时间:2019-03-15 22:41:30
1、阅读题 阅读下面的文段，完成1～5题。
书过善人事
（清）薛福成
嘉庆十九年，淮南州县旱饥。含山滨江之乡，有铜城闸镇者，岁比有秋，邻县饥民扶老襁幼就食者数千人。乡人大惊，为阖户罢市，自门隙之。众无所得食，益汹汹。处士过实圃先生恐有变，亟出慰之曰：“诸君饥求食，当谋所以食尔，请与诸父老议之。”明日集里中好善者，富出财，贫输力，自倡巨赀，绸缪经纪，张席隙地以居之；老羸妇孺，计口赋食；佣其壮者于四乡农户，俾自食其力；寒有襦，病有药，殁有棺，孕且育者厚赒之；给以旷壤，课对蔬菜；储水具，警火灾。其冬，山乡得雨。遗丁壮以所得佣值，归而种麦，麦熟，乃各挈妇子归，欢声彻衢巷。呼曰：“善人，善人。”由是四方至者，皆知有过善人云。
余同年友竹潭孝廉，先生孙也。光绪五年正月，竹潭手一册，请余书其事；且述先生训曰：“吾家仅万金产，以振饥耗其半。次年，岁大穰，粜谷倍蓗利，遂复其初。人何惮而不为善哉！”余谓此先生勉子孙为善之言耳。若豫存获报之心，则计较得失，必不能破产以求仁；即勉之，而报非可必得，将遂不振人之急乎？彼其时但以活人为心耳，虽尽耗其产何虑！惟然，故仁术无不周，而泽之被人者弘；卒受天佑，其产可复，而其后必昌，报施之理然也。嗟夫！方饥氓索食汹汹，人以引避为智，相率闭拒，则彼计无复之，势将剽夺，一乡被其患，而过氏无独全之理。先生挺然以一身肩其任弭变之智与恤难之仁兼至究亦无损于其家。故知存计较得失之心者，公与私两失；去计较得失之心者，公与私两得。通是义也，虽任天下事可也。
过先生讳华，字曙初，号实圃。他行多可述者，非大义所存，故不着。
1．对下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（? ）
A．为阖户罢市——阖户：全家
B．亟出慰之曰——亟：急速，赶快
C．以振饥耗其半——振：通“赈”，救济
D．一乡被其患——被：遭受，蒙受
2．下列各组语句中，分别属于过善人的善举及善举给人的启示的一组是（? ）
A．次年，岁大穰，粜谷倍蓰利，遂复其初/通是义也，虽任天下事可也
B．呼曰：“善人，善人。”/由是四方至者，皆知有过善人云
C．人何惮而不为善哉/若豫存获报之心，则计较得失，必不能破产以求仁
D．明日集里中好善者，富出财，贫输力，自倡巨赀/存计较得失之心者，公与私两失
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．过善人在饥民因求食不得而更加喧扰不安的时候，主动出面安慰饥民，后又联合其他喜欢做善事的人救济饥民。
B．淮南州县饥民在过善人和其他爱做善事的人的帮助下，最终在过善人的家乡自食其力，安居乐业。
C．在因行善而损耗一半家产的第二年，过善人又遇上大丰收的好年成，因卖谷获利，其家产又恢复如初。
D．过善人的经历告诉我们，即使是做天下大事，如果事先去掉计较得失之心，那么于公于私都会有所得。
4．把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。
①诸君饥求食，当谋所以食尔，请与诸父老议之。
译文：___________________________________________________
②余谓此先生勉子孙为善之言耳。若豫存获报之心，则计较得失，必不能破产以求仁。
译文：___________________________________________________
5．用斜线“/”将文言文阅读材料中加粗的句子断开。
先 生 挺 然 以 一 身 肩 其 任 弭 变 之 智 与 恤 难 之 仁 兼 至 究 亦 无 损 于 其 家?
