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班组建设优秀范文1
班组建设调查报告(精选多篇)-班组建设-企业文化
班组建设调查报告(精选多篇)
第一篇：供电所营业厅班组建设调查报告
***供电所营业厅班组建设调查报告
一、调查情况
今年*****市供电公司启动了“塑文化、强队伍、铸品质”的供电服务提升工程，营业厅做为营销工作的前沿窗口，在“供电服务提升工程”中承担着尤为重要的任务，*****供电所营业厅为将工作落到实处，申报了创省公司“青年文明号”活动，并在2014年获得了省公司授予的“青年文明号”荣誉，同时该营业厅以此次创建活动为载体，以深化优质服务为目的，通过完善软环境和硬环境建设来强化班组建设工作。
硬环境建设中，****供电所今年采取三项措施提高营业厅硬件服务质量。一是优质办公环境，更换了一批陈旧桌椅、电脑，添置了盆景植物，美化环境。二是清洁卫生责任包干到人，由当天营业厅值主班人员负责大厅的清洁卫生。三是安排专人负责报刊栏杂志、报刊的整理更新。
软环境建设中，首先规范了营业厅周例会制度，优质服务例会制度，并充实了会议内容，把以往传达精神为主的班会改为有讨论主题的“主题班会”，主题会使得每一位员工积极参与，大家畅所欲言发表各自的观点，形成了互动式的思想交流。二是利用业余时间组织学习，参加培训。通过学习新颁布的《供电监管办法》、《金牌服务》、《职工文明服务行为规范手册》，营业员了解了电力体制的最新动态，并提高了道德礼仪修养。通过参加sg186系统培训，强化了新系统操作能力。三是班组每月会定期对营业窗口的供电优质服务检查，并
将检查结果纳入员工月度绩效考核，从而提高班组成员的业务能力和服务水平。四是积极参加团青活动。近两年，****所营业厅多次参与到为孤寡老人“送温暖”，进社区志愿服务，捐款献爱心，“五四”青年活动等。
二、班组建设存在的问题
尽管****供电所营业厅班组建设在不断完善中，但在实践中也存在了一些主要问题。
1、没有制定营业厅班组建设“小制度”，无具体文件操作，具体条款不明确，使得班组建设考核不细致。
2、员工的积极性和创造性还有待提高。由于营业厅日常工作的繁琐，千头万绪，员工大部分精力都投入到完成当月的经营目标中。工作压力大也同时影响了工作的规范化，标准化开展。
3、由于办公信息化加速，微机操作代替了过去的工作管理方式，员工的适应能力得到考验，而同时对新知识的学习积极性还需提高。
4、由于学习积极性欠佳，使得部分营业员技术能力满足不了发展要求。不合理的分工，不均衡的工作量导致干活越多的员工越容易出现过失，而干活少的或偷懒的员工反而没有问题。
三、针对存在的问题采取的对策
1、根据各级公司经营方针和规定，联系我所营业厅实际，制定相应班组小制度。我所营业厅以精细化管理为指导，从强化窗口服务，细化服务范围，缩减服务流程，规范考核机制等方面加强班组建设，努力拓展优质服务。
2、在如何调动职工积极性上下工夫。首先党支部通过思想政治教育工作，消除员工在班组建设中产生的不理解、不积极的心理，让员工明白“创新是企业发展的源动力”，从而认识到班组建设的重要性。其次采取激励制度，通过每月在营业厅评选“本月最佳”并将评比结果公布在公开栏的方式，激励员工相互赶超。
3、在营业厅推行人性化管理模式，以精神鼓励为主，辅之以物质鼓励，多举行有意义的集体活动，从而培养相互理解、同心协力的工作作风。
4、加强班组业务骨干的培养。重视员工学习业务知识，多举行营销业务竞赛活动，评比出第一名和最后一名，做到奖惩分明，激发员工学习积极性，让员工真正体会到有技术和没技术的区别，有利于提高班组的整体素质。
班组建设是一个长期的过程，而一旦规范起来就会产生立竿见影的成效，对整个公司的发展产生巨大推动作用。****供电所营业厅将把班组建设作为班组管理的一项日常工作来抓，持续推进工作制度化、流程化、规范化，全面提高班组人员的综合素质，精神面貌和工作效率。
第二篇：公司班组建设调查问卷
公司班组建设调查问卷
一、班组概况
（一）本单位共有班组组个，其它班组
（二）本单位班组长中：
１、大学本科及以上学历名，大专学历名，中专（或中技、高中）学历名，初中及以下学历
２、25岁及以下名，26-35岁36-45岁46岁以上
3、高级职称名，初级职称名。
二、班组建设经费情况
1、班组建设经费来源是
2、用于班组长培训的经费占企业职工教育经费总额的。
三、班组长培养情况(公司成立不到两年)
（一）近3年来，培训班组长人次，其中参加企业自行组织的培训人次，参加企业外部培训人次。
（二）近3年来，在已培训的班组长中，集中面授人次，远程培训人次，集中面授与远程培训相结合人次。每次集中面授培训时间平均课时。
（三）近3年来，组织了次班组长出国培训和交流活动。
（四）近3年来，位优秀班组长选拔到各级管理、技术和领导岗位。
四、班组建设与管理现状（请结合实际进行判断，选择“是”或“否”，用“√”标出）
（一）本单位公司制定印发了关于加强班组建设的指导性意见或纲要，制定了班组建设的工作目标、实施方案和主要措施。是□ 否√
（二）本单位公司成立了班组建设专门领导机构。是√ 否□
（三）本单位公司主要领导担任班组建设专门领导机构负责人。是√ 否□
（四）本单位公司主管领导定期听取班组建设工作汇报。是√ 否□周期为每月一次。
（五）本单位公司班组建设归口工会管理。是√ 否□如果不是，归口管理部门是
（六）本单位公司统一开展了班组创建活动，内容涵盖班组基础建设、组织建设、创新建设、技能建设、思想建设、民主建设、文化建设、团队建设和健康安全环保建设。是√否□
（七）本单位公司定期召开班组建设工作经验交流会议。 是□否√周期为每
（八）本单位公司制定了班组建设工作统一考核标准，纳入对所属单位年度绩效考核中。是□否√
（九）本单位公司开展了先进班组评选和表彰活动。是□否√
（十）本单位公司开展了品牌班组选树和宣传活动。是□否√ （十一）本单位公司建立了(或多数二级单位分别建立了）班组建设与班组管理交流园地（如网上园地）等。是□否√ （十二）建立了班组长培养选拔、考核激励机制。是□否√ （十三）设立了班组长岗位工资或岗位津贴。是√否□ （十四）建立了领导与班组长沟通交流制度和班组长活动日制度。是□否√ （十五）班组建设经费和班组长培训经费有保障。是√否□ （十六）本单位公司所有班组都有党员。是√否□
五、班组建设中需要重点解决的问题（在14项问题中选择5个突出问题）
a领导重视不够
b没有出台有效指导性意见√
c没有采取有效推进手段（如：开展优秀班组创建活动）
d没有建立长效工作机制√
e没有建立完善的规章制度√
f各部门没有做到整合资源、形成合力√
g班组建设和班组长培训经费不到位
h班组管理精细化、信息化程度不高
i班组长素质偏低
j职工素质偏低
k没有对班组的绩效考核，没有相关激励手段
l班组文化建设不深入√
m班组“职工小家”建设不深入
n班组长无晋升通道，影响了他们的积极性
5个突出问题其它问题无
六、近年来，本单位公司在班组建设方面采取了哪有效措施？取得了哪些显著成效？（请认真填写，列举相关事例，对一些典型事例和意见建议，将列入集团工会总结上报国资委，字数不限。以下“七”、“八”两个问题同。）
采取的措施主要有：1.及时将上级关于班组建设的文件组织下发和传达；2.组织班组长、班组人员参加公司办公系统培训、先进优秀人物事迹学习、安全生产培训等活动；3.已将“优秀班组评选活动”列入xxx年公司工会工作计划中。 目前，公司在班组建设方面主要从人员培训上取得了一定的成效，其他方面仍有较大差距。
七、近年来，本单位公司在基层班组管理方面采取了哪些有效措施？取得了哪些显著成效？
采取的措施主要有：1.及时将上级关于班组建设的文件组织下发各子公司基层班组，要求贯彻落实；2.统一集中组织基层班组人员参加公司办公系统培训、安全生产培训等活动；3.已将“优秀班组评选活动”列入xxx年公司工会工作计划中。 目前，公司在班组建设方面主要从人员培训上取得了一定的成效，其他方面仍有较大差距。
八、对进一步加强班组建设的意见和建议？ 在加强班组建设上，公司才刚刚起步，今后，还需要进一步加强班组建设制度化、规范化、标准化不断努力和提高。
第三篇：班组建设工作报告
供电队检修三班班组建设工作报告
班组是企业的“细胞”，是企业建设的基础，是企业最前沿阵地，也是完成企业各项生产经营任务的最 。因此，班组素质的高低，代表和反映了企业的整体水平，班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定企业的人才培养和发展战略。我班组按照企业先进班组创建的标准和上级领导的指示，注意抓管理，重实效，逐渐把班组建设成为一支能打硬仗、善打硬仗的职工队伍。
我们班组的基本情况如下：共有员工13人，其中大专生9人，中专生3人，技校1人。有三年及以上工作经验者6人，三年以下工作经验者7人（包括学员5人）。我们班组有青安岗和群监员各一名，指挥车司机2人。
我们的工作任务是为我矿坑下11台电铲、6台钻机以及外委施工单位的9台电气设备提供电力保障。我们管辖的设备还有移动站10台，高压开关柜25台。坑下供电是一项比较危险、复杂、繁琐和技术含量高的工作。因此我们在班组管理建设和工作中做到以下几点：
一、生产任务方面：
我班组出色的完成了队里分配对坑下大型电气设备的供配电任务。除此之外还进行了秋季电气设备的检修、电工技术比武、安全知识竞赛等活动，我班组共移动电缆100余根次。在秋检过程中，克服人员少、任务重、设备不能长时间停电种种困难，圆满的完成了坑下电缆的检查修补、100余对电缆耦合器的重做工作，保证了秋冬季节
线路的稳定合理运行。
我班组多次组织员工及设备包机人员对机电方面供电设备进行自检自查工作，对每月、每季度及秋检工作中发现的移动变电站、高压开关柜、分线箱、箱变及裸变出现的问题进行了整改。对各移动变电站周围环境进行处理，对新投入和变更后的移动变电站进行重新挂牌等工作。
二、生产管理方面：
我班组在开完队班前会后，回到工区向员工分配工作任务，并合理安排班组的生产工作，按计划组织生产工作，按时完成生产计划和各种任务。譬如：有时遇到几个工作需要同时进行的时候，都会按照工作合理安排。我班组分为两个小班组，每每个小班组的负责人都会详细地制定出工作计划，并按计划实施，做到有条不紊。这样既保证了工作人员的合理安排，又能合理的分配工器具，能做到文明生产、工完场清。全体班组人员都要严格遵守劳动纪律，对材料、工器具的管理，我们做得也是比较好的，每个工作结束后，材料、工器具都会有专人负责放臵，保证了环境和设备的整洁。我们班组要求工作质量时刻要放在首位。每个工作结束后，我们都要组织人员进行工作质量自检，不遗漏任何一个细节，从而保证工作的百分百合格。
三、安全管理方面：
我班组在安全管理方面，我们遵照矿力颁发的新《安全规程》和《本质安全管理体系建设》中的具体要求，坚持理念引领，增强自主安全意识，努力创建本质安全型班组，塑造本质安全型职工。在班
后会上，大家都能认真的听并积极发表意见和建议。我班组每周都会组织员工开一次安全例会，对事故案例进行分析和总结，每人都说出自己的意见，最后通过事故案例分析学 结本班组工作中存在的不足，并及时制定出改正的措施，以提高班组的综合素质能力和工作效率。从某种意义上讲，既确保生产任务的顺利进行，又保证了工作的安全程度。对于某些不合格的现象能及时加以纠正，把一切事故隐患扼杀于萌芽状态。
四、安全学习培训方面：
针对矿里新下发的新版《安全技术操作规程》，我班组组织全体员工利用业余时间多次的学习，通过学习和讨论，职工们增强了安全意识，提高了安全感。我班组内部有时也搞一些活动，如：师傅带徒弟、技术比武等。特别在工作现场，作一些技术性的指导，为新工人做一些示范，从而来提高新工人专业技术水平，带动了职工的学习热情。班组的青安岗、群监员每隔一段时间都能按照他们的工作任务来督促所有班组成员的安全意识，使大家的安全意识方面一直处于良好状态。并在生产作业现场积极督促大家互相提醒、互相监督。有效做到联防互保，提高安全系数。
五、基础工作方面：
在队内领导的指导下，我班组内业都记得比较齐全、整洁，内容上也有创新并符合要求。我们做到每周必记，每月必录。可以说，现在班组的管理水平有了长足的进步。
本年度即将结束，我班组虽然做了一些工作，但是我们做的
还远远不够，与上级领导的要求还有一定的差距和不足：由于本班组职工年轻化比较严重，新员工较多，工作时间较短，缺乏工作经验和实践技能，安全意识淡薄，危险源辨识能力偏低，导致综合素质比较薄弱和作业时团结协作能力不强，还不能有效地做好联防互保，遇到突发故障不能及时有效的处理。
今后班组建设应加强的方面：
一、加强员工的安全知识教育。在班组安全教育方面，班组每位成员要从岗位责任制度出发，明确安全职责，形成班组中的安全责任网络，认真搞好安全知识培训和本质安全的学习，全面提高员工的综合素质。
二、加强工作现场的安全管理。认真开展日常安全检查，消除作业环境中的不安全因素；制止和纠正违章作业，及时排除事故隐患；作业完毕后清理作业现场，不给下班留下隐患。同时，认真开展安全技能培训，努力提高职工安全技能和创新能力。
三、加强团队意识，分工明确，有效配合。班组劳动分工严格按照生产技术内容与要求以及作业内容进行分工，力求做到人尽其才，切实发挥其技术专长；每个岗位有明确的职责，做到“满负荷”，使其劳动工时能得到充分利用。并在工作中逐渐积累工作经验，提高作业熟练程度和革新技术，从而提高工作效率。
我们班组一定在最后两个月里戒骄戒躁，取长补短，圆满的完成上级领导给我们班组安排的所有工作任务。
第四篇：关于班组建设的调研报告
班组是企业的细胞，是最基层的组织，是企事业单位一切工作的基础和落脚点，是广大职工生产工作的第一线，也是各级工会组织联系职工群众，履行维护职责的第一起点。加强班组建设，是各级工会特别是基层工会落实工会工作方针，坚持走中国特色社会主义工会发展道路的必然要求和重要基础性工作。班组建设的好坏，直接影响到企事业单位的改革，发展、稳定，影响到基层工会的活力，凝聚力和服务大局的工作能力。因此，必须高度重视班组建设，切实提升班组管理水平。在新形势下，工会推进班组工作，必须找准位置，体现特色，发挥作用。
一、班组建设基本情况
和静公路段现有养护站2个（即：和静养护站、水文站养护站）和一个综合养护队。和静养护站现有职工24人，其中女工9人，占职工总人数37.5%，少数民族职工比列占66.6%，养护里程206线23公里、305线35公里合计58公里。沥青路面水文站养护站现有职工23人，其中女工10人，占职工总数的43.5%，民族职工比列占60.8%，养护里程：206线17公里、218线32公里合计49公里（沥青路面）。
综合机械养护队：现有职工21人（全部男工），其中民族职工14人占总人数的66.6%。他们主要担负着段上大小工程的施工及段辖线的补油任务。对各站的人员年初会议确定后，一般没有特殊情况，一年内不再作调整。因此人员基本固定。和静段两站一队职工54人为正式工，14人为（无固定期合同制工人）。
近年来，公路局，总段相继出台了一系列加强班组建设的文件，这些纲领性文件的颁布，实施，明确了班组建设的指导思想，基本原则和基本内容，促进了班组科学化，规范化和制度化建设的进程。和静段抓住机遇，乘势而上，先后制定了：1、《职工道德素养教育制度》；2、《职工思想教育工作制度》；3、《工会积极分子培养制度》；4、《女职工劳动保护工作制度》；5、《“以老带新，新老互学”帮教工作管理制度；6、《道班民主管理办法》；7、《道班财产管理办法》；8、《道班卫生管理办法》；9、《道班活动记录管理办法》；10、《安全生产目标管理实施细则》；11、《站（班组）长安全生产职责》；12、《生产工人安全生产职责》等。从管理层面上，已经把班组建设摆到了极其主要的位置，段每月对班组进行“双文明建设”检查，年终进行考核，表彰先进班组。这些都无疑对班组建设产生极大的推动作用。
（一）班组建设的几点经验：
几年来，和静公路段班组建设工作在上级领导的关心指导和段党政工的重视下，紧紧围绕本单位的中心工作，开展了一系列活动，使班组管理水平有了明显的提高，班组工作上了一个新台阶。这次调查，我们认为班组建设工作上值得借鉴的几点经验有：
1、班组生活小家化，每个班组内部团结友爱，作风民主，凝聚力强，班容班貌达到“五净“、“五整齐”，即：办公室、会议室、阅览室、室外环境达到：门窗净、桌椅净，地面净、书柜、文件柜净、墙壁净；办公设施放置整齐，各种资料、工具摆放整齐、桌面办公用品摆放整齐、上墙图表悬挂整齐、柜、桌、内物品摆放整齐，努力营造充满温馨的工作生活环境。
2、班组建设工作做到“四个结合”即，班组建设与“双文明建设”，创“文明班组”，“青年文明号”、“模范职工之家”相结合的工作方法，并采取了日常督查，年中抽评，年度考评“三结合”的动态考核模式使班组建设活动目标明确、任务落实、管理到位。
3、积极推行站（班）务公开制，进一步搞好班组民主管理工作。站（班）务公开的内容有：班组的工作计划，奖金分配，推先评优工作，出勤出工、计量支付、工程质量、班组材料费、机械修理费以及涉及职工利益的其它内容。工会组长督促按时上公开栏，让职工心中明白。
4、积极创建学习型班组，争做“知识型职工”活动。
和静段养护站都有职工活动室、阅览室、书柜等，段工会配备书籍和文娱用品，职工班后业余时间也有一个好去处。自xx年青年女工赵静同志荣获自治区首届公路养护工技能竞赛第一名，破格晋升为高级技师后，在班组引起了很大的震动，一个学文化、学技术、学先进的高潮悄然兴起。在交通厅举办的第一期公路养护高级技师培训班中，和静段有两名女工晋升为高级技师。在今年8月份，交通厅举办的第二届技能竞赛中和静段有7名同志报名参加竞赛。又有两名同志取得前十名破格升为技师。如今和静段三个班组中已有高级技师2名，技师三名，高级工44名，中级工11名，初级工12名。
5、段党支部坚持重点在一线班组中发展党员，充分发挥党员在一线班组的先锋模范作用。如今和静段班组中党员10名，担任站（班）长的党员两名，占班组长人数的三分之二。他们在一线工作中，在抗洪抢险
困难面前发挥了党员的先锋作用。
（二）班组建设存在的主要问题
几年来，和静段班组建设工作虽然取得了一定成效，但由于诸多原因，目前，还存在着一下几方面的问题：
