时间:2025-07-03 05:26:13
学校工作总结优秀范文1
小学双拥工作总结(精选多篇)-学校工作总结-工作总结
小学双拥工作总结(精选多篇)
第一篇：小学双拥工作总结
拥军优属，拥政爱民是中华民族的光荣传统，是我国革命和建设事业取得胜利的重要法宝，也是社会主义精神文明建设的一个重要阵地。近年来，我校坚持以科学发展观为指导，深入贯彻全国双拥工作会议精神，切实把军民共建工作作为一项实事工作来抓，营造“双拥工作，人人有责”的浓厚氛围，努力开创双拥工作的新局面。现将有关情况总结如下：
一、加强双拥组织领导
学校是培养社会主义事业的建设者和接班人的场所，也是传承优秀民族文化的摇篮。我们认为，国防教育和双拥工作是维护国家长治久安和提高国民素质的一项重要的战略任务，也是学校精神文明建设和德育工作不可或缺的重要内容。为此，学校专门成立了由校长、党支部书记为组长，德育教导、少先队大队辅导员、各年级组长为组员的领导小组，统一部署、管理、协调，并把双拥工作纳入学校年度工作计划，每半年召开一次领导小组会议并做好年终总结，保障了双拥工作的连续性和稳定性。
二、深入开展宣传教育
双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，行动上有落实。我校利用校园广播开展国防双拥教育，积极宣传有关拥军优属的政策和法规，不断发布和更新国防教育的有关内容。在纪念日和双拥活动时，通过班会、图片、宣传标语、墙报、庆祝会等形式，广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情，从小培养学生爱党、爱国、爱军的政治情怀。
三、积极开展双拥活动
学校积极开展双拥活动，按照“军地互动、相互促进、共同提高”的要求，从去年开始，我们与驻扎在浦东游泳馆的世博武警九支队官兵结成了军民共建单位，与部队定期联络，及时沟通思想，交流情况，协调解决，本着互相学习，互相帮助，互相促进，互惠互利的原则，真正把双拥工作落到实处。我们支持部队的建设，帮助部队出黑板报，当他们没有场地开展联欢活动时，我们主动让他们到我们的大会议室开展各项活动并做好各项会前准备工作，从而真正达到军民同创，共建共拥共进的良好格局。
总之，我们认为虽然我们做了一些工作，但做得还很不够。在今后的工作中我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，做好学校的双拥工作。
第二篇：小学双拥工作总结
一、 领导重视，是双拥工作良性开展的强有力的保证。关心支持国防和部队建设，做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，学校将此项工作与其他教育教学工作一起部署，成立健全有力的双拥领导小组，校长、书记亲自抓，教务、电教、总务、团委、少先大队等部门齐心协力，负责学校此项工作有序地开展。
二、以爱国主义教育作为重点，紧紧抓住德育教育的突破口。
爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，我校紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展多种形式的活动，有主题班会，专题国防教育报告，班报、征文、社会实践、文艺演出、广播，少年军校训练等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。
四、营建良好氛围，开展丰富活动，将双拥工作引向深入。
（1）每年建军节、春节等重大节日，积极参加部队迎新春茶话会、建军节联欢晚会；学校拨出专项经费和购买小礼品，去部队和校内现役军人家中走访慰问，尽学校绵薄之力。
（2）学校不断开展一系列国防教育活动，在校内形成良好氛围，如9-10月爱国月系列活动，少年军校军事训练，积极组织学生参加市少年军校大检阅，在今年的少年军校检阅中我校在8713部队军官的指导训练下，获得了全市第一名，被市少年军校总校评为莆田市少年军警校示范学校；8713部队的胡耀强被评为省、市优秀课外辅导员，我校的总辅导员刘雪璠老师被评为全国优秀辅导员。每周一举行升国旗仪式；大力组织学生参观爱国主义、国防教育基地，培养学生爱党爱国拥军的情怀。
（3） 重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，语数等学科教学中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体育，增强学生体魄，长大保卫祖国。
（4） 重视军地情谊，加强学校和部队的密切联系，共建活动扎实开展，共建建设和谐发展，例如去部队慰问，相互征求意见，互相交流工作经验，搞一些联谊活动，开座谈会等。每年招生时，在同等条件下，学校对共建单位的子女优先考虑，在减免学费等方面尽量给予照顾，解决部队、军属的后顾之忧，种种活动或措施，都为了使他们安心部队和支持国防建设，为国家作更大的贡献，另外在双拥工作中不断扩大军民共建内容，例如利用我校的教育资源开展拥军活动，帮助部队开展些培训工作（普通话培训，子女学科辅导等），对军属从生活和思想上给予关心和帮助，让她们安心工作，积极进取，在校领导的关心下，她们也以努力地工作，勇挑重担作为回报。蔡梅军和蔡爱军两位老师爱人都在部队，工作也很忙，但她们仍能克服困难，要求担任班主任工作，她们彼此支持对方工作，又将自己的工作做得很出色，始终辛苦地奋斗在教育教学的第一线，表现出了很高的精神境界。学校对随军家属就业安置问题也尽力关心帮忙，对学生的思想品德教育中也要求学生帮助社区军属，残疾军人，增强学生双拥参与意识，密切军民之间鱼水情谊，弘扬爱国拥军传统。
