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大学生下乡实习日记(精选多篇)-实习报告-个人文档

大学生下乡实习日记(精选多篇)

第一篇：大学生下乡工作实习报告

大学生下乡工作实习报告,关键词是实习报告,大学生下乡,在去年的8月份，我作为到农村任职大学生中的一员，怀揣着激情与梦想，背着简单的行李来到陌生的农村，担任村党支部书记助理。回想起这一年来，自己经历的憧憬与迷茫，并最终找到了前进的方向，感慨颇多。

一、理想与现实带来的思考

经常有人问我这样一个问题，大学毕业后为什么选择去农村工作？我毫不犹豫地告诉他，这缘自我对农村那份情有独钟的热爱！从小在农 大的我对于农村更有感情，更能体会到农民生活的艰辛。客观地讲，这种感受曾有过梦想与现实的困惑、交锋。像很多大学生一样，当初我也是带着美好愿望和满腔热血到农村轰轰烈烈干一番事业的，可却发现对农村的梦想与现状有较大差距，日复一日平凡琐碎的工作内容，偏僻简陋的工作环境，再加上一些同学在大城市享受优越工作环境和经济待遇的刺激，我的自信心受到前所未有的强烈打击，不知不觉中产生了心理落差。特别难熬的是第二个月，最初的新鲜感已经渐渐消失，我开始感到“不知道该做些什么，也不知道该怎么做。”一次有位村民请我帮忙解决一件事情，将此事转告给村主任之后，村主任问起该村民的姓名，我发现自己居然忘了问。而且诸如“当村官没什么前途，以后也不一定能转成公务员”、“一个大学生怎么天天做些接电话、端茶送水的小事，太浪费了，干什么不好非干这个？”等负面言论也接踵而至，更让我感到了迷茫和困惑，于是我开始思考来这里的真正目的。

二、积极端正态度

“首先端正态度，我是来干事创业的，而不是单纯为了就业”，想干出样子就要勤于学习，努力当好“小学生”，尽快实现学生到村官、学校到农村、以学习理论为主到以实践为主的三个大转变。很快，我坚定了自己最初的信念。扎根基层，创业农村，服务群众，如果说不艰苦，那是言不由衷的话。刚到村里的第一个晚上我彻底失眠了，那段时间我依然把自己放在父母的骄子，学校优等生的角色上面，面对什么都需要靠双手打拼，一切重新开始，感觉很无助，只是被动的看待所处环境。在认清问题症结所在后，我便主动利用空闲时间，大量学习经济、科技、管理、法律等方面的知识，走出去向镇村干部、老党员和群众学习社会知识、人际关系、处事方法，坚持以村干部的标准来设计自己、要求自己、锤炼自己，力争在最短时间内、最大程度地融入到实际工作中去。现在回想起来，觉得这个转变角色的过程实际上就是不断学习，不断适应农村环境，不断提升工作能力的过程。通过自身努力，我的潜力和能力得到挖掘和提升，村干部和群众都对我开始刮目相看。半年后，村里让我负责全村低保申办、企业安全监管及远程教育等工作，虽然事情比较杂，既要面对个体，又要面对群体，还有充满时代气息的远程教育工作，但我基本上能做到合理安排，统筹兼顾，不再是以前那个不知所措的毛头小伙子了。

三、提高自身工作能力

农村工作千头万绪，困难较多，但作为大学生村官，更要有担当责任的能力和勇气，努力独当一面，用实干赢得群众的拥戴。村里安排我负责的低保工作，点多线长面多，面对的都是一些弱势群体，特别是随着城市化进程的不断加快，延寿村失地农民越来越多，虽然市里和区里采取了许多积极有效的政策安置了部分失地农民的就业，但还有不少年龄大、身体差的农民生活比较困难，只能通过低保解决生计。为了做好这部分人的工作，我深入到这些贫困对象当中，一方面耐心向他们宣讲政策，争取他们的理解支持；另一方面，积极为他们向有关部门申报低保手续，为他们解决点实际困难。村里有一位张娭毑，一双儿女都在外打工，自己腿疾行走不便，在为她办理低保过程中，我先后五次上门，为老人写报告，开证明，甚至连老人的低保照片都是我帮他照的，当老人拿到低保证后，连声道谢：“大学生伢子真不错！”经过一段时间的努力，大家都能主动配合村里工作，支持城区经济发展。平时我除了完成村里安排的日常工作，还利用自己所学的知识，得心应手地为村里做好宣传栏、远程教育等工作，并帮助村里完善了村干部考勤管理制度，建立了党员干部信息管理台帐。

四、工作中的心得体会

有人认为大学生村官并不能为农村作出多大的改变，甚至有媒体也认为“村官无职无权很难发挥什么作用。赋予他们的这个身份很虚，没有话语权，很多建议都不能提出来。”其实，我认为作为一个刚走出校门不久的大学生，当村官是带着一份青涩来学习和积累经验、怀着一份激情来践行理想的，有没有话语权并非关键。农村太渴望人才，太需要大学生了。大学生来到农村，虽然一无经验，二无资金，干的事也很简单平凡，但决非一无是处。相对而言，我们不仅有知识和技术优势，能够利用所学知识为村里的工作提供具有可行性的建议，努力改善群众生产生活，还具有一种昂然的开拓精神和为群众增收致富而披荆斩棘的信心，这些却正是农村所稀缺的。只要舍得付出、愿意吃苦、守住寂寞，用积极的态度、满腔的热情融入到老百姓中去，和他们交朋友，

用真心去对待农民，为农民办事，他们就会主动接纳和信服我们，而我们在艰苦环境中脚踏实地磨练自己，在零距离倾听民意、直面民生中增长才干，在与人民群众的血肉联系中干事创业，也必然能够闯出一番新天地，在人生画卷上书写浓墨重彩的一笔。

农村，是历练人生的一所特殊大学，村官，是施展才华的一个七彩舞台，这里没有城市的繁华与喧嚣，只有朴实和宁静。一张张朴实的笑脸，一口口浓浓的乡音，一幅幅挥汗如雨辛勤劳作的画面，总是深深地吸引和感染着我。无论今后，只要延寿村需要我，我将把自己的青春和热情奉献在这片让我越来越深爱的土地，不管路有多远，我都坚持走下去。

第二篇：下乡日记

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下乡日记

作者：

来源：《新理财·政府理财》2014年第07期

原本下乡去帮助农民的干部们，没想到下乡后反而获得了难得的“教育”和“帮助”。

河北交通职业技术学院党委副书记张晓辉下到了邢台市大桃花村，一周后，他感慨地说，这里虽然很穷，但民风清新。“我们这些长期生活在城市里的人，心灵多少都受到了污染。这里可以净化我们。”

在深泽县西河村，第一次真正住到农村的河北省地税局副巡视员谢江宜说，这些天情绪一直很激动。他一一走访五保户、孤寡老人后，边接受采访边不停地擦拭泪水说：“他们曾经付出了那么多，真没想到这么不容易”，而“问他们生活怎么样，他们说，不赖，不赖。”谢江宜说，面对这些人，感觉心酸、汗颜。他说，他真正明白了什么是弱势群体，什么是贫富差距，这会影响他以后的工作。而这里，曾是开国上将吕正操率领人民自卫军抗日的根据地。“总结几天的农村初步直接观感：一是农民很朴实，很可爱，也很可怜；二是农业基础很薄弱，产业很落后；三是农村很落后，越来越边缘化，离新农村建设的目标还相差太远。”河北省地税局人事处副处长孙智英在个人下乡日记中这样记录，“一天走下来，心情很不平静。新中国成立60多年，改革开放30多年，我们的老百姓还有一些弱势群体生活得如此凄惨，其情其景，让人不忍卒睹。这说明我们的政策与体制都还存在着很大的问题。尽管我们的走访能够一时纾困，但并不能让我们停止反省与深思。”

第三篇：大学生实习日记1

1.2014年3月4日星期一雾转晴

前几天，接到实习单位刘主任的电话，他安排我们今天要到单位报到。于是，今天早上6点钟，我就起床了，起来一看外边白茫茫的一片，唉，又是一个雾天，雾天我也必须要去报到啊。我匆匆的洗刷完，喝了碗面条背着我的书包，手里提着一个大包一个小包踏上了去潍坊的列车，由于雾天，汽车行驶的要比往常慢，差不多两个半小时到了潍坊，我又转车坐上了去寿光的车，大约一个小时后，我来到了我的实习单位，寿光天成宏利食品公司，刘主任安排了我们的宿舍，并让我们去办公室见了领导，我领了工作服，明天就要到车间实习了，车间实习是整个实习的第一步。

2.2014年3月5日星期二多云转晴

早上我6点钟就起床了，因为7点钟就要上班。起床后，我到食堂去吃饭。在路上，我就想公司管吃管住，能管什么好吃的。到了食堂，我大吃一惊，竟然是水饺，我心里想：这个公司还真不错啊，从吃这一方面就可以看出来，我吃完饭后就要进入车间干活了。因为这是个食品公司所以说，卫生必须要做到位，从进入车间的整个流程就可以看出。首先，你要在更衣室里换上水鞋工作服，戴上帽子手套等。其次就是最重要的环节了进行全身消毒，先用皂液洗手，冲洗完后把手放在次氯酸钠中，烘干，再用75％酒精消毒，后进入风淋室进行全身消毒。因此可以看出一个好的食品公司注重细节，细节决定成败。

3.2014年3月8日星期五阴转晴

今天是个特别的日子，不用说大家都知道，三八妇女节。但很少有人知道它的由来吧，事情是这样的。3月8日是国际妇女节又称三八节妇女节，是世界劳动妇女争取和平解放而战斗的节日。1909年3月8日，美国伊利诺斯州和全国服装纺织业的工人举行规模巨大的罢工和示威游行。要求增加工资，实行八小时工作制和获得选举权。这是历史上劳动妇女第一次有组(请你继续关注91考试网：WWw.91exam.org)织的群众斗争，充分显示了劳动妇女的力量。斗争得到全国乃至世界其他国家妇女劳动群众的广泛支持和热烈响应，最后取得了胜利。1910年8月在丹麦首都哥本哈根召开的国际社会主义者第一次妇女代表大会上，德国著名的社会主义革命家，杰出的共产主义战士克拉拉蔡特金倡议以每年的3月8日作为全世界妇女的斗争日，与会代表一致同意，为了加强国际妇女的团结和争取解放的斗争，便命名为国际妇女日。

