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工作总结优秀范文1
银行2014年安全评估工作总结-银行工作总结-工作总结
银行2014年安全评估工作总结
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第一篇：银行安全评估工作总结第二篇：银行安全评估回头望暨安全大 总结第三篇：安全评估工作总结第四篇：安全评估工作总结第五篇：银行营业场所的安全评估工作体会更多相关范文
正文第一篇：银行安全评估工作总结银行安全评估工作总结根据省银监局、省公安部门及上级行关于银行业金融机构安全评估工作的部署要求，我行从2014年11月份开始到2014年10月底进行了大量的工作，到目前为止，该项工作已圆满完成，在银监部门和公安部门的联合检查验收中，我行的各项安全设施全部达到了公安部门的要求，评估得分为99分，在当地金融机构总评分中名列第一，达到了市分行要求的预期目标，银行安全评估工作总结。
一、领导重视是安全评估工作顺利完成的前提。
根据上级行关于银行业金融机构安全评估工作要求，我行领导高度重视此项工作，积极传达文件精神，组织员工认真学习评估工作有关文件，领会其精神实质，教育全体员工提高对此项工作的认识。并召开多次专题会议，讨论部署本行的安全评估工作，成立了以行长为组长、分管领导为副组长的安全评估工作领导组，积极开展安全评估工作。
二、健全工作机构，理顺工作关系是安全评估工作顺利完成的保障。
为确保安全评估各项准备工作的顺利进行，支行成立了以行长为组长、分管领导为副组长、专职保卫干部和部门负责人为成员的安全评估领导组指导全行的安全评估工作，明确各自的工作职责，工作总结《银行安全评估工作总结》。同时成立了以分管领导为组长、会计主管和专职保卫干部为副组长的安全评估工作小组，具体负责落实安全评估的各项工作事项。健全的工作机构，为安全评估准备工作提供了组织上的保障。
三、上下联动，积极工作，是安全评估工作圆满完成的关键。
在这次长达十个月的安全评估工作中，我行领导和员工倾注了大量的心血，积极开展工作。分管领导在繁忙的工作事务中挤出大量时间准备相关的文字资料，重新修订了支行的安全工作制度，新修订的安全工作制度共计四十多项。营业部在会计主管的组织下，多次利用班前班后的时间学习安全工作制度，组织各项应急预案演练。在新网点装修过程中，纪检监察特派员跑前跑后，跟踪检查，协调各方关系，主管行长跑监理、找专家对施工质量进行把关，确保装修标准符合公安部门的要求。上级行的个金、安保、计财等部门多次到现场指导工作。整体联动的工作模式确保了安全评估工作的顺利达标。
机构安全评估工作虽然结束了，但银行的安全防范工作却始终是任重道远。面对日益严竣的金融安全形势，我们一定不能有任何的松懈思想，安全防范设施的到位，并不能保证我行的经营形势就可以高枕无忧了，相反，我们要克服先进的硬件设施给我们带来的麻痹思想，要教育全体员工始终保持高度的警惕，时刻不忘安全防范，才能做到硬件已硬，软件不软，确保银行经营安全的目标。
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第二篇：银行安全评估回头望暨安全大 总结xx分行安全评估回头望暨安全大 总结
为认真贯彻落实省行《xx银行陕西省分行银行业金融机构安全评估回头望暨2014 年元旦春节期间安全大检查实施方案》的通知文件精神，进一步巩固全年安全保卫工作成果，强化安全管理，杜绝重特大安全事故发生，经分行研究决定，我行积极开展了“回头望和2014年元旦春节期间安全大检查”工作。
一、指导思想
以延续“平安召开十八大”精神为指导，以创建平安x行、增强员工安全感、提升客户满意度为目标，最大限度地消除各类安全隐患，为欢度元旦、春节创造良好的营业环境，为全行业务快速健康发展做出新的贡献。
二、组织领导
分行成立双节安全大 组，行长xxx任组长，分行
办公室主要负责行动的安排部署，掌握工作动态，沟通上下联系，组织检查考核。
三、时间安排
（一）于1月1至1月3日开展消防安全专项检查。
（二）于12月底和1月初连续开展 “迎双节，保平安”安全大检查活动。
四、主要工作与任务
— 1 —
（一）加强员工安全保卫教育。各营业机构要组织员工认真学习《xx银行陕西省分行营业场所防恐应急预案》、《营业场所安全保卫规程》、《营业网点班后安全管理规定》等安全保卫规章制度，进一步增强员工和外包护卫执勤人员安全保卫意识和规章制交通银行陕西省分行办公室文件度执行力。
