时间:2019-06-29 17:21:09
1、单选题 下列选项中加粗字的解释有误的一项是
[? ]
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
2、阅读题 请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
孟孙猎，得 麑 使 秦 西 巴 持 之 归 其 母 随 之 而 啼 秦 西 巴 弗 忍 而 与 之 孟孙 适 至 而 求 麑 答 曰 余 弗 忍 而 与 其 母。孟孙大怒，逐之。?《韩非子?说林上》
参考答案：孟孙猎，得麑/使秦西巴持之归/其母随之而啼/秦西巴弗忍而与之/孟孙适至而求麑/答曰/余弗忍而与其母。孟孙大怒，逐之。（3分，每两处1分）
本题解析：先通读文意，然后利用文言标志法断句。“麑”指鹿，抓住这一点和人名“秦西巴、孟孙”及语气词“曰”可断句。
参考译文：
孟孙氏打猎，得到一只幼鹿，派秦西巴带回去。幼鹿的母亲跟着秦西巴啼叫。秦西巴不忍心就把幼鹿还给了母鹿。孟孙氏一回来就要幼鹿。秦西巴回答说：“我不忍心就把它还给了母鹿。”孟孙氏很生气，把秦西巴赶走了。
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下文，完成小题。（14分）
兰亭集序
王羲之
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
小题1:下列划线词语在句中的意思不正确的一项是(2分)
A．群贤毕至，少长咸集咸：都
B．列坐其次次：旁边
C．况修短随化化：自然
D．齐彭殇为妄作齐：使……相等
小题2:下列加点词语的意义与用法相同的一组是(2分)
小题3:用现代汉语解释下列句子(4分)
(1)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。(2分)
(2)未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。(2分)
小题4:兰亭集会，作者有“信可乐也”的感受，请你从文中概括出两点最主要的原因。(3分)
小题5:结合文本，简析作者的生死观。（3分）
参考答案：
小题1:D
小题1:D
小题1:(1)虽然没有演奏音乐的盛况，喝点酒，作点诗，也足够用来痛快地表达幽深内藏的感情。(2分)
(2)读（面对）古人文章时从来没有过不叹息哀伤的，但说不出是什么原因（不能明白于心）。(2分)
小题1:一是“一觞一咏，是以畅叙幽情”；一是“游目骋怀，足以极视听之娱”（能从聚会人多景美来说亦可）(3分，每点1.5分)
小题1:作者认为死生是一件大事，当时士大夫奉行“一死生”“齐彭觞”的老庄之说是荒诞的。生之为乐，死亡为痛。人生应“暂得于己，快然自足”，但人的生命“修短随化，终期于尽”，让人感到深深的悲痛，乐生痛死是古今之人世代轮回的悲剧。以此劝喻人们珍爱人生，珍惜生命，不要虛度年华，空谈玄理。(3分，每点1分)
本题解析：
小题1:齐，意动用法，把……看做相等(2分)
小题1:A，前一个“因”，动词，依，随着；后一个“因”，副词，“于是，就”。B，前一个“所以”，复音虚词，……的原因；后一个“所以”，也是复音虚词，是“用来……的”或“用来”的意思，表凭借。C，前一个“之”，结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，后一个“之”，结构助词，宾语前置的标志。D，介词，都表示原因，“因”的意思(2分)
小题1:⑴“虽”“足以”⑵“ 临”“ 喻之于怀”
小题1:“信可乐也”的内容在文章的第一段，为何而乐，可以考虑两方面，即一觞一咏的自得之乐与游目骋怀，足以极视听之娱的快乐。
小题1:文中表明作者的生死观的句子是“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，结合文本“简要分析”即可。
本题难度：简单