一是基础管理薄弱，多数班组只注重生产任务和路况指标的完成，忽视班组管理和内业资料的规范，特别是生产任务繁忙时，此问题尤为突出。
二是创新能力不强。表现在工作遇到难点问题，拿不出具体解决办法。创新能力不强，实质就是争先意识不强，结果造成工作被动。
三是管理手段不先进。现在站（班）长岗位的大都年龄偏大、文化偏低、这些同志担任班长多年，经验丰富、工作能力强，但在管理方式上仍然是传统型和经验型，由于自身素质所限，开拓进取心不强，管理思想较为陈旧，不利于新观念、新技术的注入。
四是班组长经验交流和学习不够。特别是外出参观学习和经验交流较少，接受新观念，新知识的机会很少，不利于班组长素质的提高。
五是考核制度不严明。奖勤罚懒，公开透明，多劳多得的机制在班组内部并没有很好的落实。有些班组长工作图简单，怕得罪人，不愿批评。对奖金分配实行大锅饭，在某种程度上挫伤了职工的积极性。
二、加强班组建设的对策及措施
班组建设是一项综合性工作，各级领导必须不断强化对班组建设重大意义的认识，切实摆到重要的议事日程。
（一）、抓好班组长的选拔、培养与使用。
（1）坚持标准，把好入口关。选好班组长是班组建设的关键环节，对新任职班组长的选拔必须坚持“公开、公正、公平”的原则，严格按班组长的任职条件，采取民主选举，竞聘经段党支部审核后上岗。既要考虑政治素质、技术业务素质，又要考察是否有强烈的事业心和责任心，是否具有一定的工作经验，具有较好的分析、判断、处理问题的能力。这是提升班组管理水平的重要保证。
（2）注重培养，全面提高综合素质.对现任班（站）长来说，由于历史的原因和客观因素，有些不完全具备班（站）长的基本条件，对这些同志强化培训刻不容缓。一方面应创造条件鼓励他们自学管理知识、管理方法、拓宽知识面、增强管理意识；另一方面，采取走出去，请进来的方式，搭建学习交流的平台。
（3）动态考核，注重业绩评价。班组长的业绩要同班组长所承担的各项考核指标挂钩，和静段采取每月对班组“双文明建设”完成情况进行一次月检，每半年对班组建设综合情况进行一次大检查，每年对班组长业绩进行考核。
（二）、坚持以人为本的管理理念，激发班组建设的内动力。
班组管理包括：安全管理、生产管理、机械设备管理、指标管理、资料管理等，这些管理工作都需要人去完成，因此说到底，班组管理主要是对人的管理。班组建设必须坚持以人为本的管理理念。坚持以人为本的理念，首先班组长要善于做思想政治工作，用理想信念教育职工，用形式任务激励职工，用美好前景振奋职工，达到心往一处想，劲往一处使，形成合力，增强凝聚力的作用。其次要尊重职工，关心职工，维护职工的合法权益，切实帮助职工解决工作、学习、乃至家庭中出现的问题。第三要增强民主意识，通过座谈会、民主生活会、个别谈心等形式，广泛发动职工建言献策，征集合理化建议，对职工的意见和建议，要高度重视，能解决的要认真处理和答复。第四，班组要多开展一些健康有益的活动，如文娱活动、小型竞赛等，这样都有利于增强班组的亲和力和凝聚力。
（三）创造宽松和谐的环境，塑造班组的形象。
在强化班组建设的同时，作为基层单位还必须重视班组的硬环境建设。近几年来，和静段积极争取筹集资金，为两个养护站装修了办公场所、活动室等，更新了办公设施、桌椅、配备了微机等。为养护站购置了小型养护机械，减轻了职工劳动强度，大大改善了班站职工的工作、生活条件，为一线职工提供良好的工作、生活环境。解决了职工后顾之忧，较好展示了班组的良好形象。
三、班组建设的几点建议
各级党、政、工领导必须有时不我待的紧迫感，有只争朝夕的进取精神。充分认识到创一流的班组是基础，没有一流的班组就没有一流的企业。因此，就必须定期研究解决班组创一流工作中出现的新情况、新问题，认真解决班组管理上的薄弱环节，定期召开班组建设经验交流现场会，促进各班组相互学习，取长补短，既交流班组长的工作经验，又能解决班组管理存在的问题。
要继续开展既有传统性又有实效性的群众性岗位练兵、技术比武、拜师学艺活动，充分调动班组职工学技术、钻业务的积极性，鼓励职工岗位成才，自学成才之路，要强化激励机制，善于在班组长中发现管理(来自好范 文网：wWw.91exam.org)人才，要重视在一线工人中培养中、高级技术人才。建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，不仅是创一流企事业的需要，也是公路养护部门走向市场，全面推向新世纪的需要。
第五篇：班组建设调研报告
班组建设工作调研报告
***公司全面贯彻落实省、市公司班组建设工作管理标准和考核标准，以提高班组管理水平，建设高素质、高技能的员工队伍，提升企业核心竞争力，推动公司科学发展为目标，扎实推进班组建设工作有效开展。
一、工作开展基本情况
1、成立班组建设工作领导组。总经理和党委书记任组长，分管副职任副组长，各部门负责人为成员，领导组办公室设在公司工会，设专责1名，同时下设班组基础建设、班组安全建设、班组技能建设、班组创新建设、班组民主建设、班组思想和文化建设六个工作组，负责班组建设的日常管理和协调工作。
2、建立健全《**班组建设工作实施方案》和《班组长素质提升工程活动方案》，完善考核和奖罚机制。
3、制定班组建设工作年度工作计划和标杆班组班组创建工作计划。
5、按照省、市公司下发的班组建设细则和年度工作计划，每月对生产四类、营销五类班组进行督促检查。
6、按照标准化工作要求，统一班组工作规范和各项记录。 二、2014年工作打算
坚持以科学发展观为统领，通过抓标杆班组和一流班组创建，增强班组活力、提高员工整体素质、夯实安全生产基础，推动生产经营、优质服务、民主管理、精神文明建设、企业文化建设再上新台阶，促进企业核心竞争力的全面提升。
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1、力争上报的班组创建为省公司一流班组和标杆班组。
2、开展班站长工作室创建工作。
3、加强培训与学习，开展劳动竞赛活动，不断提升班组人员工作技能和业务水平，全面提升班组工作水平。
4、开展劳动保护监督 ，提升班组安全工作水平。
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2018年班组建设工作总结-企业工作总结-企业文化
2018年班组建设工作总结
2018年班组建设工作总结
班组文化是团结凝聚班组全体成员的桥梁和纽带，是班组建设的核心内容。班组建设是创造和谐的工作环境及亲和力，坚持以人为本，发扬团队精神，是一项复杂的系统工程，需要有意识、有计划、有组织地提炼及强化。我们始终把班组文化建设作为提高职工队伍素质、服务企业生产经营的一项重要工作来抓，同时与精益生产相结合，相互促进，以推动企业稳步快速发展。 2018年，我们认真落实公司相关精神，结合中心实际，从三基工作入手，具体开展了以下工作：
一、营造班组文化氛围，狠抓团队建设。
“凝聚生产力量，团结创造奇迹”这是我们修井班组一直以来的口号，班组文化是一个班组的灵魂也是班组的血液，在我们班组建设的推动中起到了至关重要的作用。
从一开始就从根本上排除大家对班组建设的误区，积极、认真的分析、思考、教育和引导员工，在提高认识的基础上，转变对班组建设的态度，变消极为积极，充分调动和发挥每位职工的积极性和创造性。开展一系列团队建设的活动和培训，从而提高班组的凝聚力和向心力，从而未为班组建设的开展，打下一个好的起点。
二、加强班组培训，提升人员素质。
随着公司的发展，我们班组每年都会有新鲜血液融入到我们这个大家庭。人员技能及综合素质参差不齐，给我们的工作带来诸多的阻力。但是我们并没有因为这个问题而头疼和烦恼，大家都明白这只是个短暂的过程同时也是班组建设的一部分。我们修井班组就是一个大熔炉，“传帮带”已经成为我们的一种习惯，时刻发扬比、学、赶、帮、超的学习精神。师带徒，一对一，很快大家都融入到其中。除此之外，班组还针对整体人员的知识和技能水平，制定全年的培训计划，从业务水平、专业技能、项目管理等多方面入手，以精细的管理和精准的服务为目标，在实际工作中不断学习和前进。
三、制定制度措施，完善班组基础管理。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。制度的建全在班组建设中具有举足轻重的作用。我们首先修编并表决通过了修井班班组管理规定，对于修完井资料收集、工具耗材使用、资料共享平台、文宣及培训等方面工作进行了明确的规定，以制度来约束、规范、细化、量化班组各项工作，使班组建设工作做到有章可依，有据可查，以制度、规范来保障和促进班组建设工作健康、持续发展，使班组建设迈上新的台阶。与此同时，我们将班组建设工作分解、落实到班组的每个成员身上，使班组建设事事有人管、人人有事做，有效调动组员参与的积极性，提高班组建设的整体水平。
四、质量、安全首当其冲。
我们班组是属于生产服务类班组，自然服务质量和作业安全也是我们工作中的的重中之重。安全生产也是企业永恒的主题，在全年的生产工作中，我们始终坚持安全生产为主。开展多样的安全活动，群策群力，共同努力，努力营造一种人人重视安全、人人保证安全的良好氛围，以情感人，以言服人，以行化人， 把安全理念贯穿到具体的工作当中，把安全意识渗透到每一位成员的心中，使得我们安全工作达到一个新的突破，全年截止10月31日，人均出海高达204天，无一起可记录安全事故。
在现场主要将安全划分为行为安全和状态安全来执行和实施，通过“五想五不干行为安全观察卡”每班一讲，实行“流动安全员”制，每天每班安排一名流动安全员，对当班的不安全行为进行观察、指正和总结。人人参与安全，使这种管理落实到实处，而不是流于形式和表面；另外是隐患排查制度。每一次接到作业任务，抵达作业现场，作业领队都会成立隐患排查小组，进行对作业现场安全隐患（物的不安全状态）进行一一排查，从根本上降低现场作业风险，确保我们作业的安全进行。
五、存在的问题及采取的措施
1）、由于作业性质的决定，作业机动性强，部分计划不能按时实施和执行，致使我们在管理上的被动；
2）、在作业过程中相关记录表格还需优化和改善，在接下来工作中，将针对我们的实际情况，逐一进行改进。
3）、很多情况下陆地项目文件管理不能及时归档，有滞后现象，在今后的工作中还需要加强现场文件管理和保存，并做好督导和内审工作。
4）、帮组建设最新消息和动态，过于滞后。
综上所述，项目组在2018年的班组建设工作中我们亮点频出，但也存在着诸多的不足，在今后的工作中还需要继续努力，结合我们班组的实际情况，从三基工作出发，打造属于我们自己的班组文化，提高团队凝聚力，争创一流的班组。
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学习型班组建设-班组建设-企业文化
学习型班组建设
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部
目录
第一篇：学习型班组建设第二篇：2014加热学习型班组建设第三篇：学习型班组建设材料第四篇：学习型班组建设的实践第五篇：学习型班组建设 (2)更多相关范文
正文第一篇：学习型班组建设创建先进型学习型班组
学习是前进的基础，选择学习就是选择进步。创建学习型班组是使职工和班组共同进步、成长、发展，不断创造成功的持续之路。 我们内科病房护理组在创建巾帼文明岗过程中要通过创造性学习、终身学习、全员全过程学习、向失败学习、团体学习等手段，使工作学习化、学习工作化；建立支持学习、激励创造的工作机制、模式、流程和方法，将学习要素系统化并有机地融入对日常工作的组织，使学习和工作成为不可分割的一个整体。
我班组在原有创建学习型班组的基础上，将创建巾帼文明岗内容融入，从以下几个方面来创建先进型学习班组：
1. 班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚。
2. 充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。
3. 能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议，使班组创新创效的实践能力突出。
4. 组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动。
5. 认真组织班组成员参加各种业务技术学习和培训，努力提高职工的业务水平。
相信，通过我们的努力，借助创建巾帼文明岗的动力，使学习型班组建设水平持续上升，使我们的班组发展更好、更快、更强。
第二篇：2014加热学习型班组建设学习型班组建设
大型加热大班2014.02
为了响应党的十七大 “建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，集团公司开展学习型班组建设，这对于广大职工和各个班组把握学习型组织理念和内涵，学习、创新和运用各方面知识不断增强适应市场环境、认识和改造工作环境的能力，具有十分重要的意义。在上级组织和领导的关心支持下，大型轧钢加热大班班组全体成员积极努力，在总结以往创建学习型班组以来经验和教训基础上，通过丰富多彩的活动措施，取得了一定得成果。
一、激发学习动力。
在竞争日趋激烈的今天，知识的浪潮和学习的革命所释放的能量正在改变着人们的观念与改变整个世界，无论个人、班组、企业、团体还是整个地区、城市，只有不断学习，充实自我，提高竞争力，才能跟上时代的步伐。员工的心智模式发生了改变，就会带动思维方式和工作方式的转变。
大班通过各种调查分析，结合多数个人需求有针对性地组织个性化的培训活动，提供个人发展机会。对取得各种学习资格证明的职工进行物资奖励，目前大班拥有助理技师以上资历的11人，带动了班组学习的热情，形成了一股风气。
二、加强理论学习。
采取培训多样化，工作学习化的学习模式，组织各项劳动竞赛，提高员工整体素质，”以精通业务为荣、以不学无术为耻；以积极进取为荣、以玩物丧志为耻”，在工作中学习，在学习中工作；为培养员工争先创优的意识，班组开展了“优秀班组与月服务明星竞赛活动”，从设备维护、降低能耗、劳动纪律等方面进行评比，进行奖励，班组上下形成一片赶先进、争先进的热潮。工作业绩显著提高。
此外，大班每周二组织学习，开展“每周一题”活动，每名职工都参与进来，切实提升了职工的现场操作能力和突发事件的应急应对能力，还对每次学习进行考试，按考试成绩进行奖惩。
三、开展读书活动。
在市场竞争日益激烈的今天，要想实现企业的发展创新，就必须打造一支高素质的职工队伍，多读书多学习是培养技术人才，造就一流职工队伍的最有效的途径，为此大班组织开展读一本书活动，鼓励职工到厂职工书屋借阅各种书籍，推荐一些有益于职工提高工作能力、更新业务知识的参阅书目，倡导开展自学。职工自学后，组织读书研讨会，交流读书心得体会，相互促进，共同提高。
四、鼓励职工创新
只要能有效地改善工作、改进工艺、提高效率、创造价值，就是创新，人人可创新、事事可创新、时时可创新。打破创新的神秘感，让员工认识到：创新并非高不可攀。大班职工利用最接近现场，接近设备的优势，积极探讨设备、工艺的改进，提出了多项“合理化建议”、
“五小成果”等创新成果，大大提高了设备的稳定性和生产顺行。
创建学习型班组，不是对过去班组建设的否定，而是对过去班组建设进行扬弃，用学习型组织的理论来指导班组建设，它需要大班职工的共同努力，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，创建学习型组织，充分发挥个人的潜力，释放学习的热情，立足基层，以学习求发展，以创新求突破，努力创造学习型班组，提高企业竞争力。
第三篇：学习型班组建设材料学习型班组交流材料
学习创新求发展系统提升稳供电
山钢集团莱钢焦化厂动力车间2#变电站成立于2014年9月，现有班组成员21人，主要负责焦化厂新区的供配电任务，是确保焦化生产顺行的神经脉络。在加快转变发展方式，调整产业结构的大形势下，班组按照工人先锋号要求，坚持把学习型组织理论与班组实际工作相结合，按照“严细实稳、精细精益，打造职业化团队”的思路形成了独具特色的班组建设之路。
一、以学习为基础，提升员工素质，实现精细操作，确保供
电安全。
（一）狠抓学习培训工作，倡导“善于学习、勤于学习、终
身学习”的理念
班组每月由班组制定培训计划，从专业理论到业务技能，从
安全教育到思想道德全面覆盖，每周明确培训重点，由小班自行安排时间进行学习，建立起了持续运转的深层次的学习循环。通过不断摸索、实践，我们总结出了“三时态”学习模式，即过去、现在和将来三种时态进行的学习。
1、共享学习属于“过去时态”，即分享，一是对完成的工作、学习中总结出的经验和方式方法，利用集体讨论、辩论会、技术经验总结讨论等形式，谈心得、讲认识，达到资源共享，经验推广的目的。二是对已经实行的制度、方法等，利用班组学习、讨论汇谈等班组活动，引导大家采用互动式的形式展开讨论，对大家提出的修改意见，班长进行总结、汇总、分类，建立《班组意
见整改表》，以更好的对提出的意见进行整改。
2、反思学习属于“正在进行时态”，即自查，深入剖析班组
目前建设中存在的缺陷和短板，找出不足，以问题为资源，制定整改措施，并及时进行整改。班组每月组织一次由正值以上人员参加的“工作总结反思会”，在会上大家总结现如今各自工作的不足之处，进行总结反思。搭建了反思共享平台，党员正值每月找到自己要学习的对象，找出与其存在的差距，对照自身查找不足，向目标看齐，完善自我，提升素质。
3、预想学习属于“将来时态”，即事故推演，旨在提升员工
的应用能力及特殊操作的技能水平，预先推想事故发生时的应急处理，锻炼员工的应变能力和事故处理能力。针对变配电的特殊性，各小班在班中利用空闲时间由正值组织事故预想演练，例如：预想夏季雷雨、电气火灾、故障跳闸、触电急救等等，并在模拟屏上或到现场进行模拟演练，提高了职工在特殊状况下的应急处理能力。
在班组学习大氛围的影响带动下，班组职工学习积极性明显
提高。班组21名职工，其中4名职工被厂聘为助理技师，9名职工获得高级技能鉴定证书。班组大专学历10人，5名职工利用业余时间自学获得本科学历。
（二）操作方面求精求细
班组认真实践“精细操作、精细点检、精细维护”的标准化
作业流程，培训练就了一支人人标准操作的职业化团队。
求精，班组推行安全操作标准化，对所有高压开关柜的操作