（二）加强营业大厅抢劫、盗窃客户案件和恐怖破坏活动的预防工作。一是要加强护卫执勤人员履职教育和使用中的管理，督促做好营业大厅及门前区域的警戒观察，关注防控可疑人员，特别是对银行防范区域内可疑人员的观察和必要的盘问，发挥护卫执勤人员防抢劫、防盗窃、防破坏的巡查警示威慑作用；二是要加强营业大厅其他业务人员（包括保险证券驻点人员）的安全保卫防范意识教育，共同做好大厅营业秩序的维护和安全保卫工作；三是要加强对营业大厅、高端客户理财服务区、自助银行等重要部位的班前、班中和班后的巡视检查，及时排除安全异常情况。
（三）加强营业场所每日安全自查工作。重点做好班前硬件防护设施的检查；班中安全规章制度执行情况和监控报警设备运行情况的的检查；班后离开网点前的报警布防检查和防盗卷闸门、窗锁闭环节的检查；电器使用、易燃易爆物品管理、职工灶房防火情况的检查。及时报告安全保卫硬件设施上的隐患，分行办公室要及时组织排除。
— 2 —
（四）加强押运交接环节的安全防范工作。一是要加强网点库箱交接人员的安全教育，严格交接环节的安全管理；二是要切实做好押运车辆和人员的身份确认；三是要严格按押运交接操作规范与护卫押运车长进行交接；四是要切实做到在联动二道门内验箱、验封签字交接。
（五）加强办公场所防破坏和防盗窃工作。一是要加强门卫对出入人员的验证登记管理；二是要加强对大宗物品和可疑物品的检查；三是要加强办公区域可疑人员的盘问；四是要保管好重要物品，保持人离办公室，门窗上锁的防盗意识。
全行各单位负责人高度重视，迅速按照活动要求安排部署了工作，全面落实“谁主管，谁负责”工作责任制，加强安全保卫工作，同时要求各营业网点大力宣传，在网店led显示屏上打出宣传标语，增强影响力。
xx分行
二○一四年二月十二日
— 3 —
第三篇：安全评估工作总结单位安全评估工作总结
根据省银监局、省公安部门及上级行关于银行业金融机构安全评估工作的部署要求，我社从2014年4月份开始到2014年7月底进行了大量的工作，到目前为止，该项工作已圆满完成，在银监部门和公安部门的联合检查验收中，我社的各项安全设施全部达到了公安部门的要求，评估得分为99分，在当地金融机构总评分中名列第三，达到了总社要求的预期目标。
一、领导重视是安全评估工作顺利完成的前提。
根据上级行关于银行业金融机构安全评估工作要求，我社领导高度重视此项工作，积极传达文件精神，组织员工认真学习评估工作有关文件，领会其精神实质，教育全体员工提高对此项工作的认识。并召开多次专题会议，讨论部署本行的安全评估工作，成立了以总经理为组长、分管领导为副组长的安全评估工作领导组，积极开展安全评估工作。
二、健全工作机构，理顺工作关系是安全评估工作顺利完成的保障。
为确保安全评估各项准备工作的顺利进行，分社成立了以行长为组长、分管领导为副组长、专职保卫干部和部门负责人为成员的安全评估领导组指导全行的安全评估工作，明确各自的工作职责。同时成立了以分管领导为组长、会计主管和专职保卫干部为副组长的安全评估工作小组，具体负责落实安全评估的各项工作事项。健全的工作机构，为安全评估准备工作提供了组织上的保障。
三、上下联动，积极工作，是安全评估工作圆满完成的关键。
在这次长达十个月的安全评估工作中，我行领导和员工倾注了大量的心血，积极开展工作。分管领导在繁忙的工作事务中挤出大量时间准备相关的文字资料，重新修订了支行的安全工作制度，新修订的安全工作制度共计四十多项。营业部在会计主管的组织下，多次利用班前班后的时间学习安全工作制度，组织各项应急预案演练。在新网点装修过程中，纪检监察特派员跑前跑后，跟踪检查，协调各方关系，主管行长跑监理、找专家对施工质量进行把关，确保装修标准符合公安部门的要求。上级行的个金、安保、计财等部门多次到现场指导工作。整体联动的工作模式确保了安全评估工作的顺利达标。
机构安全评估工作虽然结束了，但银行的安全防范工作却始终是任重道远。面对日益严竣的金融安全形势，我们一定不能有任何的松懈思想，安全防范设施的到位，并不能保证我行的经营形势就可以高枕无忧了，相反，我们要克服先进的硬件设施给我们带来的麻痹思想，要教育全体员工始终保持高度的警惕，时刻不忘安全防范，才能做到硬件已硬，软件不软，确保银行经营安全的目标。
第四篇：安全评估工作总结安全评估工作总结为贯彻落实公安部、中国银行业监督管理委员会《关于印发﹙银行业金融机构安全评估办法的通知》和省公安厅、中国银行业监督管理委员会浙江监管局《转发公安部、中国银行业监督管理委员会关于印发银行业金融机构安全评估办法的通知》精神，4月份以来，玉环公安局根据《银行业金融机构安全评估办法》〈以下简称办法〉、《台州市银行业金融机构安全评估工作实施方案》部署要求，组成安全评估小组，于7月18至7月27日共8天时间对全县金融网点，金库，atm机的安全防范设施，安全管理制度，案件防范能力，枪制弹药管理等进行全面评估，现安全评估工作已圆满结束，安全评估工作总结。共评估7家银行，78家金融网点，13个金库，其中金融机构营业场所78个，离行式自助银行和自动柜员机61个，经过综合评估，全县达到优秀标准的银行4家，网点35个，达到合格标准的银行3家，网点43个。现将工作总结如下：
