高考语文知识点复习《古代诗歌鉴赏》高频考点预测(2019年最新版)(三)

时间:2019-06-26 17:03:25

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1、阅读题  阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)

[注]①本诗写于作者贬官柳州时期。②楚客,指屈原。屈原忠而被谤,身遭放逐,流落他乡故称“楚客”。皇树,即橘树。屈原《橘颂》中有“后皇嘉树,橘徕服兮”之句。③三国时丹阳太守李衡曾想通过种橘发家致富,给子孙留点财产。?
小题1:简要分析诗歌颔联所运用的表现手法及其所表达的思想感情。(4分)
小题2:尾联中的“坐待成林日”是表达了作者的旷达之情,还是“别有一番滋味在心头”?请结合全诗谈谈你的看法。(4分)



2、阅读题  金陵酒肆留别
(李 白)
风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长?
1、有人说,一个“香”字用得极佳。请你说说“佳”在何处?
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2、试简析最后两句所运用的修辞手法及其作用。
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3、阅读题  阅读下面一首古诗,回答问题。
一鹭图
刘羽
芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识,独向斜阳叹白头。
(1)诗人笔下的白鹭是一个什么样的形象?
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(2)赏析诗句“芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。”
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4、阅读题  阅读下面这首汉诗,回答问题。(8分)
赠从弟刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒,松柏有本性!
【小题1】三、四两句诗用了什么手法?“风声”“松枝”各有什么含义?  (4分)
【小题2】全诗塑造了一个什么样的松柏形象?抒发了作者怎样的思想感情?  (4分)



5、阅读题  阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(9分)
夏日南亭怀辛大
孟浩然
山光忽西落, 池月渐东上。
散发乘夕凉, 开轩卧闲敞。
荷风送香气, 竹露滴清响。
欲取鸣琴弹, 恨无知音赏。
感此怀故人, 中宵劳梦想。
1、首联中“池月渐东上”的“上”字,有人改为“院”,并且说,这样下文“开轩”才有机趣。可不可以?为什么?(3分)
2、“荷风送香气, 竹露滴清响”两句渲染了什么样的氛围?(3分)
3、作者是怎样实现“怀辛大”这个题旨的?(3分)




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