参考答案：1．A
2．D
3．B
4．①大家因饥饿前来讨饭，（我们）应当商议解决你们吃饭（问题）的办法，请允许我同诸位父老商议一下。②我认为这只是过老先生勉励子孙做善事的言论罢了。如果事先就存有获得回报的心理，那么就会计较利害得失，一定不会损耗自己的家产来求得仁义。
5．先生挺然以一身肩其任/弭变之智与恤难之仁兼至/究亦无损于其家
本题解析：
本题难度：困难
2、阅读题 阅读下面的文言文，完成5—9题。（22分）
张 平 传
张平，青州临朐人。弱冠寓单州，依刺史罗金山。金山移滁州，署平马步都虞候。太宗尹京兆，置其邸。及秦王廷美领贵州，复署为亲吏。后数年，有诉平匿府中钱物，秦王白太宗鞫之，无状，秦王益不喜，遂遣去。太宗怜其非罪，以属徐帅高继冲，继冲署为镇将。平叹曰：“吾命虽蹇，后未必不为福也。”
太宗即位，召补右班殿直，监市木秦、陇。平悉更新制，建都务，计水陆之费，以春秋二时联巨筏，自渭达河，历砥柱（山名）以集于京。期岁之间，良材山积。太宗嘉其功，迁供奉官，监阳平都木务兼造船场。旧官造舟既成，以河流湍悍，备其漂失，凡一舟调三户守之，岁役户数千。平遂穿池引水，系舟其中，不复调民。有寇阳拔华者，往来关辅间，为患积年。朝廷命内侍督数州兵讨之，不克。平遣人以好辞说之，遂来归。改崇仪副使，仍领其务。凡九年，计省官钱八十万缗。
平好史传，微时遇异书，尽日耽玩，或解衣易之。及贵，聚书数千卷。在彭门日，郡吏有侮平者数辈，后悉被罪配京窑务。平子从式适董其役，见之，以语平。平召至第，为设馔劳之，曰：“公等不幸，偶罹斯患，慎勿以前为念。”给以缗钱，且戒从式善视之。未几，遇赦得原，时人称其宽厚。
论 曰 太 宗 居 潜 左 右 必 求 忠 厚 强 干 之 士 及 即 位 修 旧 邸 之 功 陈 从 信 张 平 等 六 人 者 咸 备 任 使 又 皆 畀 以 兵 食 之 重 寄 而 各 振 举 其 职 焉 有 足 称 者 矣 然 平 不 修 旧 怨 庶 几 进 于 士 夫 之 度。从信所进邪佞以术蛊惑上心，犹不免于近侍之常态欤！
（选自《宋史·张平列传》）
5．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．秦王白太宗鞫之?鞫：审问? B．秦王益不喜?益：渐渐
C．微时遇异书?微：年幼? D．平子从式适董其役?董：督察
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）
A．以河流湍悍?申之以孝悌之义
B．系舟其中?其皆出于此乎
C．计水陆之费?是谁之过与?
D．为设馔劳之?何以伐为
7．下列各句中补充出的省略成分不正确的一句是（3分）
A．及秦王廷美领贵州，复署（张平）为亲吏? B．秦王益不喜，遂遣（张平）去
C．（阳拔华）为患积年? D．后（张平）悉被罪配京窑务
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．张平曾在秦王手下供职，最初应该是颇受信任的。后来有人指控他暗中贪污，可是查无实据，但张平还是被秦王遣离了。
B．张平在采办秦、陇林木时改革了旧制，在造船场想办法减轻百姓的劳役，用和平方式解决盗贼问题，这些都取得了很好的成效。
C．张平为人宽厚，曾经有郡吏侮辱他，后来这些郡吏犯了罪被发配去做苦力，张平知道后以德报怨，并嘱咐儿子善待他们，想方设法赦免他们。
D．作者在最后一段议论中，扬张抑陈，是就其人品而言的，但从他们的工作能力来说，评论者都作了充分的肯定。
9．断句和翻译。
（1）用“/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句。（4分）
论 曰 太 宗 居 潜 左 右 必 求 忠 厚 强 干 之 士 及 即 位 修 旧 邸 之 功 陈 从 信 张 平 等 六 人 者 咸 备 任 使 又 皆 畀 以 兵 食 之 重 寄 而 各 振 举 其 职 焉 有 足 称 者 矣 然 平 不 修 旧 怨 庶 几 进 于 士 夫 之 度。
（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①平以好辞遣人说之，遂来归。
②平子从式适董其役，见之，以语平。
参考答案：
5．C
6．C
7．D
8．C
9． （1）论曰/太宗居潜/左右必求忠厚强干之士/及即位/修旧邸之功/陈从信/张平等六人者/咸备任使/又皆畀以兵食之重寄/而各振举其职焉/有足称者矣/然平不修旧怨/庶几进于士夫之度。（“陈从信/张平等六人者”处可断可不断，每错、漏3个扣1分，共4分）
（2）①张平派人去用好话劝说他，于是盗匪就归附了。（ “说”1分，省略句1分，大意1分）
②张平的儿子从式刚好去督察那里的工役，发现了他们，就把这事告诉了张平（“适”1分， “董”1分，，句意通畅1分）
本题解析：
5．微：地位低贱、卑微
6．C项中都是作为结构助词，“的”的意思。A项第一个是介词，“因为”；第二个是介词， “用”。B项第一个是代词， “它”；第二个语气词， “大概”。D项第一个是介词，“替”；第二个是语气词，“呢”。
7．应该是“郡吏有侮平者”
8．不是“这些郡吏犯了罪”，是因侮辱张平的事被定罪；“想方设法赦免他们”也不是事实。
本题难度：一般
3、阅读题 阅读材料，完成后面题目。 （10分）
小题1:用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句（限6处）。（6分）
