时间:2015-02-20 17:18:30
6．______是教学的起点和归宿。( )
A．教学大纲 B．教学目标
C．教学过程 D．教学原则
7．______的理论是本世纪初瑞士音乐教育家达尔克洛兹首创的。( )
A．视唱教学 B．声乐教学
C．律动教学 D．器乐教学
8．音乐基本技能主要是指( )
A．识谱技能和音乐听力 B．视唱技能和欣赏能力
C．歌唱技能和音准能力 D．演奏技能和识谱能力
9．______，这是歌唱教学的最根本的目标。( )
A．有技巧地歌唱 B．有技术地歌唱
C．有韵味地歌唱 D．有感情地歌唱
10．______是指一节音乐课各部分内容之间的联系、顺序及学习时间的分配。( )
A．音乐课的类型 B．音乐课的结构
C．音乐课的构造 D．音乐课的顺序
11．学校音乐教育包括______两个部分。( )
A．课堂教学和课外活动 B．课堂教学和家庭教育
C．课堂教学和社会活动 D．社会活动和家庭教育
12．中学课外音乐歌咏活动的歌曲选材要______的特点。( )
A．符合音乐教师 B．符合多数学生
C．符合中学生 D．符合少数学生
13．考核学生的音乐创作能力可以使用( )
A．作品创作法 B．歌词创作法
C．命题创作法 D．即兴创作法
14．______使用于对学生表演技能与音乐感的考核。( )
A．测验法 B．演唱、演奏法
C．作品创作法 D．观察法
15．______可以对学生进行视唱、练耳、节奏等音乐基本训练；还可以进行音乐知识和理论作曲的训练。( )
A．幻灯机 B．录像机
C．计算机 D．录音机