时间:2017-08-25 21:38:58
1、写作题 写作（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒自己”为标题，写一篇不少于800字的文章。文体自选，诗歌除外。
参考答案：
【写作例文】
唤醒自己
“白兰花，白兰花……”遥远且熟悉的飘进我的耳朵。在如此拥闹的街头，那绵软的声音虽然低，但是还是一下子击中了我内心最柔软的那部分。抬头只见一个个儿不高的年纪大约六十的戴着靛蓝的头巾的老妇提着一篮白兰花在叫卖。
“小娘鱼，买两朵吧？蛮香咯。”我看着那一篮洁白的白兰花，挤挤挨挨，甚是可爱。那散发的特有的香味，让人精神为之一振。挑了两朵，闭上双眼，轻嗅之，一股郁郁的香味就钻入鼻中，直到脑中。
那味道似曾相识，唤醒自己了多年的梦。小桥，流水，枕河的人家。那桥是沧桑古朴的，那水是清清粼粼的，那人家是在粉墙黛瓦飘出的笑语中，那墙上的大片的碧绿的爬山虎一颤一颤的，不知是微风轻拂还是那笑声所惊。“吱——”那扇门开了，走出一丁香女子，她一袭梅红的旗袍，上缀白色小花。鞋跟轻击青石板的声音，渐行渐远，一如那厚重的大门上的轻晃的兽形门环……
这白玉兰，晶莹，像外婆头上的簪子。小时候趴在外婆的背上，最喜欢用手摸那根埋在黑发只留出如白玉兰的簪头，滑滑，还有一种湿润的感觉。外婆的手很巧，春节前后忙在灶前，那些糕点经她的手一点化，格外香甜，像白玉兰。清明前的青团子，端午时的粽子……还有叫化鸡、油母鸭、酒闷踵、松鼠鳜鱼等，苏式美食，外婆都能做。现在外婆老了，头发已经花白，很少做那么多的美食了，但那簪子依旧滑滑，还是有一种湿润的感觉。
月色溶溶，花香阵阵，外婆喜欢给我讲故事。以前过端午的时候，家家都裹粽子。家家门悬蒲剑、艾草、蒜头，堂内挂钟馗像。老人戴绒花，女人们簪艾叶、榴花，小孩戴虎头帽、穿五毒服，还要挂个小网兜，网兜里面装着咸鸭蛋……热闹得很啊。外婆现在说这些的时候，说完就叹口气，幽幽的。
再闻一次，那白玉兰的味道，没有变，还是那么馥郁。看着热闹的街头，人流如潮，行色匆匆，可我再也看不到他们像外婆那样的自然和从容。
淡淡的白玉兰唤醒了自己，匆匆的人群也唤醒了自己。
闭上眼睛再深吸一口，喧嚣已经淡去，唯有白玉兰的香。
本题解析：这是一道命题作文题，给出的标题是“唤醒”，构思时应对此标题进行补充：或者问“唤醒谁”“唤醒什么”，或者问“谁唤醒了什么”“谁唤醒了谁”等等。立意重在“唤醒”的含义：即原来是处于昏睡状态，现在由于什么而被唤醒。这种“昏睡”，不是实在意义的睡觉，而是指精神处于蒙昧状态。立意应从这方面去想，才能比较深刻。
本题难度：一般
2、写作题
请以“伸出我们的手”为话题写一篇作文。
要求：
（1）题目自拟?（2）立意自定?
