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★ 咸阳教师招聘考试信息 ★
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为保护中学生心理健康,教师应做到帮助学生树立正确的人生观和世【2014年陕
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团体辅导与个别辅导是学校心理辅导的两种主要形式,下列关于它们【2014年陕
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通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的【2014年陕
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斯金纳认为,学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作行为【2014年陕
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实现有效家访的途径有_____。 A: 确定家访对【2014年陕西省咸阳市教师招聘
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实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是__【2014年陕西
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师德的灵魂是_____。 A: 关爱学生B【2014年陕西省咸阳市教师招聘考试真题及
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三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识,他认为早晚的【2014年陕
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任何一种专业技能的习得,主要依靠的是无意记忆。_____ <【2014年陕西省
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人们常说的:聪明早慧或大器晚成是指个体教育发展的_____。【2014年陕西省咸
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人格就是指人的性格,具有独特性。_____ <【2014年陕西省咸阳市
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青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展【2014年陕
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青少年心理发展的矛盾来源于_____。 A: 心理【2014年陕西省咸阳市教师招聘
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皮格马利翁现象体现了教师的_____对学生的影响。【2014年陕西省咸阳市教师招
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男同学小张平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上他用手机给班【2014年陕
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某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差,同学之间没有合作【2014年陕
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马克思提出,在社会主义制度下,实现人的全面发展的唯一途径和方【2014年陕
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老师不仅要把知识传授给学生,而且必须在教育内容、形式和方法上【2014年陕
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课程特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课【2014年陕
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具有一定的研究能力属于教师的人格素养。_____【2014年陕西省咸阳市教师招聘
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教育直接指向人们的思想观念与社会的意识形态,带有明显的政治性【2014年陕
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教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的有___【2014年陕西省
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教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。__【2014年陕西
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教育的最高理想是通过_____体现出来的。 A:【2014年陕西省咸阳市教师招聘考
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教学过程中,最基本的部分是_____。 A: 检查【2014年陕西省咸阳市教师招聘
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教书育人是教师职业道德规范的重要内容,两者的关系是相辅相成、【2014年陕
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教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说,教师【2014年陕
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教师职业的专业化体现在_____。 A: 从业人员【2014年陕西省咸阳市教师招聘
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教师在布置作业时,应争取家长的配合,让家长也额外布置多一些作【2014年陕
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教师与学生之间的教育法律关系为_____法律关系。【2014年陕西省咸阳市教师招
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教师通过教学评价可以_____。 A: 了解学生个【2014年陕西省咸阳市教师招聘
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教师和家长作为两种不同的社会角色,两者之间存在不同的教育修养【2014年陕
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教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性,一般而言,【2014年陕
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焦虑是个人对紧张情境的最先反应,如果个人确信这种情境不能改变【2014年陕
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很多学生加入共青团后,会按照团员的标准来规范自己的行为,在遵【2014年陕
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赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范的、独立的学【2014年陕
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过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕老师而反应迟钝、呆板、被动回【2014年陕
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国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐款,必须用于教育【2014年陕
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关于教师职业道德的特性,下列说法错误的是_____。 <br【2014年陕西省咸
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根据我国教育发展现状,不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段,【2014年陕
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