4. 2014年3月11日星期一多云转晴

今天像往常一样，早晨六点钟就起床了，早早的吃完饭就来到了车间，我被安排来到车间的粗加工地方。现在车间内加工西兰花，因为我来到的是粗加工车间。这里是加工西兰花的第一道程序具体做法为：用小刀先将西兰花的大茎去除只留下花蕾和较短的小茎。这是第一步，然后再将留下的花蕾进行进一步的加工，把花蕾上发黄的地方用小刀从茎部下面往上切除，然后把大的花蕾进行分割，切

成2-4厘米，这是最重要的一点，有些小的花蕾本身就已经达到这个标准了。只要稍微修饰一下就可以了。刚开始我并不知道怎么做，经过车间班长的一番讲解及演示后，我也就掌握了加工西兰花的精髓之处了。

5.2014年3月13日星期三晴

上午大家都在车间里加工西兰花，忽然车间主任说：“所有的男的出去卸车”。于是，我就跟着大家一起来到了车间外。因为原料快加工完了，所以厂里又从外面进了一些货，我出去一看，啊，这么一大车啊！我上去问了问师傅这有多少吨啊。师傅告诉我：15吨开始卸吧。这些西兰花都被装在一个大塑料袋内，并且塑料袋内都有一些冰块，这些冰块放在里面是为了保证西兰花的新鲜。我们一人一手一包提着就往里走。整整卸了将近三个小时，我们七八个人才把这一车的西兰花卸完，写完之后，大家的心情可以用一个字形容：累。我也认识到了在车间里干活的这些工人兄弟的不易，人不得不为自己的生活拼搏。

6.2014年3月16日星期六晴

天气在逐渐地回暖，今天中午上完班之后出来吃饭，感觉到特别暖和。春天的脚步已向我们走来。在这个充满春天气息的中午，我们一起畅想着美好的未来。在这里是我的第一份正式工作，是我梦想起飞的地方。所以我要好好的努力，一定要坚持完这二十几天的车间实习，不论多苦多累。现在的苦是为了以后的甜。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。人踏入了社会，就需要锻炼。只有这样，我们才能不断的成长不断的提高自己各方面的水平，好好的珍惜这几年的青春时光，把该学的本领学好，把不该犯的错误不让自己犯，为以后的人生做好铺垫。好好努力，加油！

7.2014年3月19日星期二小雨

今天像往常一样，我照旧来到了生产车间。前几天介绍了加工西兰花的第一道程序怎样切割西兰花。今今天来说说第二道程序清洗西兰花。经过切割后的西兰花要进行清洗，清洗之后还要进行冷冻及包装等。今天我负责把切割好的西兰花倒入清洗池中。切割好的西兰花放在筐子中，我负责把筐子中的西兰花倒入机器中，机器会自动进行清洗。他们就会由传送带自动进行传输，传输之后会还有很多道程序，我只是负责这道程序的第一步。从下午1：30开始，我就开始工作，一筐一筐的往里倒，我们两个人负责这一块，我只是负责往里边到还有把框子摆好。他主要负责把框子从远处拉过来，我们分工明确合作得很好，干了将近三个小时，终于干完了，感觉还可以。

8.2014年3月21日星期四多云

自从我来到车间这几天，车间里一直加工西兰花。昨天下午就听他们说今天不干西兰花了。果然，我进车间一看，虽然加工西兰花的设备都在。但筐子里已经换成了白花菜，因为大家都不明白白花菜与西兰花在加工方面有什么区别，

所以大家都在等着班长来统一给大家说一下该怎样下刀以及切割成多大尺寸。过了一会儿，班长过来说白花菜的花蕾不想西兰花那样。所以切割起来还是多少有点区别的。首先应把花蕾上发黑发黄的部分用刀子切除，但不要修的太厉害。其次，在菜花的底部围着茎切一圈，把主要的茎单独弄出来，然后把花蕾进行切割。由于白花菜的花蕾比较紧凑，所以一定要沿着茎往下切，否则，会把菜花切得很碎，都浪费了。说道切白花菜，我觉得比切西兰花简单，所以切得快。

9.2014年3月24日星期日晴转多云

按照厂里的规定每个月都要公休两天，这个月也不例外。23号下午，各个班长都给员工说：“明天不用上班了，大家休息一天。”听到这个消息，大家都高兴极了。今天，我也不用像往常那样早起了。早上7：30我起床了，收拾了收拾就去吃了点早饭，吃完早饭没事我就想出去转转，来了这么多天了，还没有出去玩一次呢。我们厂附近有一所大专学校—潍坊科技学院。于是，我就想进去看看，我来到学校里闲逛，逛着逛着就来到了了篮球场。有不少打篮球的，正好有一组打的少一个人。于是，我就加入了。已经很久没有打篮球了，所以在场上感觉有点陌生，老是出现失误，不过我们组有一个小个子后卫打球打得挺好的。又是突破又是定点投篮，样样都行。最终，我们赢得了比赛，打了将近两个小时，感觉累了，我就不打了，打完球我感叹：唉，很久没运动了，体力不行了。

10.2014年3月25日星期一中雨

自从过了年回来，厂里招收了大量的新职工，增添了许多新面貌。所以，厂里的一些细的规章制度，他们都不知道。于是厂里决定用一天的时间进行学习培训。早上像往常一样，主任点完名就组织我们来到餐厅进行培训学习。首先由办公室质检主管张锐明进行演讲。随后又由车间主任说了一些细的规定，最后大家一起学习了天成集团报。经过这次培训，大家的意识以及素质都得到了很大的提高。我对这次培训的总结如下：首先，进车间一定要穿着整齐的工作服并且每次进都要洗手消毒，这一点是非常重要的。对于食品行业这是做到卫生的第一步，其次就是在车间内要认认真真工作。不要做一些其他无关的事情。最后，就是不论在餐厅还是在宿舍都要有秩序，不能打闹，随便大声喧哗。

11.2014年3月26日星期二晴

今天车间里加工的产品又换了，换成了菠菜。这些菠菜是烟台的一个公司要的，而且这个公司还亲自派人来监督我们对菠菜的加工。菠菜的加工流程大致如下：先将菠菜的红根切除，发黄的叶子以及菠菜芯要摘除，再将菠菜中的杂草及其他东西全部弄出来。将看起来完整而且新鲜的菠菜及叶子挑选出来。然后就是人工清洗。清洗之后切成小段（2-4公分），切成段之后再用机器清洗一遍，漂烫再摆盘，入库放进冷冻间，第二天包装。因为菠菜中含有的其他东西以及泥沙比较多，所以加工的时候就比其他产品复杂，这样才能保证加工出的菠菜口感好而且质量能达到标准。作为食品行业，如果想长久的发展下去，就必须做到卫生，

严把质量，只有做到这两点，一个企业才能发展壮大。

12.2014年3月28日星期四晴

昨天，车间主任李刚就跟我说，按照公司的规定，你的车间实习结束了。我一想也是啊，不知不觉的二十几天就这样过去了。车间实习虽然有点累有点苦，但我觉得在车间中我也学到了不少东西。今天我去找厂长，厂长让我写个实习报告交到业务那边就可以岗位实习了。在车间里我认识了不少人，也懂得了产品加工的大致流程，对一些加工设备也有了初步了解，还有就是觉得作为一个食品行业，最重要的就是卫生消毒。在车间里这两块应该是抓的最严格的。如果这两点做不好，那么其他的事情都是无用功。写完实习报告，厂长领我找到了业务这边的经理崔经理以及吴主任，我的岗位实习就这样开始了。

13.2014年3月30日星期六小雨

今天刚上班没多久，主任就说今天大扫除，彻底打扫卫生。于是我就被安排去冲洗墙壁和擦玻璃。因为很久没有打扫了，所以墙上有很多的尘土以及脏东西。我们把水管拉扯过来，拧开水龙头就开始冲洗墙面，只见墙上的尘土就开始往下掉，随着水流到处乱流。冲洗完之后，另外一个同事拿着扫把扫，把水以及尘土用扫把扫到下面，因为今天下雨，所以这些脏东西就随水流走了。我们冲刷完之后，还需要拿着报纸以及抹布擦玻璃，擦玻璃的时候先用湿抹布擦一遍，然后再用报纸擦一遍，这样才能把玻璃擦干净，保证清洁光亮。大约干了一个小时左右，我们就把这边的卫生打扫干净了。之后，我们就回去正常工作了。

14.2014年4月1日星期一小雨转晴

新的一周开始了，这也是我实习的第五周。早上吴主任让我和我的同事小赵打印一份产品介绍文件。在学校电脑用的不少，可是一般用来娱乐，实用性的办公软件接触的也不多。打字还容易一些，打印机对我们来说就没那么容易了。我俩研究了好一会才按照吴主任的要求完整无误的打印了出来。这么简单的小事，对于刚走出校门的我们来说，都是一个学习的机会。以后需要学习的东西一定很多很多，万事开头难，我才踏出了一小步甚至连一小步都算不上。

15.2014年4月3日星期三晴

工作了这些天，外贸部吴主任对我的工作还比较满意，并对我工作中的应注意事项进行指点。今天要做的是在网上寻找客户与客户进行交流，介绍本公司的产品，主要使用阿里旺旺平台。期间我学习到了不少专用词汇，知识面扩展了，与人交流的能力也有所提升。但是让我苦恼的是，与人交流用英语，我的口语说的很不流利，只会简单的词汇句法。虽然考取了六级证书，但是却没达到真正的六级水平。口语急需恶补，真后悔在学校没有好好利用时间练习口语，在专业英语方面也没有好好学习。

16. 2014年4月6日星期六晴

今天主任拿来了一些单据，让我熟悉一下。有合同，发票，信用证等，都是我们在学校的时候书本上的，这次见到了实物，有种百闻不如一见的感觉。只是上面都是英文，明明就是见过，却不知道该如何翻译，我研究了半天也没能完全弄懂。于是，我就向我的同事以及主任请教，他们都认真的给我进行讲解，最终我把单据都弄明白了。通过这些单据，我也多少明白了单据的制作方法和注意事项。同时我又意识到了英语在做外贸这方面的重要性。对于一个外贸业务员看懂这些单据时必须的，只有把单据的内容完全弄明白了，你才能跟客户进行跟更好的交流。主任说票据是很重要的，做外贸的业务员应该熟知票据，看来我要学的还有很多啊！

17.2014年4月10日星期三晴

今天是个大晴天，抬头看看温暖的天空，心情感觉挺好的，有利于我今天工作啊！昨天吴主任说今天有一个美国的客户要来我们工厂参观，看看我们公司的车间生产情况，所以需要我们陪同。从着装到订饭店，还简单收拾了一下各办公室，原来和客户接触的一系列问题都应该足够重视，细节决定成败。上午十点半左右，我们这边的司机把客户从寿光汽车站接了过来，来到之后我们就热情地欢迎他，并由我们业务部口语最好的跟他进行交流。让他了解我们公司的一些大体情况。听着他们两个在互相交流着，有些我能听懂有些还是不行，我觉得我的英语口语不如人家啊，以后要好好训练啊。最后我们一起参观了我们的生产车间。客户对于我们公司还算满意，决定跟我们进行合作。

