时间:2019-06-26 17:03:25
1、单选题 对《琵琶行》诗句的鉴赏不正确的一项是（?）
A．“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。”该句表现了诗人对弹奏者的尊重，“欲语迟”三字，用语精练，直接刻画出琵琶女的持重和绝不轻浮的性格特征。
B．“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，不仅表现了诗人热情相邀、急于相见的心情，又精练而细腻地表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情，本不愿出场又迫不得已。“半遮面”是一处很典型的细节描写，也是一个特写镜头，生动地表现出琵琶女的羞涩情态。
C．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这是描写琵琶女调弦校音的动作，进而表现她此时已进入乐曲的境界之中，也显示了琵琶女演奏的才能和丰富的感情。
D．“轻拢慢捻抹复挑”，写出了琵琶女指法的娴熟。轻轻的拢，慢慢的捻，一会儿抹，一会儿挑，一连串的动作，具体地表现了琵琶女扣弦、揉弦、顺弦、回拨弦的动作熟练，技艺精湛。
参考答案：A
本题解析：本题考查鉴赏文学作品的表达技巧。A项人物未出场露面，应是个人感受，并非直接刻画。对于课内所选的经典作品，无论内容还是表达技巧平时学习时要好好落实。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。?（8分）
燕子来舟中作
杜甫
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识立，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。w.&
【注】杜甫于大历三年（768）出峡，先是漂泊湖北，后转徙湖南，大历四年正月由岳州到潭州。写此诗时，已是第二年的春天了，诗人仍留滞潭州，以舟为家。
（1）本诗颈联采用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想情感？（4分）
（2）刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌农巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”本诗与刘禹锡的《乌衣巷》都写到了燕子，燕子的形象在两诗中有什么不同？（4分）
参考答案：（1）颈联以燕子自比，借燕言情，借燕抒怀：表达了诗人凄楚，悲怆的漂泊之感。
w.&（2）杜诗中居无定所，天涯飘荡的燕子是诗人自己漂泊处境的真实写照，刘诗中寻常百姓家的燕子是历史的见证，见证了昔日繁华的衰落，世事的沧桑。
本题解析：无
本题难度：简单
3、阅读题 阅读下面一首元曲，完成题目。（8分）
双调·沉醉东风·渔父
白朴
黄芦岸白苹渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。
傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
小题1:请赏析开篇一二句的景物描写。（4分）
小题2:请结合诗句分析小令中的“渔父”形象。 (4分)
参考答案：
小题1:作者选取“黄”“白”“绿”“红”四种颜料渲染四种景物，颜色交错，色彩明艳，点染出一幅绚丽无比的秋江图（2分），展现了特定的地域和节令，点明“渔夫”活动的背景，同时“渔父”在这一背景里怎样活动，以及以一种什么样的心态在活动也寄寓其中，令人遐想，从而引出下文。（2分）
或答：作者选用了黄芦”、“白苹”、“绿杨”、“红蓼”等意象，描绘了一幅金黄的芦苇铺满江岸，白色的浮萍飘荡在渡口，碧绿的杨柳耸立在江堤上，红艳的野草渲染着滩头的绚丽无比的秋江图（2分），展现了特定的地域和节令，点明“渔夫”活动的背景，同时透露出一种宁静、愉悦的心绪，为下文进一步表现渔父做了铺垫。（2分）
小题2:自由自在：作者先言“却有忘机友 ”，再申明忘机友便是白鹭沙鸥，借点水而飞鸥鹭，表现一种无拘无束，自由自在的生活状态；(1分)
品性高洁，厌弃尘世：写渔父在澄明的秋江上，和鸥鹭相与忘机，便烘托出他性格的高洁，也从侧面表明他对尘浊的厌弃。(2分)
反叛传统：“不识字 ” 三字，掷地有声。强调渔父不识字，可以无忧无虑，可以傲视王侯，正是要表现识字的知识份子对现实生活的反感和叛逆。(1分)
本题解析：
小题1:可先从一二句中找出描写景物的关键词，然后从表现手法的角度来分析其景物描写特点，再答出这种手法有何作用即可。由“黄芦”“白苹”“绿杨”“红蓼”等意象可知，作者从颜色的角度，描绘秋江风景的色彩绚丽特点。景物描写的作用一般要从交代人物活动场景、渲染气氛、烘托心情、为下文做铺垫等方面作答。优美的秋江风景自然渲染了一种宁静、愉悦的气氛；由对下文的“渔夫”的描述可知，前两句景物描写起着为下文做铺垫的作用。
小题2:从这首曲子所描写的内容看，属于以景写人，侧重的往往是人的心情，作者描写的秋江风景绚丽无比，自然烘托的是愉悦、轻松自由的心情。由“忘机友，点秋江白鹭沙鸥”可知，作者视白鹭沙鸥为朋友，由此得出他喜爱自然宁静的环境，表现了他的自由自在无拘无束的生活状态，也从侧面衬托出他厌弃尘世的污浊。“傲”表现出渔夫高洁孤傲的性格；由“不识字”“傲”可体会出作者的对现实生活的反感。综合起来组织答案即可。
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面一首宋诗，完成后面 题。 （8 分）
春日
[南宋] 吴锡畴①
韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。无赋招魂成独啸，且排春句答春工。
[注]①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县（今属山西）涑水乡人，世称涑水先生。
【小题1】颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。（4 分）
【小题2】“幽情”在诗中指什么情感？请结合全诗加以分析。 （4分）
参考答案：
【小题1】“逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。（2分）颈联使用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。（2分）
【小题2】“幽情”在本诗中有两个层面的意思：一是伤春之情。面对“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”，满地堆积，一种“春去也”的感慨油然而生。（2分）一是忧国之情。身处南宋，国运衰微，盛景不再，大势已去，一种忧国伤时之痛郁结心头。（2分）
本题解析：
【小题1】此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解“逆”“私”在句中的意思；②看是“逆”“私”否运用了修辞手法；③看“逆”“私”的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。——采用了——的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了——的——特点，表达了诗人—的情感。既然运用拟人的手法，将草、田园人格化，表明诗人的心情是愉悦的，自然得出诗人对田园生活的喜爱之情了。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。来源:91考试网 91eXAm.org能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】解答此题，可在整体感知诗歌内容大意的基础上，抓住关键词，结合着“幽情”所在的具体语境分析，“韶光大半去匆匆”很明显是对青春时光逝去的感叹；“招魂”一词表现了南宋及百姓处于危机之中，表现了诗人忧国忧民的情感。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
本题难度：一般
5、单选题 下列对词句赏析有误的一项是（?）
A．“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”这里作者用两个动作写出了自己的内心世界：意欲沙场立功却无用武之地，空有一番雄心壮志而无处施展，内心极为苦闷、急切和悲愤。
B．“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”作者写此情景，意在控诉侵略者恣意妄为的侵略行径。作者正气凛然，言语犀利，体现了深沉的爱国情感。
C．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。
D．“千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。”这里写的是杭州官员的游乐。“乘醉听萧鼓”，写的宴酣之乐，“吟赏烟霞”，写的山水之乐，这里既表现了官员的儒雅风流，也衬托了山水的美丽。
参考答案：B
本题解析：应该意在批评人们居然忘记了国恨家仇。
本题难度：一般