（3）文体自选?（4）只要与话题有关即可
（5）不低于800字?（6）不得出现真实的学校名称和人名。
参考答案：
伸出双手 ，世界更美
周美慧
在灾难的背景下，伸出我们的双手，去点燃最亮丽的那束光；在天崩地裂时，伸出我们的手，称其生命的希望；在寒风刺骨中，伸出我们的双手，站在雪莲绽放的最高处，去呼唤那颗激荡的心……
在最崎岖的山路上，在最寂寞的悬崖边，他们伸出双手，拉起孩子们求学的小手。二十年如一日的攀登悬崖，二十年如一日的坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽，让生长在悬崖边的花儿绽放得更加绚丽！李桂林陆建芬夫妇伸出的双手，点燃了知识的火把，让中国五千年的文明在最险峻的悬崖上传递。
那一声，响彻山谷，振耳欲聋，面对自然灾难，任何人都束手无策。任何人都无法控制。但在灾难之后，我们可以伸出双手，去呼唤呼吸上载的生命。十三农民兄弟给我们做出了榜样：他们不是归途，是千里奔波，是雪中送炭；不是邻里，是素不相识。他们伸出了援助之手，用他们最纯朴、善良，最倔强的行动，去帮助灾难中的同胞，让他们获得生的希望。
世界很大，我们很小，可是只要每个人都伸出一双手，13亿中国人就可以撑起一片天。
在她出车祸，双腿不能行走，生活不能自理时，韩慧民向她伸出爱情之手，在炎热的夏季为她买冰块，敷身体。韩慧民用百姓最实在的方式，诠释了什么是最坚固的爱情。34年的光阴，青丝变成白发。他没有缩回自己的双手，创造出比婚姻更宏伟的殿堂。他用伸出的双手告诉人们：什么是不变的真情！
在火场，在废墟，我们随时能看见消防战士伸出双手，出生入死，不离不弃，与时间赛跑。用希望扩展希望。在千钧一发，四面 危机时，伸出双手，用生命激活生命！
不需要任何豪言壮语，不需要在深邃的星空留下足迹，不需要用柔弱之躯抵挡残暴，只要我们伸出双手，世界就会因为多了一双伸出的手而变得更美！
尽情展示你的美
高翠
每人都有一双手，但对它们的利用却不尽相同，它们看似微不足道，却蕴含无穷的力量。充分利用自己的双手可以充实自己生活，伸出双手可为国家贡献一份力量。可使我们的国家更加富强。
一双关爱之手让他们走出大山，享受，体验文明、科技生活。生活的艰难然让他们失去了求学的机会；环境的恶劣，让他们失去了走出去的希望。但一双仁爱之手的伸出为他们铺出希望之路，为国家教育事业做出贡献。李桂林陆建芬夫妇用自己的双手，每天爬天梯来教学，来拉起孩子们求学的小手。用知识来灌溉他们的头脑，用双手点燃了希望的火把，用这种方式成就了孩子的未来。
如果当初他们没有伸出仁爱的手来教育孩子们，那么，到今天他们依然生活在大山里，更不会拥有看到外面广阔而精彩的世界的机会。
一双仁爱之手也是国家文明发展的原动力。江苏省开展的“真情助万家，文明在江苏”精神文明建设活动，每个人都能够尽自己所能，纷纷伸出援助之手：扶老携幼，救济贫寒，让真情与关怀走进千家万户，用爱温暖冷落的心，让文明的风采展现得更透彻。
一双关爱之手的伸出让文明的思想融入人的血液，流遍体内各处，使文明发展得更快，让国人的文化素质有了更高提升。
而伸出勤劳的双手可以使人类生活走向高峰。遥想昔日，倘若没有灯，我们要度过多少黑暗的夜晚，我们今天的生活会怎样？而爱迪生用他勤劳的双手一遍遍试验，坚持不懈，最终找到了合适的灯丝，从此给人们带来了光明。
仁爱的双手使孩子们拥有了学习知识的快乐，关爱的双手让人们体会了关心的幸福，勤劳的双手使人类体验光明……让我们伸出双手，尽情体验世界的魅力。！
送出玫瑰，拯救环境
姜雪鑫
每一滴水都有自己的源头，每一棵小草都有它自己的根，每一片森林都有它的主干。河水的清澈，苍穹的湛蓝，高山的巍峨，无不显现着世间万物的和谐。
翻开历史的画卷，从上古开始，就有“天人合一”的说法，是指万物与人类应该合二为一，达到最佳组合。物竞天择，适者生存。而如今的画面却是资源枯竭，环境污染，水土流失，空气变暖，可谓天人相悖。
盘古开天辟地创造了世界，女娲补天创造了人，大禹治水使黄河畅流至今，这就是我们祖先曾经做过的事，他们时刻提醒我们环保就在身边。
弯下腰，捡起地上的垃圾；伸出手，擦去绿叶上的灰尘；迈开步，拥抱绿色的海洋。这样的世界，多么令人心神荡漾。可是，圆满的设想总会有不尽人意的地方，日益恶化的环境，警醒我们，注意环保，人人有责。
送出玫瑰，拯救环境——减少汽车尾气的排放
可怕的一氧化碳是使人类窒息的主源。每吸入一口，就会贻害无穷。摆脱不掉的灰尘，吸不尽的有害气体的源头——罪魁祸首就是繁华世界里出出进进，看似风光的汽车排放的尾气。让我们行动起来，减少汽车的使用，或者用小排量、环保车型，就为了我们多呼吸一口新鲜空气。
送出玫瑰，拯救环境——禁止乱砍滥伐
辛苦的成长，是为了搏击深邃的蓝天；是为了耸立于孤傲的城市之中，为城市增添一抹绿色；可是无知的人们却将他们砍伐殆尽，只为贪图一己私利。人们啊，你们的行为无异于杀鸡取卵。请停止你们的行为，还他们也还人类一个天堂。