18.2014年4月13日星期六多云转晴

今天是我实习的最后一天，心里有种说不出的感觉。我一直在回想这六个周发生的点点滴滴的事。从我刚进入公司的陌生与孤独到现在的认识了许多朋友并且也学到了不少的知识，我觉得我还是很高兴的。人总是在不断适应陌生环境中成长的，环境随时都有可能发生变化，这就需要我们随时做好改变的准备。我们不能预知未来，但我们可以把握现在。通过这次实习，我也渐渐的明白了，只有你努力了，付出了，才有可能获得成功，得到你想要的。即将毕业的我，在前进的道路上还有很多的荆棘与困难，我要时刻做好迎难而上的准备。不论路有多远有多长，我一定要坚定的走下去。

第四篇：大学生暑期实习日记

实习日记

2014-11-10 21:09:44

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实习的第一天，什么都没干，卡也没打，饭也没吃，就是在那里办了一些手续，签了一些单据，像是防火安全之类的，还有工资委托啥的，给了衣柜的钥匙，洗澡的卡，办了公服，衣服很薄，像纸一样。。。而且给我的还是裙子，冬天真的很叫人受不了。

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上了一天的培训课。从希尔顿的历史到现在的规模，从旗下的品牌，到经理等人的姓名，一一作了介绍。期间各部门的经理们还来和我们打了招呼。下午上了一堂职场礼仪的课程。怎么捡东西，怎么微笑全部都有介绍。虽然一天主要都是在听，但是还是很累，因为时不时的互动，和只有15个人的小教室所带来的压迫感。

但也有有趣的地方，像是认识了很可爱的jing，来自湖南的妹子。她真的很厉害，只比我大一岁却已经是在新东方当过老师，在三亚做过酒店销售的。和大姐们一起做游戏啥的也非常有意思。

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今天是光棍节，但却不是一个人度过的，我和我们一起培训的同事们一起玩的很开心。今天讲了希尔顿的酒店服务原则和一些具体的做法，有互动，虽然是学习但也玩的很开心。下午学了很有用的接听电话，这个要是在办公室里办公的话，应该很常用到。transfer键和halt键今天学到了，但是要用英文所以应用很不流畅，不知道发生什么了，就接通了总监的电话，呵呵，无知却很有趣。

中间rita带着我们一起玩了游戏很有意思，起码把昏昏欲睡的大姐们的情绪都带动起来了。

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最后一天的培训真的有点不舍，我怎么会这样呢，打下这句话前我真的会这样想啊，rita真的很有培训的天赋，带着我们做游戏，很high，让我们不会觉得很无聊。今天觉得很有收获的是我们学习了fish的四个原则，很想记载在这里，将来继续勉励自己：1 play 把你的工作当成是乐趣，不要拿工作作为一件不能享受的过程。2 make their day 让你周围的人开心，这个在kfc的感受让我觉得尤为重要，善待你周围的同事和朋友，才会让他们也回馈给你一个友善的一天。3 be there 投入，一样的，在学生时代感受颇丰，当你玩游戏玩到忘我的时候，很自然的会觉得怎么都2点了啊 时间过得真快，而当你正在看英文书的的话呢，总忍不住说“妈的，怎么才过去半个小时。”4 choose your attitude 当然了，能不能够享受这个过程，享受你工作学习的每个时刻，这需要从一个好的态度做起。让它带领你成为一个更优秀的人。

下午去参观了酒店，第一次对五星级有了概念。真的离自己的生活的层次太远了啊。有差距啊。。。下午还参加了每月一度的生日会。很开心地吃了5星饭点师傅做得蛋糕。奶油香而不腻，和干果和水果一起上来很好吃。

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第一天上部门上班，果然什么都不会啊，连计算器都是人家先教我才学会的，妈的什么东西啊，先press数字再按下加减。。。真叫人崩溃。 不过幸好不难，师傅教给我之后，就开始对账了，要查看帐面上的金额同小票上的金额，然后将对好的帐收拾起来。东西不难，很好学，但是工作量真的很大。把各个餐厅的小票按类别分好，再加合，同账目上的数字比对。幸好的是我的账单大部分都是没有错的，但是还是有些出了问题，小票上的钱居然比账上的多了，我核查了两遍都不太对，但是，于是师傅又核查了一边，才发现差了一张账单，于是我们又开始查其他人帐，才发现有张rebate单据，可以冲抵。

之后跟着师傅去了前台那边给他们发票机的小票，要核对发票的号码，真的好麻烦，不知道为什么，程序这么严谨。前台的人签了字之后才能收走。虽然细小，但都要一一做齐。

下午做了很重要的5张表，分别是电话消费表，oc表，ent表，payoff表，rebate表，妈的除了第一个，其他都是第一次听说。。。。

1116 1117继续学习，等我把工作流程带回来的

1205 转眼来这边已经有快一个月了，在这里的生活，终于有些渐渐熟悉了，我有些对自己的工作懈怠了还是怎么样，总感觉不是很精神。

1210 这段日子来了很多新的同事，从悉尼希尔顿来的tracy ,在英国留学8年的ashley mt,新的同事新的气息，真的叫人感受到什么是国际交流，更加厉害的是来了一个北京希尔顿酒店的管理人员，和他们一起研究日审的工作。excel在我的世界里，变得十分强大。vision是啥，宏是啥，我真的很后悔没有在学校的时候就好好地系统地学习，现在真的有机会用到了才发现自己掌握的是多么的有限。

1223财务部门被中国银行请去吃金钱豹，虽然被请吃饭一直都是一件开心的事情，但这个饭局自己也成主角多少还是有些不适应。看着中行的客户经理和我们老大socially的说这说那，我才发现，吃饭这事原来可以很不单纯。

不过托他的富，也让我去了次金钱豹。一次见识了这么多美食 还是让我很开心，很高兴的。

1230 年结的日子不好过，财务部大家的气氛都很紧张，早早的就有人开始加班了。本来相安无事的过了这个年 ，大家的心情一定都会很好，但是很不幸，前台的发票机没有发票开了，和以往一样，我带着卡上去给他们换发票，发票机却显示：用户卡无发票可发。。。。师傅打电话问了税商，那个人说你们该买发票了。。。 其实本来就不是很宽松的上午时间在我们不得不跑去税务局，东城税务局，之前关注过，由于是报了国家税务局的关系，走到那里都想看看是不是我报的那个。在地安门后面的地坛附近。我们在排号之后缴了钱，授了权，带着22元一卷的28卷发票回到了办公室。

很有意思，第一次知道了原来发票机要每两个月来税务局授权，发票机才能正常使用。很酷。

0101新年第一天在加班。。。真的很不爽 不过也很开心，因为是三薪

0105考过试后，马上赶去上班，嘻嘻，其实才不是上班，而是奔向我的大彩电。可惜什么都没抽到。。。。。 0106又是一天员工party 没有昨天精彩。不过也是很不错的。

0107和师傅一些修改excel 真的是很强大的软件啊。。。。学了一个叫offset的函数。感觉没什么用的样子啊。不懂为什么不直接把单元格的代码直接标上去。

0114 今天师傅不在，只有我一个人盯着，结果就来了一堆的事，先是歌手的帐，不知道william跟我说啥呢，反正就是听着、、、之后又有一张library的ent入成了city ledger。。。让餐厅改。。最最让我郁闷的是那个flame的西班牙实习生来找income auditor ，我本来想说she is off today 就想把他推掉，结果y还他妈一个劲的跟我这说。为什么revenue report的人数和他手里的不一样。

我还想知道呢，为什么不一样呢。不过我只有跟他these numbers are all from micros. 给了他一个复印件，还好他没跟我大谈。。。

第五篇：2014年大学生教育实习日记

2014年大学生教育实习日记(2)

时间:2014-06-03来源:应届毕业生实习报告网 作者:点击:2898 次

3.30 星期四 今天，值得高兴的就是她们的早读，她们的读书声非常响亮，而且也比较整齐。 下午第6节，是黄老师的《网页制作》理论课，我们也跟着去听了。他上了一些ftp上传网站的知识，蛮好上的。我学得，只是不知道

3.30 星期四

今天，值得高兴的就是她们的早读，她们的读书声非常响亮，而且也比较整齐。

下午第6节，是黄老师的《网页制作》理论课，我们也跟着去听了。他上了一些ftp上传网站的知识，蛮好上的。我学得，只是不知道到我上去得时候，还能不能那么体态自然休闲潇洒。

3.31 星期五

因为接近清明，所以有很多学生都请假回去扫墓了。教室里只的那么一部分人，而且也到了周末了。呵呵，又过了一个星期，就这样过了一个星期，好快呀，只是那些没回去的学生，她们一般周末都在干点什么呢，是不是都去上网或者睡觉，抑或是看书学习？

不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她们周末都过得愉快就得了。（只是明天是4.1号愚人节，又不懂得谁挨愚弄了）

突然之间，有一种冲动，想带她们外出搞个活动，野炊什么的，至少不让她们的周末过得那么单调，不过要搞。也得等到下一周了。她们大部分人都回去了。

4.3 星期一

今天我们到这里的第二个星期一，下午6.7节是班会课，我上去草草总结了一下，他们上一周的工作情况和安排好本周的工作计划，主要是搞一项外出活动。不过她们得自己提出书面申请，向上面汇报，自己还得写一份保证书，出了什么事情，后果自负。

也只能这样了，因为我们是实习老师，我们也不能做什么，一个月过后我们就得走了，为了圆满的完成我们的实习教育工作和不出现什么大的事情，我们也只能出这个狠招了，要不我们真的是吃不了兜着走，我是怕到时候连兜也兜不走就over了。

晚上7.30是她们学校的电大与中专部的表彰大会，地点在田径场，我们也跟着去那里呆了2个小时，有什么办法，人家那么多老师都去了，你能不去么？

不过也有个好的消息，就是我教的那个班，学校承若5.1帮她们每人配一台电脑，实习一个月有1000多块钱。比我们好多了，我们现在实习要交钱，而她们却可以得钱，真是一个是天一个是地。而且她们学校还答应帮她们每人配一台电脑，比我们好多了，我们要得自己花3000多块钱去配，宽带什么得都得自己交！ 她们是做文秘的，其实每人有一台电脑，这样就比较好，可以学到很多东西，就像我们一样，要是自己没有电脑，那就什么都学不到。我怕边她们都不如呢？呵呵~~~

