时间:2019-03-15 16:25:12
1、阅读题 阅读下面的文言文，完成下题。
厍狄士文，隋朝代人也。祖干，齐左丞相。父敬，武卫将军、肆州刺史。士文性孤直，虽邻里至亲莫与通狎。在齐袭封章武郡王，官至领军将军。周武帝平齐，山东衣冠多迎周师，唯士文闭门自守。帝奇之，授开府仪同三司、随州刺史。
高祖受禅，加上开府，寻拜贝州刺史。性清苦，不受公料，家无余财。其子常啖官厨饼，士文枷之于狱累日，杖之一百，步送还京。僮隶无敢出门，所买盐菜，必于外境。凡有出入，皆封署其门，亲旧绝迹，庆吊不通。法令严肃，吏人股战，道不拾遗。有细过，必深文陷害。尝入朝，遇上置酒高会，赐公卿入左藏，任取多少。人皆极重，士文独口衔绢一匹，两手各持一匹。上问其故，士文曰：“臣口手俱满，余无所须。”上异之，别加赏物，劳而遣之。士文至州，发擿奸隐，长吏尺布升粟之赃，无所宽贷。得千余人而奏之，上悉配防岭南，亲戚相送，哭泣之声遍于州境。至岭南，遇瘴疠死者十八九，于是父母妻子唯哭士文。士文闻之，令人捕捉，挝捶盈前，而哭者弥甚。有京兆韦焜为贝州司马，河东赵达为清河令，二人并苛刻，唯长史有惠政。时人为之语曰：“刺史罗刹政，司马蝮蛇瞋，长史含笑判，清河生吃人。”上闻而叹曰：“士文之暴，过于猛兽。”竟坐免。
未几，以为雍州长史，士文谓人曰：“我向法深，不能窥候要贵，必死此官矣。”及下车，执法严正，不避贵戚，宾客莫敢至门，人多怨望。
士文从父妹为齐氏嫔，有色，齐灭之后，赐薛国公长孙览为妾。览妻郑氏性妒，谮之于文献后，后令览离绝。士文耻之，不与相见。后应州刺史唐君明居母忧，娉以为妻，由是士文、君明并为御史所劾。士文性刚，在狱数日，愤恚而死。家无余财，有子三人，朝夕不继，亲友无内之者。?（选自《隋书》卷七十四）
小题1:对下面句中加点字的解释，错误的一项是
A．莫与通狎狎：亲近
B．寻拜贝州刺史寻：不久
C．无所宽贷贷：借出
D．而哭者弥甚弥：更加
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．①虽邻里至亲莫与通狎②虽大风浪不能鸣也
B．①帝奇之，授开府仪同三司、随州刺史②长吏尺布升粟之赃
C．①士文枷之于狱累日②士文之暴，过于猛兽
D．①其子常啖官厨饼②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
小题3:下面六句话分别编为四组，全都说明厍狄士文严酷的一组是
①唯士文闭门自守?②士文枷之于狱累日?③有细过，必深文陷害
④上悉配防岭南?⑤令人捕捉，挝捶盈前
A．①②⑤
B．①④⑤
C．②③④
D．②③⑤
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（?）
A．厍狄士文，是代州人，出身于官宦世家，性格孤傲耿直，本来是齐国的领军将军。周武帝平定齐国之后，多数人都开门迎接周国的军队，厍狄士文却闭门自守。
B．厍狄士文为政十分严酷，官吏们有贪赃枉法的行为，他绝不徇私。曾经上奏将一千多人发配到了岭南，死了十多个人，因此被罢免了官职。
C．厍狄士文受到周武帝的赏识，曾经任随州刺史、贝州刺史、雍州长史。他为人清廉，不接受公家财物，家里没有多余的财产。
D．皇帝赏赐公卿，让他们自己任意取用财物，厍狄士文只拿三匹绢。他做官公私分明，连自己的儿子吃官厨的饼，也一样严惩。
小题5:把下面文言文句子翻译成现代汉语。(10分)
①（文惠太子）见冲之历法，启世祖施行，文惠寻薨，事又寝。(4分)
②刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。 (3分)
③且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 (3分
2、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面的问题。
县令丞簿史题名碑记
【明】边贡
武乡吴侯令阳信，以最①称。收令与丞与簿若②史者之姓名若干人列之碑，而树之于其听政堂之东，时正德辛巳夏四月之望也。
顷之，村父老十数辈，长眉曳筇杖，聚观之，按其名而数焉。至某也，则瞿焉，曰：“是某也，真父母也。吾祖也，吾父也，尝事焉。吾赋税外无私征焉，吾举室休休焉。吾儿时尚及见也。今安得斯人者来焉，为父母焉。”言已，则已慨焉，歙焉，啜啜焉，泣焉，咄③而思焉，爪其姓名弗忍移焉，恍焉若聆厥咳焉，盖与坐斯人于县堂而跪且拜焉者无以异也。又数之曰：“某也，某也。”则众也漠焉，若弗闻焉。又数之至某也，某也，则日：“是某也，三老④役焉，某也者廷掾⑤役焉，亦载名于斯也!”目以笑焉。又数之至某也，则出口唾焉，曰：“是吏而盗者也。”已，又嗔焉，怒焉，以杖戳焉，若将铲其名。
无或以告野史氏。野史氏喟焉，曰：“嘻!恶用是碑也乎哉!又恶用记乎哉!夫父老者之言斯尽矣。虽然，不可以不记也，亦不可以不碑也。使后之为令丞与簿若史者过而观焉，将问之父老曰：‘某循者乎?某良者乎?为若思也?某寻而常者乎?为若笑也?某酷者也?贪者也?为若怒焉者乎?’又思之曰：‘后之父老之指吾名也，将嗔焉乎?唾焉乎?漠焉而已乎?’盖问对之顷有感发焉，顾瞻之际有惩创焉，是侯之功也已。”
侯名琦，字汝器，丁丑进士。其心也直以恒，其守也正以固，其政也仁以明，有父母之道焉。征最以去，予固知后之父老之观斯碑者，将爪其姓名而思焉，泣焉，欺且慨焉，为之庙社以春秋焉，盖不止恍焉若坐其人于县堂而跪且拜焉而已也。
【注】①最：古代考核政绩的等级，以上等为最。?②若：和，与。?③咄：表示惊诧的叹词。?
④三老：古代掌教化的乡官，帮助县令、丞、尉推行政令。?⑤廷掾：县的佐吏。
小题1:对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)(? )
A．则众也漠焉漠：冷淡
B．无或以告野史氏或：有人
C．某循者乎循：遵循
D．有父母之道焉道：风尚
小题2:下列都属于阳信父老对历届宣吏的评议的一组是(3分)(? )
①是某也，真父母也?②今安得斯人者来焉?③其心也直以恒?
④又恶用记乎哉?⑤廷则出口唾焉?⑥以杖戳焉，若将铲其名
A．①②⑤
B．①④⑥
C．②③④
D．③⑤⑥
小题3:下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)(? )
A、吴侯为阳信县令时，将该县若干届县令、县丞、主簿和典史的名字刻在石碑上，把碑树在听政堂东面，引起了父老的聚观与评议。
B、第二段大量使用“焉”字，音律整齐，具有韵味。它以虚诃的独特表现力，生动地描绘了村中父老的神情变化和对父母官的爱戴与怀念。?
C作者认为，尽管父老的议论已经对众官吏作出了评价，但还是要题名立碑，因为这样可以提醒警示后代的官员，让他们反思自己。
D、作者在文章末尾补充交代了吴侯的情况，同时表彰了吴侯的为人和政绩，并肯定他也将得到父老乡亲们的爱戴和怀念。
小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)吾赋税外无私征焉，吾举室休休焉。(3分)?