一、领导挂帅，落实到人
我局领导高度重视此次银行业金融机构安全评估工作，苏海华副局长要求有关部门把它当作加强内部治安保卫工作的一项十分重要的工作， 摆在突出位置，严密工作措施，认真抓好落实。安全评估工作开展以来，分管副局长多次主持召开会议，研究部署评估工作，治安大队作为重要职能部门，自觉发挥作用，期间三次召开会议，组织金融单位认真学习《银行业金融机构安全评估办法》和部、厅、市局有关开展安全评估以及其他有关法规和标准，对相关工作进行具体部署。为切实加强对安全评估工作的领导， 确保各项工作顺利进行。成立了以苏为魏警卫中队长为组长，主任科员王日荣为副组长，治安，网监，消防，经侦、银监、保安技防等相关部门人员为成员的全县银行业金融机构安全评估领导小组，并制定了《玉环县银行业金融机构安全评估工作实施方案》，明确了安全评估的内容、方法、步骤和工作要求。并根据〈办法〉的要求，成立了由相关部门12名专业人员组成的安全评估专家组。明确评估期间，专家组成员服从于评估工作需要，确保人员到位，保证评估工作正常运作。同时，为全面掌握安全评估相关业务知识， 我局积极选派了2名同志参加市局警卫局组织的安全评估业务培训班，培训结束， 我局及时召开金融单位保卫干部会议，向与会人员学习传达了此次培训的相关内容，要求全县各金融单位要重视此次安全评估工作。 7月17日，我局治安大队召开了有评估专家组成员参加的《玉环县银行金融机构安全评估动员会》以积极认真的态度，积极开展各项准备工作。
二、抓住时机，宣传当先
为提高金融单位对安全评估工作重要性的认识，我局积极将安全评估的文件资料下发到各金融单位，并结合当时公安机关正在开展的反盗抢专项斗争，利用横幅，标语等形式，在各金融营业网点大张旗鼓地广泛宣传安全评估对推动金融单位安全防范工作的重要意义，进一步统一金融单位的思想认识，并通过以会代训的形式， 组织金融单位保卫干部认真学习〈办法〉、〈方案〉、〈通知〉精神和〈企事业单位治安保卫工作条例〉、〈银行业营业场所风险登记和防护级别的规定〉、〈银行金库〉、〈安防工程程序和要求〉、〈安全防范工程技术标准〉等有关法律、法规、标准，使金融单位全面了解监督检查安全评估的内容和要求，掌握相关业务知识，为安全评估工作的顺利进行打下坚实的基矗召开全体会议研究部署安全评估工作4次，工作总结《安全评估工作总结》。
三、组织得力，实施有力
为确保评估工作顺利进行取得成效，我局治安大队做了大量充分的准备工作， 在广泛听取金融机构单位保卫干部的意见和建议的基础上，多次就安全评估工作进行专门研究部署，从安全评估的方法，内容和步骤到评估时间，顺序安排，人员组成等都作了精心组织和安排，并根据〈评估办法〉的要求，设计了评估表格，印制了大量的台帐资料。5月份开始，全县各金融单位根据〈方案〉要求，对照《银行业金融机构安全评估办法》，对本单位的营业场所、自助银行、金库、运钞安全、枪支管理等开展全面细致的自查自纠，并针对存在问题及时进行整改。在各单位自查自纠的基础上，7月份开始，我局安全评估小组组织力量对全县金融机构网点逐个进行全面的安全评估。工作过程汇总，安全评估小组每到一处都严格按照九个方面内容，通过实地检查，现场提问，听取汇报资料，现场检测等形式，逐条逐项进行认真对照检查，对技防设施和消防器材的性能等都当场进行检测查验，并认真作好评估纪录，当场向被评估单位反馈评估结果，指出存在问题和扣分原因，每天将评估情况 进行汇总，针对此次安全评估点多面广，内容全面，工作量大，为确保如期保质完成安全评估工作，期间，安全评估小组加班加点，连续作战，在严格坚持每天工作前召开一次评估专家组碰头会，总结一天来的工作情况，听取专家组成员对下步工作的意见和建议。经过评估专家小组全体同志长达8天的共同努力，于7月27日圆满完成全县的安全评估工作。
四、巩固成果，步步完善
工作中，我们把安全评估工作与正在开展的全省金融机构安全防范设施规范年活动有机的结作。在此次安全评估中，安全评估专家组共发现各类安全隐患和未达标项目134起，评估结束后， 我局及时对评估打分情况进行汇总，对各类问题隐患进行认真梳理，针对存在问题和安全隐患， 要求各金融单位按照安全防范设施规范年活动和三年达标规划有关标准要求，本着突出重点，统筹兼顾的原则，制定整改时间表，切实抓好整改，对一些老的网点存在防弹玻璃厚度不够，柜台墙体厚度不够一时难以整改到位的，要求其加强安全防范， 逐年整改到位。