时间:2017-08-25 21:38:58
1、写作题 请你联系自己的生活体验与感受，以“我的财富”为题，写一篇文章，自定文体（诗歌除外），不少于800字；不要套作，不得抄袭。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：困难
2、写作题 “工具”一词，《现代汉语词典》的解释是：①进行生产劳动时所使用的器具，如锯、刨，犁、锄。②比喻用以达到目的事物，如：语言是人们交流思想的工具。
请以“工具”为题写一篇文章。
要求?（l）写一篇记叙文或议论文?（2）不少于800字。
参考答案：按照高考作文评分标准（没注明文体的扣2分）
本题解析：写作此题，可实写某种器具，也可引申开来写解决问题的途径、方法与凭借。如果写某种具体的器具，可以写记叙文，以这一工具为线索写人叙事，写何时何地何因某人与某工具结下不解之缘，表现主旨；当然，写议论文时如果从其比喻义主意，则可写的方面很多，观点可以提炼为：工欲善其事，必先利其“器”；善用“工具”，物尽其用；“工具”之力不可小觑；磨刀不误砍柴工；有了人才有工具，有了工具才促进人的发展等。
可以作如下的辩证思维；世上万事万物都是工具。工具发挥什么作用，取决于人对它的操作，是人使工具发挥了不同的作用，如菜刀可切菜、可杀人。如因特网，有人用它发了财，学了知识；有人用它看黄片子，玩游戏，浪费了时间，搭进了钱财，甚至有人连命都搭进去了。
诸如此类，只要打开思路，命题作文也会干脆利落地给学生宽广的写作空间。
本题难度：一般
3、写作题 以“底线”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
参考答案：1、首先，要准确把握话题的内涵，什么是“底线”？为什么不能越过“底线”(越过“底线”有什么危害？)“底线”这个话题有什么现实意义？怎样才能守住“底线”？万一不小心越过了“底线”，该怎么办？还可以弥补吗？如果可以，该怎样补救？话题材料已经对“底线”的含义作了界定：“底线是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法定。”底线的内涵应该包括思想、道德、法律等方面。思想的底线，即健康、向上；道德的底线，即诚实、善良；法律的底线，即奉公、守法。底线就像一道坎，守住底线，就可以确保自己的言行在道德和法律的范围内进行。生存是生命的“底线”，诚信是处世的“底线”，忠诚是爱情的“底线”，尊严是人格的“底线”，而不分裂祖国，是国家对台湾当局的“底线”。反之，越出底线，思想就会蜕变，道德就会沦丧，甚至走上违法或犯罪的道路。准确地把握住话题的内涵，作文就不会跑题。
2、以“……为题”，“题”，可以是“标题”，也可以“主题”、还可以是“话题”；如果是“以……为标题”，则一定不能自己命题。
3、评分标准，参考高考作文评分标准。
本题解析：略
本题难度：简单
4、写作题 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问“有目者”。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听；过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉他太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种“没人”，能长时间潜在水中，只因为他“日与水居”。“得于水道”，所以“七岁能涉，十岁能游”，十五岁就能“没”了。假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲得再好，他“没”到水里也只有死路一条。
司马迁的《史记》被鲁讯先生尊为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。他把历史人物和历史事件写得有声有色，栩栩如生，很大程度上得益于他19岁时的一次全国大游历。游淮阴他追踪韩信早年的足迹；访齐鲁他瞻仰孔庙，观察儒风习俗；到彭城，他听取汉高祖刘邦的传说故事；达大梁，他凭吊信陵君“窃符救赵”故事中的著名的夷门……可以说司马迁因为青年时有了行万里路的亲身实践，才能著出不朽的史书。
从前，有个富豪人家的儿子，能够非常流利地背诵航海方法，大家都很信服他。后来他们一起航海，船老大突然病死了。大家自然就请富豪的儿子了。他也义不容辞，当起了船老大。到了回水和急流的地方，他高声背诵驾船的口诀，可是船就是怎么也稳不住，最后终于翻了，全船人都淹死在海水里。
要求：自定中心，自选文体，自拟标题。不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不得抄袭，不少于800字。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：困难
5、写作题 ?阅读下面的文字，根据要求作文。
有一天，颜回上街看见一个买布的人和一个卖布的人在吵架。买布的说：“明明三八二十三，你为什么收我二十四个钱?”卖布的说：“三八本来就是二十四，我收你二十四个钱没错。”颜回忍不住上前劝架，他对买布人说：“先生，三八是二十四，你算错了。”没想到那人指着颜回的鼻子说：“你是什么人？敢说我算错了？我就听孔夫子的，咱们找孔夫子评理去。”
颜回带着买布人来见孔子。在路上，买布人问：“如果是你错了怎么办?”“是我错了，我就把我头上这顶新帽子送给你。”颜回反问，“如果是你错了你怎么办?”买布人回答：“如果是我错了，我把脑袋割下来给你。”
听明情况，孔子对颜回严肃地说：“三八本来就是二十三嘛，颜回你输了，快把帽子给人家吧！”
颜回怎么也想不到自己视若神明的老师居然也糊涂到如此地步，但为了尊重老师，他还是把帽子摘下来，递给了买布人。
等买布人拿着颜回的帽子高高兴兴地走了以后，孔子笑着对一脸乌云的颜回说：“我说你输了，你只是输了一顶帽子；如果我说他输了，那可是一条人命啊！你没看到那买布人的认真样子吗？你以为是帽子重要还是人命重要？”
颜回恍然大悟，跪到了老师面前说：“老师这是重大道义而不计小是非，学生惭愧万分!”
上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。
参考答案：无
本题解析：聪明人自有聪明之见，非常人自有非常之举。圣人孔子在这个是非之争中装作糊涂，而正是他这种“糊涂”显示了圣人的明智。想想看，孔子在人们心中有这么高的威望，他的一言一行都可能对别人发生影响，如果此时他一定要坚持“真理”，实话实说，那个只记住“三八”是“二十三”的没有文化但又很认真的买布人就要履行诺言丢了性命。孔子在告诉颜回，做人应当重大义讲大节，不应当在芝麻小事上与人较真。在这一点上，清代著名书画家郑板桥可谓悟得透彻，他竟以“难得糊涂”作为自己的座右铭。
本题难度：一般