时间:2013-01-16 20:59:45
A.洛夏墨迹测验
B.主题统觉测验
C.霍兹曼墨迹测验
D.词语联想测验
E.范畴测验
A.75~110
B.80~110
C.90~120
D.85~115
E.80~120
A.一致性
B.可靠性
C.真实性
D.代表性
E.客观性
A.躯体化
B.强迫
C.抑郁
D.精神质
E.失眠
A.洛采
B.冯特
C.华生
D.比奈
E.特曼
A.E
B.N
C.P
D.L
E.以上都不是
A.不需要常模
B.不用数量化
C.不必标准化
D.不严加控制
E.不由本人评定
A.<5岁
B.<10岁
C.<14岁
D.<16岁
E.成人
A.符合评估的目的
B.常模样本符合受试条件
C.标准化程度高
D.可以直接使用国外的测验工具
E.选择自己有使用经验的测验工具
A.测量工具的正确性
B.测量工具的灵敏性
C.测量工具的真实性
D.测量工具的稳定性
E.以上都不对
A.先测得被试的智龄,再除以其实际年龄,再乘100
B.其IQ值与比率智商一样,100表示为中等的智力水平
C.应用比比率智商广泛
D.以某人实得分数与其所在群组的平均成绩(常模)相比较
E.需要取得各年龄段的常模
A.临床评定
B.心理评定
C.情感评定
D.人格评定
E.智力评定
A.按测验形式分成文字测验和非文字测验
B.按测验方法分成智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验
C.按测验材料分成问卷测验、投射测验和操作测验
D.按测验的功能分成个别测验和团体测验
E.按测验目的分成描述性测验、诊断性测验和从测验结果提示被测验者未来可能出现的心理倾向
A.18个
B.16个
C.14个
D.12个
E.8个
A.艾森克人格问卷
B.卡特尔十六项人格因素问卷
C.明尼苏达多相人格调查表
D.洛夏测验
E.主题统觉测验
A.TAT
B.WAIS
C.EPQ
D.16PF
E.SAS
A.前提
B.依据
C.效果判定
D.效果评价
E.以上都是
A.样本量
B.常模
C.标准差
D.信度
E.效度
A.比率智商
B.离差智商
C.百分位数
D.智力年龄
E.项目数
A.施测条件
B.主试者素质
C.应试者动机
D.应试者生理状态
E.以上都是
A.标准化
B.保密
C.客观
D.与受试者建立良好的协调关系
E.以上都是
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知理论
E.心理生理学理论
A.病理现象的筛选
B.人格测定
C.症状程度的描述
D.协助诊断
E.疗效观察
A.真诚、中立、回避
B.自强、自立、自省
C.信度、效度、常模
D.客观、保密、标准化
E.自主、学习、实效
A.90项症状检核表
B.Hamilto抑郁量表
C.Zug自主自评抑郁量表
D.主题统觉测验
E.生活事件量表
A.良好的效度
B.良好的信度
C.必须有常模
D.测验指导语必须因人而异
E.测验条件必须固定
A.有固定施测条件
B.标准的指导语
C.统一的记分方法
D.符合实际情况
E.使用标准化工具
A.效度
B.信度
C.灵敏度
D.标准度
E.精确度
A.斯坦福一比纳智力量表
B.洛奇一桑代克智力量表
C.韦克斯勒智力量表
D.瑟斯顿智力量表
E.勒特国际操作量表
A.心理学应用
B.职业选择
C.临床医学
D.人类学研究
E.精神病临床
A.作品分析法
B.实验法
C.观察法
D.会谈话
E.心理评定量表法
A.常模
B.信度和效度
C.代表性
D.标准化
E.以上都不是
A.标准化原则
B.保密性原则
C.客观性原则
D.统一性原则
E.以上都不是
A.保密原则
B.标准化原则
C.客观性原则
D.协调关系原则
E.道德准则
A.调查法
B.观察法
C.会谈法
D.作品分析法
E.以上都不是
A.H.R神经心理成套测验
B.韦氏量表
C.洛夏测验
D.MMPI
E.主体统觉测验
A.心理诊断
B.心理测量
C.心理测验
D.心理调查
E.心理评估
A.超常智力
B.高常智力
C.平常智力
D.边界智力
E.低下智力
A.投射法
B.问卷法
C.作业法
D.操作法
E.以上都不是
A.心理评估
B.心理测量
C.心理测验
D.心理诊断
E.以上都不是
A.SCL-90
B.WAIS
C.S-B
D.MMPI
E.HAMD
A.现状调查法
B.自由式会谈法
C.控制观察法
D.自然观察法
E.心理测验法