送出玫瑰，拯救环境——还水一片纯净
如果我们要看到浩瀚的大海，奔流不息的长江，那么我们就要行动起来，植树造林，保护堤坝，让水有顺畅的通道，减少污水的排放，让水有纯净的水源，同时要做好污水的净化，还水一片纯净！
人类不亲自体验怎么能感受“一览众山小”的气魄；不从实际出发，怎么能看到“大漠孤烟直”的雄浑；不懂得欣赏，怎么能感受”波撼岳阳城”的豪迈……伸出手，拯救我们的环境，那么你就会体会到真正的送人玫瑰，手有余香！
伸出双手拥抱我们的环境
韩苗苗
不要等到黑烟滚滚，才明白往日的炊烟袅袅是多么可爱；不要等到山秃水污，才知道往日的绿水青山是多么宜人；不要等到臭气熏天，才知道空气清新的美好……
朋友，生活在地球村的你我，是否深思过我们的环境？伸出双手，拥抱环境！不要等到无法挽回的时候才理解拯救的意义！
曾几何时，庐山的雨后放晴，云蒸雾绕，变幻莫测的绮丽景色在人们眼前浮现。可是，随着社会的发展，人们生活水平的提高，昔日的庐山美景只能从老辈人的述说或者图书中找到记载。庐山人意识到必须行动起来，改善环境。如今庐山经过“煤改电，油改电”工程的实施，真正实现了“无烟山”的目标。而昔日美景也同时再现。这些正是庐山人用双手拥抱环境，保护环境的回报。
环保的警钟在世界各地敲响。
……
山的沉稳，水的灵动，方能在山水相依的时候现出如诗般的永恒；花的鲜艳美丽。蝶的灵动活泼，方能在蝶与花相拥时迸发出精彩；月的明，酒的醇，方能在诗酒结合时涌出盖世华章。蓝天，白云，碧水，绿树，青草……这一切的美好，都只因拥抱环境。
朋友，伸出双手，拥抱环境，拥抱美好，拥抱未来！
本题解析：“伸出我们的手”，这里的“手”含义丰富，可以是“援手”，也可以是“助手”，
当然，如果构思为“对手”、“敌手”也是可以的。不过，这样的构思，需要审慎。
本题难度：简单
3、写作题 运用细节描写的方法，采用比喻、夸张等修辞，描写一个“在暴风雨中上学”的片段，不少于200字。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：一般
4、写作题 阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，我来到这个世界，是为了看到太阳，我属于苍茫的蓝天，遥远的群山，烂漫的峡谷。
也有人说，在这广阔的世界，我有割不断的牵挂，我属于我的家人，我的朋友，我的故园。
还有人说，在这平凡的世界，有我最不一般的追求，我属于远大的理想，辉煌的未来。
……
其实，在每个人的心中，都有这样的一个地方，不管是物质的还是精神的，一样让他心有所属，情有所依。
根据上述材料的含义，请以“我属于那儿”为标题写一篇不少于800字的文章。
要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
参考答案：略
本题解析：是什么。”那儿”是哪儿?应该是一个时空上和我们有距离的概念。时间上是过去或未来，空间上是远方，与“这儿”不同。从材料看，“那儿”可以指大自然中的“蓝天、群山、峡谷”，代表自己渴望的自然生活、理想境界；可以指现实生活中的“家人、朋友、故园”，代表自己的情感归宿、精神依靠；主观世界里的“远大理想、辉煌未来”，代表自己的执着追求、不懈奋斗。②为什么。我为什么属于那儿?从材料看，应是心有所属、情有所依。那儿是自己的精神家园、避风港湾，那儿是自己苦苦寻觅、孜孜追求的理想境界，那儿有自己相濡以沫的亲人，依依不舍的朋友，所以我属于哪儿。③怎么办。通过哪些方式表现这种归属与依靠?心灵的阅读、精神的体悟、踏实的求索、勇敢的实践……
本题难度：一般
5、写作题 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
故事的主角是一个女孩，柯晓碹，26岁，只有10岁孩子的身高。这种基因突变的发生率只有四万分之一，她出生后不久脊椎就开始弯曲，成为一个6岁以前都必须包着“盔甲”的孩子。而因为眷椎压迫所产生的各种并发症，她每周都得上一次急症室，留下了耳朵重听的毛病，发育也比—般孩子迟缓，学习上也有障碍。然而，父母明白，该承担的责任不能逃避，他们耐心教导着孩子。
她虽然学得比一般孩子慢，但凭着努力得到美国唯一的全球高中生杰出金牌奖，念了美国的韦斯利大学，进入最知名的会计师事务所工作。目前，她一个人到哈佛进修硕士。
她的父亲，台湾大学教授柯承恩先生说：我要自己看到她的能力，而不是她的障碍。
晓碹说：电梯按钮不会为我降低，但我的心可以升高，只有天空才是我的极限。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。?
参考答案：无
本题解析：无
本题难度：一般