王梦楼云：“诗称家数，犹之官称衙门也。衙 门 自 以 总 督 为 大 典 史 为 小 然 以 总 督 衙 门 之 担 水 夫 比 典 史 衙 门 之 典 史 则 亦 宁 为 典 史 而 不 为 担 水 夫 何 也？典史虽小，尚属朝廷命官；担水夫衙门虽尊，与他无涉。今之学杜、韩不成，而矜矜然自以为大家者，不过总督衙门之担水夫耳。”叶横山先生云：“好摹仿古人者，窃之似，则优孟衣冠；窃之不似，则画虎类狗。与其假人余焰，妄自称尊，孰若甘作偏裨，自领一队？”?（节选自《随园诗话》）
小题2:《随园诗话》是?（朝代）?（作者）撰写的诗歌理论著作。（2分）
小题3:用自己的话概括作者的观点。（不超过10个字）（2分）
参考答案：
小题1:．衙门自以总督为大/典史为小/然以总督衙门之担水夫/比典史衙门之典史/则亦宁为典史/而不为担水夫/何也？
小题2:清?袁枚（袁子才）
小题3:写诗要有自己的风格。
本题解析：
小题1:试题分析：文言断句关键是要理解句子的大义，然后在此基础上结合相关信息来把握。一是这个句子中的名词和代词，比如句中的名词衙门、总督、典史、担水夫，根据句意而知其在句中充当主语或宾语，从而知断句。二是这个句子中的虚词，如然、则、而等虚词，则常用在句首。抓住这些，本题断句也就容易了。
小题2:试题分析：《随园诗话》，清代袁枚的一部有为之作，有其很强的针对性。本书所论及的，从诗人的先天资质，到后天的品德修养、读书学习及社会实践；从写景、言情，到咏物、咏史；从立意构思，到谋篇炼句；从辞采、韵律，到比兴、寄托、自然、空灵、曲折等各种表现手法和艺术风格，以及诗的修改、诗的鉴赏、诗的编选，乃至诗话的撰写，凡是与诗相关的方方面面，可谓无所不包了。
小题3:试题分析：在这段材料中，作者没有直接表明自己的观点，而是借住于王梦楼和叶横山的的话来间接提出。对于这两个人的话，要抓住其中的关键语句。王说学习他人而学不像，“矜矜然自以为大家者，不过总督衙门之担水夫耳”；叶说即使学得像，“与其假人余焰，妄自称尊，孰若甘作偏裨，自领一队？”然后弄懂其中的意思，就可以概括出写诗要有自己的风格。
参考译文：王梦楼说：“诗人说属于哪个派别，就像是官员说属于哪个衙门一样。衙门自然是以总督衙门为大，典史衙门为小。但是如果拿总督衙门里的挑水夫和典史衙门里的典史来比较的话，那么宁可做典史也不做挑水夫啊。为什么这样说呢？典史官职虽然很小，仍然属于朝廷任命的官员；挑水夫所属的衙门虽然非常尊贵，但是跟他没有任何关系。现在的那些学习杜甫、韩愈而学不像，却得意地认为自己属于著名派别的人，不过是总督衙门里的挑水夫罢了。”叶横山先生说：“喜欢模仿古代诗人的人，学得像，也只是优孟衣冠；学得不像，就是画虎类狗。与其借助别人的余威妄自称大，怎如甘心做一名副将，独自带领一队人马？”
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文言文，回答文后各题。（15分）
（秦）王问于将军李信曰：“吾欲取荆①，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万。”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”王曰：“王将军老矣，何怯也！”遂命李信、蒙恬将二十万人伐楚；王翦因谢病归频阳。
李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破楚军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父，楚人因随之，三日三夜不顿舍②，大败李信，入两壁，杀七都尉；李信奔还。
王闻之，大怒，自至频阳谢王翦曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军。将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢病不能将，王曰：“已矣，勿复言！”王翦曰：“必不得已用臣，非六十万人不可！”王曰：“为听将军计耳。”于是王翦将六十万人伐楚。
王送至霸上，王翦请美田宅甚众。王曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功，终不得封侯，故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳。”王大笑。王翦既行，至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷亦已甚矣！”王翦曰：“不然，王怚中③而不信人，今空国中之甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。”
王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之；王翦坚壁不与战。楚人数挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之；亲与士卒同食。久之王翦使人问：“军中戏乎？”对曰：“方投石、超距④。”王翦曰：“可用矣！”楚既不得战，乃引而东。王翦追之，令壮士击，大破楚师，至蕲南，杀其将军项燕，楚师遂败走。王翦因乘胜略定城邑。
（选自《资治通鉴》）
注：①荆：即楚国，因有荆山，故又称荆。②顿舍：停驻，休息。③怚(cū)中：粗心。④超距：跳远。
