时间:2019-06-28 18:11:49
1、阅读题 阅读下面《论语》选段，回答问题。
子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。” （《学而》第6章）
子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《学而》第7章）
【注释】①汎：音fàn，同泛，广泛的意思。②文：古代文献。主要有诗、书、礼、乐等文化知识。
小题1:指出“亲仁”与“贤贤”内涵及联系。
?
小题2:儒家为什么把德摆在比文更重要的位置？请谈谈你的认识。
答：?
参考答案：
小题1:“亲仁”就是“贤贤”，就是尊重贤者，就是强调道德修养和重要，道德修养是君子立身行事的根本。
小题2:儒家的教育是以道德教育为中心，十分重视个人的道德修养，认为一个人有么有学问，他的学问好坏，主要不是看他的文化知识，而是要看他能不能实行“孝”、“忠”、“信”等传统观念。
本题解析：
小题1:“贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”的意思是只要能坚持向有才德的人学习，不断改正自己爱好享娱之心，奉养父母能尽心尽力，为君王办事能舍身为国，与朋友交往能言而有信。虽然说不是在读圣贤之书，但我一定要说是在读圣贤之书。从这个意义来说“亲仁”就是“贤贤”。
小题2:孔子的教育，把培养学生的道德观念放在第一位，而文化学习只是第二位的。孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和道德行为，如果还有闲暇时间和余力，则用以学习古代典籍，增长文化知识。一个人有没有学问，他的学问的好坏，主要不是看他的文化知识，而是要看他能不能实行“孝” “忠” “信”等传统伦理道德。这表明孔子教育重在德行的基本特点。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的文言文，完成l0～14题。
张堪，字君游，南阳宛人也，为郡族姓。堪早孤，让先父余财数百万与兄子。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号日“圣童”。
世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中，三迁为谒者。使送委输缣帛，并领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，收其珍宝，悉条例上言，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。
在郡二年，征拜骑都尉。后拜渔阳太守。捕击奸猾，赏罚必信，吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔阳，堪率数千骑奔击，大破之，郡界以静。乃于孤奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。
帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。蜀郡计掾樊显进日：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之，下诏褒扬，赐帛百匹。
（节选自《后汉书》）
小题1:
下列句中加点的字，解释不正确的一项是
A．阴具船欲遁去暗地
B．诣大司马吴汉伐公孙述拜访
C．赏罚必信诚信
D．其仁以惠下施恩
小题2:
下列句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是
A．汉从之，乃示弱挑敌
B．见堪志操，常嘉焉
今其智乃反不能及于是余有叹焉
C．成都既拔
D．郡界以静
君既为府吏?汝殁以六月二日?
小题3:
下列表述，与原文意思不相符的一项是
A．张堪虽出生于名门望族，不过从小就成了孤儿，尽管如此，他却把先父留下的数百万家财送给兄长的儿子。
B．张堪先是帮助吴汉打败公孙述，后又在孤奴开垦荒地，指导百姓致富，在各方面都表现出较为突出的才能。
C．张堪能审时度势，把握大局，在关键时候帮助吴汉出谋划策，进驻成都后安抚人心，受到百姓官吏的称赞。
D．张堪不贪慕钱财，不以权谋私，解甲去职时乘坐的辕车断折，显露出来的全是粗布被囊而已，确令人钦佩。
小题4:
将原文划线文言语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。
译文：?
（2）捕击奸猾，赏罚必信，吏民皆乐为用。
译文：?
（3）方征堪，会病卒，帝深悼惜之，下诏褒扬，赐帛百匹。
译文：?
?
小题5:
本文叙述了张堪的生平简历和军事政治等方面的事迹，联系全文，突出表现了他什么样的个人品质？（3分）
答：?