制定了标准操作票和学习票共计500余份，还自行制作了标准化操作视频资料，对设备每一步操作的程序做出了准确具体的演示，要求设备操作过程中严格执行《倒闸操作票制度》，并严格执行“五项确认制”。
求细，班组创建了班组设备资料信息库。设备的名称、规格
型号、性能用途、厂家、数量一一登记在册，随时有据可查，为设备故障抢修情况下的快速更换提供了可靠保障。为了使“每日设备巡回点检”质量提高，班组确定了点检中的9个环节，形成固定的模式。包括：定点，定标，定期，定人，定法，记录，处理，分析，评价，并实行点检有效期考核及点检挂牌制度。
标准化的操作为安全稳定供电打下了坚实的基础班组自建站
至今，实现安全供电2014天，累计供电4.5亿kwh，功率因数由0.90提升到现在的0.94，在保证安全的前提下，实现了高效、高质量供电。
二、查问题找漏洞，系统反思补短板
（一）引导职工系统思考，转变思维模式。
2#变电站结合自身特点创立了“334问题反推法”，以结果为导向，反推出解决问题的办法，使职工思想不再禁锢于独立问题，而是从结果看问题联系的各个方面，引导大家系统思考，寻求解决方案。由以往的“问题独立看”，改为用“发展的眼光看问题”、从“联系的角度思考问题”。
（二）以问题为资源，积极开展“问题反思”活动
班组主要施行的“问题反思法”包括：《问题档案》、《班组问题整改表》、“把小事看大，把大事看透”、树标杆找差距等，这些形式都是从问题入手，不断推进班组工作。
每月开展“把小事看大，把大事看透”活动，组织大家针对
班组建设中存在的问题进行讨论，让全体职工针对具体的事谈体会和认识。以疑问的形式提出，经大家讨论，拿出具体的整改措施，由每月的轮值宣讲员宣讲，让大家从中汲取经验教训，防微杜渐，不断促进班组工作。
另外，班组还开展“树标杆找差距活动”，倡导“评比树优有标杆，人人身边有样板”对照找到学习对象，找出与别人的差距，以谁为标杆，从别人身上我该学习什么，下步工作中该如何改进，不断完善自我，提升素质。
班组为每名员工建立了《问题档案》，分为违章操作案例、设备故障案例、设备事故案例三部分，把各自遇到的问题随时记录在案，每一类还附有目录，养成员工反思、总结问题的习惯，并根据问题档案自行制定一套工作计划，付诸实施，最后问题处理完毕后及时检查、总结，并整理归档。《问题档案》总结成案例进行学习，不但解决了同类、共性问题，还有助于班组提前发现问题隐患，预防预控的制定措施，大大提高了工作效率，真正将问题化解为资源。
三、开拓思路、锐意进取，管理、技术创新双管齐下
自主管理是学习型组织的必然要求，2#变电站充分调动班组
成员参与班组管理的积极性和创造性，坚持“严、细、实、稳”
的管理思路，从班组日常的基础工作入手，实现了在安全、设备、现场、质量、职工民主等方面的自主管理，培养了职工扎实的工作作风。
1、合理调整管理模式，促进班组建设。
班组一改传统的“一刀切”管理模式，将四个小班独立出来，组织“小班争先创优活动”，各小班也设立自己小班目标，层层落实活动目标。班组还设立了“轮值协理员”，每月由小班成员轮流担任，负责协助正值落实班组分解下来的指标；班长负责监督小班工作，如此一来，既能实现人人参与，又能使大家的能力得到充分发挥，小班之间形成“互比、互学、互帮、互进”的良好氛围，极大的促进了活动的有效开展。
2、开展技术攻关，解决瓶颈问题。
学习型组织理论是改善管理、提高绩效的有力工具， 2#变电站坚持把学习型组织理论融汇到班组管理的全过程，用理论指导实践，推动了各项工作的提升。
班组提出的合理投退电容装置的建议，每年可为焦化厂节省
80万元的开支；加装手摇式断路器位置指示灯，节省开支3万元；粉碎机加装联锁装置，杜绝了误操作；《班组管理的创新实践》、《走有特色的学习型班组创建之路》刊登在《莱钢管理》杂志上，另外还有《开展班组自主培训，持续提升员工素质》、《加大设备点检力度 努力提高点检质量》、《334问题反推法》等多篇班组管理、创新成果获奖；并有40余项经济技术成果被采纳推广。
班组先后被莱钢集团公司评为“莱钢aaa级学习型班组”、“莱钢巾帼建功文明岗”、“莱钢工人先锋号”、”莱钢十佳青年安全示范岗”，2014年被评为“山东省工人先锋号”、“全国安康杯优胜班组”2014年4月被公司评为“莱钢青年文明号”，2014年5月被评为“全国工人先锋号”。
作为一支年轻的团队，焦化厂动力车间2#变电站将继续探索，始终不渝地坚持自主创新，为打造一支团结、奋进、拼搏、向上的团队，为企业的和谐发展，为建设创新型社会做出应有的贡献。
第四篇：学习型班组建设的实践学习型班组建设的实践
学习是这个时代的主题，人的一生就是一个不断学习的过程。活到老学到老，学无止境，学习不但是一种有益的个人行为，也是企业末端管理——班组建设的团队行为。综合服务公司自创建学习型班组以来，向先进单位学习，汲取先进管理经验，加强基础管理工作，打造高素质的职工队伍，班组建设因此得到深化与提升，团队的学习能力、创新能力和实践能力进一步增强，为公司的不断进步和可持续发展夯实基础。
一是开展学习型班组结对活动，分享知识信息和工作经验，形成“智慧倍增效应”。组织开展结对班组创建学习型班组研讨交流活动，通过“找问题、提建议”，“比知识、比技能、比安全、比服务、比贡献”活动，形成班组”互帮互学、互助互爱、目标一致”的创建学习型班组的工作模式，增强活动的实效性，形成互助、互学、互促的良好氛围，为创建活动的进一步深入奠定基础。
二是开展劳动竞赛活动，加强技能攻关和岗位练兵，造就合格的技术型职工。围绕公司总体目标，动员和组织员工，广泛开展“创先争优”岗位技能竞赛活动，引导职工人人争当标兵，努力为一线提供优质服务。班组结合工作中的难点和重点，开展技能攻关和岗位练兵活动，使之贯穿到日常工作的全过程，逐步实现从适应型向提高型，单一型向复合型的转变，提高员工的岗位胜任能力和实际操作水平。
三是开展职工技能培训活动，强化基本功训练，培养一专多能的复合型人才。为了把每位员工培养成“精一门，会两门，学三门”的复合型人才，开展了各具特色的技能讲座、技术交流、技能培训等活动，通过各类专业学习和技能培训，增强其适应竞争环境、胜任不同岗位的能力，有力地促进了一批技术能手的成长，为公司的持续发展提供人才支持。
四是以老带新，拜师学艺，发挥高技能人才的“传、帮、带”作用。以分层实施，把握重点，建章立制为原则，开展“以老带新”、“拜师学艺”活动，并建立了严格的考核评价和奖惩激励机制。在活动中，坚持突出把好师徒结对关，要求师傅不仅要传授给徒弟知识和技能，同时也要传授良好的工作作风和操作的行为规范，使此项工作更加扎实有效地开展，为公司发展服务。
五是建立班组“四库全书”，建设班组特色文化。推出班组“四库全书”，即案例库、经验库、创新库、教材库的“四库”模块，及时积累班组建设中的先进经验和方法，不放过班组建设在创建学习型班组中的每一个价值增长点、改善点、创新点，形成有班组特色的“红宝书”。班组“四库全书”为创建学习型班组注入了新鲜血液，有效的提升了班组活力，在注重“家”的有型建设基础上，注重“家”的无形建设、内涵建设，夯实了班组管理基础，促进了各类直接、间接知识的积累、传承，为班组品牌建设和可持续发展奠定了基础。
第五篇：学习型班组建设 (2)因为我们和别人不一样——打造学习型班组
6#高炉作业区甲班宏兴股份公司炼铁厂
有句话说的好：“一花独放不见喜、百花齐放春满园”，酒钢宏兴股份公司炼铁厂6#高炉作业区甲班现有成员19人，平均年龄32岁，其中党员6名，团员4名。除一名高中学历外，其余都是大中专毕业生。2014年这一年中，培训培养技师6名，高级工8名，中级工2名，初级工2名，实习生1名，有些职工还考取了两个或者更多的不同工种的技能鉴定证，甚至达到了中级以上水平，可以一身兼多职，干起来各个是能手、好手、巧手。现有高炉值班室、热风炉、看水、卷扬、炉前、水渣6个岗位，主要担负着高炉日常操作、护炉、上料、出渣出铁等重要工作。
万丈高楼平地起 基础牢固是关键。班组是企业的最小执行单位，一切战略目标必然落实于班组；班组是制度落地的基础，制度只有落实到基层才是真正的落实；班组是人才成长的起点，人才的素养和能力的成长80%是在班组。2014年来，炼铁厂6#高炉作业区甲班（班组今年的成果????）
因为是甲班，所以我们要number one 。创建学习型班组首先要搞清楚什么是学习型班组。真正的学习型班组，是会系统的思考，自我超越，主动改善心智模式，建立共同愿望的团队。 简单的说就是工作学习化，学习工作化。我们一开始就制定了我们学习型班组的目标，争取让每一个人做到9项具备。给每个人注入一种心态---阳光心态；给每个人营造一种气氛---激情团队；给每个人锻造一种激情---
自我超越；给每个人灌注一个系统理念---系统思考；给每个人培养一种习惯---事事反思；给每个人激发一种热情---追求愿景；给每个人拨亮一盏心灯---活出精彩；给每个人打下一个根基---学习能力；让每个人明白一个道理---理解万岁。
因为想要number one，所以我们就得比别人更努力。建设学习型班组初期，我们首先对自己和我们的团队进行了深刻的反思，我们的班组是否足够团结？我们的班组是否足够高效？我们每个人的工作态度积极主动吗？我们的整体工作还有提升的空间吗？我们的专业知识是否还胜任现在的岗位？我们的能力能否跟得上时代的发展？我们经过大家各抒己见来讨论我们一直没有思考过的这些问题，从上班到创建学习型班组我们都过着蒙头干活的日子，只是每天忙忙碌碌的进行着用手干活的工作，人无思则木，想要把工作干的精彩就不仅要用手，还得用脑。通过班组建设来激发大家的反思是我们的第一步，从开始的羞羞答答到现在的说道自如，我们的成绩是看在眼里，甜在心头，幸福在脸上。
因为更努力，所以我们就得比别人有激情。想让每个人都有激情就得有激励制度，当然发一定的奖金是最直接也是最快速的手段，但是班组建设初我们没有那么多经费，不想把我们的急救小药箱的钱压缩。钱能让人快乐，但是调查发现奖金的激励不能持久，当你发一会就会使人疲惫，其实真正的激励是人文上的，对每个人的尊敬本身就是对别人的一种肯定和激励。我们班组进行了班级文化建设，使我们的班组更加和谐，把他变得像个家。一句老齐或者小齐，一句老陈或
者小陈，不是因为他老或者他小，而是我们对他们的肯定，用一些没有年龄隔阂的称呼让我们都像活在青年，我们的平均年龄不是32，因为我们的心永远活在二十岁。
因为有激情，所以我们就会勇敢的去完成梦想。刚开始说起梦想大家都在笑，都老的连梦都做不了了还梦想，梦想其实并不是大的只有年轻的时候才敢想的东西，一年的一个愿景、某一天的一个小小的心愿，这些都是梦想。班组建设之初设想在会议室里贴上每个人的照片然后写上每个人的寄语，但是条件很有限，我们四个班组公用一个会议室，不贴出来并不表示我们没有梦想，我们把每个人这一年的心愿写在纸上，让后放在一个盒子里，让我们的梦想能看的见。梦想不需要很大很大，愿我们快快乐乐的来，快快乐乐的回，愿我们平平安安的来，平平安安的归，这是班组给大家最低的梦，一年下来了，这个简单的梦我们简单的完成了。
因为有梦想，所以我们就得义无反顾的去实现。在学习型班组的落实中，我们制定了详细的计划，有月计划、季度计划、年计划。在员工培养方面我们有青工代培，拜师学技等，俗语说三人行、必有我师，向技术好的人学习是我们提升自己能力的一个最好的途径，我们班组都建立了师徒关系，实行相互学习机制，徒弟向师父学，师父向徒弟学，只有这样不断的交流才能很快的把自己变成一个技术能手。有学习就得有检测，为了检测大家每个月的学习情况，我们每个月都有考试，每个季度也有考试。光学习理论还是不够的，我们还要把理论带进现场，这样才能算真正的学，没有完美的规程，我们的规程有
很多不全面的地方，只是我们每天在那个我们早已经熟悉的环境中发现不了，为了补充这些，我们组织大家学习一些事故案例，这样更能让大家明白该怎么做，该多那些注意。人不能一辈子只抱着一本书啃，还得学习一些先进的东西，我们在做好现在的工作的基础上，我们的员工还通过炼铁杂志，万方数据等一些书刊或网络文摘等充实自己，真正意义上的学无止境就该这样，也充分体现着我们炼铁厂学习无处不在的学习理念。
因为有实现，所以我们就得让他看的见。经过前面一系列的准备工作，我们认清了问题，完善了制度，制定了计划，接下来我们就可以进入具体落实阶段。在这一阶段我们的主要目标可以简要概括为“四有”：有活动、有记录、有成效、有亮点。我们组织活动要做到丰富多样，兼顾实用性和趣味性，以学习型活动为主，文娱型活动为辅。学习型活动包括：安全知识学习、政治理论学习、业务技能学习、岗位练兵、技能比武、知识竞赛及业余知识学习。为避免专业知识学习枯燥乏味、员工参与积极性不高，我们可以经常性的组织开展诸如园艺、厨艺、体育等员工普遍喜爱的、接受程度高的业余学习项目。业余知识学习同样可以达到增长见识、增加交流、增进团结的效果。我们的成效只能算作苦劳而不是功劳，只有让上级看到的成效才算功劳。所以我们要有完整、详细的记录，我们在积极做的同时，我们还认真的做好了每段时间学习的记录，把一些好的不好的都记录下来，把不好的变好，把好的变的更好。成效是我们学习型班组创建活动取得的效果和成绩。通过学习创建活动，班组的业绩提升、凝聚力增强、
战斗力提高、员工出勤率增加、群众满意度上升、内务环境改善，员工的业务技能加强、知识水平提高或者取得学历、证书等等，总而言之，班组和员工的一切积极地变化都可以算作学习创建活动的成效。亮点就是我们工作中具有鲜明特色、成效突出并且让人印象深刻之处。我们的亮点可以是别出心裁的学习方式、与众不同的管理方法，先进突出的员工事迹，合理化建议等等。亮点的发掘需要汇集我们全体班组员工的共同智慧。
因为所做的都能看的见，所以我们和别人不一样。经过我们班组一年的努力我们（我们取得的成就????）
因为我们和别人不一样，所以我们的班组和别人不一样！！！要做就做number one！(转载请注明来源WWw.91exam.org)！！
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班组建设心得体会(精选多篇)-班组建设-企业文化
班组建设心得体会(精选多篇)
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第一篇：班组建设心得体会第二篇：班组建设心得体会第三篇：班组建设心得体会第四篇：班组建设心得体会第五篇：班组建设心得体会更多相关范文
正文第一篇：班组建设心得体会班组建设心得体会
2014年4月份，天元锰业集团公司企管部推行了全新的班组管理模式---班组建设，下面我就对开展将近半年多的班组建设谈谈自己的一点感受和体会：
第一、安全生产是企业不变的主题，而班组是企业的基础，一个班组工作的好坏直接将决定一个企业未来的发展。因此，要实现安全生产，加强班组安全文化建设尤为重要。
第二、安全工作不同于其它工作，涉及工作现场的方方面面、各个角落，它需要基层班组长齐抓共管，需要所有员工群策群力，共同努力。要把先进的安全管理理念贯穿到具体的工作当中，把安全意识渗透到每一名职工的心中，努力营造一种人人重视安全、人人保证安全的良好氛围。班组长不能以一名普通职工的标准来要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作则，用自己的实际行动感召班组成员。如果不能从严要求自己，班组工作就不可能开展好。
第三、当好班长首先要明确自己所负的责任，不仅对工作要尽心尽责，还要时刻关心班组成员的生活和工作，及时了解职工的思想动态，要做到“时时处处了解人、真心(更多请关注：www.91exam.org)真意尊重人、实实在在关心人”。在实际工作中，要用道理去启迪、用行为去召唤、用典型去引路。对自己行动进行反省，靠人格的魅力带动和激励大家的工作积极性。如果班里的成员遇到了困难，要想方设法尽自己的能力帮助他们摆脱困境，这样时间久了，职工都把班组长当成他们的知心朋友，工作起来会更有默契。
第四、培训是班组安全文化建设的基础。在抓职工培训上，主要是要结合日常巡检工作中出现的一些不安全现象及职工出现的情绪不稳定等实际情况，有针对性地组织开展班前班后会、民主生活会、岗前培训、岗位练兵、案例教育、观摩学习、分析讨论、预案演练等多种形式的学习，做到寓教于乐。同时，班组在培训工作中要改变那种“头痛医头，脚痛医脚”和“不出事故不培训，出了事故才培训”的做法。激发职工兴趣，让班组职工从培训中不断提升素质。抓安全生产工作，必须做好人的工作。事故的发生不仅是人的安全技术素质不高或企业的安全投入不够，更是人的思想在作怪。因此必须清醒地认识到抓人的安全意识是一个长期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，应从最基础的环节抓起，从转变人的观念抓
起。
第五、作为班长，应把集体利益放在第一位，要和班组成员搞好团结。班组在进行较大项目的工作以及较为敏感的绩效分配等工作时，应先同班组成员进行商量，将大家的意见集中起来，看有哪些矛盾。工作中无论遇到什么困难，都要充分发扬民主，集思广益，讨论后做出决定。
第六、班组安全文化是一种理念，也是一种习惯行为，更是一种责任。如果我们在日常工作中，能够形成一种讲到工作就会想到工作中的安全问题，并对工作中的安全措施逐一落实的风气，那么工作中的安全系数就会有较大的提升。反之，安全理念没有形成，对待安全问题形成了马虎、满不在乎的思想，再改起来就很困难。可见对待安全工作，说起来重要，忙起来不要，工作中某一环节一旦疏忽，发生事故也就见怪不怪了。
最后、通过半年多的班组建设活动学习，不但学到了班组建设上的先进经验，感受到了集团公司对班组建设的高度重视，更进一步提高了认识，理清了以后的工作思路。明确了班组建设要抓什么，重点抓什么，怎么来抓。我们共同努力，使集团公司的班组建设工作迈上一个新的台阶。
彩钢厂
2014年12月15日
第二篇：班组建设心得体会班组建设心得体会
运输二队：贾德军2014年6月15日
班组建设心得体会
班组是企业的细胞，是企业管理的切入点和落脚点，是搞好安全生产的基础，是安全管理的基本环节，是有效控制事故的“前沿阵地”。 通过学习白国周班组安全管理法以后，结合我班的管理现状，我作为班长，我感觉差距很大，很多方面都值得我去学习。