总之，由于领导重视，目标明确，措施到位，活动丰富，确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围，也取得了一定的实效,今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。
第三篇：小学双拥工作总结
xx小学双拥工作总结
双拥工作是关系到国计民生的大事。近两年来，我校很重视此项工作，将双拥工作列入学校工作计划，把双拥工作贯彻落实到学校工作的方方面面，将工作做得更加扎实，现将这两年来的双拥工作总结如下：
一、 领导重视，是双拥工作良性开展的强有力的保证。
关心支持国防和部队建设，做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，学校将此项工作与其他教育教学工作一起部署，校长、书记亲自抓，教务、电教、少先大队等部门齐心协力，负责学校此项工作有序地开展。
二、以爱国主义教育作为重点，紧紧抓住德育教育的突破口。
爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，我校紧密联系国际国内形势变化，，开展多种形式的活动，有主题班会，社会实践、等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。
四、营建良好氛围，开展丰富活动，将双拥工作引向深入。
（1）每年建军节、春节等重大节日，积极去校内现役军人家中走访慰问，尽学校绵薄之力。
（2） 重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，语数等学科教学中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体育，增强学生体魄，长大保卫祖国。
（3） 重视军地情谊，加强学校和部队的密切联系，共建活动扎实开展，共建建设和谐发展。每年招生时，在同等条件下，学校对共建单位的子女优先考虑，在减免学费等方面尽量给予照顾。
总之，由于领导重视，目标明确，措施到位，营造起了双拥工作的良好,今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。
二〇一四年二月
第四篇：大力小学双拥工作总结
大力小学二〇一四年双拥工作总结
双拥工作是关系到国计民生的大事。近两年来，我校很重视此项工作，将双拥工作列入学校工作计划，把双拥工作贯彻落实到学校工作的方方面面，将工作做得更加扎实，现将这两年来的双拥工作总结如下：
一、 领导重视，是双拥工作良性开展的强有力的保证。
关心支持国防和部队建设，做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，学校将此项工作(请继续关注：wWW.91exam.org)与其他教育教学工作一起部署，成立健全有力的双拥领导小组，校长、书记亲自抓，教务、电教、少先大队等部门齐心协力，负责学校此项工作有序地开展。
二、以爱国主义教育作为重点，紧紧抓住德育教育的突破口。
爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，我校紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展多种形式的活动，有主题班会，专题国防教育报告，班报、征文、社会实践、文艺演出、广播，少年军校训练等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。
四、营建良好氛围，开展丰富活动，将双拥工作引向深入。
（1）每年建军节、春节等重大节日，积极参加部队迎新春茶话会、建军节联欢晚会；学校拨出专项经费和购买小礼品，去部队和校内现役军人家中走访慰问，尽学校绵薄之力。
（2） 重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，语数等学科教学中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体育，增强学生体魄，长大保卫祖国。
（3） 重视军地情谊，加强学校和部队的密切联系，共建活动扎实开展，共建建设和谐发展。每年招生时，在同等条件下，学校对共建单位的子女优先考虑，在减免学费等方面尽量给予照顾，解决部队、军属的后顾之忧，种种活动或措施，都为了使他们安心部队和支持国防建设，为国家作更大的贡献，另外在双拥工作
中不断扩大军民共建内容，对军属从生活和思想上给予关心和帮助，让她们安心工作，积极进取，在校领导的关心下，她们也以努力地工作，勇挑重担作为回报。
总之，由于领导重视，目标明确，措施到位，活动丰富，确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围，也取得了一定的实效,今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。
