时间:2017-08-09 23:16:58
1、阅读题 阅读下面文章，回答下列小题。
刘平字公子，楚郡彭城人也。王莽时为郡吏，政教①大行。其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。
更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而
至，平扶侍其母，奔走逃难。仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢饿贼，将亨②之。平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死。因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属③与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士④，今乃见之。子去矣，吾不忍食子。”于是得全。
建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿以身代府君。”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮，平倾其创血以饮之。后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。
后举孝廉，拜济阴郡丞，太守刘育甚重之。会平遭父丧去官。服阕⑤，拜全椒长。政有恩惠，百姓怀感。刺史，太守行部，狱无系囚，人自以得所。不知所问，唯班诏书而去。后以病免。
显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望、东莱王扶。至皆拜议郎，并数引见。平再迁侍中。在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家。
（《后汉书?刘平传》）
【注】①政教：政令规章等。②享：通“烹”，煮。③属：刚才。④烈士：此指忠勇正直，坚忍不屈的人。⑤服阕：指服丧完毕，古代，父母死后，子女按礼须持丧三年。汉代任官者遭父母亡必须离职。
小题1:对下列句子中加点词的解释，正确的一项是?
A．属与贼期 期：期限
B．贼乃敛兵止敛：搜刮
C．冒白刃伏萌身上冒：冒险
D．狱无系囚系：关押
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是?
A．仲为贼所杀困顿不知所为
B．平狄将军庞萌反于彭城以老病上疏乞骸骨，卒于家
C．常闻烈士，今乃见之后数日萌竟死，平乃裹创
D．所至皆理不知所问
小题3:下列各组句子中，能分别直接具体表明刘平“重诚信”“尽忠义”的一组是?（?）
A．平抱仲女而弃其子。平扶待其母，奔走逃难。
B．遂去不顾，与母俱匿野泽中。贼见其至诚，哀而遣之。
C．常闻烈士，乃今见之。号泣请曰：“愿以身代府君。”
D．“属与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。扶清萌丧，至其本县。
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，有错误的一项是?
?
A．从文中可以看出，刘平是封建时代典型的儒家知识分子的代表人物，在他身上，集中体现了中华民族源远流长的传统美德：推至诚，明信义，奉孝养，行德政 。
B．本文主要记载了刘平的三件事情：战乱逃亡，养弟女，弃己子；荒野遇贼，俟母食毕，如约诣贼；太守遭难，舍己为人，送丧到家。
C．本文还附带提到了刘平善于治理，政绩突出的一面：他任郡吏，属
县有贼，所至皆平；任全椒长，以德役民，政治清明，百姓感恩，皇帝颁布诏书，他才离职而去。
D．全文从德、信、能、绩等不同的方面折射出了刘平的一生，特别突出了他居难而操守不改，处变而笃行节义的精神，而这正是儒家思想所提倡的。
小题5:把文中画先横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）力不能两活，仲不可以绝类，遂去不顾。（4分）
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（2）贼人见其至诚，哀而遣之。（2分）
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小题6:用“/”给文中划波浪线的句子断句。（3分）
平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死因涕泣
2、单选题 下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是
[? ]
A、以其无礼。?
B、以乱易正，不武。
C、敢以烦执事。?
D、越国以鄙远。
3、单选题 选出加粗的虚词用法和意义完全相同的一项
[? ]
A.①臣之进退，实为狼狈? ②报养刘之日短也
B.①因击沛公于坐，杀之? ②项王即日因留沛公与饮
C.①臣以供奉无主，辞不赴命? ②但以刘日薄西山
D.①子无乃称? ②项伯乃夜驰之沛军
4、阅读题 晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁能属文，景德初，张知白安抚江南，以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。帝嘉赏，赐同进士出身。后二日，复试诗、赋、论，殊奏：“臣尝私习此赋，请试他题。”帝爱其不欺，既成，数称善。
仁宗即位，章献明肃太后奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用，各欲独见奏事，无敢决其议者。殊建言：“群臣奏事太后者，垂帘听之，皆毋得见。”议遂定。坐从幸玉清昭应宫，从者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齿，御史弹奏，罢知宣州。数月，改应天府，延范仲淹以教生徒。自五代以来，天下学校废，兴学自殊始。太后谒太庙，有请服衮冕者，太后以问，殊以《周官》后服对。
陕西方用兵，殊请罢内臣监兵，不以阵图授诸将，使得应敌为攻守；及募弓箭手教之，以备战斗。又请出宫中长物助边费。悉为施行。
殊平居好贤，当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门。及为相，益务进贤材，而仲淹与韩琦、富弼皆进用，至于台阁，多一时之贤。帝亦奋然有意，欲因群材以更治，而小人权幸皆不便。孙甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬为天下主，而殊尝被诏志宸妃墓，没而不言。”又奏论殊役官兵治僦舍以规利。坐是降工部尚书，知颖州。然殊以章献太后方临朝，故志不敢斥言；而所役兵，乃辅臣例宣借者，时以谓非殊罪。
逾年，病浸剧，乘舆将往视之。殊即驰奏曰：“臣老疾，行愈矣，不足为陛下忧也。”已而薨。帝虽临奠，以不视疾为恨，特罢朝二日，赠司空兼侍中，谥元献，篆其碑首曰“旧学之碑”。
（选自《宋史·晏殊传》，有删节）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（?）（3分）
A．章献明肃太后奉遗诏权听政权：权且
B．延范仲淹以教生徒延；邀请
C．又奏论殊役官兵治僦舍以规利规：规范
D．以不视疾为恨恨：遗憾
小题2:下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是（?）（3分）
A．帝爱其不欺其可怪也欤
B．延范仲淹以教后生焉用亡郑以陪邻
C．当世知名之士蚓无爪牙之利
D．宸妃生圣躬为天下主窃为大王不可取也
小题3:下列各组句子中，全都表现晏殊推进贤才的一组是（?）（3分）
①延范仲淹以教生徒?
