时间:2019-03-15 14:35:09
1、阅读题 阅读下面这首宋词，回答问题。
好事近
吕渭老①
飞雪过江来，船在赤栏桥侧。为报布帆无恙，著两行亲札。
从今日日在南楼，鬓自此时白。一咏一觞谁共？负平生书册。
【注】①吕渭老，南宋词人。1127年靖康之变，局势危急，宋室南渡，很多士人也纷纷南迁。这首词就是吕渭老南渡平安抵达后，写给友人的。
（1）起句“飞雪过江来”在全词中有什么作用？
答：? 。
（2）联系全词分析作者“鬓自此时白”的原因。
答：? 。
参考答案：（1）点明渡江时恶劣的气候特点；渲染紧张的氛围，为写信报平安和下阕的抒情做铺垫。
（2）南渡后生活百无聊赖；战乱频仍，不能与朋友互诉衷肠；辜负自己读了一辈子书，无法实现为国建功立业的抱负。
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（7分）
采桑女
唐彦谦①
春风吹蚕细如蚁， 桑芽才努青鸦嘴。
侵晨采桑谁家女， 手挽长条泪如雨。
去岁初眠②当此时， 今岁春寒叶放迟。
愁听门外催里胥， 官家二月收新丝。
注：①唐彦谦，唐末诗人。②初眠，据《蚕书》记载，蚕卵孵化成虫后九日，开始蜕皮，蜕皮期间不食不动称“眠”，七日一眠，经过四眠，蚕虫才吐丝结茧。
小题1:“桑芽才努青鸦嘴”一句写景状物精细传神，试赏析。（3分）
?
小题2:诗人通过采桑女的遭遇表达了怎样的主题？试结合全诗分析。（4分）
?
参考答案：
小题1:“努”，用力伸出、用力冒出的意思。（1分）一“努”字，把桑芽写活了，精细地刻画出“桑芽”在春风中正在缓慢生长的动态（1分），给画面增加了艺术情趣。（1分）诗人把“桑芽”比喻成“青鸦嘴”，生动形象地写出了桑枝上那斑斑点点的嫩芽的颜色和形状。（1分）
小题2:①诗人通过采桑女子的悲惨遭遇，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社会现实（1分），表达了对劳动人民的深切同情。（1分）②由于春寒，导致桑叶二月才吐芽儿，蚕事比往年推迟，而里胥却催她交新丝，揭露了苛政带给人民的痛苦。（1分）清晨采桑、挽长条而哭的描写，则可看出诗人对采桑女的同情。（1分）
本题解析：
小题1:本题考查鉴赏语言中的炼字。解答时先抓住句中关键字解释该句的意思，然后结合句子展开分析，最后点明表达效果。类似题目规范的答题就是以上三步。
小题2:本题考查对诗句主题的理解。解答时抓住诗句“手挽长条泪如雨”“愁听门外催里胥， 官家二月收新丝”，再结合注释中“唐末诗人”，就会想到大的时代背景，这样诗歌的主题就显而易见了。
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面诗歌，回答问题（3分）
东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注] ①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦（luò）确：山多大石。
10．此诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象？请简要分析。
参考答案：诗中抒情主人公是一个开朗乐观、意气昂扬的谪人形象。（总说：是一个什么样的形象1分）他不避人间坎坷，视险为夷，以险为乐，超脱旷达，（结合诗句分析形象特征1分）让人体会到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。（形象意义1分）（3分）
本题解析：回答此题，注意联系前文对道路坎坷的交代，“铿然”却表现了作者行走时的愉悦，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。诗一开头便把东坡置于一片清景之中。僻冈幽坡，一天月色，已是可人，又加以雨后的皎洁月光，透过无尘的碧空，敷洒在澡雪一新、珠水晶莹的万物上，这是何等澄明的境界。市人为财利所驱，只能在炎日嚣尘中奔波，惟幽人才有雅事。后两句一个“莫嫌”，一个“自爱”，那以险为乐、视险如夷的豪迈精神，都在这一反一正的对比中凸现了出来。本题可据此回答。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
本题难度：困难
4、阅读题 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
月夜
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（1）“平中见奇”是诗人创设诗境的高妙处，请结合诗歌前两句，赏析这一妙处的体现。
答：_________________________________________________
（2）运用拟人手法写景状物，赋予景物以灵性，往往能够取得特殊的艺术效果。试简析诗歌这一手法的运用。
答：_________________________________________________
参考答案：（1）“月色”“星光”“人家”本是寻常景物，然经过诗人颇具匠心的安排，创设了一幅大地春回、静寂幽丽的画面。夜深之时，诗人临窗眺望，皓月当空，将如水的清辉洒向大地，斜照着半个庭院，现出月夜的静谧朦胧；夜空中，星光横斜，与明月交映生辉。
（2）诗人从静谧夜色的虫鸣中感知到了春的气息，然而，却不直写自己对春之将至的欢愉，而借春虫表达“寒去春来”的情致，以“知”形成的拟人手法巧妙而清新地表达了诗人捕捉春的气息的灵敏和流露出的欣喜之情。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》，完成后面两题。（8分）
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，篷窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山①独自不堪听，况半世、飘然羁旅。
【注】①此诗的创作背景：宋孝宗时，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金斗争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参军，离开抗战前线。
（1）词的上阕描绘了一种怎样的景象？（4分）
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（2）这首词采用了怎样的艺术手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
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参考答案：（1）词的上阕描绘了一幅春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。
（2）这首诗采用了寓情于景、情景交融的手法，通过风雨凄迷的景象表达了词人的飘零身世和凄凉心境。整首词表达了词人对岁月蹉跎、英雄老却、事业无成的无限感慨和悲叹。
本题解析：（1）三点答对两点给2分，结合诗句分析给2分。
（2）“寓情于景、情景交融”1分，解说1分，思想感情2分。
本题难度：一般