第五篇：人民路小学2014双拥工作总结
人民路小学开展国防教育、“双拥”工作总结
开展国防教育、拥军优属工作是学校德育工作的重要组成部分，他关系到国计民生的大事，一年来，我校非常重视国防教育，并且在拥军优属等方面取得了较好的成绩。学校还把“双拥”工作列入学校的工作计划，落实到学校工作的方方面面，把此项工作做得扎实有效，现将双拥工作小结如下：
一、领导重视是开展“双拥“工作的有力保障
关心、支持部队建设，做好“双拥“工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，把它和其他教育教学工作一起安排，不是做表面文章。学校还专门成立了“双拥”工作领导小组，校长亲自抓，学校各部门齐心协力，此项工作在学校扎实有序的展开。
二、开展多种形式国防教育，培养新时代少先队员
我校在3月5日“学雷锋纪念日”时，派学生代表到莲都区武警支队开展联谊活动。带领学生到部队营房去，听部队首长的“国防知识”讲座，参观部队的宿舍，看看战士房间的被子是怎样叠的，东西是如何摆放的，学习军人的生活作风。并自己动手叠被子，叠大衣，让学生体验了一把军人的感觉。
利用社会资源为学校国防教育添砖加瓦，我校特别聘请白云派出所张斌警官为学校国防校外辅导员，他定期来学校对学生进行国防知识教育，从而提高学生的国防意识。
学校还把课内课外相结合，组织学生观看爱国主义教育影片、军事题材的影片，利用晨会和国旗下讲话时间对学生进行爱国主义教育
和国防教育；利用班队课，开展“国防教育”为主题的国防队课，李芬老师“国防教育”中队课还参加了莲都区中队课比赛；同时班级图书柜增加些国防类、英雄事迹类书籍，让学生在课间读一些关于爱国主义英雄的事迹，激发学生的爱国激情；还以“爱我中华”为主题开展黑板报评比等。
三、把“国防教育”渗透到课堂教学中
学校非常重视渗透教育，把“国防教育”渗透到学校教育的各个方面、渗透到课堂教学中去，重视学科教师在课堂教学中对国防知识的渗透作用，如：语文、科学、思品、体育等学科的课堂教学，结合国防教育的素材，抓好渗透，让学生感受到所学知识在国防发展中的作用和力量，把体育课和国防教育活动结合起来，如开设《我是一名消防员》等练习课，搞好国防体育，锻炼学生的体质，增强学生的体魄，长大保卫祖国。
总之，由于学校领导的高度重视，国防教育目的明确，活动扎实丰富，营造了“双拥”工作的良好氛围，取得了较好的效果，增强了学生的“双拥”意识，密切了军民“鱼水情”，弘扬了拥军爱国的光荣传统。今后我们将更加努力，不断创新，与时俱进，把我校的双拥做得更加扎实有效。
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人事部门“质量月”活动总结报告-学校工作总结-工作总结
人事部门“质量月”活动总结报告
人事部门“质量月”活动总结报告
为深入贯彻落实《海南省质量发展纲要（2013-2020年）》，提高学院教职工的工作效率和积极性，我院人事部门积极组织引进高技能人才，开展教师资格证岗前培训，对学院新录人员和转岗职工开展内部座谈会，筹划为优秀教职工开展工作交流会等与“质量月”相关的活动。现将活动有关情况总结如下：
一、组织人才招聘会，引进高技能人才
学院高度重视高技能人才引进工作，并相继通过企业、专业招聘网站、业内人士引进等多种渠道，引进各地优秀人才5名，高薪聘请计算机专业的双师型专任教师2名。
二、开展教师资格证岗前培训
针对我院教师或实验员岗位工作但未取得岗前培训合格证书的人员进行岗前培训，对10名符合条件的教师采取集中培训、专题讲座、教学实践等不同的培训方式，聘请专业教师进行课堂讲授，答疑和讨论相结合的集中培训；专题讲座结合青年教师成长与发展的实际需求，体现对青年教师人文关怀、促进青年教师职业发展；教学实践是提升青年教师教育教学技能的关键环节，由三亚学院协助组织完成校本培训。
三、对学院新录人员和转岗教职工开展内部座谈会
为更好的适应学院教育事业的发展，进一步转变教职工的就业观念，建立和完善岗位能上能下的考核用人机制及学院内部劳动力合理流动机制，提高工作效率，促进学院又好又快发展，人事部门从岗位职责的角度出发，对新录教职工和转岗教职工开展内部座谈会，对人员提出新的要求，指导新进人员和转岗人员尽快适应岗位工作，学习岗位工作技巧，提高工作效率。
四、开展优秀教职工的心得交流座谈会
此项活动目前正在筹划中，主要是请获得学院优秀教学奖的几位专任教师和获得致业敬业奖的几位行政人员为全体教职工做心得交流座谈会，践行“以进取者为标榜”理论基础，学习优秀教职工的工作方法和技巧，提高工作效率。
人事部门开展的“质量月”活动，为学院教育教学活动注入了新的力量，也为新进教职工和转岗教职工顺利适应岗位工作提供了指引和方向，在教职工中形成“以进取者为标榜”的进取意识和“不进后进即为退”的危机意识。人人都必须努力工作，积极进取才能在竞争中获得优势，才能有为，才能有位。正确的道路使人充满信心，良好的工作环境催人奋进，良性的竞争可以提高教职工工作热情和工作效率，激发其内在潜能，同时逐步孕育学院人人进取的良好工作氛围。
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