4.4 星期二

这是意义比较重要和特殊的一天，因为今天是我到这里实习唯一上课的一天。我要好好的把握好这不同非凡的一天，把我的电脑课上好一点，至少不要让她们当堂骂我就行了。嘻嘻~~~

3.4节就是我的《网页制作》理论课，地点是在科技楼一楼的背投上，李剑老师，原任课黄老师、同组的甘远明、黄桂清、老9也都来听我的课，真够壮观了。

2节课下来，我自我感觉还可以，教学过程中没有出现什么大错，出现的问题都被我及时的巧妙的解决了，进行得还够顺利，学生都还够听话，不听课的还能自觉的睡觉，没有打捞别人听课，课程进度也把握得比较好。只是听她们反应说声音小了点，没办法了，我上课的那天晚上睡得不好，搞得声音嘶哑了，连说话都吃力，而且背投那里连一个麦克都没有，叫我们怎么说呢？！

下午第7节课，我还组织了他们班男生和我们实习老师打篮球赛。

4.5星期三

今天是清明节，有很多同学都回家去了。

早上我抽空到机房想上传我的作业要求，不过那里用的是都是win98系统，u盘用不了。没办法了，上传不了，就只能回来打印出来拿上去给他们看咯。

4.6星期四

今天的出操率不错，女的基本到来，男的基本不到，这就是他们班的特色。

下午第6节，是我的上机课，黄老师也在那里，我就叫他帮我共享好作业素材，然后就辅导她们完成作业。 我的作业要求就是要她们做一个网站标志logo,可以是静态的可以是动态的，可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo制作专家等工具和在线制作。在我的要求里面都有详细的介绍，她们只要安照我所说的步骤来做，1.2分钟就可以完成了。

4.7星期六

今天是我们带学生到钦州港玩的日子。早上8.00钟我们就出发了，其间还到过沙滩，仙人岛，港口等地方，总体上感觉还不错。拍了很多相片，在玩的过程中，学生们都很听话，没有出现什么差错。

3.30 星期四

今天，值得高兴的就是她们的早读，她们的读书声非常响亮，而且也比较整齐。

下午第6节，是黄老师的《网页制作》理论课，我们也跟着去听了。他上了一些ftp上传网站的知识，蛮好上的。我学得，只是不知道到我上去得时候，还能不能那么体态自然休闲潇洒。

3.31 星期五

因为接近清明，所以有很多学生都请假回去扫墓了。教室里只的那么一部分人，而且也到了周末了。呵呵，又过了一个星期，就这样过了一个星期，好快呀，只是那些没回去的学生，她们一般周末都在干点什么呢，是不是都去上网或者睡觉，抑或是看书学习？

不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她们周末都过得愉快就得了。（只是明天是4.1号愚人节，又不懂得谁挨愚弄了）

突然之间，有一种冲动，想带她们外出搞个活动，野炊什么的，至少不让她们的周末过得那么单调，不过要搞。也得等到下一周了。她们大部分人都回去了。

4.3 星期一

今天我们到这里的第二个星期一，下午6.7节是班会课，我上去草草总结了一下，他们上一周的工作情况和安排好本周的工作计划，主要是搞一项外出活动。不过她们得自己提出书面申请，向上面汇报，自己还得写一份保证书，出了什么事情，后果自负。

也只能这样了，因为我们是实习老师，我们也不能做什么，一个月过后我们就得走了，为了圆满的完成我们的实习教育工作和不出现什么大的事情，我们也只能出这个狠招了，要不我们真的是吃不了兜着走，我是怕到时候连兜也兜不走就over了。

晚上7.30是她们学校的电大与中专部的表彰大会，地点在田径场，我们也跟着去那里呆了2个小时，有什么办法，人家那么多老师都去了，你能不去么？

不过也有个好的消息，就是我教的那个班，学校承若5.1帮她们每人配一台电脑，实习一个月有1000多块钱。比我们好多了，我们现在实习要交钱，而她们却可以得钱，真是一个是天一个是地。而且她们学校还答应帮她们每人配一台电脑，比我们好多了，我们要得自己花3000多块钱去配，宽带什么得都得自己交！ 她们是做文秘的，其实每人有一台电脑，这样就比较好，可以学到很多东西，就像我们一样，要是自己没有电脑，那就什么都学不到。我怕边她们都不如呢？呵呵~~~

4.4 星期二

这是意义比较重要和特殊的一天，因为今天是我到这里实习唯一上课的一天。我要好好的把握好这不同非凡的一天，把我的电脑课上好一点，至少不要让她们当堂骂我就行了。嘻嘻~~~

3.4节就是我的《网页制作》理论课，地点是在科技楼一楼的背投上，李剑老师，原任课黄老师、同组的甘远明、黄桂清、老9也都来听我的课，真够壮观了。

2节课下来，我自我感觉还可以，教学过程中没有出现什么大错，出现的问题都被我及时的巧妙的解决了，进行得还够顺利，学生都还够听话，不听课的还能自觉的睡觉，没有打捞别人听课，课程进度也把握得比较好。只是听她们反应说声音小了点，没办法了，我上课的那天晚上睡得不好，搞得声音嘶哑了，连说话都吃力，而且背投那里连一个麦克都没有，叫我们怎么说呢？！

下午第7节课，我还组织了他们班男生和我们实习老师打篮球赛。

4.5星期三

今天是清明节，有很多同学都回家去了。

早上我抽空到机房想上传我的作业要求，不过那里用的是都是win98系统，u盘用不了。没办法了，上传不了，就只能回来打印出来拿上去给他们看咯。

4.6星期四

今天的出操率不错，女的基本到来，男的基本不到，这就是他们班的特色。

下午第6节，是我的上机课，黄老师也在那里，我就叫他帮我共享好作业素材，然后就辅导她们完成作业。 我的作业要求就是要她们做一个网站标志logo,可以是静态的可以是动态的，可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo制作专家等工具和在线制作。在我的要求里面都有详细的介绍，她们只要安照我所说的步骤来做，1.2分钟就可以完成了。

4.7星期六

今天是我们带学生到钦州港玩的日子。早上8.00钟我们就出发了，其间还到过沙滩，仙人岛，港口等地方，总体上感觉还不错。拍了很多相片，在玩的过程中，学生们都很听话，没有出现什么差错。

4.10星期一

今天是星期一，例行规定，早上出操升旗，下午是班会课，我们配合原班主任制定了班规。4.30还有球赛，也就带队过去看了。

4.11星期二

早操女生所有到齐，男生也来了3个，真是难得。第3.4节是上机课，也跟着上了。

4.12 星期三

老实说，今天的日子不怎么好，要是可以不说，我还是希望能够在日历上抹去这一页。

但是……，哎呀，怎么说呢，早上我们一上到她们班教室，就听她们说了，昨晚她们班有5个人的书被人偷了。其中还有2个学生的书全部被偷，我们也不懂得怎么做，马上打电话叫来了她们的班主任，后来保卫科的也跟着来了，不过她们没有给出什么明确的表态，只是说要上报学校，调查情况，叫我们要锁好门窗。后来幼师班的在实验楼一楼的花从中找到了他们班的碟机（被偷），书和其它的东西就不见了，真是可恶的小偷。

我们也不懂得怎么做了，碰上这种谁都不愿意看到的事情，看她们学生的情绪也不怎么好，所以后来就陪她们去上她们班的体育课了。和她们聊聊天，玩玩球，说说话，解解闷，安慰一下她们，以免出现什么情况。

第7节是自习课，后来就带她们去参加篮球比赛，男子的是中专部总结赛，女子的是和计网051班的友谊赛。在两场球赛中都赢了，真是不错的家伙。

4.13 星期四

早上下雨，出不了操，不过第一组的同学还是撑伞去打扫保洁区了，值得表扬。

下午第6节是上机课，也跟着去了。

晚上黄发来短信说心情好烦，我说是怎么啦，能跟我说说吗？她就说那些书陪了她那么久，现在一下子全部不见了，自己一上到教室，就触景伤情！谁都知道，对于学习好的同学来说，书就是她们和生命，甚至比她们和命根子还重要，没了书就等于没有要了她的命；但是又有什么办法呢，我也只发几条短信过去安慰一下她而已，仅此而已，还能有什么好的办法，真是可怜的孩子。

4.14 星期五

其实，今天也不是什么好的日子，只是怕她想不开就请她去网吧上了2个小时的网，我也可以顺便找找我的

论文资料。仅此而已。谁知道那帮丫头在想什么？回来挨她们骂得半死，个个说要我请她们上网，连那个班长都这样说，我真得不知道她们在想什么？一点同情心都没有，看问题只看表面，不看实质。 后来晚上回来，闲着没有就来一个通宵玩牌，只是第二天又要睡一天了。

4.15 星期六

晚上她们借了数码相机，准备明天去玩的，她们就顺便叫我一起出来广场拍几张相片，以做记念。不过晚上的灯光不怎么好，拍出来的相片也不怎么清晰。后来玩玩，就没有电了，也就回来了，肚子也呱呱的乱叫，也就吃点东西填肚子了。

4.16星期天

这天是她们记者团去铬德生态圆游玩的日子，她们本来是有老师带队去的，但是后来可能是有事情吧，去不了，就改由我带队去了。有什么办法，沾点光吗，还可以吃饺子，真是难得的外出活动，以后要是还有机会，我还是想多多参加的。

而且那里的环境也不错，景点也比别的地方多，还可以租船出去玩，下水什么得，总体上感觉玩得还不错，只要她们开心，我也就放心了，这样还有什么比这更好的希冀呢？你说是不是？

4.17星期一

早上第1.2节，听老9的背投，她上的课还不错，能够积极的调动学生的学习神经系统踊跃回答，抢着上去操作，比起我的来说，好得多了，不过我上的内容比她的多，也比她的难，不过虽然这样，我们还是有一位电脑高手，也就是那个说话特别多的女生容小姐。基本上你就只要讲过的容她都能很好的掌握，而已也比较爱好电脑方面的东西，和网页制作方面的东西她都爱打破沙锅问到底，而且穷追不舍，有不懂的地方一定要你告诉她怎么操作，她的这种精神还是值得其它同学借 鉴与学习的。

下午的班会由原班主任主持，之后5.00钟我们还组织了男生与实习老师的第二次交锋，男篮比赛。

4.18星期二

早上3.4节，是《网页制作》的理论课，本来是在背投上的，但是原任课老师请假，而且找机房管理员开门，找不到，所以后来就只能改在教室上了。可想而知，电脑课在教室上是多么的糟糕。他板书也不怎么得，上课说得条理也不够不清晰，基本上没人在听，除了李老师和我们2个同组人，其它还有几个想学习的同学在听，就这样，还能怎么样，这已经算是比较好的咯，2节理论课，一个月教育实习的课程，也就这样不了了之了。呵呵~~~

