时间:2015-02-20 17:21:11
21.学前比较研究大类分两类：一是区域研究，二是
A.问题研究
B.整体研究
C.专题研究
D.地方研究
22.英国《早年课程分类》注重儿童社会、情感、体力、智力及道德内在联系的观念叫做
A.全面发展观
B.整体儿童观
C.全纳教育观
D.和谐儿童观
23.与日间看护中心的侧重点不同，法国母育学校侧重的是
A.看护
B.保育
C.卫生
D.教育
24.主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论?
A.功能论
B.学科论
C.情境论
D.科学论
25.1938年前苏联出台了一个重要的教育文件，该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和方法具体化。这一文件是
A.《幼儿园规程》
B.《幼儿园规则》
C.《幼儿园教养员工作指南》
D.《幼儿园教育大纲》
26.在澳大利亚“父母教育计划”中，家长参与的活动形式多种多样，最常见的是
A.父母学校
B.儿童教育中心
C.学步儿童组
D.儿童之家
27.为了使婴儿能够得到父母的精心照料，在福利政策中规定“父母亲在孩子出生后都可享受12个月80%工资的假期”的国家是
A.法国
B.日本
C.韩国
D.瑞典
28.在蒙台梭利教育法中，“游戏”与“工作”的最大区别在于
A.是否具有“学科知识性”的活动
B.是否是在“有准备的环境”中的主动活动
C.是否促进“儿童认知发展”的活动
D.是否具有“顺序性”
29.瑞吉欧幼儿园的主要办学特点是
A.社会支持与家长参与
B.儿童中心
C.民主管理与社区服务
D.社会中心
30.瑞吉欧幼儿课程的主要特点是
A.分科化
B.综合化
C.生成性
D.经验化