首先，我要学习他要具有正确的世界观、人生观，并能够及时了解党的方针、路线、政策。煤矿企业劳动环境条件差、劳动强度高、班组事务多、生产任务重、安全压力大的实际情况，班组长不仅要思路清晰，分清轻重缓急，更重要的是要有高度的事业心和强烈的责任感，自强不息，顽强进取，坚持原则，大胆心细管理，善于协调干部、职工之间的关系；要勤勉敬业，勇于奉献；要有忧患意识、危机意识、发展意识；要时时保持与时俱进的精神状态，不断提高自身的感召力和凝聚力，真正做到“矿兴我荣，矿衰我耻”的思想意识。
其次，我要学习他能够及时的 。“隐患无小事”每项小问题都要重视，要及时检查，对问题处理情况要了然于胸; 到位还体现在日常对设备的巡检中，体现在对问题隐患的处理过程中;很多事故的发生，在很多程度上是没有检查到位引起的。一些关键设备，关键部位有可能没有认真检查，忽视它的重要性，就有可能发生问题甚至影响生产，学习白国周班组安全管理法后，我对他在班组管理中对工作检查的认真态度上有很深刻的认识，白国周班组能在20多年的工作里未发生安全事故与他在工作检查到位是密不可分的。
再次，我要学习他要具备良好的技术业务素质。煤矿企业安全生
产的特殊性，要求班组长必须胜任班组业务的领导工作，必须具有丰富的业务和工作经验，牢记安全生产的规范、规程，抓住重点，攻克难点，不断创新;要运用自己的聪明才智，引领班组成员努力提高班组的生产效率和生产效益。
同时，我还应该学习他注重班组的文化建设。班组文化应该强化典型的引路作用，注重在创建先进班组活动中培养、树立先进典型，推广先进班组的成功做法和典型经验，通过典型引路和榜样的力量来带动员工，立足本岗，勤学苦练，互帮互助，鼓励班组在创建活动中要有亮点，有创新，发挥集体的智慧和力量，深入开展创建先进班组活动。在班组中掀起学习先进、争当先进、赶超先进的热潮，激发班组上标准岗、干标准活的积极性。这样的班组，能够创造凝聚力、创造优质和较好的工作绩效。
学习了白国周班组安全管理法后，我会吸取他先进的管理方法和对工作认真负责的态度，并在实际工作中去应用，使我班组安全工作、检修工作得到更一步提高，为确保安全供水做出应有的贡献。
第三篇：班组建设心得体会6s班组建设心得体会
相信大家都明白“逆水行舟，不进则退”的道理：“不前进等于落后，落后就要挨打”，应用到我们处室来说也一样，如果我们停滞不前必然会落后于其他单位。在全球信息化、网络化、一体化的趋势下，科学技术日新月异，经济生活瞬息万变，我们每一个人应该站到一定的高度、立足于全局去审视自己、打量自己，随时发现自己及本单位的弱点及不足，通过“改革”迅速加以克服，以求赶上和超越，否则随时都有被淘汰的可能。俗话说“思路决定出路”，“不谋全局者不足谋一隅，不谋万事者不足谋一时”， 在当今竞争激烈的环境下，我们面临最大的挑战者就是自己本身，“如何降低成本、提升企业形象，减少浪费，提高品质”是我们处室乃至公司最关注的问题，选择“6s班组建设管理”这一科学管理手段，科学合理的解决好这些问题，才能不断发展壮大。
企业追求的目标首先是利润，而利润的最大化又建立在高效率、高品质、低成本的基础上，品质的好坏决定企业的生存与否。“整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养”乃至今后将要实施的“节约”，这7s观念与活动，是从提高产量、品质、安全以及工作程序标准化、活性化等种种活动为出发点。求得高品质、高效率的目的及在良好的环境下，“大家乐于工作”， 是6s的基本要求。
一、6s的发展
6s班组建设虽然是一套行之有效的理论，也有一些书籍作为参考，有“整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养” 等教导内容，可在处室的实际运用中，却不能采取拿来主义，照本宣科，生搬硬套。我们只有摸着石头过河，不断探索，不断前进，因地制宜，不断调整，以求处室管理不断提高。自2014年9月1日至今， 400余天中，6s班组建设共经过四个阶段。
第一阶段：诞生阶段（9月1日—10月30日）
建立6s考评制度并实施逐日考评：本阶段从“清洁、清扫”为切入点，针对宿舍、办公区域、作业现场进行“静态”检查。
现象：通过逐日检查、逐日考评通报，起初员工积极性较高，环境卫生也有较大改观，但随着时间的推移，玻璃是清亮干净了，但窗框死角达不到标准要求；文件柜顶无杂物灰尘，但柜内物品摆放凌乱不堪；作业现场无纸屑杂物，但工具器材使用完毕后随地摆放，杂乱无章。
职工原来习惯了管理松散、工序监督、作业我行我素的工作环境，管理模式制度运行转变后，职工感觉有了约束，业务量加大，产生紧张不适感，反响极大。针对此现象，制定出以下一些考评、奖励措施：
班组建设考评奖励措施（一）：
每月月末排名第一名的班组，给予500元现金奖励；
每月月末排名第二名的班组，给予300元现金奖励；
每月月末排名第三名的班组，给予200元现金奖励；
班组建设考评奖励措施（二）：
在采取月末排名现金奖励的同时开展班组“6s”成果展，由督导小组在深入办公场所、作业现场、宿舍挖掘各班组的优秀、特色之处，运用图片集锦的形式于每月月末进行展览。
第二阶段：奖惩试运行阶段（态度阶段）（11月1日—12年31月）
正所谓“态度决定一切”，如果职工工作态度不端正，思想上不接受，让其努力工作，适应工作，无异于缘木求鱼，简直是一种奢望。在实施逐日考评、逐日通报考评的同时，实施月排名。本阶段从“整理、整顿”为切入点针对宿舍、办公区域、作业现场进行“静态”检查，及对设备运行、行车安全、票据手续进行“动态”检查，从思想上扭转了职工对班组建设的认识，了解了开展活动的意义。
现象：因实行月排名，用“现金奖励”，进一步调动了职工的积极性，环境卫生的清洁亮丽；死角的彻底清扫；报表、票据的仿宋体填写，整齐规范；言行文明，举止得体；出入现场遵循列队原则等取得了较大意义上的改善，但此激励措施使职工之间有了错位竞争意识，同部门不同班组之间出现了“不和谐”现象。
工作人员由于急于求成，忙于推行活动，督察过程中疏忽了宣传工作，且班组长中间层的“上传下达”脱节，使员工想努力做好，但不知道好的具体标准，职工无据可依，盲目行动，结果却不尽人意，只有被考评以后方知道某方面做的不好，还会受到批评处罚，以致怨声载道。针对此现象，处室一方面制定《运输处各岗位业务操作流程》细则，一方面在日常考评中放缓脚步，注重宣传，发现问题及时指出，先给予员工口头警示，并配合宣传考评标准，在班组建设取得一定效果的同时，加大奖励机制：
班组建设考评奖励措施（三）：
每月月末排名第一名的班组，给予全班组300元/人奖励，并纳入到工资体系中； 每月月末排名第二名的班组，给予全班组200元/人奖励，并纳入到工资体系中； 每月月末排名第三名的班组，给予全班组100元/人奖励，并纳入到工资体系中；
第三阶段：有声的抵触阶段（激情阶段）（2014年1月份—6月份）
态度在某种情况下是一种被动性行为，但是，一旦态度转换为激情，就会变成一种主动性行为。在实施逐日考评、逐日通报考评的同时，实施月排名，并将班组建设与工资体系完美结合，以“6s”中前“5s”为出发点，着重对票据手续、业务环节、车辆装载、行车运行方面进行监督检查。
现象：在考评过程中，职工在潜意识中接受了此活动，都认为此活动的开展在各方面都有明显成效，同时也认为工作业务做的太精细，出现了本末倒置现象，职工只是为了应付检查而行动，耽误了工作正餐，各部门部长在内务方面完全依赖6s班组日常考评而疏忽了对部门员工的监督考核，且对“6s班组考评人员”考评结果有了
极大反响，评价在考评过程中存在不公平、不合理之处，甚至存在一些侥幸心理，消极反抗，制造抵触，期望此活动的取消。
在这个过程中，处室及时调整思路：每日考评各部部长实行轮班制与督导员共同完成。
班组建设考评奖励措施（四）：
每月月末排名第一名的班组，给予全班组500元/人奖励，并纳入到工资体系中； 每月月末排名第二名的班组，给予全班组300元/人奖励，并纳入到工资体系中； 每月月末排名第三名的班组，给予全班组200元/人奖励，并纳入到工资体系中； 活动一：
为了进一步提高班组建设的精细化管理，提升档次，更快更好配合公司各项管理制度，言传身教，将公司“六一个工程” 试运行逐步纳入此活动，从制度、表报的制定，到各文件的出台，从班组长到部长到处室，逐级筛选，逐级上报，全员参与，得到了公司一致的好评，并多次得到排名前五的好成绩。
活动二：
“任务就是命令，态度决定速度”，为了日常考评中能发现问题，及时处理，更快更好的完成任务，处室实行每周一次班组长会议，每月全员一次会议。
班组长每周一次会议：各位部长站在处室高度，每周发现的问题，在周一基层领导会议上提出，并及时落实解决，这是执行力的一次具体体现，一贯性老生常谈的事，在会议上提出，责成专人负责，专人落实，下周会议时报告进展情况，职工的全体动员，带来了一次质的飞跃。
每月全员一次会议：在全员会议中认真讲述一个月处室动向，剖析每位职工工资来源，“会议”是又一种上传下达的渠道，让职工明明白白工作，快快乐乐做事。
活动三：
每月月末组织各部长在全处室进行全面检查，旨在相互取长补短，及时发现漏洞、堵塞漏洞，发现问题及时解决，深入一线，倾听职工心声。
活动四：
通过《文化站》职工供稿来进一步倾听职工心声，通过《中钢时报》、《运输之路》渠道来宣传班组建设工作的开展、目的及效果。
第四阶段：无声的反抗（信念阶段）（2014年7月份—9月份）
激情是有时效性的，此一时彼一时，那么信念无疑就是相对恒久的，当激情转为信念的时候，原来主动的情绪就变成了涌动的动力。处室此阶段在日考评、月考核的基础上，实施周排名，在每周会议中宣布，以激励先进、鞭策后进的方式调动员工积极性。
现象：随着种种活动的开展、工资制度的配套出台、领导执行方针的坚持、6s班组建设成效大显，员工觉得抵触已起不到任何作用，只有顺应潮流，才可以得到利益最大化。但由于开展活动的持久性，“考评人在舞台上唱着独角戏”，员工出现麻痹
现象，被考评后感觉不到疼痛，任由考评。
处室决定“还权”于各部长：各部长监督管理，考评员考评；由原先的“被动地位、代替管理”到“主动地位、自治自理”的转变，全员参与，全员行动，让“主人翁意识”推动前进。
在原有奖励措施的基础上，为了提高班组之间的集体观念，又增加一项工资，奖励措施（五）：
因前、后勤工种不同，遂分成两部分按部门集体排名：
前（后）勤每月月末排名第一名的部门，给予全部门500元/人奖励，并纳入到工资体系中；
前（后）勤每月月末排名第二名的部门，给予全部门400元/人奖励，并纳入到工资体系中；
前（后）勤每月月末排名第三名的部门，给予全部门300元/人奖励，并纳入到工资体系中；
二、实施6s重点、难点及计划
1、执行：诸如很多企业都有很好的思路、周密的计划、优秀的思维方式，甚至有一套非常全面的设计，但是美中不足的是：这些企业让自己优秀的战略悬浮于空中，无法踏踏实实地进行落实，因而导致了失败。开展班组建设以来，最难点就是“将执行力坚持落实的毅力”，没有持之以恒的毅力，遇到困难不求前进，只求平稳，俗话说“一个企业是一个特殊的组织，虽然没有硝烟大炮，却有生死存亡，我们的今天是残酷的，明天也许更残酷，虽然后天才能是美好，但是很多人都会在明天晚上死去”，所以我们一定要尊重执行，一旦放弃就全部前功尽弃。
2、组织：大家都清楚“只有完美的团队，没有完美的个人”，一个人再好终究只有一个人的力量，在周一会议上领导说的一句话“需要狼群的团队，不需要老虎的个人”。一个完美的执行力组织体系，三个基本特征是：合理的决策权分配、适当的奖罚机制和明确的责任机制。我们现在有一套完美适当的奖罚机制，且经过一年的督导工作大家都明白了“每件事该如何做，班组各自承担的责任有哪些，部门、班组之间如何合理搭配工作”等责任机制的明确，唯独重要的“合理的决策权分配”环节缺失，“个人唱的只能是独角戏”，公司提出的“部门自治、自主管理”看不到成效，实际效果很容易看出：督导员对每个班组成员一而再、再而三的强调乃至考评的结果，不如每部门部长实抓实效，在员工心目中根深蒂固的“部门观念”一时难以转变，所以“还权部长，部长参与自治管理”是当今当务之急，“中基层管理者最大的特性是他们是执行过程中的‘腰’，只有‘腰’的足够坚固，处室才能一直健步如飞”。
3、机制：“心急吃不了热豆腐”“磨刀不误砍柴功”的道理大家都明白，在每有一项活动之前，即使计划很完美、周密，但没有被员工很好理解或与员工的实际不相符，所有都等同虚设，如果制定方案的考评人的想法与被考评人的想法
有了出入，其结果就会越来越背离活动的初衷与本意，不能为了考评而考评，执行考评不是目的，创建一支优秀团队，打造一套可行性管理方案才是想要的结果。
三、6s心得
做为一名6s全程参与的督导员，从曾经的被考评到如今的参与考评，在400多天的时间中酸甜苦辣各种滋味都尝试过。“沟通带来理解，理解带来合作”，从同事之间的不理解到相互信任，乃至现在员工有不明白之处前来咨询的依赖，自己感到很欣慰，同时也明白身为一名考评员的责任，“律人先律己”一直是我的座右铭，每项活动的推行，每个业务环节的考评，首先要先明白其中事项的一些来龙去脉，用“内行人”的姿态与各部门职工共同探讨相关业务，而如何做好“内行人”，如何“导”向正确方，如何“督”促职工前进，如何“管”好这一方小天地，如何“理”顺不畅之处，确实需要大量的理论知识和实践经验做支持，“把处室当作一个家，为员工创造一个家”，以“班组建设”这条战线为主线，以“领导为首、各部长中基层领导”为核心，共同打造一支“诚信、团结、高效、自律”的员工队伍，使运输处朝着更高更远的目标不断迈进。
第四篇：班组建设心得体会我推行一套工作管理制度就是《pdca制度》p(计划）d(做）c（检查)a（处理）。
计划：我认为计划是每项工作的必要的前提基础，计划的好坏决定工作的质量与成败，我实行《班前会制度》，要求每位当班成员全部参加，制定本次爆破作业包括取药、运输、装药、警戒、放炮、排查各工序的计划安排和落实责任到人。同时明确人员安排及分析本次爆破可能发生的问题，制定排险措施，目的是让大家明确自己应该干什么、怎样干、出现问题怎样及时有效的处理。
做：我认为首先主抓人的问题，因为人是工作的主体，全体人员必须全部考核合格并持证上岗，每月我们也会组织班组成员就安全、技能方面进行培训和考核，强化人员的安全观念，使其工作起来不差毫厘，并让熟练工带新员工。
再次就是工作制度的落实，要求严格按照工作流程的规定做事，不准脱节，谁负责的工作由谁来承担责任。
检查：检查是制度落实的保证，有制度没有检查，制度就没有任何执行力，作为安全员，安全工作检查是本职工作也是工作的重中之重，从装药有没有轻搬轻放、爆破人员有没有放静电、警戒人员有没有按规定站位这些小问题入手，也从检查炸药是不是超过安全有效期、天气是否符合本次爆破作业、爆破效果是否符合业主的满意这些大问题切入。按照有险必排，有问题必查的原则进行爆破作业。同时所有作业过程均全程录像，有助于事中监督和事后检查。
处理：我把处理分为应急处理和总结经验、防止再发两个方面。当在爆破作业中检查出现问题或是违规作业等情况时，我们以最大限度的降低危险和损害为前提，快速的做出相应的处理，并做到奖惩分明，让责任人深刻认识到自己的错误并认真自我检讨，坚决杜绝再次犯错。作为安全员也应从主观方面积极的做自我的检讨和反省，总结经验，防止再次发生。
第五篇：班组建设心得体会班组建设心得体会
安全生产是企业永恒的主题，而班组是企业的细胞，一个班组工作的好坏将决定一个企业的发展。因此，要实现安全生产，加强班组安全文化建设尤为重要。而搞好班组安全文化建设，重在以情感人，以言服人，以行化人，做职工的贴心人、领路人、带头人和明白人。
做职工的贴心人
安全工作不同于其它工作，涉及工作现场的方方面面、各个角落，它需要基层班组长齐抓共管，需要班组员工群策群力，共同努力。要把先进的安全管理理念贯穿到具体的工作当中，把安全意识渗透到每一名职工的心中，努力营造一种人人重视安全、人人保证安全的良好氛围。班组长不能以一名普通职工的标准来要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作则，用自己的实际行动感召班组成员。如果不能从严要求自己，班组工作就不可能开展好。
当好班长首先要明确自己所负的责任，不但对工作要尽心尽责，还要时刻关心班组成员的生活和工作，及时了解职工的思想动态，要做到“时时处处了解人、真心真意尊重人、实实在在关心人”。在实际工作中，要用道理启迪、用行为召唤、用典型引路。对自己一日三省，靠人格的魅力带动和激励大家。如果班里的成员在某些方面遇到了困难，要想方
设法尽自己的能力帮助他们摆脱困境，这样时间久了，职工都把班组长当成他们的知心朋友，工作起来会更有默契。
做职工的领路人
班组需要培养和发扬职工终身学习的风气，不断进行充电，吸收新知识，创新思路。
培训是班组安全文化建设的基础。在抓职工培训上，主要是要结合日常检修工作中出现的一些不安全现象及职工出现的情绪不稳定等实际情况，有针对性地组织开展班前会、座谈会、交流会、岗前培训、岗位练兵、案例教育、观摩学习、分析讨论、预案演练等多种形式的学习，做到寓教于乐。同时，班组在培训工作中要改变那种“头痛医头，脚痛医脚”和“不出事故不培训，出了事故才培训”的做法。激发职工兴趣，让班组职工从培训中不断提升素质。
要积极倡导终身学习，提高班组全体成员的综合素质，树立一种不断学习的理念，以知识重塑班组发展，为班组注入不断发展的动力。通过班组全员的互动和学习实践，提高职工的学习能力和创新能力。
抓安全生产工作，必须做好人的工作。事故的发生不仅是人的安全技术素质不高或企业的安全投入不够，更是人的思想在作怪。因此必须清醒地认识到抓人的安全意识是一个长期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，应从最基础的环节抓起，从转变人的观念抓起。
作为班长，应把集体利益放在第一位，要和班组成员搞好团结。班组在进行较大项目的工作以及较为敏感的奖金分配等工作时，应先同班组成员进行商量，将大家的意见集中起来，看有哪些矛盾。工作中无论遇到什么困难，都要充分发扬民主，集思广益，讨论后做出决定。例如在大修期间，考核和奖励的力度特别大，这就会给班里的奖金分配带来不少困难。这时就可以召开班委会，让大家献计献策，商讨奖金的分配问题，多次商讨，制定出相应的方法。日常制度也可以在班务公开栏里公开，让每一位职工心里清楚，以公开和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以体现.
