时间:2010-07-19 15:35:29
2008年云南村官行测真题
请仔细阅读以下注意事项:
1.本卷科目代码为“1”,请在答题卡上按要求用钢笔或圆珠笔如实填写姓名、准考证号、报考部门,并用2B铅笔涂写好自己的准考证号。
2.本测验题目全部作答在答题卡上,请按题号在答题卡上将所选选项对应的字母用2B铅笔涂黑。严禁折叠答题卡。
3.题本可作草稿纸,绝对不能带出考场,否则一切后果自负。试题答错不倒扣分。
4.监考老师宣布考试开始时,你才可以开始答题。
5.监考老师宣布考试结束时,你应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿纸留在桌上,然后离开。停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。
否则,会影响你的成绩。
第一部分 数量关系
(共20题,参考时限15分钟)
本部分包括两种类型的试题:
一、数字推理:共1O题,给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的
一项,来填补空缺项。例题:1,3,5,7,9,( )。
A.7 B.8 C.11 D.未给出
解答:正确答案是11,原数列是一奇数数列”故应选C请开始答题:
1.8, 3, 1, -2, ( )。
A.-4 B.-1 C.0 D.3
二、数字运算:共1O题,在这部分试题中,每道题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算,遇到难题,可以跳过暂时不做,待你有时间再返回解决它。
例题:A、B两地相距42公里,A、B两人分别同时从甲、乙两地步行出发,A的步行速度为3公里/小时,B的步行速度为4公里/小时,问A、B步行几小时后相遇?( )
A.3 B.4 C.5 D.6
解答:正确答案为D。你只要把A、B两人的步行速度相加,然后被甲、乙两地间距离相除即可得出答案。
请开始答题:
11.(2+O.24+0.46)×(O.24+0.46+0.68)一(2+O.24+0.46+0.68)×(O.24+0.46)=( )。
A.2 B.1.36 C.0.68 D.0.46.
12.甲乙丙3个质数,已知甲加乙等于丙,而且甲比乙大,那么乙是多少。( )
A.1 B.2 C.3 D.0
A.45分 B.45.5分 C.50分 D.52.5分
16.一个工人加工产品,每加工一件正品,得0.80元,每加工一件次品,罚款1.20元。这天他加工的正品是次品的4倍,得款4.oo元。那么他今天加工出几件次品。( )
A.2件 B.3件 C.4件 D.5件
17.父亲与两个儿子的年龄和相加得80岁,12年后父亲的年龄正好等于两个儿子的年龄之和。父亲今年多少岁?( )
A.44岁 B.46岁 C.48岁 D.50岁
18.现在将含盐量分别为16%和40%的两种盐水混合成含盐32%的盐水312千克,需要含盐16%的盐水多少千克?( )
A.98千克 B.100千克 C.104千克 D.110千克
19.有一个时钟,它每小时慢30秒,今年8月8日中午12点它的指示正确。请问,这个时钟下一次指示正确的时间是几月几日几点钟?( )
A.1O月5日中午12点 B.1O月6日中午12点
C.1O月7日中午12点 D.10月8日中午12点
20.某次考试有20道判断题,每做对一道题得4分,做错一题倒扣2分,小周共得68分,问他做错了多少道题?( )
A.12 B.4 C.2 D.5
第二部分 言语理解与表达
(共30题,参考时限30分钟)
本部分着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括:对词和句子一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对句子隐含信息的合理推断;根据上下文,恰当选用词语;准确地辨明句义,筛选信息。
请开始答题:
一、阅读以下文字,完成21~25题
“Core Competence”,通行的中译是“核心竞争力”,但它的准确译法应该是“核心能力”。所谓“核心能力”,不是公司独有的某种技术或工艺,也不是公司内部某个人或某个部门的能力,而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力,是公司集体学习、运作的结果。核心能力是内在的、无形的、本源性的,它难以被竞争对手所复制。一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益,才能不断催生新产品、开辟新市场。
了解了“核心能力”基本含义,我们就能发现目前将“Core Competence”译成“核心竞争力”的误区所在。人们常常说,人们关注的是我们的核心竞争力,某营销人员一年销售业绩上千万,它是公司的核心竞争力,丰富的劳动力资源是公司的核心竞争力。在这里, “核心竞争力”把注意力过多地引向了“渠道”、“劳动力资源”等外在的、有形的因素,而忽略了核心能力的内在性与本源性。一个公司在市场上有竞争优势,并不一定表明该公司核心能力强,特别是当竞争的环境不公平,或当该公司采取不正当竞争手段的时候。