4.20 星期四

下午还有最后一节上机课，也是这一个人月来的唯一一节课了，上机课，想必也蛮好上的，教教她们做一些表格的基本操作。也就这么过了，还能怎么样，想想，再想想，明天就要和她们离开了，还真的有点舍不得，相处了一个月，大家共处了那么久，发生了那么多事情，一起解决了那么困难，一起打开天窗说了那么多心里话，还一起玩牌，一起打地主，抓蹲，一起外出游玩，一起撑伞挡雨，一起看球赛，一起上体育课，还一起上q聊天，一起做网页，一起想事情，一起评三好，一起修电话机。

想想，再想想，我们一开始到来，她们就自己动手帮我们扛桌子下来给我们放电脑，下雨了她们还自动借伞给我们，还邀请我们一起打羽毛球，一起外出游玩、野炊，还真的有点那个……

虽然她们平时有时候，不怎么听话，上课了还在放电视，有些还跑出来玩羽毛球，叫也叫不动。原班主任在这里还吱吱喳喳吵闹个不停，不过，也许，也许这才是她们可爱的所在，没有了这些调料，那么这一个月来，我们过得有这么快乐么？我们大家相处得还这么融洽么？我们还能成为知己么？还能在一起愉快的谈心么？还能在一起快乐的说笑么？

不过，想想，再想想，天下没有不分离的筵席，就算再亲密的朋友也总得有分别的时候；不过转过来再想想，只要有缘分，还怕相见不了？2个学校那么近，2块钱就可以来回，只要想就可以见，也就没有什么遗憾了。~~~~

（补记：后来学校改为自习，也就没有上课了，还好，不用上，害得我太老远的从本部跑过来，还冲上6楼，以为她们已经上课了，谁知道一上到那里才知道不用上课，是因为所有的老师都去开会了，我们本部的也是，不知道她们的是不是也这样，听说是区教育厅的下来讲话。

搞得我也上交不了东西，害得我第二天还要再回来一次，没办法了，回就回呗，顺便把我的电脑也搬回来了。

后来回到宿舍，看到我有信件，而且居然是杂志社寄过来的，想必又有什么文章被刊了吧，撕开一看，是微型诗社的。里面有一稿是我的作品，后来也就拿上去给她们看了一下，不过她们的反映不怎么激烈，也就算了吧，都快走了。还有什么要说的呢，还要拿什么来伤心呢，让自己好过一点吧，5.1也想去工作了，再也不想呆在这里了，讨厌学校，我来这里读了那么久，还那么努力的读，也做了不少工作，居然不能去读本科，哎呀，我也不想说了。那时候我们那么积极的帮学校工作，什么都做了，然后学校可以升格为本科了，本来想说的就是，赏格升本，那我们也是可以顺利的升本的，谁知道学校和教育部变态，压制我们，限制名额，从10%降到5%,要是以前的，我应该也可以去的。现在呢，没了，算了吧，走了就走了，还说那么多话，干嘛。！）

4.21星期五

今天是实习的最后一天，没有什么可以说的，也没有什么要说的（其实还有什么可说的呢），只要不落泪就是最好的表现。离别就离别吧，还说什么分别呢，好好的走路好好的学习好好的生活好好的做人好好的，就是好好的。希望一却都好吧，大家好才是真的好！~~~~~

4.22 星期六

补记：其实什么都不好，妈得搞得我，不想说了，醉吧，人生难得醉一回，想不到还有人比我利害，醉到hospital那里去了。

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小学语文第十二册教学计划(精选多篇)-个人工作计划-个人文档

小学语文第十二册教学计划(精选多篇)

第一篇：小学语文第十二册教学计划

全册教材简析：

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。

本册教材听说读写能力训练的序列如下表：

单元阅读训练习作训练听说训练一借助中心句，领会中心思想有中心有详有略地记事二养成积累词语的习惯先概括后举例写一个人听广播说感想三懂得科普文章的阅读方法把自己的作文改具体四分辨文章中的事实与联想确定中心，合理想象，续写文章听录音，发表自己的看法五注意句子的表达方式写文章要注意用词造句六提高默读的速度写出自己的真情实感根据对象说几句毕业赠言七养成良好的读书习惯写感谢信

本册课本共７个单元，每单元前有本单元阅读训练的学习提示，告诉学生本单元阅读训练的重点和学习方法。每单元有围绕这一阅读训练项目选编的必学课文３篇。第1、3、5、7单元各有1篇选学课文，用△标明。每单元有１次习作训练，第２、４、６单元各有1次听说训练。每单元还有１个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样，本册课本共有必学课文21篇，选学课文4篇，习作训练7次，听说训练3次，单元练习7个。

本册教材在阅读训练方面的重点有这样几项：一是继续正确领会课文中心思想的训练。第11册已安排过两次正确领会课文中心思想的训练。一次是理解什么是课文的中心思想，一次是怎样领会课文的中心思想。本册安排了借助中心句，领会中心思想（第一单元）。二是指导读书方法，养成良好读书习惯的训练。本册教材安排了三次：养成积累词语的习惯（第二单元），提高默读的速度（第六单元），养成良好的读书习惯（第七单元）。这样安排，显示了对指导读书方法和养成良好的读书习惯的重视。三是有关句子的训练。本册安排了两个训练点：分辨文章中的事实与联想（第四单元），注意句子的表达方式（第五单元）。四是为加强阅读教学的实践性和应用性，本册安排了科普文章的阅读方法指导（第三单元）。

习作训练，本学期安排了2次记事（第一、五单元），3次写人（第二、四、六单元），1次修改作文（第三单元），1次写感谢信（第七单元）。听说训练注重提高学生的听话、说话能力。

本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想品德教育散在无序。综观全册课文，思想品德教育的内容大致有以下几个方面：（1）为了人民的解放事业英勇顽强、不怕牺牲的革命传统教育。（2）热爱祖国、热爱人民群众、全心全意为人民服务的教育。（3）热爱祖国美丽的风光，热爱祖国大好河山的教育。（4）热爱生活、热爱儿童的教育。（5）关心他人，经受意志品格锻炼的教育。（6）憎恨剥削制度，憎恨帝国主义侵略的教育。（7）爱科学，科学启蒙的教育。（8）继承祖国优秀民族文化的教育。

本册教学总的目的要求：

1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话，识字146个。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。会读写396个词语，一部分会运用。

2、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。会毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势都要正确，养成认真写字的习惯。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握阅读方法，了解科普文章的语言特点。

4、能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；会修改作文，把自己写得不具体的作文改具体；会异型合理的想象续写作文；会在文章中写出自己的真情实感；会写感谢信。

5、能听广播说说自己的感想；听录音以后能发表自己的看法；以根据不同对象说说（写写）给同学的毕业赠言。

6、了解革命战士为了人同的革命事业英勇顽强、不怕牺牲的崇高品质。感受热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的高尚情操；感受关心他人、自觉经受锻炼的良好品质；初步培养爱科学的志趣；初步了解帝国主义侵略我国的罪行，憎恨资本主义的剥削制度。

教学措施：

1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

教学进度安排：

略。。。

第二篇：小学语文第十二册教学计划

全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。本册教材听说读写能力训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练一借助中心句，领会中心思想有中心有详有略地记事二养成积累词语的习惯先概括后举例写一个人听广播说感想三懂得科普文章的阅读方法把自己的作文改具体四分辨文章中的事实与联想确定中心，合理想象，续写文章听录音，发表自己的看法五注意句子的表达方式写文章要注意用词造句[1][2][3]下一页

第三篇：小学语文第十二册教学计划

全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。本册教材听说读写能力训练的序列如下表：单元

阅读训练

习作训练

听说训练

一

借助中心句，领会中心思想

有中心有详有略地记事

二

养成积累词语的习惯

先概括后举例写一个人

听广播说(本文来自91考试网：WWW.91exam.org)感想

三

懂得科普文章的阅读方法

把自己的作文改具体

四

分辨文章中的事实与联想

确定中心，合理想象，续写文章

听录音，发表自己的看法

五

注意句子的表达方式

写文章要注意用词造句

六

提高默读的速度

写出自己的真情实感

根据对象说几句毕业赠言www.91exam.org【91考试网范文网】

七

养成良好的读书习惯

写感谢信

本册教材在阅读训练方面的重点有这样几项：一是继续正确领会课文中心思想的训练。第11册已安排过两次正确领会课文中心思想的训练。一次是理解什么是课文的中心思想，一次是怎样领会课文的中心思想。本册安排了借助中心句，领会中心思想（第一单元）。二是指导读书方法，养成良好读书习惯的训练。本册教材安排了三次：养成积累词语的习惯（第二单元），提高默读的速度（第六单元），养成良好的读书习惯（第七单元）。这样安排，显示了对指导读书方法和养成良好的读书习惯的重视。三是有关句子的训练。本册安排了两个训练点：分辨文章中的事实与联想（第四单元），注意句子的表达方式（第五单元）。四是为加强阅读教学的实践性和应用性，本册安排了科普文章的阅读方法指导（第三单元）。习作训练，本学期安排了2次记事（第一、五单元），3次写人（第二、四、六单元），1次修改作文（第三单元），1次写感谢信（第七单元）。听说训练注重提高学生的听话、说话能力。本册教学总的目的要求：1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话，识字146个。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。会读写396个词语，一部分会运用。2、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。会毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势都要正确，养成认真写字的习惯。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握阅读方法，了解科普文章的语言特点。4、能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；会修改作文，把自己写得不具体的作文改具体；会异型合理的想象续写作文；会在文章中写出自己的真情实感；会写感谢信。5、能听广播说说自己的感想；听录音以后能发表自己的看法；以根据不同对象说说（写写）给同学的毕业赠言。6、了解革命战士为了人同的革命事业英勇顽强、不怕牺牲的崇高品质。感受热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的高尚情操；感受关心他人、自觉经受锻炼的良好品质；初步培养爱科学的志趣；初步了解帝国主义侵略我国的罪行，憎恨资本主义的剥削制度。教学措施：1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。教学进度安排： 略。。。

第四篇：小学语文第十二册教学计划

小学语文第十二册教学计划

一、教材分析

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”、“课例”、“口语交际·习作”、“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4~5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目。

二、教材特点

（一）全面、准确地落实语文教学目标

课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。为了落实整体性目标，首先是对课文的严格筛选，认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。

（二）在教材内容和呈现方式上，体现与初中教材的衔接

 