小题1:对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（?）（3分）
A．李信奔还（奔：逃跑）
B．故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳 （及：趁着）
C．今空国中之甲士而专委于我（委：托付）
D．王翦坚壁不与战（壁：墙）
小题2:下列各组句子中，直接表明王翦“为将才干”的一组是（?）（3分）
①入两壁，杀七都尉?②必不得已用臣，非六十万人不可
③王翦既行，至关，使使还请善田者五辈?④王翦坚壁不与战
⑤王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之?⑥楚既不得战，乃引而东
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②③⑥
D．②④⑤
小题3:下列对文章的概括和分析不正确的一项是（?）（3分）
A．李信带领二十万秦军最初也取得节节胜利，但战事深入后走向失败，秦王意识到原先的错误，向王翦认错，重新取用了王翦。
B．王翦尽管有情绪，但当国家需要时，他义无反顾带领军队攻打楚军，这表现了王翦不计个人恩怨，以国家利益为重的品格。
C．此次秦楚之战规模大，秦王让王翦率领了将近一半的秦兵来攻打楚国，而为了迎战，楚国更是出动了所有全国的兵力。
D．王翦实事求是，重视敌人，做事谨慎，讲究策略，运用闭门不出，等楚军松懈后再主动出击的策略，赢得了全线胜利。
小题4:将文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）王翦因谢病归频阳。?
（2）我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。
参考答案：
小题1:D
小题2:D
小题3:C
小题4:（1）王翦就以有病为由辞职返回家乡频阳（“因”1分，“谢病”1分，句意通顺1分）
（2）我如果不多多地讨封良田大宅作为子孙的产业来固位自保，就反而会使大王因此猜疑我了。（“自坚”1分、 “坐”1分，句意通顺1分）
本题解析：
小题1:文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。“王翦坚壁不与战”意思是王翦坚守营垒不与楚人交战，“壁”在这里是“营垒，军营”的意思。
小题2:①说的是楚军，③说的是王翦为消除秦王疑心的做法，这两项都与“为将才干”无关；⑥是从侧面间接说明王翦的“为将才干”。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选 ，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。
小题3:由原文 “于是王翦将六十万人伐楚”“今空国中之甲士而专委于我” 可知，“将近一半的秦兵”错。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
小题4:本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）句中“因”，于是，就； “谢”，辞谢，辞职；“病”，以病为借口。（2）句中“自坚”，使自己稳固，译为，固位自保；“坐”，因……犯罪，这里指因……被猜疑。
【参考译文】
（始皇帝二十一年）秦王向将军李信询问说：“我准备占领楚国，请估计一下要用多少兵力才够？”李信回答说：“不超过二十万。”秦王同样拿这个问题问王翦，王翦说“非得六十万人不可”。秦王说：“王将军老了，多么胆怯啊！”于是派遣李信、蒙恬率领二十万人进攻楚国；王翦也就以有病为理由辞职返回家乡频阳。
（二十二年）李信攻打平舆，蒙恬进攻寝城，大败楚军。李信又进攻鄢、郢，拿下了它们。于是带领军队向西推进，同蒙恬在城父会师，楚军便紧紧跟在秦军的后边，三天三夜不停留休息，使李信的军队被拖得疲惫不堪，遭到惨败，两座军营被攻下，七名都尉被杀死；李信逃回。
秦王听到这个消息，大怒，亲自去到频阳向王翦道歉说：“寡人不采用将军的计谋，使得李信玷辱了秦军的声威。将军即使有病，难道忍心丢下寡人不管吗！”王翦推托说：“我有病，不能带兵。”秦王说：“从前的事已经过去了，不要再说了！”王翦说：“如果迫不得已，一定要用我，非得六十万人不行！”秦王说：“但凭将军安排考虑罢了。”于是王翦率领六十万大军进攻楚国。
秦王送到霸上，王翦要求赏赐给他很多良田大宅。秦王说：“将军出发吧，难道还忧虑贫穷吗？”王翦说：“担任大王的将领，即使立了功，终究也是不会得到封侯之赏的，所以趁着大王信用我的时候，只好讨些田宅来作为留给子孙的产业。”秦王大笑。王翦出发后，到了武关，先后派五批使者回去讨封良田。有人说：“将军讨封赏也太过分了！”王翦说：“这个看法不对。大王粗心大意而又不信任人，现在倾尽国内兵力委托我独自指挥，我如果不多多地讨封良田大宅作为子孙的产业来固位自保，就反而会使大王因此猜疑我了。
（二十三年）王翦占领了陈以南直到平舆一带。楚人听说王翦增兵攻来，于是调动了全国兵力来抵抗；王翦坚守营垒不与楚人交战。楚人多次挑战，王翦始终不肯出兵。王翦每天只让士卒休息洗浴，吃好喝好，安抚他们；并亲自同士卒一起用饭。过了一段日子，王翦派人探问：“军中在玩什么？”那人回答说：“正在玩投石、跳远的游戏。”王翦说：“可以出兵了！”这时楚军见找不到战机，便向东转移。王翦趁机出兵追赶，命令壮士攻击，将楚军打得大败，一直追到蕲南地区，杀死了楚军将军项燕，楚军于是全线溃败。王翦便乘胜占领了各地城邑。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面文言文，完成小题（每小题3分，共12分）
赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有些富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵国，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。
秦伐韩，军于阏与（阏yù与：古邑名，在今山西和顺西北）。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。
兵去邯鄣三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓嗓勒兵，武安屋瓦尽振。军中侯有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之。间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此。其来气盛，将军必厚集其阵以待之。不然，必败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就斧质之诛。”赵奢曰：“胥后令邯鄣。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之，秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。
赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。
（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
小题1:对下列各句中划线的词语的解释，不正确的一项是（?）
A．杀平原君用事者九人用事者：主事的人
B．王用之治国赋治：管理
C．秦军鼓噪勒兵鼓噪：击鼓呐喊
D．赵奢既已遣秦间遣：派遣
小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法都相同的一项是（?）
A．赵奢者，赵之田部吏也其闻道也亦先乎吾
B．又召乐乘而问焉则群聚而笑之
C．将军必厚集其阵以待之虽董之以严刑
D．先据北山上者胜古之学者必有师
小题3:下列句子分别编为四组，全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是（?）
①奢以法治之，杀平原君用事者九人。
②国赋大平，民富而府库实。
③奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”
④军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。
⑤坚壁，留二十八日不行，复益增垒。
⑥赵奢许诺，即发万人趋之。
A．①②④
B．②⑤⑥
C．①③⑤
D．③④⑥
小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?）
A．赵奢任田部吏时，有胆有识，敢于坚持原则，依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。
B．平原君不念旧恶，以德报怨，在国君面前推荐赵奢，让其负责管理全国赋税。
C．面对强秦伐韩，在是否援韩的问题上，赵国应对之策难定时，赵奢力主救韩，表现了非凡的胆识。
D．秦军的奸细潜入赵军营区，赵奢趁此施计，让其被表象蒙骗，中圈套而归，终使秦军大败。
小题5:将文中划线的句子翻译成现代汉语（9分）
（1）君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削（3分）
译文：?
（2）其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜（4分）
译文：?
（3）令善射者去阏与五十里而军（2分）
译文：?
参考答案：
小题1:D
小题1:D
小题1:C
小题1:B
小题1:（1）您现在是贵公子，现在要是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家严令尊严就会受损。（3分）
（2）?这段路险阻绵长，（要去救援），就譬如两只老鼠在洞里争斗，那将领骁勇的得胜。（4分）
（3）（他或赵奢）派一批善射的弓箭手在距离於与五十里的地方扎营。（2分）
本题解析：
小题1:遣：遣送，打发
小题1:A也：语气助词，表判断/语气助词，表陈述；B而：连词，表顺承/连词，表转折；C以：连词，而/介词，凭
小题1:②句是说赵奢善于理财，已见成效。④句是写赵奢严肃军纪、果断行事，⑥句是写赵奢采纳建议后立即行动，均未能直接表现题干所说的“胆识谋略不凡”
小题1:赵奢依法行事，对平原君并未构成“恶”、“怨”；相反，平原君器重赵奢，也正是因为他执法严明，铁面无私。
小题1:（1）注意“于”“削”的翻译（2）注意 “险狭”“犹”“将勇者的翻译（3）注意“去 ” “军 ”的翻译。
本题难度：一般