参考答案：
小题:
.B
小题:
C
小题:
D
小题:
（1）张堪听说后，赶紧前往拜见了吴汉。陈说公孙述必败，不应退兵的计策。
（2）（他率领军队）追捕奸险狡猾的人，功劳赏罚非常分明，官吏百姓都乐意为他所用。
（3）正准备征召张堪，张堪不幸病逝。刘秀为他深深地哀悼、叹息，下诏书褒扬（他的功绩），并赏赐布帛100匹。tesoon
小题:
本文突出表现了张堪清廉不贪的个人品质。
本题解析：
小题:
到，前往）
小题:
A，副词，于是，就；副词，竟。B，代词，代张堪；语气词，也作兼词讲。C，时间副词，已经，或“……以后”。D，连词，因而；介词，在。）
小题:
错在“乘坐的辕车断折，显露出来的全是粗布被囊而已”，原文说的是乘坐的只是一辆断辕的破车，车上只有布被包袱而已。）
小题:
小题:
（解答本题，应结合全文始终，紧扣“个人品质”理解分析。大意如此即可）
张堪，字君游，南阳宛县人，是南阳郡豪门大族。张堪很早就成为孤儿，他把父亲留下的数百万家产让给堂侄。16岁时，他来到长安受业学习。他的品行超群，诸儒都称他为“圣童”。刘秀还是一介布衣的时候，看到张堪品行兼优，常常夸奖他。当刘秀登上皇位后，中郎将来歙举荐张堪，刘秀便征拜张堪担任郎中。经过三次调迁后，任谒者。刘秀派他转运积聚的布帛，并领骑兵七千，前往协助大司马吴汉征伐公孙述。在半道上又追任为蜀郡太守。当时吴汉的部队只剩下七天的军粮，因此暗地准备船只打算退兵。张堪听说后，赶紧拜见了吴汉。张堪对吴汉说，公孙述必败，不应在这个时候退兵。吴汉采纳了他的意见，于是故意示弱以引诱敌人。公孙述果然中计，率兵出城追击，而被斩首于城下。成都被攻占后，张堪首先派兵占据了城池，然后清查仓库，收其珍宝，并将它逐件记录，上报朝廷，没有半点遗漏。他还慰问、安抚成都的吏民，使蜀地的吏民十分高兴。张堪在蜀郡任太守前后两年，刘秀又调任他为骑都尉，后来他率领骠骑将军杜茂的部下士卒，在高柳击败匈奴，被任命为渔阳太守。在任期间，他率领军队追捕奸险狡猾的人，功劳赏罚非常讲信用（分明），官吏百姓都愿意追随他，为他所用。有一次，匈奴凭借一万骑兵入侵渔阳，张堪率领数千骑兵飞奔出击。最后大败敌军，边界地区得以安宁太平。紧接着他又在狐奴县开辟稻田8000多顷，鼓励百姓进行耕种，从而使老百姓逐渐殷实富有。百姓编成歌谣唱道：“桑树茂盛无旁枝，麦结双穗丰收时。张君治理郡中事，其乐融融不可支。”张堪在渔阳任职八年，匈奴不敢进犯边塞。光武帝曾召见各州郡主管考核官员的官吏，询问各地的风土人情及其前后守令贤能与否。蜀郡的计吏樊显进言道：“渔阳太守张堪昔日在蜀郡时，心地仁慈，爱护部下，他的威名足可以讨伐奸贼。在以前击败公孙述的时候，珍宝堆积如山，他掌握的财富，足可以使子孙享受十代。而他解职还都时，乘坐的只是一辆断辕的破车，车上只有布被包袱而已。”刘秀听后，叹息了好久，拜樊显为鱼復县长吏。正准备征召张堪，张堪不幸病逝。刘秀为他深深地哀悼、叹息，颁发诏书，褒扬他的功绩，并赏赐布帛100匹。
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面小题。
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举进士，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。
范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。”
修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐立品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”
方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京。小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒，谮之，出知同州，帝纳吴充言而止。迁翰林学士，俾修《唐书》。
熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。（节选自《宋史·欧阳修传》）
小题1:对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是
A．始从尹洙游游：游学
B．范仲淹以言事贬贬：批评
C．帝延问执政延：邀请
D．第言之，毋以中外为间第：只管
小题2:下列各组中，最能表现出欧阳修“切直”的一组是
①修贻书责之?②增谏官员，用天下名士，修首在选中
③故为君但当退小人之伪朋?④帝独奖其敢言，面赐立品服
⑤天下皆知其有可用之贤?⑥乞澄汰内侍为奸利者
A．①②④
B．①③⑤
C．②④⑥
D．③⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．欧阳修因直言而遭不幸。欧阳修写书信指责范仲淹，而司谏高若讷把欧阳修的书信呈给皇上，因此欧阳修被贬官为夷陵令。
B．欧阳修不怕朋党之争。当初范仲淹被贬饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因为认为范仲淹正直而被放逐，被人称为“党人”。欧阳修也为此写出《朋党论》进献皇帝，来说明君子与小人的朋党之别。
