时间:2017-11-11 00:10:57
1、阅读题 阅读下面两首唐诗，按要求作答。
峡口送友人
雍陶
峡口花飞欲尽春，
天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客，
今日翻成送故人。
送蜀客
司空曙
剑南风景腊前春，
山乌江风得雨新。
莫怪送君行较远，
自缘身是忆归人。
（1）《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？
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（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？
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（3）有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一诗采用了反面衬托的手法，你是否同意？请说明理由。
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参考答案：（1）暮春 飞花
（2）思念故乡之情（意对即可）
（3）同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 诗歌鉴赏（共2题，每题4分，共8分）
登岳阳楼
【唐】杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
小题1:“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？请你置身诗境，说说自己的感受。（4分）
小题2:颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，诗的意境突然由宽阔转入狭窄，联系尾联，结合作者的个人经历，谈谈诗人抒发了怎样的思想感情？（4分）
参考答案：
小题1:一“坼”一“浮”，将洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。（2分）“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都像是昼夜随着湖水的波动而飘荡起落，一派壮阔的图景展现在读者的眼前。（2分）
小题2:个人经历：举目无亲，年老多病，以孤舟为伴；国家命运：战争未平、国家多难，老泪纵横，作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。（2分）这两句诗写出了诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。（2分）
本题解析：
小题1:这是一道炼字的题目，炼字主要从炼意、炼境、炼手法、炼结构几个角度进行分析，此题主要是炼境，分析这两个词语在意境创设方面的作用，主要显示出洞庭湖的磅礴气势、雄浑壮阔的图景。
小题2:这是考核诗歌情感的题目，要结合作者的经历和诗中的关键词语分析，再结合杜甫的忧国忧民的情怀分析。
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
九日
杜?甫
重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶于人既无分，菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！
1．颈联中提到“玄猿”和“白雁”，有什么作用?
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2．结合尾联，简要分析这首诗表现出了作者什么样的情感。
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参考答案：1．“玄猿”——他乡日暮，一声声黑猿的啼鸣，凄清哀怨，诗人漂泊异地，思乡情浓，难免泪下沾襟。“白雁”——?霜天秋晚，白雁南来，更容易触发诗人思亲怀乡的感情。用他乡和故园的物候作对照，自然地透露了诗人内心的隐秘：乡愁撩人啊！
2．尾联以佳节思亲作结，遥怜弟妹，寄托飘零寥落之感。上句由雁来想起了弟妹音信茫然；下句哀叹自己身遭战乱，衰老多病。诗人一边诅咒“干戈”象逼命似的接连发生，一边惋惜岁月不停地催人走向死亡，对造成生活悲剧的根源——“干戈”，发泄出更多的不满情绪。这正是诗人伤时忧国的思想感情的直接流露。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5题限选4题）（8分）
（1）高渐离击筑，荆
轲和而歌，______
______,_____________。?（《
荆轲刺秦王》）
（2）___________,枉用相存。______________,心念旧恩。（曹操《短歌行》）
(3)___________,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?___________。（李商隐《锦瑟》）
（4）今臣亡国贱俘，至微至陋，_________ ___,__________ 岂敢盘桓，有所希冀。（李密《陈情表》）
(5)千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。_____________,__________。
（李白《梦游天姥吟留别》）
参考答案：（1）为变徵之声?士皆垂泪涕泣?（2）越陌度阡?契阔谈?
（3）沧海月明珠有泪?只是当时已惘然?（4）过蒙拔擢?宠命优渥
（5）熊咆龙吟殷岩泉?栗深林兮惊层巅
本题解析：略
本题难度：简单
5、阅读题 秋夜
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
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参考答案：第三句中的“凉”字，最能体现诗人的感情。“凉”字照应题中的“秋”字，既写天凉，也写心境之幽寂。诗人由室内的月影，过渡到室外的月影。再运用顶针手法，写由望床上之月到望天上之月，融情于景，造成了缠绵的情调。写月光，不从正面写，而是写梧桐叶间若隐若现的月影，桐与月交织成一个纡徐婉曲的深邃意境。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般