(2)恶用是碑也乎哉!(3分)
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面的问题。
贾 谊 论
苏 轼
非才之难，所以自用者实难。惜乎！贾生，王者之佐，而不能自用其才也。
夫君子之所取远者，则必有所待；所就者大，则必有所忍。古之贤人，皆负可致之才，而卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。
愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过？得君如汉文①，犹且以不用死。然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？仲尼圣人，历试于天下，苟非大无道之国，皆欲勉强扶持，庶几一日得行其道。将之荆，先之以冉有，申之以子夏。君子之欲得其君，如此其勤也。孟子去齐三宿而后出昼②犹曰王其庶几召我君子之不忍弃其君如此其厚也。公孙丑问曰：“夫子何为不豫？”孟子曰：“方今天下，舍我其谁哉？而吾何为不豫？”君子之爱其身，如此其至也。夫如此而不用，然后知天下果不足与有为，而可以无憾矣。若贾生者，非汉文之不能用生，生之不能用汉文也。
夫绛侯亲握天子玺而授之文帝，灌婴连兵数十万，以决刘、吕之雌雄，又皆高帝之旧将，此其君臣相得之分，岂特父子骨肉手足哉？贾生，洛阳之少年。欲使其一朝之间，尽弃其旧而谋其新，亦已难矣。为贾生者，上得其君，下得其大臣，如绛、灌之属，优游浸渍而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后举天下而唯吾之所欲为，不过十年，可以得志。安有立谈之间，而遽为人“痛哭”哉！观其过湘为赋以吊屈原，纡郁愤闷，趯(yuè)然③有远举之志。其后以自伤哭泣，至于天绝。是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用，则安知终不复用也？不知默默以待其变，而自残至此。呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。
古之人，有高世之才，必有遗俗之累。是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去其旧臣，而与之谋。彼其匹夫略有天下之半，其以此哉！愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振。而为贾生者，亦谨其所发哉！
【注】①汉文：汉文帝刘衡。②昼：地名。③趯(yuè)然：跳跃的样子。趯，同“跃”
小题1:对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（?）（3分）
A 夫子何为不豫？?豫：高兴
B 虽三代何以远过?过：错
C 彼其匹夫略有天下之半?略：夺取
D 一不见用，则忧伤病沮?沮：失望
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（?）（3分）
A．所就者大，则必有所忍亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操
B．君子之爱其身，如此其至也夫谋之一不见用，则安知终不复用也
C．王其庶几召我观其过湘为赋以吊屈原
D．古之贤人，皆负可致之才将之荆，先之以冉有，申之以子夏
小题3:下列各项中，不能说明贾生“量小”“识不足”的一项是（?）（3分）
A．安有立谈之间，而遽为人“痛哭”哉
B．其后以自伤哭泣，至于夭绝
C．愚深悲生之志，故备论之
D．不知默默以待其变，而自残至此
小题4:下列用“∕”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?）（3分）
A．孟子去齐∕三宿而后出昼②∕犹曰∕王其庶几召我∕君子之不忍弃其君∕如此其厚也。
B．孟子去齐∕三宿而后出昼②∕犹曰∕王其庶几召我∕君子之不忍弃∕其君如此其厚也。
C．孟子去齐三宿∕而后出昼②∕犹曰∕王其庶几召我∕君子之不忍弃∕其君如此其厚也。
D．孟子去齐三宿∕而后出昼②∕犹曰∕王其庶几召我∕君子之不忍弃其君∕如此其厚也。
小题5:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴ 贾生，王者之佐，而不能自用其才也。（3分）
?
⑵ 然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？（3分）
?
⑶ 贾生，洛阳之少年。欲使其一朝之间，尽弃其旧而谋其新，亦已难矣。（4分）
?
4、填空题 解释下列加粗的词语。
?宁信度，无自信也（?） ?
生之有时，而用之无度，则物力必屈（?）?
内立法度，务耕织（?） ?
群起惊愕，卒起不意，尽失其度（?） ?
寸而度之，至丈必差（?） ?
度我至军中，公乃入（?） ?
度义而后动，是而不见可悔故也（?） ?
秋月春风等闲度（?）
5、阅读题 阅读下边文言文，完成下面的题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”（苏轼《赤壁赋》）
1．下列选项中加粗字意义和用法都相同的一项是（ ）
A．古之学者必有师／巫医乐师百工之人
B．扣舷而歌之／倚歌而和之
C．其声呜呜然／何为其然也
D．举匏尊以相属／举酒属客
2．给下列词类活用现象归类正确的一项是（ ）
①小学而大遗
②假舟楫者，非能水也
③舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
④君子博学而日参省乎己
⑤吾从而师之
⑥幽泉怪石，无远不到
⑦始指异之
⑧西望夏口，东望武昌
⑨侣鱼虾而友麋鹿
A．①⑥/②/③/④⑧/⑤⑦⑨
B．①⑥⑧/②⑤/③⑦/④⑨
C．①⑥/②/③⑤/④⑨/⑦⑧
D．①②⑤⑥/③/④⑨/⑦/⑧
3．下列句式与其它三句不相同的一项是（ ）
A．师不必贤于弟子
B．此非孟德之困于周郎者乎
C．霜叶红于二月花
D．冰，水为之而寒于水