C．欧阳修深得皇帝器重。当保州有战事，欧阳修以龙图阁直学士、河北转运使之职出征之际，皇帝还请欧阳修跨越职务给自己进言。
D．欧阳修屡遭邪党迫害。因欧阳修力挺杜衍等人，奸邪党人借欧阳修外甥女入狱之事网罗欧阳修的罪名，后又担心欧阳修被复用，便一再陷害他。
小题4:请将文中划线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。（5分）
（2）故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。（5分）
参考答案：
小题1:B
小题2:B
小题3:A
小题4:（1）四岁时候父亲离世，母亲郑氏，亲自教他学习，（因）家境贫穷，到了用荻草在地上书写学习的地步。（“诲”“以”“书”各1分，句意2分）（2）因此作为君王只应当（就应该）消除（辞退）虚假朋党的小人，任用真正朋党的君子，那样天下就安定了。（“为君”“但”“治”各1分，句意2分）
本题解析：
小题1:文言实词的理解必须结合上下文来理解。“范仲淹以言事贬”的意思是范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪。“贬”译为“被贬职”。
小题2:题干要求选出“最能表现出欧阳修“切直”，审题干要求，抓住两点：一语欧阳修有关，二与“切直”有关。②因才能突出被选中，④侧面表现出的，⑥非欧阳修之。
小题3:根据原文“司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令”，欧阳修写书信指责的是司谏高若讷，而不是指责范仲淹。
小题4:文言文句子翻译一定要回归到原文，一般采用直译，直译不过来就采用意译，遵守“信”“原则。翻译时还要注意把剧中关键字词意义用法、特殊句式译出来，这是得分点。（1）“诲”译为教诲；“以”介词用的意思；“书”译为学习 书写。（2）“为君”译为作为君主；“但”译为只是；“治”译为安定。
参考译文：
欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏一直守节未嫁，在家亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。后来考中了进士， 并被任命为西京推官。此时欧阳修开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，二人互为师友，又结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。以后欧阳修回京返朝，升为馆阁校勘。
范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认为应当黜除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令，不久又迁任乾德县令、武成节度判官。过了很久，欧阳修复任为馆阁校勘，以后又改任为集贤校理。庆历三年(1043) ， 兼掌谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政， 增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次进见皇上，仁宗都询问他以治国执政之事，看哪些是可以做的。因其时国家政事之许多方面都在从事改革，一些小人遂势焰昌炽，大肆攻讦。欧阳修担心从事改革的一些好人难以获胜，便也多次分别就有关问题向仁宗上书进言。当初范仲淹之被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因范仲淹之事而被斥退，世人都视他们为“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作《朋党论》一文以进呈仁宗。在文中他议论道：“君子以志同道合结为朋党，小人因有共同的利益结为朋党，这是很自然的道理。所以作为一国之君，应当摒退小人的伪朋党，而多多提携君子的真朋党，这样，天下就可以达到大治了。”
欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样， 唯独仁宗勉励他敢于说话， 当面赐给他五品官的服饰。适逢保州发生了兵变，因此又任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。在告别皇上时，仁宗对他说：“到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答说：“我做谏官时可以直接论事， 现在论事就超过我职务的范围了，是有罪的。”仁宗说：“只管说好了，不要区别在朝还是在地方。”
正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去， 欧阳修慨然上疏说：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。现在这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。到任二年又徙迁扬州、颍州。恢复龙图阁直学士官职，兼南京留守司事。小人皆恐惧欧阳修的重新起用，有人就伪造他的奏章，请求清洗宦官中作奸谋利的人。那些宦官都非常怨恨，他们联合起来陷害欧阳修，使得欧阳修出京为同州知州，皇上听取了吴充的意见后才取消了这一道命令。升迁翰林学士，让他修撰《唐书》。