事故的发生从表面现象上看往往具有偶然性、突发性和不可预见性，但事故的形成必然有一个过程。安全管理是班组工作永恒的主题和头等大事，如何把事故消灭在萌芽状态，这是基层班组管理者今后努力的方向，只有做到“有组织、有计划、有布置、有检查、有总结、有评比”，才能筑起安全生产第一道防线。
班组安全文化是一种理念，也是一种习惯行为，更是一种责任。如果我们在日常工作中，能够形成一种讲到工作就会想到工作中的安全问题，并对工作中的安全措施逐一落实的风气，那么工作中的安全系数就会有较大的提升。反之，安全理念没有形成，对待安全问题形成了马虎、满不在乎的思想，再改起来就很困难。可见对待安全工作，说起来重要，
忙起来不要，工作中某一环节一旦疏忽，发生事故也就见怪不怪了。
实践证明，企业班组需要安全文化，而安全文化也只有与班组建设的实践相结合，才能充满生机和活力，帮助企业前进发展。
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班组2012年度安全工作计划-班组建设-企业文化
班组2012年度安全工作计划
班组2012年度安全工作计划
2012年我班组在总结2011年工作的基础上，按照公司2012年安全工作计划，制定我班组安全工作计划：
1.2012班组安全目标
（1）本班组死亡及重伤事故为0
（2）轻伤事故发生率≤2‰
（3）配合车间做好安全标准化工作
（4）本班组员工安全生产教育培训合格率为百分之百
（5）本班组特种作业人员上岗持证率为百分之百，特种设备在完好率百分之百，特种设备定期修护保养
（6）本班组工作场所职业危害检测合格率98%
（7）隐患整改完成率≥98%
2. 2012年安全工作重点
（一）在公司领导和车间主任的领导下，通过技术革新促进安全生产工作的发展，实施装置和过程的安全配置改造，进一步提高装置安全水平。
1、配合车间完善安全措施以及极限操作评估机制，从危险操作着手，狠抓平稳操作，逐渐树立平衡操作观念，适当改进系统
2、抓好建设项目安全“三同时”工作，探索新的工艺、新的技术应用，确保生产安全运行。
3、配合车间对班组内特种设备定期进行安全检验，对检验时有问题的特种设备要及时停用或检修，并及时向车间反馈，配合车间做好设备改造。
4、在车间领导下继续抓好危险化学品的管理。进一步维护重大危险源的监控设施设备。
（二）配合公司推进安全标准化工作，完善安全组织和管理体系，落实安全责任，强化安全管理，并保障有效实施。
1、配合公司进一步完善安全生产的目标责任制管理，本班组签订安全目标责任书，落实到每个岗位、每个人。并实行“谁主管，谁负责；谁使用，谁负责；谁的岗位，谁负责；谁违章，谁负责”的管理原则，层层落实，加强监督，严格考核。
2、切实落实各项风险控制措施，对重大风险要制定风险削减计划并予以落实（过程改进），确保作业活动的风险在可承受范围内。认真开展安全标准化工作，对照《危险化学品从业班组安全标准化规范》完善与本班组相关的安全管理制度、记录台帐。按时完成、改进各项工作。
3、严格执行企业《安全生产责任职责管理制度》，落实安全责任，保证完成车间交代的安全任务，做到组织措施、管理措施、技术措施的认真落实。
4、强化现场安全管理，认真抓好危险作业的管理，严格遵守审批程序，加强作业过程监控，加大监护力度，节假日和特殊时期作业本班组领导必须坚守现场，确保作业安全。
5、合理进行工作安排，加强协调、沟通，抓好跨区域作业、交叉作业、工作变动时段的管理。
6、严格执行企业检修制度，加强检修管理，特殊情况如涉及安全而进行的检修，必须坚持有关领导到现场，组织协调指挥检修工作。紧急情况下，检修班组值班领导应及时采取临时措施，并立即通知相关职能班组人员到场确定检修方案。
7、严格按照企业《安全检查和隐患整改制度》，组织开展班组日常安全检查活动，重点岗位安全检查，发现隐患及时整改。本班组应按时完成车间下达的隐患整改要求，并将隐患整改情况备案。
8、严格执行外来人员施工过程中的安全协管规定，明确安全生产条款和责任，并加强监督。
（三）加强全员安全技能、意识的培养和企业安全文化建设。
1、加强新进厂职工三级安全教育。以及复工、换岗、转产职工和新设备、新工艺、新技术投产前的安全教育工作，使之掌握基本安全生产技能，合格上岗。
2、抓好危化品从业人员的培训和管理，提高人员的危化物品操作处置技能和安全意识。
3、组织开展班组安全活动，抓好安全生产有关法律、法规学习和日常安全教育。以班组为组织组织职工学习企业修订后的《安全管理制度》和安全标准化相关规定，明确各自安全职责，增强安全意识，提高安全技能，提升管理水平。
5、组织开展“安全生产月”活动。通过“安全生产月”，不断提高班组全员安全意识和安全技能，查找隐患，加大整改力度，提高安全水平。
6、开展安全竞赛活动。通过各种竞赛活动，进一步学习国家安全生产法律法规，增强做好安全工作的责任感和紧迫感。认真贯彻执行安全规章制度，杜绝各类违章作业和违章指挥，提高班组职工遵守劳动纪律、工艺纪律、安全纪律、环保纪律、提高操作技能的自觉性，总结和推广安全生产先进经验，确保本班组安全运行。
（四）提高安全生产应急救援能力和环境安全水平。
1、把防火、防爆炸、防泄漏、防污染作为危化品管理的重中之中来抓，加大生产过程监控力度，从班组管理中进一步完善。
2、配合车间加强对三废的排放和利用。 “三废”排放、“三废”处理、“三废”综合利用及“三废”治理设施的进行严格管理并做好台帐 。
3、加强对现场应急喷淋装置、洗眼器、急救箱等应急设备（施）维护保养，落实专人负责，确保随时有效好用。
（五）做好职业病防治、劳动保护工作，保障自身安全健康。
1、认真贯彻《职业病防治法》，加强职业病防治工作。班组在检修、技改、内部环境整治时，要不断改善作业场所条件。
2、班组要采取有效措施，杜绝跑、冒、滴、漏，确保尘毒监测达标率百分之百。
3、加强劳保用品的管理，对劳保用品的计划、质量、发放把关，并指导、督促本班组职工按要求穿戴、正确使用。
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班组建设管理经验(精选多篇)-班组建设-企业文化
班组建设管理经验(精选多篇)
第一篇：***工序班组建设管理经验材料
坚持五个注重，提升自主管理能力
——***工序班组建设管理经验材料
自主管理是班组管理的最高境界，也是搞好班组建设的最高追求。***工序在上级相关部门的帮助和车间的直接指导下，坚持做到五个注重，即班组长能力和员工素质的培养、绩效考核制度的完善、激励机制和亲情化管理的运用，以实现工作程序标准化、员工关系家庭化、工作环境有序化、素质提升全面化、效益目标最大化的“五化”目标，不断提升班组自主管理能力，收到了良好的成效。现将具体做法与大家共同探讨交流。
一、注重班组长思想工作能力培养。班组长最初的选拔一般都是业务上的骨干和精英，具备较好的专业技术和生产组织能力，在业务上能够服众。但是做好员工的思想工作，善于与员工沟通交流将班组矛盾在内部予以及时消除化解，也是班组长必不可少的能力。***工序在坚持做好班组长业务技术、组织能力的培育的同时，将培养班组长做思想工作能力，作为一项重点工作来做，主动为班组长购买相关书籍、定期组织班组长座谈交流、要求班组长每季度对班组员工思想状况进行总结汇报等，有意识地培养班组长对员工思想工作的重视。使每名班组长不仅能够成为业务上的表率，而且还具备做员工的思想工作的能力，将班组出现的问题或矛盾通过内部的协调和管理予以解决，为自主管理的实现提供良好的前提条件。
二、注重绩效考核方式的创新优化。自主管理只有建立在制度约束的基础上，才能够确保各项工作有章可循、规范有序，才能够实现预期的目标和效益。而绩效考核则是各项管理制度得以执行的一种手段和方法，同时又作为员工奖金发放的依据，只有做到公平公正和公开，才能符合员工利益，满足员工的意愿。***工序在车间的指导下，全面推行绩效考核“一张表”管理法，确保了各项管理制度的有效执行和员工奖金发放的公平公正。在“一张表”管理的推行过程中，***工序多次组织五个班组长共同交流探讨，相互借鉴学习，不断改进“一张表”管理方法的实施效果。尤其是丁班和丙班两个班组，率先成为车间的示范班组，成为其它兄弟班组参照学习的榜样。目前***工序全体员工每人每月一张考核表，当日考核，当日上报、当日公开。员工有了疑问或者班组有了失误，都可确保在第一时间解决，完全消除了以往考核和奖金同公开发放，员工意见不能及时解决的不良现象，更好地调动了员工主观能动性的发挥，促进了班组自主管理水平的提升。
三、注重激励机制的灵活运用。在提升班组自主管理的过程中，必须适时适度地运用物质激励和精神激励相结合的方法，不断激发班组和员工的潜能，并把潜能在实践工作中转化为一种能力。***工序在五个班组间相继开展“五小十个一”、“ 指标王”等劳动竞赛，开展“好设备”、“标杆设备”“党员明星设备”评比以及班组建设成果展评、班组亮点展示等活动，对成绩优秀的班组和员工及时给予绩效奖励，并通过宣传栏等形式集中展示，对班组和员工都起到了很好的激励作用。班组及员工的工作热情和参与性非常高涨，纷纷以合理化建议、主动修旧利废、小改小革等多种形式参与到车间、工序的管理工作中。
四、注重亲情化管理手法的运用。视员工为兄弟姐妹，用亲情凝心聚力是***工序提升班组自主管理水平的又是一法宝。***工序首先注重做好班组之家的建设工作，各班组之家全部悬挂有班组成员及全家合影照，每一张照片下面配有亲人的祝福话语，每天对班组之家进行检查，保持班组之家的干净清爽，为员工营造文明祥和的休息环境。其次要求各班组长在每班的两次巡检中，不仅注重检查安全、设备、生产等问题，也着重观察员工的思想状况，及时了解员工的所思所想。在坚持原则的基础上，突出一个“情”字，从点滴做起，真情实意关心员工，尊重员工。针对班组技术差的员工，班长主动跟他们开“小灶”，利用班中空隙和业余时间耐心给他们讲解流程知识，加强与他们沟通交流，让他们感到班组的关爱和温暖。例如今年二月份从二车间转岗过来一名员工，由在天车工改为泵工，她压力很大，总怕自己干不好。丙班班长主动找到她，从进入班组第一天起，就开始耐心地跟她讲解生产流程，带她到现场熟悉作业环境，现场模拟示范操作，并且做到每个班都到她所在岗位了解当班中她的业务熟悉状况，操作中有没有疑难问题等，班长真情投入地关心员工，关爱员工，成为增强班组凝聚力，提升班组自主管理水平的关键因素。
五、注重员工综合素质的培养。***工序在定期班组员工学习的基础上，坚持运用自主管理活动的形式，培养班组长和员工分析、解决问题的能力，并成为实现自主管理的有效途径。要求各班组结合班组工作实际，每半年选定一课题，自主开展活动攻关，定期进行总结发布，并由车间职能人员提出指导和改进意见。其次注重利用辩论赛、演讲、讨论、你问我答等形式多样的活动，提升员工学习专业知识和技能的兴趣。三是利用生产教材，结合车间现有的生产模式，有针对性地对班组员工实施面授培训，仅本年培训达百余人次。并与将现场模拟演练，事故预案演习等形式相结合，不断提高班组员工处理突发事故的能力，提升员工的业务技能。员工解决工作中实际问题的能力得以提高后，自然会渴望参与到与工作相关的决策中，发挥自己的潜力，展示自己的才干。
第二篇：浅谈班组建设管理的小经验
浅谈班组建设管理的小小经验-----企业和班组------------在企业中班组是一个什么样组织：
班组是企业最基层的行政管理组织，是企业生产经营最前沿的基本单位，是在车间领导下按照企业的生产安排，从事不同的劳动作业，承担企业生产经营的不同任务环节的一个组织。他是企业职工最集中的地方，是工作、学习、生活的重要场所，也是职工思想情绪最活跃的地方，所以班组组织存在关系企业的生存和发展，两者缺一不可。 企业与班组的关系：
班组作为企业组织结构的基石，是企业各项工作的落脚点，企业的经营发展战略、方针目标和工作任务，最终要靠班组来完成。企业的制定和改革措施也要落实在班组，企业的精神文明和物质文明建设要靠班组来打基础。如果说企业是一个健全的肌体，那么班组就是细胞。班组建设的必要性非常重要，他的地位、作用与企业发展息息相关。
市场经济下班组的性质和地位：
班组是企业组织结构的基础，从企业内部的纵向结构看，无论企业采取何种组织结构，有多少管理部门，都离不开班组，从企业内部横向看，企业的生产过程必须在工序上、时间上、衔接协调起来，必须保持连续性、比例性、节奏性，满足均衡生产的要求，一个班组虽然只有一个局部环节，但如果它与企业整体脱节，完不成即定的生产任务，就会影响企业的均衡生产，所以班组在企业整个生产流程中是不可缺 1
少的组织环节。
班组管理是企业管理的基础，企业为了争取效益最大化，就要在生产经营过程中协调人们的共同劳动，合理地组织生产，做到投入少，收益高。要实现这个目标，必须加强班组管理。企业的各项经济技术指标最终要靠班组来完成，各项规章制度、工艺规程和技术标准要靠班组来贯彻，原始记录、大量数据和信息要靠班组来提供，企业的各项专业管理要靠班组来落实。企业要在市场经济中处于良好的竞争态势，就要通过班组来想办法提高劳动生产率，降低成本，降低消耗，提高产品质量。所以，班组是企业管理的基础，离开班组，企业管理就成为空中楼阁。
班组是提高职工素质的重要场所。职工是否精通本职业务，能否掌握现代化科学技术，文化水平如何，全面建设和谐企业的步伐，班组是职工学习的重要场所。随着市场经济的成熟，企业竞争的压力越来越大，市场竞争更加激烈，对职工各方面的素质，特别是技术技能素质的要求越来越高，而职工个日常技术培训，主要靠班组结合生产任务在现场进行。同时，职工在学习应用现代化管理方法，掌握先进的生产技术的过程中，客观上需具备一定的科学文化知识。这种客观要求，使职工在工作之余，能够进行继续学习，师徒互帮共同学习，这是班组培养人才的重要途径。
班组是企业推进改革的落脚点。企业各项制度的深化，
人事制度的改革，使企业内部各利益群体、各方面关系都发生了重大变化。而各项改革最终都在企业内部，企业的最基层单位是班组，并且由班组来实现。通过班组考核制度的完善，和激励机制下放班组，使班组有了考核权，大大激励了职工工作热情，促使班组建设推向科学管理。为企业生产高效奠定了基础。
总之，班组是企业一切工作落脚点，起保证作用。是企业提高经济效益的起跑点，起开发作用。是企业实行民主管理的出发点，起支撑作用。是企业培养优秀职工队伍的起燃点，起熔炉作用。
班组应该如何设置：
班组是根据劳动分工、协作和管理的需要，按照生产工艺或不同产品而划分的基本作业单位，它由同工种职工或性质相近，需要配套协作的不同工种职工组成，是企业最基层的生产经营单位，它的组建应该按照以下原则；
1、 生产工艺化原则。 工艺设备相同、工种技能相
同的工人原料进行相同的工艺加工，他们不能完
成车间的全部工作，优点是便于管理，和技术指
导，便于考核。缺点是班组间协调关系复杂，容
易出现班组间指标有差异，出现考核平衡难。
2、 对象专业化原则。对象专业化原则是按照生产工
艺的需求，集中多种生产设备和不同工种的技术
工人，对相同的劳动对象进行不同的工艺的加工。它的优点是可以缩短产品的生产周期，简化班组之间的协调关系，减少扯皮。缺点是；工人对生产各种产品的适应能力差，时间长，班组管理比较复杂，要求班长的素质和技能要求高。
3、 混合原则；生产工艺化原则、对象专业化原则相
结合的原则，能统一协作共同完成多项工艺和产品，优点是在管理上好协调，人员积极性调动灵活。缺点是管理人员需要多，管理者们之间沟通关系比较复杂。
总之，班组的设置必须从企业的生产工序实际出发，以适应企业内部经营机制转换的需求，要有利于管理，有利于提高经济效益，班组的人数要以劳动效率的提高和班组长有效的管理来决定。
2014-3-29
第三篇：班组建设(班组管理)经验汇报材料
班 组 管 理 经 验
------****（班组） ********（班组）自1998年从*****迁入至****组建以来，现有职工16人，其中班长1人、副班长1人，员工14人，平均年龄28岁，是一个充满朝气、锐意进取的优秀集体。该班组认真落实“凝聚合力、诚信规范、提供可靠产品；不断创新、自我超越、持续增强顾客满意”的质量方针，以上级部门和厂部开展的各项活动为契机，立足岗位，严细管理，务实创新，以优良的班组作风赢得了各级组织和领导的好评。
一、加强质量管理，夯实班组管理基础。
1、切实抓好质量宣传教育，提高质量责任意识。****（班组）有着较好的班组质量管理基础，较完善的质量管理体系，在公司及厂部的领导下，认真学习上级部门及厂部的各类质量文件和有关通报，认真吸取兄弟班组和其他单位的经验和教训，充分发挥各自的质量责任。该班组充分利用班前班后会分层次、有重点的对班组成员进行安全及质量知识教育，从思想上、源头上强化职工对质量的重视，不断提高班组成员的质量责任意识。
2、切实抓好各项制度的落实。****（班组）始终坚持以“质量和安全年”活动为平台，保障质量安全，以质取胜，化危为机。人人关注质量，人人崇尚质量，人人落实质量。
在安全制度落实方面，在班长路克华的带领下，坚持每天上班
前对班组工作现场及所管辖的设备进行一次安全风险评估，并针对每一个岗位进行“五五”安全风险评估，从严落实“停想评定做”的精髓，将每日工作中发现的危险点进行风险辨识、分析，提出控制措施，提高了全体班组成员的安全意识。
在质量制度落实方面，****（班组）将现场工作实际情况与各项质量制度相结合，建立了在修设备质量跟踪台账和相关图集，将现修设备经常出现的质量关键点展现自班组成员面前，这样就有助于班组成员快速掌握在修设备的质量关键点的位置，实现所修设备的可控、在控。
二、技术创新谋发展，节支降耗增效益。
1、积极开展技术革新、小改小革活动。****（班组）注重班组员工的经验锻炼，鼓励员工用心思考，实践创新，本着“方法简、成本低、效益高”和“用的上、推得开、使得久”的创新原则，积极开展技术革新、小改小革工作。进入2014年来，****（班组）共完成400t压力机的机械加长杆设计、co2保护焊丝盘稳固装置设计、掘进机油缸活塞拆卸工装等9项小改小革项目，其中“400t压力机的机械加长杆设计”项目，可有效压力机的行程分级加大，拆卸过程由原本的“找正→压→垫→压”的过程改进为“找正→压”，降低劳动强度，进而把拆卸过程控制的更加安全、稳定、可靠，消除了本来的不稳定因素，保证了安全生产。“co2保护焊丝盘稳固装置设计”项目，将原本报废的焊丝又重新利用了起来，节约了成本、提高了材料利用，每月预计可回收焊丝5盘，每月可节省费用3000元。
2、积极开展修旧利废活动，实现节支降耗。****（班组）积极响应“修旧利废增效益”的相关政策，在不影响安全生产的前提下，对可以循环利用的物资原则上首先使用修复的进行周转修复使用，坚持有旧不用新的原则，能改造再使用就改造后再投入使用。从2014年1月至今，修复采掘设备配件数百件，其中浮动密封架22件、各种马达33件、各种齿轮18件，在配件修旧利废方面共节省的资金100余万元。