对一些网点的技防设施不齐全的、消防制度不健全的、不具备身份证真伪识别装置的、计算机房没有检测报告、没有档案资料和出入人员登记纪录的、计算机房没有安装报警监控的、个别网点自卫武器配备不够、上半年没有进行过防抢劫演练的、个别网点后门不是防盗门的、个别网点运钞车停靠不到位的、营业大厅监控有死角的、收银槽没有插板的和上半年没有进行过消防演练的评估组要求各银行立即整改。为确保各项整改措施落到实处，会后我局组织人员开展了一次抽查，对各金融单位的整改工作进行督促检查，到目前，全县已有 61 起要求限期整改的内容已全部整改到位，各银行的atm机等自助机具已全部安装好防砸、防抢联网报警装置，其他整改项目各行正在进行中。通过安全评估，全县金融单位安全防范设施建设有了长远发展，各种不安全隐患得到了及时整改，各项安全制度逐步建立完善，治安防范能力和防范意识不断增强，各营业网点安全得到了保障，服务群众意识和对顾客态度有明显好转，社会治安和经济建设和-谐发展，为安全评估工作圆满完成增添了光彩
第五篇：银行营业场所的安全评估工作体会是公安部和银监会确定的银行营业场所的安全评估年，公安和银监部门都非常重视。为做好此项工作，市县公安部门组强了多层次的的学习培训，并将于6月份开始进行银行营业场所的安全评估达标验收。那么，如何才能做好银行营业场所的安全评估工作，顺利通过达标验收呢？笔者仅就基层支行的安全评估，谈一点个人看法。
一、领导必须高度重视
行
长不仅是银行经营管理的第一责任人，也是营业场所安全评估工作的第一责任人。如果不能顺利通过安全评估的达标验收，公安和银监部门将首先追究行长和主管行长的责任。对有重大隐患的营业场所，公安部门可责令停业整改；对评定为隐患单位的支行，银监部门可建议上级行对该行行长和主管行长予以免职。因此，行领导必须高度重视安全评估工作，对安全评估的规定和评价标准做到心知肚明。
二、安全防范设施必须配备齐全，并保证正常运行
营业场所是银行经营的主阵地、主战场，也是犯罪分子侵害的主要对象。加强营业场所的安全防范设施建设，不仅是安全评估的要求，更是确保银行安全经营的起码要求。因此，支行必须克服一切困难，将营业场所的安防设施高标准地配备齐全，并做好维护保养，确保其正常运行。支行有条件要配，没有条件向上级行申请，创造条件也要配，要舍得花钱买安全。如果安防设施不全，运行不正常，是无法通过安全评估检查验收的。
三、档案资料必须整齐规范，经得住检查
从安全评估的评分标准看，除安防设施外，档案资料的归集整理是安全评估的又一项重要内容。如果说首次安全评估侧重的是安防设施，那么，本次安全评估侧重的就应当是档案资料。各行必须加强对第七项（案件防范能力占10分）和第九项（其它占10分）的关注，精心完善和整理安全防范档案资料，确保完整规范不缺项，经得起省市县三级公安部门的检查。
四、加强安全评估宣传教育，提高全员的防范水平
银行营业场所的安全评估不单纯是行领导和保卫干部个人的事，而是关系全行的大事。要通过晨会、行务会、全行大会和专题培训等多种形式进行宣传教育，使安全评估工作做到人人皆知、个个明白。要通过应急演练和安全教育不断提高全行柜员，尤其是临柜人员的安全防范意识和处置突发事件的能力，确保检查验收期间的经营安全。营业场所安全无事故，是通过安全评估的首要前提。
五、切实做好迎接
既然是检查，那就要做好检查的准备。首先，要对营业场所进行一次全面卫生清理，做到干净整洁，井然有序。到网点检查，环境卫生是第一影响。只要第一影响好，心情好，其他的检查相对而言就宽松一点；如果环境脏乱差，第一影响不好，没有事也会挑出毛病来。其次，要态度热情。安全评估检查小组到行后，行长和主管行长要亲自出面接待，至少有一位主要领导全程陪同，以示对检查小组的尊重和对安全评估的重视。对检查小组提出的意见，要虚心接收，尽快安排整改，不要讲客观、不要做辩解，防止产生不必要的误会。第三、要做好总结汇报。书面材料要提前打印，行长或主管行长要亲自汇报。第四，要选派一个好的讲解员。每个网点都要至少挑选一个安全知识全面、(收藏好 范 文，请便下次访问Www.91exam.org)责任性强的员工担当安全评估工作的接待员，全程陪同检查，确保能熟练操作各项安防设备和器材，对检查小组提出的问题能够现场正确答复，为本行增光添色。
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教师读书个人工作总结(精选多篇)-个人工作总结-个人总结
教师读书个人工作总结(精选多篇)
第一篇：教师读书个人工作总结
本文由好范文小编辑收集整理，以下提供一篇教师读书个人工作总结范文给大家参考！
书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的课题“营造书香校园”，结合本班的实际情况，制定了营造“书香班级”的计划，在班级里开展了“多读书，读好书，好读书”的读书活动。