欧阳修当初在滁州时， 别号醉翁， 晚年改号为六一居士。
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面一段文言文，完成1～6题。
晁错者，颖川人也。学申商刑名于轵张恢先所，以文学为太常掌故。错为人陗直刻深。孝文帝时，天下无治《尚书》者，独闻济南伏生故秦博士，治《尚书》，年九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生所。还，因上便宜事，以书称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。数上书孝文时，言削诸侯事，及法令可更定者。书数十上，孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。错常数请闲言事，辄听，完幸倾九卿，法令多所更定。丞相中屠嘉心弗便，力未有以伤。内史府居太上庙壖中，门东出，不便，错乃穿两门南出，凿庙壖垣。丞相嘉闻，大怒，欲因此过为奏请诛错。错闻之，即夜请闲，具为上言之。丞相奏事，因言错擅凿庙垣为门，请下延尉殊。上曰：“此非庙垣，乃壖中垣，不致于法。”丞相谢。罢朝。怒谓长史曰：“吾当先斩以闻，乃先请，为儿所卖，固误。”丞相遂发病死。错以此愈贵。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有卻。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁猎，错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。盎素不好晁错，两人未尝同堂语。及错为御史大夫，使吏案袁盎受吴王财物，抵罪，诏赦以为庶人。吴楚反，闻，晁错谓丞史曰：“夫袁盎多受吴王金钱，专为藏匿，言不反。今果反，欲请治盎宜知计谋。”丞史未应，晁错犹与未决。人有告袁盎者，盎惧，以窦婴进说，上诛错。
太史公曰：“晁错为家令时，数言事不用；后擅权，多所变更，诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。语曰：“变古乱常，不死则亡。”岂错等谓邪！
小题1:对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．天下无治《尚书》者 治：研究
B．乃诏太常使人往受之 受：传受
C．侵削诸侯，别疏人骨肉 别：离间
D．使吏案袁盎受吴王财物 案：拷问
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A．还，因上便宜事相如因持璧却立
B．力未有以伤敛赀财以送其行
C．吾当先斩以闻，乃先请刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入
D．乃先请，为儿所卖若属皆且为所虏
小题3:下列各组句子中，分别表明晁错“擅权”和“欲报私仇”的一组是
A．数上书孝文时，言削诸侯事
及错为御史大夫，使吏案袁盎受吴王财物
B．迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地
即夜请闲，具为上言之
C．上令公卿列侯宗室集议，莫敢难
今果反，欲请治盎宜知计谋
D．公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉
抵罪，诏赦以为庶人
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．晁错凭着文学见长当了大常掌故，孝文帝时晁错看天下没有治尚书的人，就自费到济南去学习《尚书》，学成后“得幸太子。”
B．晁错多次上书，述说削弱诸侯之事，以及一些法令的更定，但是孝文帝就是不听，不过，却提拔他做了中大夫。
C．晁错与丞相申屠嘉不合，丞相借内史府另开大门之事奏请皇上把晁错交给廷尉治罪，晁错得知消息，当夜到皇上那说明原委，皇上没有因此治他的罪。
D．晁错削减诸侯土地，更定法令制度，引起了诸侯对他的攻击，他的父亲也因此而自杀身亡。吴楚七国^造**，就是以“诛错”为借口的。
小题5:联系全文看，下列对文末太史公一段话的认识，不正确的一项是
A．太史公认为晁错之死，是“变古乱常”。
B．晁错在诸侯^造**时，急于报私仇，私仇未报，反以亡躯
C．晁错擅权，独断专行，终致吴楚七国^造**。
D．对法令的多所变更，在太史公看来那是“变古乱常”。
小题6:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
①太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错
译：?
②请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡
译：?
参考答案：
小题:B?