三、开展多元化培训，提高班组员工整体素质。
****（班组）是以提高班组成员的安全意识和现场工作能力为目，紧密结合班组生产和管理实际，积极开展多元化班组培训工作。
1、积极开展安全教育培训工作。进入2014年，****（班组）先后举行了安全风险评估、安全质量标准化和劳动防护用品穿戴三期安全培训，通过系统全面的安全教育培训，班组成员的安全意识有了质的飞跃。
2、积极开展技能培训工作。在技能培训方面，****（班组）本着“用什么学什么，缺什么补什么”的原则，定期安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习。 2014年共举办了包括采掘设备的大修工艺及煤炭行业标准、常修采掘设备的简介和采掘机械设计等六期的技能培训。2014年8月份，针对在装配采煤机摇臂浮动密封经常出现的质量问题，****（班组）主动要求艾志厂家的专业技术人员来现场进行一天的技术讲解及现场装配注意事项。另外，****（班组）通过开展“创新学习型班组”活动，进一步在班内营造了
良好的学习气氛，切实提高了班组成员的实际操作水平和分析解决(来源 91考试网wWW.91exam.org)实际问题的能力，使班组成员的综合素质得到了全面提高。
3、开展技术练兵。****（班组）班组成员积极参加厂举办的采煤机司机比武、机修钳工比武，通过技能比武达到了相互学习、相互借鉴、相互促进、相互交流、取长补短、共同提高的目的，更好的找准自己的差距，进一步掀起了班组成员“比、学、干、超、练”的热潮。
四、生产高效率，质量标准化
****（班组）认真执行分厂各类修理过程控制办法和工作程序，始终把维修的采掘设备的质量做作为班组工作的重中之重。
1、切实抓好过程管理。****（班组）从影响大修设备的质量的各个环节入手，严格遵循《质量跟踪卡》的检验工艺流程，加强大修质量过程控制，在执行的过程中，努力让每一名班组成员掌握修复工艺，更要班组成员理解所维修产品的结构性能。
2、积极参加qc小组活动。该班组全体成员积极参与到采煤机大修与掘进机大修qc小组中，把qc活动作为提升班组质量管理的重要手段，以解决生产中存在的实际问题为目的，取得了一定的成果，这些活动成果解决了大量生产中实际存在的问题，取得了非常好的效果，为厂安全高效生产做出了突出贡献。
3、注重质量信息反馈。****（班组）每月定期组织班组成员召开产品质量分析会，对近期出现的质量问题进行回顾、讨论、分析，制定出切实可行的预防措施，并实施质量跟踪，形成闭环。
4、严明质量奖罚制度。对于干活积极、表现良好的班组成员，及时予以奖励，使成员之间相互激励、相互促进。
近年来，****（班组）全体员工技术水平得到长足的进步，从他们手里出来的设备的质量稳步上升。今年采二班维修的8台采煤机整机、4台掘进机整机、10件采煤机截割部、12件掘进机单部件，高效率高质量的完成了上述工作，合格率达100%，出现0次售后服务，顾客满意度达100%。
五、严格落实考核机制，推进民主管理进程
****（班组）不断强化民主管理工作，通过采取有力措施，扎实推进班组民主管理。
1、严格班组考核机制。****（班组）每周对班组成员按照安全生产、产品质量、增收节支减排、文明生产、生产工期五个方面进行严格考核，并由班组成员签字认可，阅读汇总，并将考核结果作为奖金评分的依据。
2、开展多项活动促进班组民主管理。****（班组）每月定期召开班组成员座谈会，公开各项考核评优结果，并收集班组成员意见和建议，及时了解和掌握班组成员的知情度和满意度。与此同时，班组不定期的开展合理化建议增集活动，对班组管理中出现的问题集思广益，发挥群策群力的作用，改进和提高班组管理水平，一年来，班组累计提合理化建议51条，完善了考核机制，行程公平、公正、公开的民主管理机制，班组中员工的主人翁意识明显增强。
****（班组）是一个能吃苦、勇于奉献的班组，他们积极向上、
用于创新，他们用自己的智慧与勤奋不断在平凡的岗位耕耘、进步，在保证矿井设备的安全生产稳定的道路上，走出机厂人的热情与豪迈！
第四篇：班组建设典型经验管理办法
班组建设典型经验管理办法
第一章 总则
第一条 为加强和深化江苏省电力公司（以下简称公司）班组建设工作，及时总结、推广班组建设典型经验（以下简称典型经验），制定本办法。
第二条 典型经验是指各单位、中心（车间、工区、分公司等）、班组运用现代管理思想及理论，借鉴国内外先进管理经验，在班组建设实践中行之有效、可持续产生出色成果并具有推广价值的工作方式和方法。典型经验的总结和推广，是公司加强班组建设、鼓励员工首创精神的重要举措。
第三条 典型经验应遵循“优秀、真实、可推广、易于形成管理标准和规范”的原则进行提炼总结。公司及所属各单位分两个层级建立典型经验库，逐步实现典型经验覆盖班组建设各个方面。
第四条 本办法规定了公司典型经验的申报、评审、发布、推广应用的程序和要求。
第五条 本办法适用于公司本部、各供电公司及基建、监理、修造、设计、科研等单位。
第二章 职责与分工
第六条 典型经验由公司工会归口管理，本部各相关部门按照职责分工负责。
第七条 公司工会履行以下主要职责：
(一) 制定和完善公司典型经验管理办法及相关规定；
2
(二) 组织和协调公司典型经验申报、评审、发布和推广应用；
(三) 建立、更新和维护公司典型经验库。 第八条 公司各相关部门履行以下主要职责： (一) 负责本专业及相关专业典型经验的总结、推荐和组织评审；
(二) 负责本专业及相关专业典型经验的推广应用以及向管理标准、管理制度转化工作。
第九条 各单位履行以下主要职责：
(一) 负责各单位典型经验库的建设，包括典型经验的总结提炼、评审、发布、推广应用和优化改进以及典型经验库的更新维护；
(二) 负责向公司推荐申报典型经验。
第三章 管理内容 第一节 典型经验总结与申报
第十条 典型经验的总结应结合班组建设的重点工作，围绕标准化班组创建以及班组安全建设、优质服务建设、基础建设、创新建设、技能建设、班组长队伍建设、思想建设、文化建设和民主建设等方面进行。典型经验的内容应符合班组建设总体要求，着重反映班组建设中如何解决面临的重点、难点和突出问题，具有创新性和示范作用。
第十一条 典型经验的申报以指定专题和自荐课题相结合，按年度进行申报。
第十二条 各单位、中心（车间、工区、分公司等）、班组均可进行总结和申报。
(一) 凡获得上一年度各单位“标杆班组”、省公司“标兵班组”、国网公司先进班组称号的班组必须申报；
(二) 凡获得上一年度“标准化班组创建工作劳动竞赛先进单位”的单位必须申报；
(三) 经上级主管部门指定、推荐的，必须申报； (四) 其他符合典型经验条件的，应积极申报。 第十三条 典型经验的申报按照自愿和推荐相结合、逐级评审的原则。各单位从评审通过的典型经验中择优向公司推荐申报。典型经验申报表见附件1。
第十四条 申报材料要求内容完整、重点突出、措施具体、效果显著。内容应包括但不限于：产生背景、主要做法、实施效果等。典型经验编写模版见附件2。
第二节 典型经验评审、发布与表彰
第十五条 典型经验实行逐级评审、逐级发布。推荐单位对报送的典型经验，必须实事求是，严格审核，确保其真实性和可靠性，严禁弄虚作假。
第十六条 公司班组建设领导小组办公室按照“公开、公平、公正”的原则，组织对申报材料进行评审，根据评审结果确定公司典型经验名单。
第十七条 典型经验的评审，重点从下列方面进行评价： (一) 先进性：在实践中率先发现和总结出班组建设某方面的客观规律，并得到上级主管部门的认可；借鉴国内外先进管理理论、方法、手段或其他企业经验，在实践中进行创造性应用；针对班组建设面临的突出问题所进行的有益探索。
(二) 实效性：经过一年及以上的实际应用，对提升班组管理水平、促进班组各项工作成效显著。
(三) 推广性：符合公司管理要求，具有导向性、可操作性和推广应用价值。
第三节 典型经验推广应用
第十八条 公司有关部门及各单位应结合工作实际，制定年度典型经验的推广应用计划，切实做好各专业（单位）典型经验的推广应用工作。
第十九条 公司有关部门和各单位应根据工作需要，及时将成熟适用的典型经验转化为相应的管理制度或标准。
第四章 检查与考核
第二十条 公司工会负责对各单位典型经验的管理情况进行检查和督导。
第二十一条 各单位于每年12月15日前，结合班组建设年度工作总结，将各单位典型经验管理情况报公司工会。
第二十二条 本部各相关部门及各单位典型经验管理情况作为公司绩效管理体系中“班组建设”考核指标的考评内容，按照《江苏省电力公司班组建设工作考核办法》进行考核。
第五章 附则
第二十三条 本办法由公司工会归口管理并负责解释。 第二十四条 各单位可根据本办法制订实施细则，并报公司工会备案。
附件1：
江苏省电力公司班组建设典型经验申报表
申报单位（公章）：申报时间：年月日 典型经验名称
类别
□标准化班组创建工作□安全建设□优质服务建设□基础建设
□创新建设□技能建设□班组长队伍建设□思想建设□文化建设□民主建设□其他
应用层面 □本单位□中心（车间、工区、分公司等）□班组 申报类型 □先进单位、先进班组申报□省公司有关部门推荐□其他
申报说明：
（从先进性、实效性、推广性等三个方面对典型经验进行简要介绍和说明。）推荐单位意见：
年月日（公章）
省公司专业部门审核意见：
年月日（公章）
班组建设领导小组审定意见：
年月日（公章）
第五篇：江苏省电力公司班组建设典型经验管理办法
江苏省电力公司
班组建设典型经验管理办法
第一章 总则
第一条 为加强和深化江苏省电力公司（以下简称公司）班组建设工作，及时总结、推广班组建设典型经验（以下简称典型经验），制定本办法。
第二条 典型经验是指各单位、中心（车间、工区、分公司等）、班组运用现代管理思想及理论，借鉴国内外先进管理经验，在班组建设实践中行之有效、可持续产生出色成果并具有推广价值的工作方式和方法。典型经验的总结和推广，是公司加强班组建设、鼓励员工首创精神的重要举措。
第三条 典型经验应遵循“优秀、真实、可推广、易于形成管理标准和规范”的原则进行提炼总结。公司及所属各单位分两个层级建立典型经验库，逐步实现典型经验覆盖班组建设各个方面。
第四条 本办法规定了公司典型经验的申报、评审、发布、推广应用的程序和要求。
第五条 本办法适用于公司本部、各供电公司及基建、监理、修造、设计、科研等单位。
第二章 职责与分工
第六条 典型经验由公司工会归口管理，本部各相关部门按照职责分工负责。
第七条 公司工会履行以下主要职责：
(一) 制定和完善公司典型经验管理办法及相关规定；1
(二) 组织和协调公司典型经验申报、评审、发布和推广应用；
(三) 建立、更新和维护公司典型经验库。
第八条 公司各相关部门履行以下主要职责：
(一) 负责本专业及相关专业典型经验的总结、推荐和组织评审；
(二) 负责本专业及相关专业典型经验的推广应用以及向管理标准、管理制度转化工作。
第九条 各单位履行以下主要职责：
(一) 负责各单位典型经验库的建设，包括典型经验的总结提炼、评审、发布、推广应用和优化改进以及典型经验库的更新维护；
(二) 负责向公司推荐申报典型经验。
第三章 管理内容
第一节 典型经验总结与申报
第十条 典型经验的总结应结合班组建设的重点工作，围绕标准化班组创建以及班组安全建设、优质服务建设、基础建设、创新建设、技能建设、班组长队伍建设、思想建设、文化建设和民主建设等方面进行。典型经验的内容应符合班组建设总体要求，着重反映班组建设中如何解决面临的重点、难点和突出问题，具有创新性和示范作用。
第十一条 典型经验的申报以指定专题和自荐课题相结合，按年度进行申报。
第十二条 各单位、中心（车间、工区、分公司等）、班组均可进行总结和申报。
(一) 凡获得上一年度各单位“标杆班组”、省公司“标兵班组”、国网公司先进班组称号的班组必须申报；
(二) 凡获得上一年度“标准化班组创建工作劳动竞赛先进单位”的单位必须申报；
(三) 经上级主管部门指定、推荐的，必须申报；
(四) 其他符合典型经验条件的，应积极申报。
第十三条 典型经验的申报按照自愿和推荐相结合、逐级评审的原则。各单位从评审通过的典型经验中择优向公司推荐申报。典型经验申报表见附件1。
第十四条 申报材料要求内容完整、重点突出、措施具体、效果显著。内容应包括但不限于：产生背景、主要做法、实施效果等。典型经验编写模版见附件2。
第二节 典型经验评审、发布与表彰
第十五条 典型经验实行逐级评审、逐级发布。推荐单位对报送的典型经验，必须实事求是，严格审核，确保其真实性和可靠性，严禁弄虚作假。
第十六条 公司班组建设领导小组办公室按照“公开、公平、公正”的原则，组织对申报材料进行评审，根据评审结果确定公司典型经验名单。
第十七条 典型经验的评审，重点从下列方面进行评价：
(一) 先进性：在实践中率先发现和总结出班组建设某方面的客观规律，并得到上级主管部门的认可；借鉴国内外先进管理理论、方法、手段或其他企业经验，在实践中进行创造性应用；针对班组建设面临的突出问题所进行的有益探索。
(二) 实效性：经过一年及以上的实际应用，对提升班组管理水平、促进班组各项工作成效显著。
(三) 推广性：符合公司管理要求，具有导向性、可操作性和推广应用价值。
第三节 典型经验推广应用
第十八条 公司有关部门及各单位应结合工作实际，制定年度典型经验的推广应用计划，切实做好各专业（单位）典型经验的推广应用工作。
第十九条 公司有关部门和各单位应根据工作需要，及时将成熟适用的典型经验转化为相应的管理制度或标准。
第四章 检查与考核
第二十条 公司工会负责对各单位典型经验的管理情况进行检查和督导。
第二十一条 各单位于每年12月15日前，结合班组建设年度工作总结，将各单位典型经验管理情况报公司工会。
第二十二条 本部各相关部门及各单位典型经验管理情况作为公司绩效管理体系中“班组建设”考核指标的考评内容，按照《江苏省电力公司班组建设工作考核办法》进行考核。
第五章 附则
第二十三条 本办法由公司工会归口管理并负责解释。 第二十四条 各单位可根据本办法制订实施细则，并报公司工会备案。
附件1：
江苏省电力公司班组建设典型经验申报表
申报单位（公章）：申报时间：年月日
附件2：
江苏省电力公司班组建设典型经验编写模板
xxxx典型经验
类别：日期：
单位（部门、中心、班组）:
[摘要] 简要概括典型经验的主要内容、特色以及在本单位实施、推广应用等情况。[摘要控制在300字以内，全文控制在3000字以内。]
一、产生背景
阐述工作缘由、目的等。
二、主要做法
介绍工作中采取的步骤、措施、方法和具体做法，可结合具体事例进行说明。
三、实施效果
介绍工作发挥的作用、取得的成绩和达到的效果，提出仍存在的问题和差距，明确今后的改进方向。
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班组建设目标(精选多篇)-班组建设-企业文化
班组建设目标(精选多篇)
第一篇：2014年班组建设目标及计划
2014年班组建设目标及计划
目标：
1、各岗位员工能主动完成本职工作，团队协作；
2、各岗位员工能与船方进行基本的英语交流；
3、各岗位员工具备与安全及业务相关的知识，能独立完成操作，2014年班组建设目标及计划。
计划：
每人每月交一篇与工作相关的学习心得，相互交流；
每月要完成一定数量的英语学习任务，学以致用；
定期进行岗位互换，体验对方岗位的工作，互换前先进行培训；
半年搞一次活动，做好准备；
每月的工作表现及学习情况与年终考核挂钩。
2014年个人目标及计划
一、目标
1、学习方面：①坚持四天写一篇文章，锻炼文笔能力；②坚持学习印地语，不要半途而废；巩固英语基础，学好现有教材，抓好听力及词汇积累；③多看书，增长见识及技能，看完一本专业书、党内书及一本其他书籍；④重学vb计算机编程，争取年底前能学完vb课本，练习为主，能根据生产需要做一些基本的小程序；⑤曳步舞学习，争取能随音乐跳出较熟练的舞步，工作计划《2014年班组建设目标及计划》。
2、锻炼方面：①坚持每天晨跑、做俯卧撑，增强体质；②坚持经常性练球，提高篮球技能，争取在正式比赛中有好的表现。
二、计划
一
跑步
中饭午休
晚饭
晚读
二
跑步早读
学习④⑤
学习
不安排
晚读
三
学习
晚读
跑步早读
学习④⑤
学习
不安排
看书
四
跑步早读
学习
篮球
不安排
看书
三、四天完成的任务
1、写一篇随笔；
2、学一课印地语；
3、完成一篇英语文章（背诵、听力及记单词）；
4、学一个曳步舞动作；
5、完成vb一章的部分习题；
6、跑步两次以上，打一次篮球；
7、其他任务。
四、原则
1、提前一天做好计划；
2、不管是什么目标，只要有计划并去实施，就一定会有成果的；
3、制定的计划不要随随便便更改或不实行，坚持才是胜利；
4、计划尽量按照上表的时间进行，确保完成既定的任务；
5、有目标，行动才有方向，时间才不会白白浪费。
第二篇：xx县电业局班组建设目标责任书
**县电业局二〇一四年度班组建设
目
标
责
任
书
**县电业局
**县电业局
二〇一四年度班组建设目标责任书
为了圆满实现国网公司基层班组建设“5211”目标，根据省、市公司农电班组建设专项行动的工作部署，结合我局班组建设的工作要求，按照目标明确、责任到人、分工负责、务期必成的原则，经研究决定，特制订本目标责任书，由局长与主管局长、部门负责人、班组长签订并实施。
一、责任目标
（一）、班组基础建设
1．根据生产（工作）需要，按照人力资源合理配臵、精干高效的原则，科学合理设臵班组和岗位人员编制。
2．加强班组标准化建设，建立健全班组管理制度，落实岗位责任制，完善各项管理标准。
3．推进班组信息化建设，改进班组管理流程，提高班组现代化管理水平。
4．规范班组基础资料管理，整合班组各类考评细则和考核管理办法，切实减轻班组负担。
5．加强班组环境建设，改善员工工作、学习、生活条件。
（二）、班组安全建设
1．以人为本，关爱员工生命安全，开展“爱心活动”，实施“平安工程”。加强安全教育和安全操作技能培训，强化员工安全责任意识，提高员工安全自我防范能力。
2．按照”三个百分之百”的要求，严格执行各项规章制度和操作规程，开展作业安全风险辨识，建立健全安全生产各项应急预案。- 1 -
3．建立健全反违章长效机制，开展创无违章班组活动。
4．加强班组劳动保护和职业卫生工作，保障员工在生产劳动中的安全健康。
（三）、班组技能建设
1．健全班组培训组织体系，加强班组兼职培训员的业务素质和培训组织能力建设，完善现场培训机制，改进现场培训方式，增强现场培训的针对性，提高员工实际操作技能水平和分析、解决问题的能力。