开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“多读书，读好书，好读书”的读书活动中来。在语文教师的指导带动下，在班主任的号召下，动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。
为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，并且班级集体购买书籍《弟子规》和《窗边的小豆豆》，另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，选出班级内图书角的管理人员，本学期，我们选出了朱钜和须颖佳两位同学作为图书角的管理人员，每天做好班内图书的借阅登记以及整理。
在实施的过程中，我班坚持每天晨诵《弟子规》，并定期背诵，默写，写心得。还利用早晨晨会的时间给每位同学一个交流的平台，交流读书心得，并且交流完后整理出来，誊写清楚后贴于班内黑板报处。中午坚持做完课堂作业后午读，利用每星期二的活动课时间右语文老师作阅读指导。同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，坚持每周五的班队活动课开设一个主题，比如说演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，并且能适当奖励优胜者。其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文比赛等活动。
另外，本班同学人人都有一本美词佳句本，勤摘录，勤做读书笔记，而且人人都能写出1--3篇读书心得，人人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容，人均阅读量达到了4本书。
经过一年的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。
我相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个良好的书香班级！
第二篇：教师读书个人工作总结
书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的课题“营造书香校园”，结合本班的实际情况，制定了营造“书香班级”的计划，在班级里开展了“多读书，读好书，好读书”的读书活动。
开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“多读书，读好书，好读书”的读书活动中来。在语文教师的指导带动下，在班主任的号召下，动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。
为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，并且班级集体购买书籍《弟子规》和《窗边的小豆豆》，另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，选出班级内图书角的管理人员，本学期，我们选出了朱钜和须颖佳两位同学作为图书角的管理人员，每天做好班内图书的借阅登记以及整理。
在实施的过程中，我班坚持每天晨诵《弟子规》，并定期背诵，默写，写心得。还利用早晨晨会的时间给每位同学一个交流的平台，交流读书心得，并且交流完后整理出来，誊写清楚后贴于班内黑板报处。中午坚持做完课堂作业后午读，利用每星期二的活动课时间右语文老师作阅读指导。同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，坚持每周五的班队活动课开设一个主题，比如说演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，并且能适当奖励优胜者。其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文比赛等活动。
另外，本班同学人人都有一本美词佳句本，勤摘录，勤做读书笔记，而且人人都能写出1--3篇读书心得，人人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容，人均阅读量达到了4本书。
经过一年的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。
我相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个良好的书香班级！
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第三篇：教师个人读书工作总结
莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名出色的教师就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充实自己而读书是最好的方法之一。我结合学校的要求制定了自己的读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等教育专著。
苏霍姆林斯《给教师的建议》告诉我们每个老师：那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱。从这句话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。那么怎样才能做到呢，从书里我总结了以下几点：
一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。
自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。
二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。
作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。
对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。
此外，我也喜欢看励志方面的书，《谁动了我的奶酪》、《把信送给加西亚》就是比较精彩的两本书，读完这两本书，我认识到我们在为自己的事业、生活做出选择时，首先要充分热爱自己喜欢干的事，爱岗敬业才会努力钻研，努力钻研才能有所作为;选择自己有能力干的事，选择一经确定，就要弃而不舍地去奋斗、去追求，从一点一滴做起，从最小的事做起，奔向目标永不放弃，在这个过程中增长才干，树立信心。久而久之，必定会有所作为，有所发展，有所创造。
读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。让我们一起读书吧，使我们的生活充满阳光，让我们插上展翅翱翔的翅膀。
第四篇：教师个人读书工作总结
教师个人读书工作总结
读书可以增长教育智慧，使教师的思维拓宽。只有读书并且同时进行反思和写作，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。结合学校的建议和自己的学科，我读了一些增加文化修养的书籍，同时，关注教育教学类的书籍，关注教育教学的发展动态，具体总结如下：
一、计划
1、充(本站向你推荐：wWw.91exam.org)分利用时间读书，鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。
2、记好读书笔记，写好读书随笔。
3、读好必读书目的同时，到图书室博览群书。
卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”我很赞同他的观点。只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。因此，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断实践，使自己不断成长。
二、在读书活动中遵循思路：
1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。积极发表自己的读书点滴体会。
3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
三、读书内容：
研读专著：《如何做最好的教师》《做一个卓越的教师》
四、主要措施：
1、积极参加学校组织的各项读书活动。
按照学校读书活动实施计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。
2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。
重点阅读《跟苏霍姆林斯基学当班主任》《中国著名校长谈管理》，构成自己的“两本书”。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3、主动与同事交流，讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。 4．读书要与思考有机结合。
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。
第五篇：教师个人读书总结
读书总结
教师个人读书：