小题:C。
小题:C。
小题:A。
小题:C。
小题:①太子常称善晁错的计谋策略，而袁盎等一些大功臣们都不喜欢晁错。重点词：善、好；②请求（建议）就诸侯的罪过削减他们的土地，没收他们封地四边的郡城。重点词：请、枝郡。
本题解析：
小题:受：接受，引为学习。
小题:A因：于是，就；连词。 B以：表目的关系，来，用来；连词。 C乃：却；乃：就，意义不同。D为：表被动，介词。
小题:“莫敢难”说明其擅权，别人怕他；“欲请治”说明想报私仇，除掉袁盎。
小题:是“太常”派晁错去学习尚书，不是“自费”。
小题:“擅权”与“七国^造**”之间不是因果关系。
小题:无
附译文：
晃错是颖川人，在轵县张恢先生住处学习申、商刑名的法术，凭着文学见长而当了太常掌故。晃错为人严峻刻薄，不近人情。孝文帝的时候，天下没有研究《尚书》的人，只听说济南有一伏生是秦朝时的博士，研究《尚书》，年龄已九十多了，因为年老，无法征召他，就诏令太常派人去他那里学习，太常派了晁错到伏生住所学习《尚书》。学成归来，就征引称述《尚书》，上书陈说方便适宜的计策。孝文帝下诏任命他为太子舍人、门大夫、家令。晁错凭着他的辩才，为太子所宠幸。太子家称他为“智囊”。孝文帝的时候，晁错多次上书述说削弱诸侯的事，以及可加以更定的法令。上书几十次，孝文帝都没有采纳，但是却非常赏识他的才能，升迁他做了中大夫。当时，太子常称善晁错的计谋策略，而袁盎等一些大功臣们都不喜欢晁错。景帝登基，任命晁错为内史．晁借常常好几次请求赐予闲静时私下陈说一些事情，每每被听取。他所受的宠爱超过了九卿，更定了不少法令。丞相中屠嘉心里感觉很不顺，却没有力量来诋毁他。内史的官府在太上庙内垣外的空地中间，大门开在东边，出入很不方便，晁错就新开了两个门从南边进出，其中一个门开在了上庙内垣外空地的墙上。丞相申屠嘉知道了这件事，大为恼怒，想就这次晁措的过失为奏疏，上陈皇帝诛杀晁错。晁错听到了风声，就夜里赶到景帝面前，请求赐予闲静时间，一五一十地向皇上禀明。丞相上奏，就告晁错擅自凿开庙墙为门，请求皇上把他交给延尉杀了。皇上说：“这不是庙墙，而是庙内墙外空地中间的墙，不致于能犯法令。”丞相谢罪。罢朝后，丞相愤怒地对长史说：“我本当先斩了他再上奏，没想到他竟然先上奏了，反而被这小子给卖了，实在是大错特错啊！”丞相终于发病而死。晁错因此愈发显贵，升迁为御史大夫，于是建议就诸侯的罪过削减他们的土地，没收他们封地四边的郡城。奏折上呈，是上令公卿列侯宗室聚集商议，没有人敢非难这一建议。只有窦婴与他争辩，因此与晁错有了嫌隙。晁错所更定的法令有三十章，诸侯都鼓噪着攻击晁错，晁错的父亲听到了这个消息，从颖川赶来，对晁错说：“景帝刚刚即位，你当权处理政事，想侵占削减诸侯的力量，疏离人家的骨肉，而被别人纷纷议论。都埋怨你，这到底是为什么呢？”晃错说：“事情本来就是这样，不这样做，天子就不受尊崇。宗庙就不安稳。”晁错的父亲说：“这样下去，刘氏家族安稳了，然而晁氏家族可就危险了，我要离开你回去了。”终于饮药自杀了，临死前说：“我不忍心看到祸患降临到我的身上。”晁错的父亲死后十几天，吴楚七国果真以诛杀晁错为借口起兵^造**。等到窦婴袁盎进谏陈说，景帝令晁错穿着朝服，在东市把他斩了。袁盎一向不喜欢晁错，两人从来没有同堂说过话。等到晁错做了御史大夫，便叫官吏拷问袁盎收受吴王财物之事，追究治罪。诏令下来，赦免袁盎为庶人。吴楚^造**的消息传到京城，晁错对丞史说：“袁盎接受吴王许多金钱，专门替他隐藏，还说吴王不会^造**，如今果然反了，我想请求皇上治他应该知情之罪。”丞史没有同意，晁错也犹豫不决。有人把这事告诉了袁盎，袁盎害怕了，就通过窦婴进谏陈说，皇上就杀了晁错。
太史公说：“晁错当家令时，屡次进言都不被采用，后来专权，变更许多法令。诸侯首先发难，晁错不急着匡辅挽救这危机，却想报私仇，反而因此遭了杀身之祸。常言道“变更古法乱常理，不死就亡”，莫非就是说晁错这等人的吧！
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成问题。
