时间:2019-07-03 22:39:09
1、阅读题 阅读下面诗歌，完成后面题目。
思子
吴敬夫
剖阁凌云乌道边，路难闻说上青天。
山川万里身如寄，鸿雁三秋信不传。
落叶打窗风似雨，孤灯背壁夜如年。
老怀一掬钟情泪，几度沾表独泫然。
注释：作者写此诗时，其子吴改过在四川为官。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A首联运用想象、夸张的手法，描写蜀地路途艰险，与《蜀道难》有异曲同工之妙。
B颔联写诗人之子在外做官难归，父子之间长久没有书信往来，思念之情无法传递。
C尾联描写诗人老泪纵横的情状，表现出其思子情切、老境悲凉的辛酸，感人至深。
D全诗由描写儿子的境况到父子间的相思，再转写诗人的境遇，脉络清晰，构思巧妙。
【小题2】本诗蕴含着深沉的父爱，下列诗句没有表达这种情感的一项是（3分）
A．嘱儿切莫忧爷娘，忧思成病谁汝将。
B但恐娇儿还恶睡，夜深踏裂不成眠。
C更喜高堂身尚健，斑衣儿女拜庭前。
D无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？
参考答案：
【小题1】D
【小题2】C
本题解析：
【小题1】回答此题，需要结合诗句内容，逐项加以排查即可。D项，“全诗由描写儿子的境况到父子间的相思，再转写诗人的境遇，脉络清晰，构思巧妙。”不合实情，尤其是“再转写诗人的境遇”错误。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】回答此题，需要结合诗句内容，逐项加以排查即可。C项，“更喜高堂身尚健，斑衣儿女拜庭前。”表达的是母爱。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
本题难度：困难
2、阅读题 读下面这首诗，完成①、②题。（7分）
登多景楼①?【南宋】刘过
壮观东南二百州，景于多处最多愁。
江流千古英雄泪，山掩诸公②富贵羞。
北固怀人频对酒，中原在望莫登楼。
西风战舰成何事，空送年年使客③舟。
【注】①多景楼：位于今江苏镇江北固山上。南宋名将韩世忠等曾在这一带击败金兵。②诸公：指投降派。③使客：求和的使者。
①下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联写诗人登上多景楼远望，眼前之景雄伟壮阔，但因大宋山河破碎，不禁愁绪满怀，无限感慨。
B．颔联写“英雄”壮志难酬的悲愤与“诸公”媚敌求荣的无耻，表达了诗人悲恨交加的思想感情。
C．颈联写诗人因怀人在北固山多景楼借酒浇愁,看到广阔的中原地区，内心对收复失地又充满了希望。
D．本诗写景的笔墨极简省，重在抒写诗人感慨，沉郁悲壮，其风格与辛弃疾《京口北固亭怀古》相近。
②尾联“西风战舰成何事，空送年年使客舟”，主要运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）
参考答案：①C（3分）
②（4分）答出对比手法、设问手法均可。（如答借事抒情、联想，言之成理也算对）
（1分）；结合诗句分析出诗人的悲愤、无奈的感情。（3分）
本题解析：略
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。
秋?怀
欧阳修
节物岂不好，秋怀何黯然？
西风酒旗市，细雨菊花天。
感事悲双鬓，包羞食万钱。
鹿车何日驾，归去颍东田。
小题1:请简析这首诗的结构特点。
小题2:颔联常为人击节称赞，请说说它的妙处。
参考答案：
小题1:①首联以问句起，并列一对矛盾——节令风物好，但心情不好。②颔联承首句，铺叙节令风物的迷人。③颈联承第二句，陈述心情黯然的原因。④尾联找出解决矛盾的方法——归耕南亩。
小题1:颔联承首句描绘“节物”，西风、酒旗、市，细雨、菊花、天，十字咏尽秋日佳趣。以纯白描的手法，写了市井，写了自然，不仅写出了典型的季节风物，也写出了诗人对自然、对生活的喜爱之情，出语平淡而寄情深邃。以乐景衬哀情。
本题解析：
小题1:结构特点就是每一句写了什么，这几句有什么关联性。如此诗有很强的逻辑性，起句问，中间叙，最后找出原因及解决方法。
小题1:西风酒旗市，细雨菊花天，手法是白描，景色对比鲜明，很亮丽。秋天的市井很有特色，表现了诗人的喜爱之情，但也要注意到这样的景色并不能让作者完全高兴起来，所以注意乐景衬哀情。
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面这首诗，完成问题。(7分)
卖花词
[明]高 启
绿盆小树枝枝好，花比人家别开早。
陌头担得春风行，美人出帘闻叫声。
移去莫愁花不活，卖与还传种花诀。
馀香满路日暮归，犹有蜂蝶相随飞。
买花朱门几回改，不如担上花长在。
小题1:下列对本诗的赏析，不正确的一项是( )
A．卖花郎的花与众不同，枝叶繁茂青翠，花朵鲜艳美丽，花期也早于其他人家。
B．卖花郎担着花担一路走来，脚步如春风般轻盈，他的叫卖声引来美人出帘买花。
C．日暮之时，卖花郎卖花归来，只有蜂蝶相随，他因担有余花，心情孤寂而无奈。
D．诗的结尾两句运用对比手法，含蓄地表达了作品的主旨，意蕴丰富，给人启迪。
小题2:有人评价这首诗“亦俗亦雅”，请任选一个角度对这一特点加以具体分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
参考答案：
小题1:D
小题2:这首诗在语言上亦俗亦雅。本诗运用“绿盆”“小树”“花”“春风”“蜂蝶”等通俗的意象，生活中常见的景象，渲染出了浓郁的民间生活气氛，生动地表现了卖花人的勤劳、欢愉、充实的生活，而“馀香满路”“蜂蝶相随”运用了夸张手法，写出花香，渲染出日落香犹在的美丽画面，雅趣横生。语言通俗，诗韵不减，可谓亦俗亦雅。 (指出本诗的“雅”“俗”之处，各1分；具体分析其中的“雅”“俗”，各1分；雅俗兼备的可综合分析)
本题解析：
小题1:“心情孤寂而无奈”错。
小题2:答题角度：内容方面如选材等，形式方面如语言风格、修辞方法等。
本题难度：一般
5、阅读题 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)
(1)落霞与孤鹜齐飞，_______。(王勃《滕王阁序》)
(2)问渠那得清如许，________。(朱熹《观书有感》)
(3)春花秋月何时了?___________。小楼昨夜又东风，________。(李煜《虞美人》)
参考答案：(1)秋水共长天一色? (2)为有源头活水来? (3)往事知多少?故国不堪回首月明中
本题解析：三个句子，两句出自课本要求背诵部分，一句出自课外，符合考纲的要求，句子中也没有难写的字，一般不会因书写而失分。
本题难度：一般