时间:2013-04-12 17:24:14
3. 吊球 10分
（三）实战能力：（40分）
1. 战术意识 10分
2. 技术运用 10分
3. 心理素质 10分
4. 作风 10分
专项素质考核记分表：
|
考核 内容
项目 |
10 |
9.5 |
9 |
8.5 |
8 |
7.5 |
7 |
6.5 |
6 |
5.5 |
5 |
4.5 |
4 |
3.5 |
3 |
2.5 |
2 | |
|
前后场 地移动 |
男 |
|
13″2 |
13″4 |
13″6 |
13″8 |
14″ |
14″2 |
14″4 |
14″6 |
14″8 |
15″ |
15″2 |
15″4 |
15″6 |
15″8 |
16″ |
16″2 |
|
女 |
13″5 |
13″7 |
13″9 |
14″1 |
14″3 |
14″5 |
14″7 |
14″9 |
15″1 |
15″3 |
15″5 |
15″7 |
15″9 |
16″1 |
16″3 |
16″5 |
16″7 | |
|
左右场 地移动 |
男 |
15″ |
15″2 |
15″4 |
15″6 |
15″8 |
16″ |
16″2 |
16″4 |
16″6 |
16″8 |
17″ |
17″2 |
17″4 |
17″6 |
17″8 |
18″ |
18″2 |
|
女 |
15″5 |
15″7 |
15″9 |
16″1 |
16″3 |
16″5 |
16″7 |
16″9 |
17″1 |
17″3 |
17″5 |
17″7 |
17″9 |
18″1 |
18″3 |
18″5 |
18″7 | |
|
双摇跳绳 |
男 |
120 |
118 |
116 |
114 |
112 |
110 |
108 |
106 |
104 |
102 |
100 |
98 |
96 |
94 |
92 |
90 |
88 |
|
女 |
115 |
113 |
111 |
109 |
107 |
105 |
103 |
101 |
99 |
97 |
95 |
93 |
91 |
89 |
87 |
85 |
83 | |
专项技术测试方法及标准：
发高远球：将球发到距离站线76公分和边线76公分的正方形区域内。
高球：运用高球技术将球击打到距离对方场区端线75公分同侧边线100公分区域内。
吊球：运用吊球技术将球击打到距离球网198公分，对角边线100公分区域内。
每项技术测试10个球，每球1分。
棒球等级运动员测试项目分值表
|
指 标 项 目 |
标准 |
分值 |
标准 |
分值 |
标准 |
分值 |
标准 |
分值 |
标准 |
分值 | |
|
身体素质 |
30米 |
3″9 |
10 |
4″2 |
8 |
4″3 |
6 |
4″5 |
4 |
4″6 |
2 |
|
立定跳远 （米） |
2.8米 |
10 |
2.7米 |
8 |
2.6米 |
6 |
2.4米 |
4 |
2.2米 |
2 | |
|
专项素质 |
6×6米 折返跑 |
9″6 |
10 |
10″1 |
8 |
10″6 |
6 |
11″ |
4 |
11″6 |
2 |
|
专项技术 |
接传地 滚球 |
8/10 |
35 |
6/10 |
30 |
5/10 |
25 |
4/10 |
20 |
3/10 |
15 |
|
接高 飞球 |
8/10 |
35 |
6/10 |
30 |
5/10 |
25 |
4/10 |
20 |
3/10 |
15 | |
垒球等级运动员测试项目分值表
|
指 标 项 目 |
标准 |
分值 |
标准 |
分值 |
标准 |
分值 |
标准 |
分值 |
标准 |
分值 | |
|
身体素质 |
50米 |
7″00 |
10 |
7″2 |
8 |
7″4 |
6 |
7″6 |
4 |
7″8 |
2 |
|
立定跳远 （米） |
2.2米 |
10 |
2.1米 |
8 |
2.0米 |
6 |
1.9米 |
4 |
1.8米 |
2 | |
|
专项素质 |
4×6米 折返跑 |
6″4 |
10 |
6″6 |
8 |
6″8 |
6 |
7″00 |
4 |
7″2 |
