1、教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为()

A.教育规律

B.教育法规

C.教育原则

D.教育政策

参考答案： A

教育规律

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2、20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是()

A.斯普朗格的《教育与文化》

B.阿普尔的《教育与权力》

C.杜威的《民主主义与教育》

D.赞科夫的《教学与发展》

参考答案： B

阿普尔的《教育与权力》

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3、明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()

A.夸美纽斯

B.洛克

C.乌申斯基

D.第斯多惠

参考答案： A

夸美纽斯

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4、在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了()

A.教育超前于政治经济的发展

B.教育滞后于政治经济的发展

C.教育与政治经济发展的不平衡性

D.政治经济决定教育的发展

参考答案： C

教育与政治经济发展的不平衡性

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5、教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()

A.继承性

B.社会性

C.永恒性

D.独立性

参考答案： B

社会性

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6、在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是()

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

参考答案： C

体育

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7、现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是()

A.社会意识形态

B.社会政治经济制度

C.本国文化历史传统

D.生产力发展水平

参考答案： D

生产力发展水平

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8、在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是()

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

参考答案： C

壬子癸丑学制

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9、在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为()

A.物质性隐I生课程

B.制度性隐性课程

C.心理性隐性课程

D.活动性隐性课程

参考答案： C

心理性隐性课程

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10、在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?()

A.甄别与选拔

B.促进学生发展

C.促进教师专业发展

D.改进教学过程

参考答案： A

甄别与选拔

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11、提出直观性教学原则的主要依据是()

A.学生的认识规律

B.遗忘的规律

C.学科的逻辑系统

D.教学内容的思想性

参考答案： A

学生的认识规律

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12、衡量一个人品德水平高低的重要标志是()

A.品德认识

B.品德情感

C.品德意志

D.品德行为

参考答案： D

品德行为

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1、发达国家机器大工业生产得到了飞速发展，物质极大地丰富，因此，在

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