②当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门
③及为相，益务进贤材?
④欲因群材以更治
⑤而仲淹与韩琦、富弼皆进用，至于台阁，多一时之贤
A．①③④
B．②③④
C．②③⑤
D．③④⑤
小题4:下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是（?）（3分）
A．晏殊小时被誉为神童，并被张知白举荐给朝廷。在廷诗中表现出过人的才华，受到皇帝的称赞。
B．晏殊行事很谨慎，仁帝即位后，他用“垂帘听政”的办法解决了大臣丁谓和曹利用之间的争端。
C．晏殊很注重向朝廷举荐贤能的人才，当时名士范仲淹、孔道辅等人都是他的门生，并都受到了他的举荐。
D．晏殊重病期间仁宗曾亲自探问，但不久晏殊病逝，引起仁宗深深痛惜。
小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（17分）
（1）群臣奏事太后者，垂帘听之，皆毋得见。（3分）
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（2）殊平居好贤，当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门。（4分）
?
（3）臣老疾，行愈矣，不足为陛下忧也。（3分）
?
（4）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3分）
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（5）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（4分）
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5、阅读题 阅读下面的文言文，完成下列各题。（19分）
罢弈文
清 俞长城
二客弈于庭，息机子从旁观焉。其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。未几，争数子，皆瞪目凝视，惟恐失，若强敌在前，誓不返顾也。已而，胜负分，胜者喜，败者怒。如是者再三，局乃竟。于是计其子而较多寡焉。喜者恬然，怒者释然。
明日闲暇客复来局布若畴昔息机子乃谓客曰畴昔之局其始也有不患其败而冀其胜者欤？”曰：“然。”“至于今，岂非胜负已过而喜怒俱忘者也？”曰：“然。”“当其争也，有不嫉之如仇雠者欤？”曰：“然。”“当其不争也，有不相让而不自矜者耶？”曰：“然。”“夫弈，小数也。其胜何益？其败何损？何为始而患？何为终而忘？何为始而争？何为终而让？子能识其所以然乎？”曰：“不知也。”
“呜呼！吾告予以故：夫天地，弈局也；万物，弈子也。在事前则患，在事后则忘；在事中则争，在事外则让。人以事后之见处事前，则患心泯；人以事外之见处事中，则争心熄。庶人弈于财，士大夫弈于富贵，帝王弈于天下，皆弈也。今子不以数子视天下，而以天下视数子，扰扰者将安所底①乎？
语云：‘工画者寿，工棋者夭。’画者生机，棋者杀机。废其局，敛其子，全生远杀之术也。”
二客闻之，貛然②深省，视局若虚，视子若弃，于是遂罢弈。
【注】①底(zhǐ)：至，到达。②貛(jué)然：猛然。
小题1:对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．如是者再三，局乃竟 竟：终了
B．
有不嫉之如仇雠者欤 嫉：嫉妒
C．夫弈，小数也数：技艺
D．工画者寿，工棋者夭夭：短命
小题2:下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是( )
A．如是者再三，局乃竟屈原放逐，乃赋离骚
B．其始也，有不患其败而冀其胜者欤则智者尽其谋
C．人以事后之见处事前以勇气闻于诸侯
D．子能识其所以然乎师者，所以传道受业解惑也
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．息机子旁观二人下棋，看到他们彼此仇视，互相瞪眼动怒，感到很不理解。
B．息机子循循善诱，耐心询问二人下棋时的心态，引导二人倾吐内心的想法。
C．息机子拿二人下棋时的争夺与平民、士大夫、帝王类比，告诫二人要远离杀机保全生命。
D．作者假托息机子的名义，多方劝导，促使二人调整心态，止息机巧之心，从此与棋绝缘。
小题4:断句、翻译
(1)用“／”给文中画波浪的部分断句。(3分)
明 日 闲 暇 客 复 来 局 布 若 畴 昔 息 机 子 乃 谓 客 曰 畴 昔 之 局 其 始 也 有 不 患 其 败 而 冀 其 胜 者 欤？
(2)其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。（3分）
(3)当其不争也
，有不相让而不自矜者耶？（4分）