2 |
|
专项技术 |
接传地 滚球 |
8/10 |
35 |
6/10 |
30 |
5/10 |
25 |
4/10 |
20 |
3/10 |
15 |
|
接高 飞球 |
8/10 |
35 |
6/10 |
30 |
5/10 |
25 |
4/10 |
20 |
3/10 |
15 | |
北京市高水平运动员网球专项
评分标准
（一）半场往返跑（10%）
（1）测试方法：将一支球拍放在底线中点后面，拍头指向球网，5个球的位置如图所示（见图1）。从底线中点开始，沿着逆时针方向依次取回5个球，将每次取回的球放在球拍拍面上。测试员喊‘预备-开始’之后，秒表计时开始，记录完成的时间。
（2）成绩评定：见评分表。
|
分 数 |
男 子 |
女 子 |
|
10.0 |
15〞0 |
16〞0 |
|
9.7 |
15〞5 |
16〞5 |
|
9.4 |
16〞0 |
17〞0 |
|
9.1 |
16〞5 |
17〞5 |
|
8.8 |
17〞0 |
18〞0 |
|
8.5 |
17〞5 |
18〞5 |
|
8.2 |
18〞0 |
19〞0 |
|
7.9 |
18〞5 |
19〞5 |
|
7.6 |
19〞0 |
20〞0 |
|
7.3 |
19〞5 |
20〞5 |
|
7.0 |
20〞0 |
21〞0 |
|
6.7 |
20〞5 |
21〞5 |
|
6.4 |
21〞0 |
22〞0 |
|
6.1 |
21〞5 |
22〞5 |
|
5.8 |
22〞0 |
23〞0 |
|
5.5 |
22〞5 |
23〞5 |
|
5.2 |
23〞0 |
24〞0 |
|
2.0 |
23〞0以上 |
24〞0以上 |
图1
（二）正手底线（20%）
成绩评定：
|
内容 |
优10~8.6 |
良8.5~7.6 |
中7.5~6.0 |
差5.9~0 |
|
技
评 |
1.动作连贯协调，发力自然； 2.步法移动快，重心稳定； 3.控制球的能力强 |
1.动作较连贯协调，发力较自然流畅； 2.击球速度较快且上旋较强； 3.控制球能力较强 |
1.动作基本连贯协调，发力基本自然流畅； 2.击球速度一般且基本有上旋； 3.步法移动较慢，重心稳定性一般； 4.控制球能力一般 |
1.动作不连贯协调，发力不自然流畅。 2.击球速度慢且没有上旋； 3.步法移动慢，重心稳定性差； 4.控制球能力差 |
（三）反手底线（20%）
成绩评定：
|
内容 |
优10~8.6 |
良8.5~7.6 |
中7.5~6.0 |
差5.9~0 |
|
技
评 |
1.动作连贯协调，发力自然； 2.步法移动快，重心稳定； 3.控制球的能力强 |
1.动作较连贯协调，发力较自然流畅； 2.击球速度较快且上旋较强； 3.控制球能力较强 |
1.动作基本连贯协调，发力基本自然流畅； 2.击球速度一般且基本有上旋； 3.步法移动较慢，重心稳定性一般； 4.控制球能力一般 |
1.动作不连贯协调，发力不自然流畅。 2.击球速度慢且没有上旋； 3.步法移动慢，重心稳定性差； 4.控制球能力差 |
（四）发球（20%）
成绩评定：
|
内容 |
优10~8.6 |
良8.5-7.6 |
中7.5-6.0 |
差5.9-0 |
|
发球
|
发球威力大，成功率高。
|
发球威力较大，成功率较高。 |
发球威力一般。
|
发球没有威力。
|
（五）比赛成绩、战术意识及打法特点（30%）
成绩评定：
|
内容 |
优10~8.6 |
良8.5-7.6 |
中7.5-6.0 |
差5.9-0 |
|
发球 战术 意识 |
1.发球威力大得分能力强； 2.发球后连续进攻能力强； 3.发球落点、旋转速度变化多。 |
1.发球威力较大得分能力较强； 2.发球后连续进攻能力较强； 3.发球落点、旋转速度变化较多。 |
1.发球威力一般； 2.发球后，难以连续进攻； 3.发球落点、旋转速度没有变化。 |
1.发球没有威力； 2.发球后，经常陷入被动。 |
|
接 发 球 |
1.接发球成功率高； 2.接二发球攻击能力强。 |
1.接发球成功率较高； 2.接二发球攻击能力较强。 |
1.接发球成功率一般； 2.接二发球攻击能力一般。 |
1.接发球成功率 |