2．建立班组学习制度，以职业能力培训规范为标准，充分利用现场和远程培训资源，开展有计划、有组织的岗位学习活动，提高员工岗位任职能力。
3．健全激励约束机制，拓展一线员工职业发展通道，开展员工岗位能力评价，调动一线员工自主学习的积极性。
4．加强班组培训资源建设，完善培训基础设施，提供充足的班组培训教材、课件和书籍，为员工创造良好的学习条件。
（四）、班组创新建设
1．大力开展班组“创争”（创建学习型组织、争做知识型职工）活动，着力提高班组员工的学习能力、创新能力和竞争能力。
2．开展合理化建议、技术练兵、技术攻关、“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）、qc 小组等群众性经济技术活动。
3．建立创新激励机制和创新成果转化机制，激发班组创新活力，促进创新成果的推广应用，实现创新创效。
（五）、班组民主建设
1．完善班组民主管理制度，增强员工的主人翁地位，调动员工 - 2 -
参与班组民主管理的积极性、创造性。
2．坚持和完善班组民主生活会、对话会等民主管理形式, 保障员工享有对企业改革发展、班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权，以及平等享有教育培训、职业健康等权利。
3．实行班务公开, 加强对班组经济责任制考核、工资奖金分配、评选先进、班费开支等班组重要事务的民主监督。
(请你收藏好 范 文，请便下次访问WwW.91exam.org)（六）、班组思想建设
1．加强政治理论学习，用中国特色社会主义理论体系武装员工头脑，围绕企业中心工作，做好深入细致的思想政治工作。
2．加强社会主义、爱国主义、集体主义教育，树立员工正确的世界观、人生观和价值观。
3．加强法制教育、荣辱观教育，培养员工社会公民意识和社会责任意识，培养员工良好的职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德。
（七）、班组文化建设
1．建立班组共同愿景和个人愿景，激励班组员工共同奋斗，弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神。
2．开展诚信责任教育，培育创新奉献精神，树立“诚信、责任、创新、奉献”核心价值观，培育员工忠诚企业，爱岗敬业，奉献社会的良好风尚。
3．遵守局《员工守则》，规范员工行为，培养员工文明习惯。
4．加强班组团队建设，构建和谐班组，塑造班组良好整体形象，提升班组凝聚力、战斗力和执行力。
（八）、班组长队伍建设
1．科学制订班组长岗位工作规范，强化班组长管理职能，赋予 - 3 -
班组长相应管理职权。
2．加强班组长培养，组织班组长学习交流班组建设的先进经验和管理理念，提高班组长综合素质。
3．加强班组长后备人才队伍的储备，形成良好的人才队伍梯次结构。
4．建立班组长成长激励机制，调动班组长积极性、主动性、创造性。
二、考核与奖惩
1、班组建设考核工作由局班组建设领导小组办公室组织实施，每年末按照《河南省电力公司班组建设考核细则》进行考核，并按照《河南省电力公司班组考评奖励管理办法》的有关规定进行奖励。
2、未能圆满完成班组建设年度任务，班组长将调离原岗位或降职使用。
三、附则
1、本目标责任书经四方签字后生效，执行期为2014年1月1日至2014年12月31日。
2、本目标责任书一式四份，四方各执一份。
局长（签字）：部门负责人（签字）：
主管局长（签字）：班组长（签字）：
二〇一四年月日二〇一四年月日
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第三篇：班组建设规划和目标
班组建设规划和目标
为了加强班组安全生产建设是强化煤矿安全基础管理。为了煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实，落实班组长、职工岗位安全生产责任制以及先进适用安全技术的推广应用。关口前移，实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实煤矿安全基础，创建本质安全型煤矿，推进煤矿企业安全发展和可持续发展。牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把班组安全生产建设作为加强煤矿安全生产基层和基础管理的重要工作，倡导先进的班组安全文化，健全完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，加强班组安全教育和规范化管理，深入开展安全质量标准化工作，加强现场安全管理和隐患排查治理，提高现场安全管理水平。
加强班组安全生产建设减少“三违”、防止事故的有效途径。有效遏制重特大事故、减少事故总量，达到班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”，为实现煤矿安全生产形势的稳定好转提供重要保障。
持续、有效地加强和改进班组建设，提高防范事故、保证安全的五种能力：抓好班组长选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力；加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力；强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力；严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力；搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置的能力。通过不断提高班组安
全生产能力，使班组员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现班组安全生产，为煤矿安全生产奠定基础。班组建设的主要目标和工作内容
一、班组建设的目标
1建立队、班组安全生产目标管理制度
运用现代企业管理思想和管理理念。按照逐级管理、分类指导的原则，加强班组管理的制度创新，指导班组根据本班组的具体情况，按照立足实际、注重实效、简洁明了、简便易行的要求，与业务工作相结合制定班组的会议制度、学习制度和管理制度，不断促进班组管理的精细化、规范化。
2、建立完善班组安全生产管理规章制度。
（1）班前会制度：严格落实班前会制度。把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井。
（2）班组长现场管理制度：加强现场监督检查，严格监督落实现场安全技术操作规程，严格监督按批准的技术措施进行施工或生产，严禁违规作业。
（3）安全质量标准化管理制度：搞好安全质量标准化动态达标。积极开展安全质量标准化工作，推行作业现场精细化管理，文明生产；每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动
态达标，积极创建安全精品工程。
（4）隐患排查治理制度：抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任。对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除班组长不得组织生产；对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施。
（5）班组和各岗位安全评估制度；
（6）事故报告和处理程序；
（7）事故分析处理制度；
（8）安全检查制度：每班进入工作面对工作范围进行全面检查；班组长每周参加一次队里组织的全面安全检查，对检查出来的问题及时整改。
（9）班组学习培训制度：积极组织员工参加岗位培训，业务交流和学习，不断提高班组每位员工的业务技能和水平；加强班组安全文化建设；积极开展切合实际、形式多样，体现班组特色的安全文化活动，强化安全生产法制意识，培养安全生产价值观，培植先进的安全生产理念。
（10）岗位技能修养制度：增强安全生产内在动力，培养和弘扬班组团队精神，做到工作相互支持、密切配合，工序衔接协调无误。
（11）交接班制度：严格执行交接班制度。
（12）现场安全文明生产制度：以安全文明生产作为考核之一。现场认真听取上级领导和安全监督人员的工作指导，虚心接受有关违反
规程行为的批评；建设同班人员团结协作的团队作战能力；爱惜现场公共设施和设备；保证现场文明卫生，没有胀乱差的现象。
（13）安全举报制度：落实职工群众安全生产知情权、参与权、监督权、表达权和举报权。
（14）员工安全权益维护制度：落实班组安全生产权益。班组长对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权；有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权；有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权；在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。切实落实煤矿工人安全生产权利。
（15）安全绩效考核制度：建立安全生产、劳动保护、质量管理、岗位责任制、贯彻执行各项操作规程力度，班组安全事故情况以及三位人员情况等作为月、季度、年底考核标准，以绩评优。
（16）上级其它相关制度。
4、健全落实安全生产责任制。明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制。
5、推行班组安全生产风险预控管理。在危险源辨识、风险评估的基础上，制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。
6、完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。把企业的安全生产控制目标层层分解落实到班组，实行班组安全生产 制
度，完善安全、生产、效益结构工资制，加大安全构成比重，严格考核奖惩，将安全生产作为班组、班组长、班组员工推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。对班组安全生产工作每月进行一次集中考核，对考核结果实行备案管理。
二、班组建设的内容
1、加强班组安全信息管理。建立健全班组信息管理系统。班组要做好班前班后会安全信息记录和生产、施工等作业记录；认真填写出勤、安全质量、隐患排查治理、班组井下员工到岗、培训等信息，提高班组安全信息基础管理水平。
2、加强班组思想建设（利用周三安全例会和班前学习进行）：积极开展以爱岗敬业、诚信守信、遵章守法、团结和谐、开拓创新和提升执行力为主要内容的班组文化建设。完善员工行为规范，创建学习型班组，发扬艰苦奋斗、乐于奉献的优良传统。积极开展创建优胜班组，评选优秀员工活动，以争创一流的团队精神，激励和凝聚员工，努力建设一支热爱祖国、忠诚企业、敬业和谐的员工队伍。
3、班组长能力建设（利用班组委员会和其他学习时间进行）：规范班组长的任职条件。班组长除了具备应有的职能道德、职业技能外，还要具有较高的思想文化素质、综合业务水平、基本管理技能及协调人际关系能力，将业务精湛、责任心强、员工信任、敢于管理的优秀骨干选配到班组长队伍中来。
4、安全目标管理：严格控制安全零事故；严格杜绝班组人员“三违”行为，认真排查和处理隐患，及时整改所查出来的隐患。
5、工程计划任务管理；
6、人员配置管理。
第四篇：新型班组建设的意义和目标
新型班组建设的意义和目标
新型班组建设的意义：
--班组建设是提升企业核心竞争能力的需要。班组是培养人、激励人、引导人的阵地，是构成企业核心竞争力的基石。班组所承载的员工队伍是企业核心竞争力的基础。通过加强新型班组建设，提高班组管理水平，促进企业核心竞争力的提升，实现可持续发展。
--班组建设是夯实基础管理的需要。班组管理是基础管理的重要方面，班组工作更是公司各项工作的落脚点。公司的发展战略、管理思想、绩效目标、企业文化最终都要落实到班组。加强新型班组建设，提高班组管理水平，是实现各项工作落地的必然要求，是应对未来竞争的重要举措。班组建设是夯实基础管理、提升竞争能力的重要工作。 --班组建设是打造优秀员工队伍的需要。建设一支积极进取、高素质的员工队伍，是赢得竞争的关键。作为企业的基本单位，班组也是员工学习技能、提升素质、发挥作用的实践场所，在宣传引导、解疑释惑、凝聚人心等方面都有着十分重要的作用。建设新型班组，就是按照科学发展观以及和谐社会建设的要求，通过以人为本的人性化、人本化管理方式，提高员工的综合素质，打造一支优秀的员工队伍。 班组建设的总体要求：
以提升班组综合效能为核心目标，以管理规范为切入点，以班组长能力培养为抓手，推广班组科学管理方法，打造新型班组管理模式，实现“管理提升到班组、文化落地到员工”。
（一）班组建设的内涵：
强化班组建设，打造卓越班组，就是通过创造新型的班组管理模式、建立新型的班组管理规范、培育新型的班组员工关系，助力员工成长。 新型班组管理模式：以班组管理能力与创新能力为中心的管理体系 新型班组管理标准：以科学作业标准和作业流程为中心的效率体系 新型班组员工关系：以班组文化建设与员工素质提升为中心的组织体系
（二）卓越班组建设的目标：
以效率型、精益型、学习型、创新型、协作型等“五型”班组为建设目标，打造高绩效、自我管理、优化发展、彰显特色的卓越班组，实现文化特色鲜明、管理风格突出、价值认同合一、工作绩效优秀、员工关系和谐的卓越团队。
（三）卓越班组“五型”的特征：
效率型：量质并重、效率优先
精益型：管理精细、臻于之善
学习型：学以致用、追求提升
创新型：锐意攻关、兼收并蓄
协作型：团结协作、内外和谐
（四）班组建设的十大管理项目：
现场管理、质量管理、安全管理、制度管理、目标管理、 绩效管理、培训管理、团队管理、创新管理、文化管理
特种车队陈英
第五篇：安陆公司班组建设瞄准目标向纵深行
安陆公司班组建设瞄准目标向纵深行
班组是企业的窗口。安陆公司紧盯班组强则企业强的目标，针对当前班组发展现状，一切从大局出发，着力抓长远打基础，齐心协力高标准高起点建设班组，实现班组由单一粗放向多元精益跨越。
统一班组“创先争优”标准。以班组建设创先争优（标准化）工作手册为蓝本，细化、补充、完善、升华创建的标准，明确创建的流程，丰富创建的内容，发掘创建的载体，树立班组的阵地作用，大力弘扬班组文化，牢牢把企业文化扎根于班组文化中去，实现企业文化的落地生根。
完善班组“结对帮扶”机制。建设班组之间的长效交流机制，做到班组交流有竞争，竞争谋发展，实现班组“结对帮扶”在交流中提高，在结对中团结，在帮扶中共进。
规划班组职工读书成才目标。制定职工岗位技能成才细则，在班组中努力倡导学习的浓厚氛围，大力营造创学习型班组，做知识型员工活动，实现班组学习工作化，工作学习化。
协调班组“风清气正”的干事环境。大力推进职工民主化管理，拓宽职工管理班组的渠道，尊重职工的参与权、知情权、监督权，广开民声言路，做到事事有落实，财物有监督，决策有民主，实现班组人、财、物的“三公”（公正、公开、公平）管理。
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星级班组建设心得-班组建设-企业文化
星级班组建设心得
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部
目录
第一篇：星级班组建设试题第二篇：班组建设星级标准第三篇：星级班组建设交流材料第四篇：转向架班星级班组建设演讲稿第五篇：掘进队星级班组建设管理制度更多相关范文
正文第一篇：星级班组建设试题1、班组是企业最基层的（生产劳动组织），是企业的（细胞），是直接组织员工完成各项生产工作任务的（基本单位），是企业规范管理、（做专做强）、和谐发展、创建“五型”企业的基础。
2、国华公司星级班组建设是为实现班组管理的（标准化）、（规范化）、（科学化）（专业化），努力创建充满生机活力的（高标准）、（高效益）、（高素质）的（本质安全型）、（全员学习型）、（和谐发展型）、（科技创新型）班组，创建（“五型”）企业。 3．三票是指（工作票）、（操作票）、（风险预控票）。三制是指（交接班制）、（巡回检查制）、（设备定期试验和轮换制）。 4．三违现象是批（违章指挥）、（违章作业）、（违反劳动纪律）。
5．两措是指（反事故安全措施）、（反事故技术措施）。
6．五净是指（门窗）、（桌椅）、（资料柜）、（更衣柜）、（地面墙壁等）干净。 7．五整齐是指（桌椅摆放）、（资料柜）、（更衣柜摆放）、（桌面物品摆放）。（上墙图表）、（柜内物品）等摆放整齐。
8．三齐是指（拆下的零件摆放整齐）、（检修机具摆放整齐）、（材料备品码放整齐）。 9．三不落地（工器具与量具不落地）、、（设备零部件不落地）、（油污不落地）。 10．三无是指（无油迹）、（无积水）、（无积尘）。
11．三不乱是指（线不乱拉）、（材料不乱放）、（杂物不乱丢）。
12．“三精“管理是（精细）、（精确）、（精益）。
13．精细管理包括的内容是：管理（制度化）、考核（数量化）、运行（流程化）、操作（标准化）、品质（精良化）。
14．pdca循环法是指：p（计划）、d（实施）、c（检查）、a（处理 ），不断循环，周而复始。
15．6σ的含义是：（六西格玛质量管理方法）。
16．5s是指：（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（修身或素养）。
17．4m1e是指（人员管理）、（设备管理）（材料管理）、（作业方法管理）、（环境管理）
18．5w1h是指（何时 ）、（何地 ）、（何
人）、（何事）、（为什么）、（如何进行）。
19．qc小组就是生产或工作岗位上的职工，围绕企业的（经营战略）、（方针目标）、（ 现场存在的问题），以（改进质量）、（降低消耗）、（提高人的素质）和（经济效益）为目的，运用（质量管理）的理论和方法开展活动的小组。
20．班组的七大员是指：（技术员）、（安全员）、（培训员）、（考勤员）、（宣传员）、（预算员）、（党工团小组长）。
21。班组安健环管理按照《安全生产法》、《发电管理系统》和安健环管理体系的要求，落实安
全生产责任制，班组追求（无异常）、（无未遂）目标，避免发生“三违“现象，做到（零违章）、
（零缺陷）、（零意外），实现本质安全。 22、班组每周轮值至少进行（一次）安健环活动，活动要结合案例及生产事故通报，总(我们一定会做的更好wWW.91exam.org)结讲评本班组近期安全生产工作，查找下一阶段安全薄弱环节及设备隐患，制定风险评估单并提出改进措施。