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面问题。
虞翻字仲翔，会稽馀姚人也，太守王朗命为功曹。孙策征会稽，朗拒战败绩，亡走浮海。翻追随营护，朗谓翻曰：“卿有老母，可以还矣。”翻既归，策复命为功曹，待以交友之礼，身诣翻第。
策好驰骋游猎，翻谏曰：“明府用乌集之众，驱散附之士，皆得其死力，虽汉高帝不及也。至于轻出微行，从官不暇严，吏卒常苦之。夫君人者不重则不威，愿少留意。”策曰：“君言是也。”
翻出为富春长。策薨，诸长吏并欲出赴丧，翻曰：“恐邻县山民或有奸变，远委城郭，必致不虞。”因留制服行丧。诸县皆效之，咸以安宁。翻与少府孔融书，并示以所著易注。融答书曰：“闻延陵之理乐，睹吾子之治易，乃知东南之美者，非徒会稽之竹箭也。”
孙权以为骑都尉。翻数犯颜谏争，权不能悦，又性不协俗，多见谤毁，坐徙丹杨泾县。吕蒙图取关羽，以翻兼知医术，请以自随。后蒙举军西上，南郡太守麋芳开城出降。蒙未据郡城而作乐沙上，翻谓蒙曰：“今区区一心者麋将军也，城中之人岂可尽信，何不急入城持其管籥乎？”蒙即从之。
权既为吴王，欢宴之末，自起行酒，翻伏地阳醉，不持。权去，翻起坐。权于是大怒，手剑欲击之，侍坐者莫不惶遽，惟大司农刘基起抱权谏曰：“大王以三爵之后手杀善士，虽翻有罪，天下孰知之？且大王以能容贤畜众，故海内望风，今一朝弃之，可乎？”翻由是得免。
翻尝乘船行，与麋芳相逢，芳船上人多欲令翻自避，先驱曰：“避将军船！”翻厉声曰：“失忠与信，何以事君？倾人二城，而称将军，可乎？”芳阖户不应而遽避之。后翻乘车行，又经芳营门，吏闭门，车不得过。翻复怒曰：“当闭反开，当开反闭，岂得事宜邪？”芳闻之，有惭色。
翻性疏直，数有酒失。权与张昭论及神仙，翻指昭曰：“彼皆死人，而语神仙，世岂有仙人邪！”权积怒非一，遂徙翻交州。虽处罪放，而讲学不倦，门徒常数百人。（节选自《三国志·吴书》）
1．对下列句中划线词的解释，不正确的一项是
[? ]
A．远委城郭，必致不虞——委派
B．闻延陵之理乐，睹吾子之治易——研究
C．又性不协俗，多见谤毁——诽谤
D．自起行酒，翻伏地阳醉——假装
2．下列句子中，全都属于虞翻“性疏直”的一组是
[? ]
参考答案：1．A
2．B
3．B
4．（1）做君主的如果不持重就无法展示威严，希望您稍微注意。
（2）况且大王因为能容纳贤才，所以天下才俊都来投奔，如今一下子舍弃了这个美德，怎么行呢？
（3）该关城门的时候反而打开，该打开营门的时候反而关闭，哪能算得上为人处世恰当呢？
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成问题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
1．下列对句子中加粗词语的解释不正确的一项是（ ）
A．距关，毋内诸侯 内：同“纳”
B．秦时与臣游 游：出游
C．吾得兄事之 兄：像兄长那样
D．旦日不可不蚤自来谢项王 谢：谢罪
2．下列对句子中加粗虚词的解释不正确的一项是（ ）
A．具告以事 以：把
B．臣为韩王送沛公 为：替
C．而待将军 而：因而
D．所以遣将守关者 所以：表原因，……的原因
3．下列句子不能说明刘邦能察言观色、随机应变的一项是（ ）
A．君安与项伯有故
B．君为我呼入，吾得兄事之
C．愿伯具言臣之不敢倍德也
D．旦日不可不蚤自来谢项王
4．下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．张良认为如果刘邦死去就是自己的不义，所以一定要把项羽要偷袭的事告诉刘邦。
B．作者写刘邦向张良了解项伯的年龄，是为后面的游说作铺垫，反映了刘邦细致、老练的性格。
C．项伯开始从楚军“夜驰之”汉军，结果“复夜”从汉军回楚军，刘邦已先胜一招。
D．这段文字也表现了张良对刘邦的忠诚及处变不惊、足智多谋的性格特征。
参考答案：1．B
2．C
3．D
4．A
本题解析：
本题难度：一般