李宓①，字令伯，犍为武阳人也。祖父光，朱提太守。父早亡，母何更行，见养祖母。治《春秋左传》，博览五经，多所通涉。机警辨捷，辞义响起。事祖母以孝闻，其侍疾则泣涕侧息，日夜不解带，膳饮汤药，必过目尝口。本郡礼命，不应。州辟从事，尚书郎，大将军主簿，太子洗马。奉使聘吴。吴主问蜀马多少，对曰：“官用有馀，民间自足。”吴主与群臣泛论道义，谓“宁为人弟”。宓曰：“愿为人兄。”吴主曰：“何以为兄？”宓曰“为兄供养之日长。”吴主及群臣称之。
大同②后，征西将军邓艾闻其名，请为主簿，及书招，欲与相见，皆不往。以祖母年老，心在色养，拒州郡之命，独讲学，立旌授生。武帝立太子，征为洗马。诏书累下，郡县相逼。于是宓上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。……”（此处省去内容为《陈情表》）武帝览之，曰：“宓不空有名也！”嘉其诚款，赐奴婢二人。下郡县供其祖母奉膳。
及祖母卒，服终，徙尚书郎，为河内温令。敷德陈教，政化严明。太傅钜平侯羊公薨，无子，帝令宗子为世子嗣之，不时赴丧。宓遣户曹赍移推毂遣之。中山诸王每过温县，必责求供给，吏民患之。宓至，中山王过县，征刍茭薪蒸。宓笺引“高祖过沛，宾礼老幼，桑梓之供，一无烦费。伏惟明王孝思惟则，动识先戒，本国望风，式歌且舞，诛求烦碎，所未闻命。”后诸王过，不敢烦温县。盗贼发河内余县，不敢近温，追贼者不敢经界。陇西王司马子舒深敬友之，而贵势之家惮其公直。宓去官，为州大中正。性方亮，不曲意势位者，失荀、张③指，左迁汉中太守。诸王多以为冤。一年，去官。年六十四卒。（节选自《华阳国志·后贤志》）
【注】①李宓：《蜀志·杨戏传》（裴松之注）、《昭明文选》《晋书·孝友传》均作“李密”。②大同：指魏灭蜀。③荀：荀勖，字公曾，颖阴人，入晋后领秘书监，进光禄大夫，官终尚书令。张：张华，字茂先，范阳方城人，西晋大臣，文学家。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．治《春秋左传》，博览五经 治：研习，研究
B．州辟从事，尚书郎 辟：开辟
C．吴主及群臣称之 称：赞许
D．不曲意势位者，失荀、张指 指：通“旨”，旨意
2．以下各组句子中，全都具体表现李宓孝顺祖母的一组是（ ）
①事祖母以孝闻
②其侍疾则泣涕侧息，日夜不解带
③膳饮汤药，必过目尝口
④为兄供养之日长
⑤以祖母年老，心在色养，拒州郡之命
⑥下郡县供其祖母奉膳
A．①②④
B．①④⑥
C．②③⑤
D．③⑤⑥
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（ ）
A．李宓出使吴国时，吴国国君与群臣议论道义，大家都说愿意做人弟弟，可他却说愿意做人兄长，因为做兄长比做弟弟得到父母的供养时间要长。
B．李宓是西晋文学家，其父早亡，母亲改嫁，全赖祖母刘氏养育成人，他对祖母也十分孝顺，为了尽孝，他曾多次拒绝出仕。
C．征西将军邓艾聘请李宓为主簿，想与他相见，可他没有前往；晋武帝十分赞赏李宓的诚挚，曾下令郡县拨给他赡养祖母的衣食用度。
D．李宓性格直爽诚信，不会委屈己意而奉承别人，因行事不合荀勖、张华的旨意，曾被贬为汉中太守。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以祖母年老，心在色养，拒州郡之命，独讲学，立旌授生。
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（2）盗贼发河内余县，不敢近温，追贼者不敢经界。
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参考答案：1．B
2．C
3．A
4．（1）他因为考虑到祖母年纪大了，就一心想着和颜悦色地奉养老人，所以拒绝了州郡的任命，只是在家里讲学，挂牌教授学生。
? （2）河内郡其余几县盗贼骚扰，却不敢逼近温县，追击盗贼的人也不敢路过温县境内。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般