时间:2014-06-16 07:31:33
2014年06月渭南市统一公开招聘155名中小学幼儿园新任教师公告
附件2
综合知识考试大纲
一、政治基础知识
（一）马克思主义哲学
1.科学的世界观和方法论
2.物质和意识
3.唯物辩证法
4.辩证唯物主义认识论
5.唯物主义的社会历史观
（二）毛泽东思想
1.毛泽东思想的形成与发展
2.新民主主义革命和新民主主义社会
3.社会主义改造和社会主义建设
4.统一战线
5.人民战争和人民军队
6.党的领导和党的建设
7.思想政治工作
8.政策和策略
9.国际关系和外交方针
10.毛泽东思想的活的灵魂
11.毛泽东思想的历史地位
（三）邓小平理论
1.邓小平理论的历史地位
2.邓小平理论的精髓
3.社会主义的本质与根本任务
4.社会主义初级阶段
5.社会主义改革
6.社会主义对外开放
7.社会主义建设发展战略
8.社会主义市场经济
9.社会主义民主与法制
10.社会主义精神文明建设
11.“一国两制”构想与祖国统一
12.社会主义国家外交战略
13.社会主义事业的领导核心和依靠力量
（四）“三个代表”重要思想
1.“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础
2.“三个代表”重要思想的历史地位
3.“三个代表”重要思想的科学内涵
4.“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新
5.“三个代表”重要思想的根本要求
（五）科学发展观与社会主义和谐社会
1.贯彻和落实科学发展观
2.构建社会主义和谐社会
二、经济学知识
（一）马克思主义政治经济学
1.商品与货币
2.经济制度及其类型
3.资本与剩余价值
4.资本主义发展的历史趋势
（二）社会主义市场经济体制
1.经济体制
2.市场经济
3.社会主义市场经济
（三）微观经济与宏观经济
1.微观经济
2.宏观经济
三、法律基础知识
（一）法理学
（二）宪法
1.宪法
2.立法法
（三）行政法法律制度
1.行政法
2.行政处罚法
3.行政许可法
4.行政复议法
5.行政诉讼法
6.国家赔偿法
（四）民事法律制度
1.民法
2.合同法
3.知识产权法律制度
4.婚姻法
5.继承法
6.物权法
（五）劳动法律制度
（六）刑法
（七）诉讼法律制度
1.诉讼法的基本理论
2.民事诉讼法
3.刑事诉讼法
四、科技与人文知识
（一）科学技术
1.我国科学技术发展的战略、方针和政策
2.科学技术常识
3.高新技术
（二）历史
1.中国古代史
2.中国近代史
3.中国现代史
4.中共党史
5.世界历史
（三）文学常识
1.中国文学常识
2.外国文学常识
五、事业单位概况
1. 事业单位的基本概念
2. 事业单位的性质、类别
3.事业单位的功能特征
4.事业单位岗位管理制度
5.事业单位岗位设置管理的原则、类别和等级
6.事业单位工作人员公开招聘制度和聘用制度
7.事业单位工作人员的考核内容、等次
8.事业单位工作人员竞聘上岗制度
9.事业单位工作人员的奖惩制度
10.事业单位工作人员处分的作用、原则、种类和权限
六、计算机基础知识
1.计算机基础概述
2.计算机应用
七、国情、省情、市情和时事政治
1.国土、人口和国力
2.陕西省的自然状况、历史文化和经济发展
3.渭南市的自然状况、历史文化和经济发展
4.重大时政专题：习近平关于中国梦的重要论述、群众路线教育实践活动和2013年5月-2014年5月国际国内重大事件。
附件3 教育公共基础知识考试大纲 一、教育学 （一）教育学绪论 1.教育学的研究对象 2.教育学的发展历程 （二）教育的本质、起源和发展 1.教育的概念 2.教育的起源 3.教育的发展 4.教育的基本要素和基本形态 （三）教育基本规律 1.教育与社会的发展 2.教育与人的发展 （四）教育目的 1.教育目的概述 2.我国教育目的 （五）教师与学生 1.教师 2.学生 3.师生关系 （六）班主任工作与班级管理 1.班主任工作 2.班级管理 （七）课程 1.课程的概念与类型 2.课程理论流派 3.课程的文本形式 4.课程编制 5.我国基础教育课程改革 （八）教学与教学过程 1.教学的概念 2.教学意义与任务 3.主要教学理论流派 4.教学过程的特点与规律 （九）教学原则与方法 1.教学原则 2.教学方法 （十）教学组织形式与教学基本环节 1.教学组织形式 2.教学基本环节 （十一）教学模式与教学评价 1.教学模式 2.教学评价 （十二）德育 1.德育的概述 2.德育过程及规律 3.德育的途径和方法 二、教育心理 （一）教育心理学概述 1.教育心理学的研究体系及其任务 2.教育心理学的产生与发展 3.教育心理学的研究原则、方法与程序 （二）人的心理发展 1.心理发展的实质与特点 2.心理发展理论及其影响因素 （三）学习理论 1.学习的概述 2.学习的类型 3.学习的基本理论 （四）知识的学习 1.知识的概述 2.陈述性知识与程序性知识的学习 3.知识学习的策略 （五）智力与创造力的培养 1.智力与创新力的概述 2.问题解决 3.创造力的培养 （六）技能的学习 1.技能的概述 2.智力技能的形成与培养 3.动作技能的学习 （七）学习动机 1.学习动机概述 2.学习动机的基本理论 3.学习动机的激发与培养 （八）品德心理 1.品德心理概述 2.品德心理的发展理论 3.品德的形成与培养 （九）学生心理健康与教育 1.心理健康教育概述 2.学生常见心理问题及其干预 三、教师职业道德 （一）道德与职业道德 1.道德的内涵 2.职业道德的内涵与特点 （二）教师职业道德 1.教师职业道德的内涵、特点与作用 2.教师职业道德的基本原则 3.教师职业道德的范畴 4.教师职业道德的基本规范 5.教师职业道德培养 6.教师职业道德评价 四、教育政策法规 1.依法治教的概述、基本原则 2.教育法的基本理论 3.学校、学生的权利与义务 4.教师的权利与义务 5.教育法律责任 6.教育法律救济