首先是在专题设置方面的继承与发展。如第一组“人生感悟”单元。之前，在五年级上册教材中，曾有主题为“生活启示”的单元；之后，人教版《语文》七年级上册教材的第一、二两组，都是“感悟人生”的单元。主题相近，但难易不同，衔接有些难度。为此，我们在六年级下册设置了“人生感悟”单元，希望能够通过本组的学习，加强学生对自身、对生活、对世界的观察力和感受力，初步学会表达自己的一些感悟。学生通过学习这一单元，有了一定的基础，到初中再学习相关单元时，就不会感觉有太大的落差。

（三）加强整合，使教材成为互相联系的整体

本册教材继续按专题组织教材内容，进一步加强整合。每一个专题从单元导语到课后思考题，从口语交际·习作到回顾·拓展，各个部分都力求凸显本单元的学习重点：前面有布置，中间有铺垫，后面有总结、拓展、交流，整组教材乃至于全册教材成为互相联系的整体。

（四）加强导学功能，引导学生利用学过的知识自主学习

本册导学系统的安排大致沿袭高年段前三册的思路。主要体现在：一是导语 提示单元学习内容；二是精读课文的课后题，略读课文前的连接语，注意引导学生讨论、交流和独立思考；三是每组课文后的“词语盘点”便于学生自查自测；四是“回顾·拓展”中的“交流平台”为学生讨论问题、交流认识提供了平台。

（五）“综合性学习”：提高学生的语文综合运用能力

本册教材的第六组是一个单独的综合性学习单元──“难忘小学生活”。这次综合性学习，首先在导语中提出学习任务──围绕主题开展综合性学习活动，向母校、师友告别。而后分成两大板块──“成长足迹”和“依依惜别”，按两个阶段开展综合性学习。

三、教学目标

1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的科大河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。

2、复习巩固汉语拼音，学会生字80个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。

3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。

4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。

四、教学重点、难点

1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要恰当安排教学的序。要把握教学重点，在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。

五、教学措施

1．转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。

2．在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。

3．优化教学手段，积极使用电教（全学期不少于全册教材的80%），以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

4．加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5．做好月月清工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。

6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

第五篇：小学语文第十二册教学计划

小学语文第十二册教学计划

为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩和学生的语文素养，特制订本册教学计划如下：

一、学情分析

我所任教的六年级大部分学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课都能积极思考、主动创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的语文基础参差不齐、高低不一。因此，在新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高，注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣，让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现，使学生有强烈的参与意识和合作精神。整体提高全体学生的语文素养。

二、教材分析

本册包括“导读”“课文”“读写例话”，“积累、运用”（读读背背阅读，口语交际，习作、实践活动）等内容，学会100个生字，导读有提示教学内容，重点及思想教育的作用，课文则包括预习，课文及思考练习，读写例话是针对本组重点课文进行评析，学习写作方法；积累运用是巩固单元所学知识，。

第一组课文内容丰富，形式多样，有回忆革命先烈的文章，有诗、有词，还有毛泽东主席的著名演讲，认真阅读，可以受到革命传统教育，懂得为人民服务的道理。

第二组几篇课文，将引导我们畅想2014年北京奥运会，了解杰出的爱国工程师詹天佑和敬爱的宋庆龄奶奶，引导我们走向生活，有所发现。

第三组五篇课文，一篇是古诗，四篇是我国古典名著中的精彩故事，认真阅读，不仅能从故事里具体的人和事得到有益的启示，还能体会到我们祖国的历史悠久，文化灿烂。

第四组几篇不同体裁，不同风格的课文，将使我们接确古今中外的几位人物，通过对课文具体内容的学习，我们可以体会到他们的美好心灵，感悟到作者想要告诉我们的道理。

第五组课文讲的都是外国的人和事，课文中有些人物的悲惨遭遇一定会引起你的同情和关注，有些人物的不同寻常经历一定会引起你的兴趣，使你受到种种启发。

第六组四篇课文，前两篇介绍了两件稀世珍宝，读懂了课文，了解了这两年珍贵艺术品的特点，你一定会为我们的祖国而自豪，另外两篇分别是古代寓言和故事，读了也会增长见识。

教材还安排了6篇选读课文，教师可根据教学内容合理安排引导学生自学，以提高学生的阅读能力。

总之，这一册教材是根据教育部2014年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》编写的，教材编写的指导思想是贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力。

三、教材的主要特点

（一）加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标

 

（二）教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强

1 教材内容富有时代性和人文内涵。

2增加体现爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育的内容，进一步加强语文教科书的育人功能。

3 拓宽课文的文体和语体，如，将文言文、近代白话文、剧本等体裁编入本册教材，有些体裁还是第一次进入小学课本。

（三）专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展

（四）导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能

四、教学重点难点

1 继续加强阅读基本功的训练。

2 发现语言规律，学习表达方法。

3 把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。

4、加强平时练笔的指导。

5、让学生学会怎样写研究报告。

五、教学目的要求

1、高年段的朗读要求，不仅要做到正确、流利，而且要做到有感情。默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度。

2、发现语言规律，学习表达方法。

3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的

目标落到实处。

4、口语交际的训练重点是：听人说话能抓住要点，表达能有中心，有条理，讨论中敢于发表自己的意见。

5、加强平时练笔的指导。

6、高年级的综合性学习，要比较充分地体现其综合性、实践性、开放性、自主性的特点，注重提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。

7、要根据课文的不同特点，设计和采用灵活多样的教学过程方法策略。

六、提高教学质量的具体措施

1、继续加强词句训练

词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上，应提高其训练的要求。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和社会实践的方法准确理解词语，特别是那些含义比较深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。

2、思考练习的教学

要充分利用思考练习中的问题，启发学生思考和讨论，切实提高学生的理解能力，学到读书作文的方法。

3、要加强朗读的指导和训练。

朗读是重要的阅读基本功，课上一定要有朗朗的读书声。课

堂教学要多读少讲，使学生有更多的机会练习朗读，指导朗读，不要单纯从朗读的技巧上指导，使朗读和理解密切结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情。

4、要注意发挥学生的积极性和主动性，引导学生进行探索、合作学习。充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解。

后附教学进度：

1、卜算子，咏梅2课时

2、十六年前的回忆2课时

3、灯光1课时

4、为人民服务2课时

5、延安，我把你追寻 1课时

积累，运用 一2课时

6、向往奥运2课时

7、詹天佑2课时

8、宋庆龄和她的保姆 1课时

9、走向生活1课时

读写例话1课时

积累运用 二2课时

10、古诗三首2课时

11、草船借箭2课时

12、将相和2课时

13、景阳冈1课时

14、猴王出世1课时积累、运用三2课时

15、古诗两首2课时

16、匆匆2课时

17、难忘的启蒙1课时

18、三克镭1课时

读写例话1课时 积累、运用四2课时

19、卖火柴的小女孩 2课时

20、穷人2课时

21、鲁滨孙漂流记1课时

22、奴隶英雄1课时积累、运用五2课时

23、世纪宝鼎2课时

24、清明上河图1课时

25、古代寓言两则2课时

26、关尹子教射1课时积累、运用六2课时 另外：加上6篇选读课文 6课时

 

  

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个人文档优秀范文7

自我鉴定函授本科毕业生(精选多篇)-毕业生自我鉴定-个人文档

自我鉴定函授本科毕业生(精选多篇)

第一篇：自我鉴定函授本科毕业生

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从xx年1月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

思想认识：

在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。

业务知识：

三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、等专业课程的学习,使本人美术业务知识在原来的基础上,有一个较完整的提升,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

专业技能：

美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等, 函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究.

存在的问题:

新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用,美术教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。

在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。

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第二篇：自我鉴定函授本科毕业生

自我鉴定函授本科毕业生

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从(收藏好 范 文，请便下次访问WWw.91exam.org)2014年1月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

思想认识：

在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。

业务知识：

三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、等专业课程的学习,使本人美术业务知识在原来的基础上,有一个较完整的提升,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

专业技能：

美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等, 函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究.

存在的问题:

新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用,美术教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。

在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。

第三篇：函授本科毕业生的自我鉴定

 以下一则是一名函授本科的毕业生就三年来的函授学习生活来作一个自我鉴定。

 

 为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以“三个代表”和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。

 1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。

 2、以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工·学”两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。

 三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。

第四篇：函授本科毕业生自我鉴定

函授本科毕业生自我鉴定

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人专升本提升学历教育，考取了采矿工程专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

一、政治思想上：

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党的领导，热爱自己所从事的煤炭事业。尊敬师长，热爱自己所从事的专业和岗位，与班级同学和睦相处，且关系融洽。

二、学习目的及态度：

我已圆满的完成了学院规定的课程。三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，但是我正确理顺了学习和工作的时间安排，珍惜每次学习的时间，认真听讲，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。

(三)收获和体会：

平时不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿 整理技术等专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。

(四)工作与学习的处理上：

在我工作期间，做好了工作学习两不误，特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将继续进行有针对性地学习。

(五)存在问题及努力方向：

在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。把自己的工作做的更好，更充实!

第五篇：本科函授毕业生的自我鉴定

 为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以“三个代表”和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。下面就是本人的学习的自我鉴定：

 以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。

 以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工·学”两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。

 三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。

 

  

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影子作文(精选多篇)-学生作文作业-个人文档

影子作文(精选多篇)

第1篇：影子 作文

深秋清晨，我独自漫步在幽静的曲曲折折的小径上。空气里“沙沙”地响着残枝苦叶的惨叫声，使我感到更加空寂，更加孤独，更加愁闷。忽然，我来到一堵残埂断墙边，眼光打落在一个墙角里，无意之中，我看见了一个影子，空荡荡，，阴森森的。

这是谁的影子？我带着无限的疑问随着影子寻去。穿过一层层寒雾，我误入了一片枯树林中。我明察秋毫，仔细地寻找，终于，在那片不起眼的黄叶上，我远远地看见了影子的主人---一只蓝色的小蝴蝶。

她静静地停靠在黄叶上，一动不动，似乎在躲避什么，似乎又是在甜睡。我不由地兴奋起来，悄悄地移步近去，惟恐惊了她的睡眠，惊了她的安详与安逸。

时而，我站住她的身边，仔仔细细地打量着她。此时，我才惊奇地发现她受了伤。翅膀凌乱，满身褐色，垂着头。她并非在安睡，在这个惨淡的清晨里，她与我同等似的空寂，悲悯与孤僻。

她怎么啦？我默默地望着她，渴望得到她的回答。可是，她似乎一点也不相信我，对我的到来不闻不问，丝毫没有注意。我不由地掉下了泪水，热忽忽的泪水穿透寒雾秋风，变成了一粒粒珍珠，照亮了四周。我不约地抬起头，向四周探望，又看见许许多多的蝴蝶在空中飞舞。他们娇艳无比，光彩诱人，并不象小蝴蝶这么安逸，温存与善良。