21.下列对“核心能力”的理解,符合文意的一项是( )。
A.核心能力与顾客所看重的价值和利益无关
B.核心能力不是指个人能力,而是指公司独有的技术
C.核心能力被竞争对手复制的可能性很大
D.核心能力是一种综合能力,它的形成不可能一蹴而就
22.下列说法不符合文意的一项是( )。
A.文中所谓的“核心竞争力”是对“核心能力”这一概念的误读与误用
B.公司如果一味依靠外在竞争优势或只致力于当下竞争,其前途堪忧
C.劳动力资源丰富、营销人员优秀能使公司在竞争中保持永久优势
D.对于任何公司或国家来说,优越的资源都可能带来负面的影响
23.下列说法符合文意的一项是( )。
A.公司外在因素在市场上表现出巨大的“竞争力”时,其“核心竞争力”越强
B.文中“被诅咒的命运”是指一些富油的国家因缺乏高效的经济体制和创新意识而坐吃山空
C.作者试图说明企业只能被自己打倒,而不会被竞争对手击败
D.“核心竞争力”与“核心能力”两种说法有着本质的区别
24.文中“核心能力的诅咒”是指( )。
A.靠“核心能力”企业发展壮大,也会因对“核心能力”的依赖而使企业裹足不前
B.“被诅咒的命运”是指“核心能力的诅咒”
C.“石油的诅咒”
D.公司的“核心竞争力”越强,公司就越容易坍塌
25.“核心能力”概念体现的追求是( )。
A.外在、表层、有形和现在
B.关注内在、深层、无形和未来
C.由表及里的、动态的、精益求精的过程D.“核心竞争力”
二、阅读以下文字,完成26~30题
现代西方美学,一反过去传统的哲学方法,而走向心理学美学与科学美学。心理学美学用科学方法研究人的审美心理,偏重于主体;科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能,偏重于客体。但不管哪种方法,他们都认为对美的本质(美的定义)问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨,没有什么意义。瑞恰兹在《意义的意义》一书中,考察了十六种传统美学对于美所作的哲学思考,他认为除了证明美的多义性和歧义性之外,再没有什么了,因而认为传统美学的方法是不科学的,应当抛弃。他采取了语言分析的方法,从美这个词的具体运用中,来探讨美的意义。这样,美就不再是一个玄学的幻影,而是一个约定俗成的词。
现代西方美学这一股否定美的浪潮,无疑有其时代的背景和世界性的影响。它使本来属于哲学范围的美学,向着科学靠近了一步。对于这一发展的倾向,哈•奥斯本曾经这样加以评价:
它那审慎、实证、分析的作风标志着一种更为严密的研究趋势;它不愿作总的概括,却更为重视各门艺术如音乐、绘画、诗、戏剧等等的独特个性。它把兴趣集中在对各门艺术批评所用的概念结构上,分别从逻辑上加以澄清;并把所用的不同的评价标准弄清楚。与此相对照,建立一致性的东西,不是被视为不成熟的,就是被视为是危险的蒙昧主义。这种深人的研究,对于阐明一些特殊的问题,做出了显著的贡献,在分辨真假的争论中,也取得了某些进展。但是,从整个领域来看,它除了分解的方法外,在结论上并没有取得与之相称的结果。
美学问题不仅是一个细节的分析问题,而且是一个关系到整个人类感情价值的问题。对于感情价值,单靠语义和结构的分析,单靠信息和符号,单靠解剖刀,是无济于事的。它归根到底,要在科学的心理学方法之上,诉之于哲学的玄想和沉思,诉之于人类的心灵。人类的心灵,包括已知和未知、局部和整体、现在和未来。科学所面对的,是已知,局部和现在的部分;哲学所面对的,则主要是未知、整体和未来的部分。人类的感情世界,其中主要是美和艺术的世界,是人类心灵中重要的组成部分,因此,要抛弃对于美和艺术的本质的哲学探讨,这是不可能的。
26.文中加点的“它”指的是( )。
A.心理美学 B.科学美学
C.现代西方美学的否定美的浪潮 D.传统美学的哲学思考
27.对第一段内容的理解,正确的一项是( )。
A.现代西方美学认为,传统美学的哲学思考没有意义,方法也不科学
B.心理学美学研究人的审美心理,侧重于对审美对象主题及内容的研究
C.科学美学侧重研究审美客体,即对审美对象的结构与功能进行科学分析
D.用语言分析的方法研究美学就会发现,美并非高不可攀,关是通俗易懂的
28.对画线词语“否定美”的理解,正确的一项是( )。
A.否定玄妙高雅的美,崇尚通俗自然的美
B.否定用哲学方法研究美,主张用科学方法研究美
C.否定传统美学提倡的美,崇尚富于科学精神的美
D.否定思辨性的哲学美,主张语言学的形象美
29.对哈•奥斯本的评价,理解有误的一项是( )。
A.现代西方美学注重实证分析,其作风是审慎的,研究比以往更为严密
B.现代西方美学重视审美对象的个性,并对各门类艺术批评分别加以澄清
C.现代西方美学反对研究的笼统与模糊,拒绝对各门艺术做出概括性论断
D.现代西方美学对艺术美一致性的研究是深入的,并在某些方面做出了贡献
30.下列依据本文信息作出的分析或推断,不正确的_项是( )。
A.现代西方美学强调了人类审美情感的一个侧面,其产生有一定的时代背景,对美