23、春秋两季安全大检查，要（查思想）、（查隐患）、（查措施）、（查落实），做到（有计划）、（有措施）、（重实效），及时消除不
安全隐患。
24、每年对班组成员进行（两）次安规考试，新员工、转岗人员等都要经过（安全培训）和（安规考试合格）才能上岗。 25、加强对班组人员（工余安健环教育），增强环境保护意识，加强（职业病）、（疾病防控）、提高人身防护能力。
26、建立设备管理专责制，所管辖设备的（技术资料完整），严格执行（设备管理标准）、制度和操作规程，落实（反事故技术措施）。
27、认真做好设备的日常维护和计划检修，做好质量控制点的（控制），严格进行（自检）、（互检）和（专检），做到（边检修）、（边检测）、（边记录）、提高设备健康水平。 28、分管设备综合渗漏率达到（万分之三）以内。
29、检修施工现场要有定置图，检修设备的（零部件）、（材料）、（工具）等按定置图规定位置摆放，做到（三齐）、（三不落地）、（三无）、（三不乱），并做到工完料净场地清。
30、班组的有关规程、标准、（技术台帐）、（原始记录）、图表、图纸、统计报表等技术资料的管理、保管应符合（档案管理）的要求。
31、班组使用的各种器具要经过定期检验，确保工器具使用安全及计量（准确可靠）。 32、深入推广作业成本法（abc），做到预算控制点前移，管理重心下移，全面推进预瞀进班组，使班组预算管理达到（分解充分）、（控制有效）、（分析及时）、（应对有力）。
33、严格执行公司的材料核算及物资领用制度，做到帐、卡、物相符，相符率达（100%）。
34．班务公开制度坚持（公开）、（公平）、（公正）的原则。
35．班组成员参与（民主管理）、（民主监督）、（民主决策）的渠道畅通，“三公开“满意度达（80%）。
36．班组合理化建议内容涉及基建、生产、经营和管理比率达（80%）。
37．班组民主管理会每（半）年召开一次，听取班长的工作报告，民主讲评班组工作并做好记录。
38．班组特色文化突出，取得班组文化论文成果（国华公司级及以上单位），每项加（5）分。
39．开展班组“五小一大”活动是指：（小发明）、（小革新）、（小改造）、（小建议）、（小设计）和技能大赛。
40．班组月度计划中缺少（班组文化）建设推进活动，每月扣3分。
41．国华公司班组管理共分为：（安健环管理）、（生产管理）、（基础管理）、（班组文化建设）、（民主管理）六个方面的内容。 42．基础管理工作包括（基本设施和基本制度）、（劳动管理）、（文明生产管理）、（预算管理）、（物资管理）、（资料管理）、（学习型班组建设）等方面的内容。
43．班组配备的管理制度是：（班组岗位责任制）、（考勤管理制度）、（班组学习、培训制度）、（班组绩效考核制度）、（风险评估管理制度）、（班务公开制度）、（班组物资材料管理制度）、（工器具管理制度）、（技术资料管理制度）、（班组卫生管理制度）、（定置管理制度）。
第二篇：班组建设星级标准班组建设星级标准
三星级班组标准
1、职工具有较强的求知欲，定期开展读书和学习交流活动；
2、有创建学习型班组的计划与实施措施；
3、全面完成生产、质量、安全等指标；
4、班组气氛轻松和谐，班组成员互相学习、团结协作；
5、学习有记录、有笔记；
6、结合生产经营实际，有计划、有步骤地开展岗位练兵活动；
7、职工民主氛围浓，班务公开、公正，有较强的凝聚力和向心力；
8、班组无违纪、违章，出勤率达98%以上；
9、职工培训率达100%；
班组建设星级标准
四星级班组标准：
1、班组规章制度健全，并全部上墙，执行严格认真；
2、班组能够较好的完成公司下达的生产、安全、质量、节能降耗等各项指标，并有所突破；
3、班组工作能够做到以经济效益为中心，认真开展班组核算和日清日结，指标分解到人头；
4、班组成员能有效合作，协同作战，形成比学赶帮超的环境和氛围； 班组成员个人有达标目标，学习氛围浓，学习有考核、有成果；
5、做到班组工作、休息室环境定制管理，干净整洁，班组园地规范新颖，每月更换；
6、每名职工每年提合理化建议一条，做到有记录、有落实、有成果；
7、对职工参与的技术创新活动，有立项，有成果；
8、班组能解决生产、设备运行中难点、难题
9、职工培训率达到100%
班组建设星级标准
五星级标准
1、班组（科室）工作逐步走上科学管理轨道，在完成生产经营任务、思想政治工作、民主管理、文明等方面居全公司同类班组（科室）前列，并取得了一定推广价值的经验。
2、在集团公司或上级单位举办的技术比武及岗位培训中成绩突出，在超额完成生产任务的同时，识大体、顾大局，努力为公司多做贡献； 3、60%以上的班组（科室）成员学历成次、技术等级、操作水平、业务能力、技术水平有显著提高。
4、善于运用创新方法，经常开展合理化、课题研究、技术攻关发明创造、专题讨论等活动，技术创新比武等实施情况好，效果突出，班组（科室）至少有一项技术创新成果。
5、职工民主氛围浓，班务公开公正，特别是考勤、工资分配公开，有较强的向心力、凝聚力。
6、班组（科室）成员人人参加技术鉴定，按照公司规定进行理论和实践考核，评聘出高、中级技术资格，全部做到持证上岗。
第三篇：星级班组建设交流材料积极推进班组精益建设 不断提升基础管理水平
——制造部星级班组精益建设取得成效
制造部在抓星级班组精益建设过程中，他们始终坚持推行精益生产、精益管理。以精益管理思路，完善精益班组各项指标，在不断提升和推动星级班组精益建设上做文章，两个班组被公司评为五星级班组、五个班组被公司评为四星级班组，取得了可喜成效。
一是明确星级班组精益建设思路
制造部以推行精益生产方式为契机，以明晰班组长及员工职责为基础，以发挥班组长三大作用为推动，以“一室六制五活动”为基础管理模式，以制造部kpi及 cpi指标为主要内容，不断实践完善sqdcme（安全、质量、交付、成本、士气、环境）管理指标，推动了班组管理水平的持续提升。二是采取有效措施推进星级班组精益建设
1、建立健全管理制度，力求制度的可操作性。
制造部立足班组建设与管理实际，结合精益生产具体要求与推进计划，广泛征求各班组、科室、各生产线意见，反复研究讨论，健全完善了《制造部“星级班组”管理办法》，确保班组管理与精益生产要求与时俱进。
2、积极推行“一室六制五活动”的基础管理模式。
规范班组管理，创造有利于员工实现自我的工作环境和条件，制造部成立了星级班组建设领导小组，参照《制造部“星级班组”管理办法》，以“一室六制五活动”为基础管理模式，建立了班组学习室，推行了星级班组管理六项制度，包括班组管理园地管理制度 、班组台帐记录制度、班组班前会制度、班组第1页共5页
值班组长制度、班组员工培训制度和班组五大员职责制度，从规章制度角度对班组成员的工作行为进行规范和约束，为提升班组管理水平，加强班组基础管理水平奠定的坚实的基础。
3、抓精益培训，积极引导员工实施精益生产。
一是严格按照班组长培训计划，强化班组长在人事劳资、保密、工艺工装、设备保养、精益生产、成本核算、设备维护管理等相关知识的学习，提高班组长管理水平及自身素质。今年以来，共计培训26场次，参与人员长达到1313人.次。二是认真组织考试考核，共计组织培训后考试26次，合格率达到 95%，优秀率达到30 %，（对考试合格者颁发精益生产培训结业证书）。
4、开展班组技能竞赛，提高员工业务技能水平。
制造部以公司第二十一届员工技术运动会为载体，结合生产经营实际情况，在班组全面开展技能竞赛活动（今年共举行了两个项目，一是车底，二是手工称药），通过技能比赛，充分调动了制造部广大员工“学技术，守规程，重质量保安全”的积极性，营造“创学习型组织，做知识型职工”的良好氛围，努力为员工成才搭建舞台，提高员工的技术水平和操作技能。
5、将多能工及导师带徒活动相结合，不断提高员工技能操作水平及整体素质。按照公司多能工培训要求，采取导师带徒方式，提高员工技能操作水平，去年以来，多能工培训129人.次，搭建师徒对子 63对，签定师徒协议书63份，进行双重目标责任制管理。在今年上半年的“多能工导师带徒“活动第一阶段考核中，32名青年技工以优异成绩完成带培目标，提高技能操作水平。
6、扎实推进“6s”管理模式，对标纠偏，持续改善，提升班组整体形象。一是根据制造部现场管理办法，完善《制造部“6s”管理标准与规范》。在公司
精益办的直接指导下，我们进行了大规模的现场管理培训，对生产现场及现场设备进行了重新规划、搬移，创建了员工休息室、特制了一批物流工具盛具；二是开展红牌作战活动，及时发现和整改不合格项，为员工营造良好的工作环境，提高了员工的工作热情，提升了班组的整体形象；三是建立健全了标准作业指导书，努力将标准成本库的各项指标细化到每道工序以目视化管理为载体，及时发现实际与标准之间的偏差，不断改进，提高工作效率。
7、积极开展改善提案、合理化建议和“强精益，控成本”竞赛活动。 制造部立足班组和员工实际，将自主提案及合理化建议的指标分解到每个班组，要求班组员工对照职责，从质量提升、成本优化、安全管理、设备维护、自身建设等方面，开展合理化建议和自主改善提案；每条合理化建议和自主改善提案根据具体情况指定主次责任人，相关责任人制定改善措施、推进计划和目标，结合看板管理，按节点时间进行效果检查，促使员工形成强精益、重成本的意识，达到“完善自我，持续改善”的目的，大幅度提升班组整体管理水平。今年8月份以来，共提出了63份自主改善提案，已实施38份；36份合理化建立，现有7条合理化建议已实施，节创价值51200元；16条合理化建议组织实施中，预计节创价值225025元，合理化建议及自主改善提案基本达到预期目标。
三是开展星级班组精益建设取得的经验
1、班组长作用的发挥将直接影响班组的管理水平
一是要选好班组长，起到生产指挥者的作用。按照精益生产的要求、班组长、线长，不仅要会用精益生产的一些管理工具，还要能顶岗上线，还要善于用人、管人、调动人的工作积极性，会合理安排班组其他成员分工协作，在生
产任务特别紧的情况下，要让所有员工都动起来，对那些主动承担工作的员工要在绩效上体现出来，提出表扬和奖励建议，树立良好风气。
二是班组长要起到管理组织者的作用。我们要求班组长做事要公正，不能在班组拉帮结派，在班组评比表彰、嘉奖绩效方面、利益分配时一定要按公平、公正、公开的原则，要以理服人，要善于挖掘和发现班组员工亮点，善于用榜样的力量来激励人、鼓励人（我们班人形成统一意见，大的班组在劳动竞赛评比、绩效考评时，领导有时间尽量参加，及时了解和掌握员工思想状况。）
三是班组长要起到协调关系的作用。班组长（线长）要在化解矛盾、协调关系、理顺情绪等方面做好疏导工作，妥善地协调好部门与线（工段）、小组之间、上下工序之间、组员之间的关系，构建和谐、有战斗力的集体。
2、班组精益建设必须要实现精细化的管理
一是班组流程控制的精细化。实施标准化作业（上墙），班组成员必须遵循统一的工作流程；每天必须坚持开好班前会，班组管理各种管理台帐、现场管理标识牌、职工学习记录、班前会记录等必须完善（每月检查一次），确保每个生产环节留下管理痕迹，有据可查。
二是班组管理考核精细化。按照班组及员工的考核标准及办法，用好三级核算工具，做好安全、质量、产量、包括节能减排、现场6s管理、员工参与精益提案、合理化建议等台帐，实现班组动态考核机制，作为班组考评奖励的主要依据。
3、班组精益建设必须实现班组文化建设的多样性
按照公司精益生产要求，制造部根据班组的性质和人员组成情况，实行分类指导、分型创建、打造不同类型、各具特色的班组管理文化品牌。如学习技
能型班组、自主管理型班组、精细管理型班组、效率创新型班组等，为提升班组管理营造浓厚氛围，逐步摸索出一套具有自身特点的班组精益建设新模式。
第四篇：转向架班星级班组建设演讲稿尊敬的各位领导，各位嘉宾：
大家，上午好。此刻，站在这个讲台上。激动、感恩、振奋、坚毅，这种种的心情充斥着我的内心。激动于这大半年为了细胞体星级班组建设的努力终于得到了展示；感恩于长久以来各级领导以及同事们的鼎力支持；振奋于努力后的成果是对我和所有转向架班组成员的肯定；坚毅于这样一份成果让我们对完成未来细胞体星级班组建设的新目标有了更加坚定的信心。
转向架工班现有18人，其中中共党员8人，中共团员6人；学历上，本科6人，专科6人；职称上，高级工一共4人，此外还有1名助理工程师。班组核心由工长、副工长以及六大员构成。在长达半年的时间里，转向架班组紧紧地围绕着“六化各项指标”的要求，逐步把班组建设推向了常态化，规范化的轨道。班组积极执行落实，由上而下，层层负责，合力推进的工作体制，密切配合中心工会以及各管理岗人员，为细胞体星级班组建设持之以恒地深入开展奠定了基础。作为班组长，我和班组的六大员切实的遵照标准化、机制化、标杆化、知识化、自主化、社会化各项指标，为班组制定激励和处罚标准以及措施。班组从安全管理、生产管理、人员管理、技术管理、现场管理、成本管理、设备管理、员工技能发展、师资课程体系、培训管理、合理化建议、特色班组、班组文化等多方面设定考核标准，避免了单方面的推进星级班集体建设。在各项工作中，我班组始终以头脑风暴法展开进行，所有人积极发言各抒己见，从而达到人人有事干，事事有人管的长效机制。因此，在科学合理的规章制度的约束下，班集体成
员的各项素质得到了质的提高。
为了能够很好的完成中心安排的各项维修任务，转向架工班确定了每项检查内容的记录频次、记录载体、记录类型，以及相关的引用制度。严格遵循《分公司细胞体班组星级创建星级评定办法》，进行每日的台账整理，每日的现场检查并且认真的备战中心的“五比五看”竞赛。其次，通过标准化模块，我工班将生产内容细化到每个工位、每个人，并且通过准时化生产，按时按量的完成每天每项工作，精确到时点，平稳的推进每日的生产，确保了每列车转向架自修的生产质量，而且还为分公司领导要求每列车架修不超过28个工作日的目标做出了贡献。此外，由于通过精细化管理、流程不断优化、工艺逐步完善、质量持续改进、周期日渐压缩，我工班仅仅在管接件自修上就为公司每列车节省将近5万元。
在机制化以及知识化方面，班组鼓励自主学习，主动成长。除了参加中心以及公司组织的各项培训外，班组还不定期的组织技能的交流和比赛，并且定期岗位轮换，使班组成员的政治素养和文化素养以及技能水平显著提高。转向架工班时刻秉承着“精一、会二、学三”的精神，高度重视“一岗多能”的培养，积极推进班组成员考取技能证书，使得每一位员工都能熟练地从事2个及以上的架修工作。
在班组队伍建设中，班组准确贯彻落实社会化、自主化以及标杆化的要求。充分发挥每一名员工的潜在能力，找准本班组的定位，理清建设思路，快速而有效地调动起员工的自主能动性，建设出真正意义上的细胞体星级班组。我们依照从小改小革入手，浪里淘金；从岗
位创新入手、自我创新；从加快转化入手，总结改变和从发动全员参与入手，集中民智，四个方面为班组工作定位。打造一个标杆式的星级班组。
现在，站在这里回顾走过的创新之路，其中的幸福感让我觉得这个冬天多了几分暖意。跟同事们一起奋斗的日子使我们磨合的更加牢靠；一场又一场的激烈争论促使我们的新成员急速的成长；一次又一次的检查为我们奠定了坚实的基础，让我们在成长的道路上不断的反思自己、纠正自己、提高自己。这样的努力还会继续，这样的骄傲也还会长久的伴随着整个转向架班组。
第五篇：掘进队星级班组建设管理制度掘进队星级班组建设管理制度
为了加强矿井基层基础管理，进一步规范我队的班组管理，提高矿井安全管理水平，特制定本制度。
成立领导小组
组长：丁德恩
副组长：郭明涛 曹士清 张同伟 李林
成员：各班班组长
我队成立以队长，各副队长为成员的班组建设工作委员会，委员会下设优秀班组建设办公室，具体负责开展日常工作。
一、班组建设办公室工作职责：
1、认真贯彻执行“安全第一、预防为主”的安全生产方针，落实安顺煤矿创建规划，强化矿井“双基”工作管理，实现矿井安全生产。
2、负责完善《大竹林煤矿掘进队班组建设管理规范及实施细则》，使班组建设考核工作更具科学性、合理性、规范性、实用性，提高班组管理水平，促进矿井和谐发展。
3、检查指导班组建设管理情况，负责班组建设检查、评比、考核、验收工作。
4、严格按照《班组建设考核标准》、和上级关于班组建设的有关要求，每月对各区队班组建设进行两次达标验收，确定达标等级，进行奖罚考核。
5、对矿属各单位班组建制的确定、班组长的选聘、班组管理制度及考核实施细则进行监督、审核、批准执行，负责各单位班组长任职聘书的发放。
6、建立班组、班组长及后备班组长个人档案，制定班组长培养计划，逐步规范班组管理。
二、班组安全组织：
1、班组长是班组安全工作的第一责任人，对班组安全工作负责。
2、人数多的班组可以设一名副班长，协助班长全面开展安全管理工作。
3、班组分散作业时，每个点必须指定一名组长负责，该点的负责人即为安全负责人。
三、班组安全教育：
1、工作人员必须熟悉本班组工作范围，掌握本岗位、工种操作技能。
2、工作人员熟悉本班组的危险源及控制措施。
3、工作人员正确使用劳动防护用品，正确操作机械设备、工具。
4、工作人员在使用新技术、新工艺、新材料、新设备前，必须进行针对性的安全教育与培训，成绩合格后，方可上岗。
5、班组长必须对所属班组人员的理论知识、实际操作技能了如指掌，安排工作时，合理、正确使用人员，做到人员适应岗位要求。
6、结合“三个一”的教育培训模式，提高员工理论水平。
四、班组安全文化管理：
1、班组安全文化应从观念文化、制度文化、行为文化、物质文化入手，总结提炼适合本班组的文化形式，做为指导班组管理的方法。
2、班组安全文化就是要通过员工系统学习安全科学技术，班组利用各种形式宣传安全科学理念、安全文化基础知识、安全生产急救知识、典型事故案例分析和工作经验介绍等，增强员工的安全意识和防范事故的技能。
3、班组安全文化还要结合会议精神、安全活动日、班前会、技能比武、安康杯竞赛等活动，提高班组安全文化的实效性。
五、优秀班组评选办法
1、全月必须实现班组管理达标规划，累计达标分数最高，每旬评比一次，到月底汇总评出优秀班组。
2、全面完成矿、区队下达的安全指标、生产任务、材料消耗等，工作业绩突出。
3、班组主要技术指标，位居全矿同类班组前列。
4、班组做到“三无”，无违章指挥、无违章作业、无违反劳动纪律。
5、班组工作质量无重大隐患、所辖设备无重大缺陷，未发生轻伤以上人身事故。
6、班组管理公开化，班组人员整体素质高，班内工作协调好。
7、必须是矿一流班组，创建工作有特色，有1-2个值得在全矿推广的先进经验和创新举措。
评选办法及奖励标准：
每年由班组建设办公室根据月度班组达标情况，综合评定出矿优秀班组1个，各给予1000元。
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