《好课是这样炼成的》：在学校图书馆寻找到了《好课是这样炼成的》一书时，心中对其产生了较浓的兴趣。这本书以名师经典课堂实录片断结合名师名家的评点为主。可谓语文教海中的一艘货轮，满载当代语文课堂教学的各色各味的“货物”向读者传递着许多让人回味的经典。
书中第三部分以课堂实录的形式将一些教师生硬学名师的课堂环节进行对比，从中让我认识到：学名师我们学的不是表象的课堂语言、课堂环节，而是应学习名师在这些光华背后那深厚的底蕴、科学的理念依据。只有我们读懂了背后的故事，才能使对名师的学习获得的是质的变革，自然对于个人而言才是跨越性的改变。
对于名师的一堂课而言，一个环节的设计、一个问题的质疑、甚至一个谈话的目的都是依据课堂深思的结果，我们不能单纯挪用。
好课耐人寻味、名师让人钦佩、读《好课是这样炼成的》使人在经典的课堂中沉醉、回味！
《给教师的建议》：自己购买。
这本书是苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践的综合体。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析。这些建议就像一盏指路明灯一样为作为教师的我们指明了更明确的方向，给了我们极大的帮助。
通过读这本书让我懂得，阅读是一切智慧和力量的源泉。老师要坚持读书，学生也要读书，后进学生想要改变糟糕的学习状况就更需要大量的阅读。
《给教师的建议》这本书灌输给我们一个想法：每个学生都是可造之材，找到了合适的教育方法，就不会有永远的后进生。真为苏霍姆林斯基的那份对学生负责、对教育教学工作肯于钻研的精神而感动。他用毕生的精力在研究学生，研究教育教学工作。在他的眼里，这世界上没有永远的后进生，每位学生都有他独特的地方，都有他可塑造的一面。所以他对后进生从来不放弃，而是竭尽全力、想方设法
地研究学生特点，进而寻找到帮助学生的方法，最终让他们“人尽其才，物尽其用”。而我呢，说来真是惭愧，提高不了后进生，便抱怨他们，甚至是放弃他们，在如今的不可避免的教育负面的影响下，我经常失去转变后进生的耐心，再加上以前忽视了阅读的重要性，教育理论和教育方法掌握的寥寥无几，研究学生更无从谈起。这样又怎能帮助后进生提高呢？读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》我有了方向。想要提高自己的教育教学素养就一定要多阅读教育理论书籍，想要帮助后进生就一定要结合所学的教育理论和教育教学经验去研究学生。两者相结合，就会在教育工作中寻找到工作的成功与乐趣。
班级读书：
我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点：
1、建设氛围熏陶
把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报，在黑板报刊出了读书名言专栏：理想的书籍是智慧的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来激励学生，激发学生读书兴趣。
2、建立管理机制
班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午休时间督促学生开展读书活动。在午休阅读时间，值班教师和学生一道读书，引领全校学生自觉阅读。
3、建立协进机制
为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。首先，发动学生向班级自觉捐献，建立本班的小书库。并且，派专人管理。每天有学生整理好书架的书本。其次，定期向学校图书室借阅。教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工
作。并要求每一个家庭都有藏书。这样做，使每一位学生都有书读。书丰富了，每一位学生也都能读到自己喜欢的书。
4、建立保障机制
虽然现在学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的未来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如每天布置家庭读书作业，并根据学生的实际情况进行积累背诵，使学生的课外积累切实丰厚起来。
5、建立激励机制
我们举办读书故事会、诗文朗诵会、制作读书卡等各种形式促进学生阅读兴趣的产生。经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。
在班级中师生的共同努力下 ，相信，一定会营造出一个良好的书香班级！
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