时间:2019-06-29 18:14:14
1、阅读题 阅读下面的文字，回答后面的问题。
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蓣中，罾何为兮木上？
沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺渡。
麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙榜兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
1．诗歌开头几句渲染了什么样的环境气氛？对全诗起了什么作用？
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2．第三节详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤，这表现了他怎样的心情？
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3．“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与”表现了主人公的什么心理？这样的结尾有什么作用？
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2、阅读题 读下面的诗，完成①-②题。
红梅
苏轼
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
[注]诗老：指苏拭的前辈诗人石曼卿。
①对这首诗的理解，不恰当的一项是（? ）
A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。
D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
②对这首诗的赏析，不恰当的一项是（? ）
A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏-起装点春天的愿望。
B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。
C．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。
D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
3、阅读题 阅读下面这首唐诗，完成问题。
夜到渔家
张 籍
渔家在江口，潮水入柴扉。
行客欲投宿，主人犹未归。
竹深村路远，月出钓船稀。
遥见寻沙岸，春风动草衣。
小题1:首联、颔联描绘出渔家怎样的生活情景？(3分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:作者在颈联与尾联所表达的心情有什么不同？试简析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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4、阅读题 阅读下面这首词，完成1～2题。
点绛唇·春日风雨有感
明·陈子龙①
满眼韶华②，东风惯③是吹红去。几番烟雾，只有花难护。梦里相思，故国王孙④路。春无主，杜鹃啼处，泪染胭脂雨⑤。
【注释】①陈子龙（1608－1647），字卧子，华亭（上海松江）人，崇祯十年进士，官至兵科给事中。清兵入关，他坚持抗清，被俘后，不屈而死。他的词在缠绵宛转中寄托了爱国深情。②韶华：美丽的春光。③惯：照例。④王孙路：指归路。王孙：泛指宦属子弟。⑤“杜鹃啼”二句：鹃啼凄厉，能动旅人归思。又传其啼至哀，能至血出。
1．这首词的上阙描绘了什么样的景象？有什么寓意？
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2．词的下阙表现了词人什么样的情怀？请简要分析。
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5、阅读题 阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军①。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆席，枫叶落纷纷。
注：①谢将军：指东晋谢尚，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听到袁宏在船上吟哦自己的作品，大力赞赏。袁宏从此名声大振，后官至东阳太守。
小题1:清代王士祯评价这首诗“不着一字，尽得风流”，对颔联的一个“空”字极为赞赏，认为意蕴丰富，请简要分析。(6分)
小题2:诗歌以“枫叶落纷纷”为结句有何妙处?(5分)