然而，我只对小蝴蝶情有独中。她没有娇艳的色彩，却有悠闲的安逸；她没有光彩的英姿，却有圣人的温存；她没有艳丽的倩影，却有神灵的善良。总之，她与众不同，有着非必寻常的魅力。

难道我爱上了她吗？

我情不自禁地捧着她的脸，手心与脸蛋之间产生无数的火花，光芒四射。我仿佛躺在温泉里，温暖了整个身体。此时，她的伤也不治而愈，绕着我不停地翩翩地飞舞，轻盈，飘摇。她向是欢笑，似乎特意为我献上这支舞蹈。他的身子是那么灵活，她的舞姿是那么婀娜，她的旋律是那么绝美。

她高兴地说：“多情的哥哥，谢谢你，是你给了我动力，给了我生命，给了我飞舞的天空。今生今世，我决不离开你，我要把蝴蝶界中最优美的舞姿献给你。”

她的话清脆，朴实，唤醒了沉睡的大地，同时，也敲开了我的心扉，我空寂的心立刻充满了活力，充满了兴喜，充满了自豪。在这片蓝天下，我看到了光明，看到了希望，看到了生机。

时至中午，她与我同等似的欢乐，舒畅与幸福。我情不自禁地伸出双手，划破了清秋的寂静。轻轻的，她停留在我的掌心，闭合了双翅，熟睡着。她的神情显得那么安逸，那么甜美，那么快乐。

她宛然一笑，说：“哥哥，我终于找到了避风港，从此，有你的关心和爱护，我不必担心风雨的侵袭，我会停靠在这里，一辈子。”

我高兴极了，空寂的港湾里终于拥有了一只小船。我会好好的珍惜，用一生的时间来关心她，疼爱她，保护她，决不让她受到任何伤害。默默的，我望着他渐渐地移去＇，彼此幂合了双眼。

忽然，她又绕着我飞了起来，展现出优美的舞姿。她的舞姿散发出一阵阵生息，温暖了整个寒秋，胜似春光。草树成阴，鸟语花香，一朵朵美丽的花儿像调皮的小孩，从枝头跳下，向我奔来，向我欢笑，向我招手。最是醉人的芳香，穿透了我的身体，感染了我的心灵。我无酒自醉，身轻如云，向九霄云外飘去，向天堂里飞去。

不知到了何时，当我睁开双眼的时候，天已经黑了，夜空中挂着一轮小船似的弯月；无数颗明亮的星星点缀了夜空，美丽，灿烂，神奇。忽然，我发现她的脸上没有了笑容，没有了温存，没有了欢乐，全身>

影子 佚名 2100字

黑色，冷冰冰的样子。她变了。

“亲爱的，你怎么啦？难道你遭到了风雨的侵袭吗？”我欢乐的心变得焦虑起来，带着疑问和担心望着她。从这疑望的眼神中，我期待着她真心的回答。可是，她依然冷冰冰的，对我不理不采。我担心的心突然害怕起来。忽然，她仿佛心里发慌，乱了阵脚，在空中有些跌跌撞撞。

“小心，”我担心地叫着，同时，猛伸出手去，想接住她。可惜，她并没有停在我的掌心。我依然把手放在空中，渴望她来依靠。一分钟，两分钟，三分钟半小时一小时过去了。疲惫的她依然没有靠近我的掌心。

我忍不住流泪了，心不甘情不愿地收回双手。刹时，我终于发现她向我的掌心渐渐地飞来。此时，我悲痛的心也慢慢地舒畅开来。我想，在她飞进掌心的那一刻，我决定幂合手掌，将她永远留在掌心。

可是，在我将手掌幂合的那一刻，她竟然穿透了我的掌心，在星空中留下了黯淡的影子。我舒畅的心瞬间凝固，从九霄云外飞落在地上，碎了。这一切到底为什么？

望着飞舞的她，泪水再次迷失了我的双眼，模糊不堪。这里没有了光明，没有了希望，没有了生机，有且只有死亡的气息在叫嚣。我遥望夜空，一颗颗明亮的星星依旧那么美丽，那么灿烂，那么神奇。刹时，我恍然大悟，我现在看见的，并不是她的身体，而是她的影子。她走了，悄悄地走了，正如我悄悄地来。但她给我留下了最真诚，最美丽的礼物---回忆。这份神圣的礼物，就象天空中的星星一样，美丽，灿烂，神奇。

看着星空中的影子，我不再悲伤，不再空寂，不再孤僻。我会牢牢地抓住回忆，一点一点的，将她的容颜认清，还我一生完美的梦境。

>

影子 佚名 2100字

第2篇：影子 作文

昏黄的街灯，

照亮了漫漫长路。

我独自一人，

欣赏着渐渐拖长的影子。

是忘记了吗？

是痛了吗？

只记得当初一只大手，牵着一只小手，

渐渐走远。

岁月流逝，

当初已不复存在，

只记得，现在街灯下只有孤独的我，

渐渐走远。

黄色的菊花，把墓碑旁装点一新，

可那孤独的我没有去扫墓。

是忘记了吗？

是怕回忆了吗？

只知道在天的另一头有个牵挂我的人。

只知道在地的这一头有个思念她的人。

只记得，在昏黄的街灯下，不再是一个人的影子。

第3篇：影子 作文

青春的影子

我在的那个城市，一年中不会有太阳直射，垂直的物体始终有影子。且影子会朝北，影子也在身后。

如果我是影子的偶像，那影子的模仿秀是正宗的，一样的举止，可是不知道是不是一样的快乐？

如果影子是我的偶像，那我便是赤裸裸的光鲜。明目的夺走影子的掌声。只有在天的黑色压来之时，还给影子一切不包括我的快乐。

我在的那个城市，一年中不会有太阳直射，垂直的物体始终有影子。且影子会朝北，影子也在身后。

如果我是影子的偶像，那影子的模仿秀是正宗的，一样的举止，可是不知道是不是一样的快乐？

如果影子是我的偶像，那我便是赤裸裸的光鲜。明目的夺走影子的掌声。只有在天的黑色压来之时，还给影子一切不包括我的快乐。

白天，我表演着坚强快乐，我是未来得及进行苏格拉底式的自我认识，却被福尔马林液体所改变，是质变的改变。但我思考也能伪装，在暗夜来临之前，我与影子能区别的时间里，我演绎着别人羡慕的迷章，我初三的时候，几个同校的踢足球，一个力道很大的球，很渴望拥抱吧。至少我的反应还未传导到我的神经中枢。结果砸下的不是泪是血。同行的男生以为我哭不出来，说，痛就哭吧！我却表现的特坚强，笑了笑说，血与泪会不会发生化学反应？我的坚强我的快乐都是我喜欢的，我要用坚强快乐为青春留下印记。我想离开而影子却平静的看着我。

黑夜，影子与所有压抑的孤单在黑夜如笙歌般响起。影子好无助，那些孤单开始很没素质的撕吼。扯着嗓子卖菜式的粗鲁。脆弱如影子，轻轻的触碰，便听到了泪水无声的弹落。影子是褪去铅华的脆弱，影子在黑夜遥望黎明的开始。影子不想在这个岑寂的黑夜，扮演孤单的主角，影子想摆脱而我却平静的看着影子。

到底是谁在表演。

是谁不露声色地看着谁？

我的背后有一个影子，影子是暗夜里我的续演却是用孤单来舞蹈，眼眶中映出了满满的无奈，虽然我装出了一脸平静心里却是戚戚的黑暗。

当阳光慢慢的在窗台退却了光亮。影子告诉我：“我无法平静的看着你，看着自己只能永远在你后面，无法超前。只能一直转弯，转弯……”说完，便融入了盲人般的黑夜里，留下了一地的悲伤，黑夜的那端开始泛出微弱的光，而我的影子却不在我的身后，看我苍凉的表演。

影子真的走了……

第4篇：影子 作文

思念被风干

晾在白旧的墙壁上

钻出来一个影子

它说，你看那绿色的藤蔓

挂满了时间的晶莹

一滴一滴

仿佛还印有他青色的面孔

影子剪碎了绿叶

在阳光下跳跃

肆无忌惮地跌触他白细的胳膊

靠近了

温润的气息夹杂着生涩

影子慢慢钻进去

一的鲜活的人站起来了

那人是我

那影子

亦是我的

巴中中学初三：杨小入

第5篇：影子 作文

影子

黄山市歙县城关小学 三（2）班 杜万悦

晚上，我和妈妈走在寂静的街道上。

当走到一盏孤零零的路灯下时，我发现妈妈的前方有一长一矮的两个影子，原来那就是我和妈妈的影子呀。我高兴地跑到妈妈的影子上蹦蹦跳跳，大声地嚷着：“妈妈，我爬到你头上了！”妈妈惊讶地摸了摸自己的头，说：“你怎么能爬到我的头上呢？”但她马上明白了是怎么一回事，和我一起互相追逐着对方的影子。突然妈妈一把抱住了我，我们俩的影子立刻融合在一起，样子亲密极了。我们久久不愿分开，就这样静静地拥抱在一起，享受着母女间难得的甜蜜。

影子让我和妈妈更加相亲相爱。

第6篇：影子 作文

影子 赵文婷

 一轮皎洁的明月缓缓上升，它迎来了夜晚第一束神圣的光芒，送走了晚霞最后的一丝余晕......

夜，森林。是如此的幽静，那苍峦茂密的树枝在向人类见证千年的传奇历史，在吸收湿润的泥土和甘甜的气息。黑色的夜幕，显示出满天繁星，这块纱网静静的笼罩住了世界，整个树林。丛林深处，隐隐有一条人影掠过，突然，又不见了。朦胧中，人影在一棵树下停了下来。“吱嘎嘎！——吱嘎嘎！——”电锯在怒吼。 “冬嗒！冬嗒！”斧子在咆哮。“吱呀——！吱呀——！”树在惨叫，在呻吟！渐渐地，一棵棵树，倒了……幽深的月光慢慢照到了影子的脸上。他在笑，在狞笑，是猖狂、欲望、是金钱？欲火中烧。

两百多分贝的噪音，打破了森林原有的宁静，也打破了小鸟的梦境。“叽叽叽叽！”杜鹃飞出了门外，朝那个波动的人影飞去。电锯、斧子组成了一首音乐交响曲，唱响了整个大森林。而树，则是牺牲品……鸟儿愤怒了！“叽叽叽叽！”它使尽全身力气啄着砍树的人，可他却仍在若无其事的砍树。鸟儿叫得越疯狂，伐木者就好似愈来愈有劲儿，“嘣、嘣！”欲望占据了他的整个大脑，操控了他的思想。汗，沁湿了他的衣裳，可他丝毫没有停下来的意思。鸟儿，累了。“叽——…”它发出了最后一声绝望的鸣叫，这是否预示这森林的命运？静静的，鸟儿，也倒下了……

太阳冉冉升起，这火一般的颜色代表着新的一天到来，而树林，又还能迎来多少个这样的明天呢？伐木者的卡车走了，洒下一串长长的露珠，这是否就是北极星划破天空边际，带来大地母亲最后的一串泪滴……

第10篇：影子 作文

影子

顶山小学四（2）班 徐欢

路灯下

我是《白雪公主》里的小矮人

远些

我是《小人国》里的巨人

我挥手

它也挥手

我跳

它也跳

我做什么

它做什么

我跟它说话

它却不理我

我该跟谁说话

 第11篇：影子 作文

[作者：二（1）班 葛宇波 指导老师：娄群亚]

晚上，我和爸爸乘凉回家，走在路灯下，忽然我发现地上有我的影子。当我离路灯很近时，嘿！我怎么变成了白雪公主里的小矮人了；当我离路灯远些时，我又变成了小人国的巨人了，真有趣！

我跑，他就跟着我跑；我走，他就跟着我走；我停，他也跟着我停下来了，就像把我当成了他的老师，一直跟着我学。

可是，影子有一个坏毛病，就是我们说什么他都不理我们，可真气人！

影子，那是什么 / 紫忧梦第12篇：影子 作文

影子 佚名

 人人有个好朋友，乌黑身体，乌黑头，太阳底下陪着你，就是沉默不开口。这个谜语的答案是什么，你们知道吗？对了它就是影子。你们想听听我和影子的故事吗？早晨我做作业的时候，灿烂的阳光照射着我的书房。一不小心铅笔掉了，我连忙去捡掉在地上的铅笔，这时候奇迹出现了，我看到一个黑影也弯腰去捡笔，我问他你是谁呀？那个黑影不回答，为了试探他是不是我的影子，我来回动了动，他也跟着动了动，这下我开心了，我就走来走去，跳来跳去，他也学着我的动作欢快的走着跳着，我开心时他就陪着我笑，我难过时他就默默地陪着我不说话。他是我最忠实，最信任的好朋友，我喜欢他。

第13篇：影子 作文

影 子

资兴市一完小 二（1）班 黄烨

影子是我的好朋友。它常常和我看书、写字、做游戏……

影子有时候长，有时候短；有时跑到我左边，有时跑到我右边，像个淘气的小孩在我身旁转来转去。我坐，影子也坐；我写，影子也写，它与我的动作一模一样，太有趣了。

晚上，爸爸教我用手在灯下做出各种各样的动作，只见雪白的墙上出现了一群顽皮的小动物，小鹿、小兔、小鸟……我觉得影子在我们身边给我们带了许多快乐。小朋友们你们是不是和我想的一样呀！

指导老师：许碧玲

 第14篇：影子 作文

影子

二（1）班杨锦宜

学完棋的晚上，我急匆匆地往家走。今天，我下赢了一盘棋，心里特别高兴。一盏盏路灯照亮了我回家的路，也带来了我的好朋友。

你们猜，“他”是谁？

瞧！有时，“他”像一条带路的小黑狗，在我前面走。有时，“他”像一条懒惰的小黑猫，被我拉着走。还有时，“他”又像一只调皮的小蜘蛛，在我旁边的墙上爬着走。“他”围在我身边，一会儿变高，一会儿变矮，一会儿变胖，一会儿变瘦，像个神奇的魔术师，让我更快乐。

“他”是我最忠诚的朋友，无论我走到哪里，“他”都展现着我的一举一动和我的不足。

“他”是我最知心的朋友，我欢乐时，“他”静静地微笑；伤心时，“他”认真地听我诉说。

谢谢你，我的朋友，这么多的晚上陪着我走。

你们一定猜出了“他”是谁。因为，这个朋友大家都有！那就是影子。

教师寄语：“他是谁？”，一个问句起头，引起无限联想，引发继续阅读的欲望——开头真棒！抓住影子的方位变化和形态变化，将影子写得活泼可爱，又富有情感，小朋友真会观察，真会打比方。

光与影子的浪漫 900字 / 佚名第15篇：影子作文

  世界上万物皆有影子，包括川流不息的水，还有红焰滚滚的火，纵使它们没有具体的形状，但是它们的影子就存在于无形当中了!

影子会死死地跟在我们的后面，有时也会趾高气扬地走在我们前面;影子只会旁若无人地模仿我们的行为，但是它不会微笑，也说不出声音来!像我们的人生可以百味其道、五彩联袂，然而我们的影子单调得一生就只有一种颜色-------黑色。也许我们总有第二个自己活在自己的影子里，因为他从来就没有见过太阳，所以他成长成熟都比较慢，也常常在现实中拖累牵绊着我们前进的步伐。

今天晚上，骑着自行车在回来的路上，突然间隐隐约约地听见后面有人喊我的名字，更让我出乎意料的是她们还说：“前面骑自行车的”这让我听了特别扭，也特敏感，于是就停了下来。事实原来如此，是她们在后面叫我，只是她们一个同时叫了好几个人，但那好几个人当中又不知道她们叫的是谁是谁。当她们从我身边走过的时候，她们说：“真郁闷，叫错人了”。我更郁闷好不好，为什么无缘无故为她们未曾谋面的两个陌生人停留呢?为什么她们可以理直气壮地喊出泛泛有我的那个群体。在我心中还存在一道不明不白的阴影吧!让我对现实的东西都那么敏感、接受一切与我有关的东西，不想让每一位在我身后招呼支持我的人失望，更想用一次次停留来回报他们所对我的厚颜博爱!只是影子就像一面镜子，虽然很薄很明亮，但目光却始终也无法穿透，甚至还深深影响了不少我们对现实事态的判断。常常在无形中影子就为我们前方的路铺上了棘刺，也给我们的未来镀上了黑色，让自己无法再向前。于是就有了接下来的尝试、等待。影子，在我们人生中永远都会存在——不可磨灭地存在，也就是说总会有我们看不透的东西;在世界之海大前面，我们永远都只是一滴水那样渺小。影子——人生的镜子，人生中也总是有这样一面镜子，在不断地聚集着光亮反照着我们，从而又为我们的前方照明了道路。

影子，更也是一面让我们反思的镜子，让我们看清楚自己的脸，用充满自信的笑对镜子里的我说：“我行，我一定可以战胜你的”

 影子 作文 邱贵玲 900字

第16篇：影子 作文

影子 作文 吕姿莹

 晚上，我和妈妈在路上散步，走到路灯下，忽然，我发现地上有我的影子。 嘿！我怎么变成《白雪公主》里的小矮人了？离路灯远些时，我又变成“小人国”里的巨人了，真有趣！我挥手，影子也挥手；我跳，影子也跳；他老是学着我，像个跟屁虫，真调皮！影子一会儿在前，一会儿在后，一会儿在左，一会儿在右，好像在和我捉迷藏，真淘气！我发现影子只有一个地方不学我，就是我说话他不说。 同学们，你们的影子是不是这样？

太阳和影子 400字第17篇：影子 作文

影子

 影 子

 

 

 终于有一天，我读懂了阳光下那团黑乎乎的，叫做影子的东西。  与许多同龄人一样，孩提时代的我，极度青睐艳阳天下那时而被拉得修长，时而又被压缩得扁扁的影子。  或是对着它狂叫；或是傻愣愣看着它发呆；而最有趣的是，莫过于踩着它了。伙伴中一旦谁的影子被踩中，那么就说明“毙了”。这无疑是孩提时最为喜爱的游戏。  后来，母亲告诉我，看影子的孩子会变傻。我怔住了：我不想使自己成为一个傻女，我还没有享受到从校长手中接过奖状时的荣耀，怎么可以…… 就这样，我不再逗玩影子了，即使无意间注意到它，我也立刻回避，或许正是由于这个缘故吧！上学后那一张张盖着红印的烫金奖状像画纸一般一次又一次地出现在家里最显眼的墙上。  日复一日，年复一年。《十万个为什么》已让我明白了影子并不是母亲所言的那样。至于我儿时那个“会变笨”的可怕“诅咒”，我却一直不敢忘却。  冬日的一天，我懒散地坐在椅子上晒太阳。朦胧之间似乎有一团黑影从我眼前晃过，原来是母亲。这会儿她正端坐在门槛上剥豆子呢！午间的阳光照在她身上，折射出一个扁扁的影子，一颤一颤的。回首观望母亲，无情的岁月已使她原先光滑平整的额头布满了道道的沟壑，不失整齐的黑发中间已掩藏不住那丝丝缕缕的白发，虽然这都无法借鉴在母亲的影子当中。唯一可以从影子中觉察到的也就是母亲长期操劳过度而日渐形成的驼背了。  母亲老了！  其实母亲年纪并不算太大，才四十出头。但在同龄人的队伍中，母亲却是那样的花容失色。这不由得让我为之心酸难过。  细细想来，这十余年来的生活，无不透露着母亲的辛劳，或是费尽心机的一日三餐，或是忙里找闲的缝缝洗洗，或是常年如一日对我的关爱与教诲……那都是母亲爱的流露，情的倾泻啊！

 遥想当年，母亲经历十月怀胎，痛苦分娩，然后又含辛茹苦地培养现在的我。我突然发现我的出现是母亲青春的葬送呀！  是债也好，是孽也罢。我总归是那个驻足在水泥地上对着影子狂欢嬉戏的女孩，在阳光的日子里，写下了一份“阳光”的心情。  至今，我都没有追问母亲为什么要编制那个“会变笨”的小小谎言。或许都是心情所为，但这已经不重要了，就让它成为一个和谐的音符吧！这样到了老来之际，也不会因为赤裸裸的人生而懊悔。  毕竟，影子无罪，和谐万岁……

影子 佚名

第18篇：影子 作文

  大家知道吗？影子有千奇百怪，多彩多样。而我要写的是早操时的影子。

 星期一，我在听“主持人”讲说时，看到自己的影子和自己一样挺拔，心里便偷着乐了。

 星期二，我在做操时发现影子还在我身边，我看到自己有些动作不标准，马上改过来了。谢谢你，影子！

 星期三，影子不见了，我心里便感到一阵空虚，做操也没劲了，好像失去了什么一样。

 星期四，影子又回到我的身边，太好了，又有”人”陪我玩了，又有“人”陪我跑步了，又有“人”陪我上课了。

 星期五，我又跟影子说拜拜了，但我相信晚上开灯时还回和它再见面的。这样，在宿舍，我们不止有3个人，会有6个人。

 你们说，影子是否给你带来过快乐？

 

  

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