时间:2017-02-24 15:22:13
1、单选题 意大利的那不勒斯城附近有个石灰岩洞，人们带着牛马等大牲畜通过岩洞未发生问题，但是猫、老鼠等小动物走进洞里就倒地而死。后来人们经过检验发现，小动物的死亡与吸进大量二氧化碳有关。据此可以推断出_____。
A: 石灰岩洞内严重缺氧
B: 大牲畜更适应缺氧的环境
C: 人和牛马都带有吸氧设备
D: 石灰岩洞内地面沉积着二氧化碳
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点日常结论解析第一步：抓住题干的对象及其关系题干强调"牛马等大牲畜通过岩洞未发生问题"、"猫、老鼠等小动物走进洞里就倒地而死"、"小动物的死亡与吸进大量二氧化碳有关"。第二步：判断整体关系大牲畜未发生问题，而小动物倒地而死，说明洞内底部有二氧化碳。第三步：判断选项A项不正确，不符合"人们带着牛马等大牲畜通过岩洞未发生问题"。B项无理论根据。C项错误，文中也未暗示。同大牲畜相比较，猫、老鼠等小动物走进洞里就倒地而死。因为小动物个头小，吸进了石灰岩洞内地面沉积着二氧化碳，这是大牲畜没事，而小动物死亡的最可能原因，所以正确答案为D。
2、单选题 有人说，彻底的无私包含两个含义：第一，无条件地实行为他人服务;第二，拒绝任何他人的服务。下述哪项是上述观点的逻辑推_____。
A: 没有人是彻底无私的
B: 不可能所有的人都彻底无私
C: 如果有人接受了他人的服务，那么一定存在彻底无私的人
D: 如果有人拒绝了他人的服务，那么一定存在彻底无私的人
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干无私⇒无条件地实行为他人服务∧拒绝任何他人的服务。第二步：从事实信息开始推导，得出结论A项：表述过于绝对化，并且从题干中可以看出，有的人可以是彻底无私的，A错;B项：如果大家都彻底无私，那么大家都会拒绝任何他人的服务，而无条件地实行为他人服务，这显然矛盾，因为现在没有人会接受他人的服务，所以说明不可能所有的人都彻底无私，B正确;C项：表述过于绝对化，有人接受了他人的服务⇒存在彻底无私的人，不能从题干推出该结论，C错;D项：表述过于绝对化，有人拒绝了他人的服务⇒存在彻底无私的人，不能从题干推出该结论，故正确答案为B。标签充分必要条件
3、单选题 宗教是弱势群体的避难所。这个观点无疑是对的。弱势群体确实更容易信仰宗教，以女性为例，在中国，妇女地位比以前有了很大提高，她们在学业、社会活动、人际交往等方面也越来越不弱于男性，因此，在中国，信仰宗教的女性并不多见，而在一些西方国家，很多女性是信仰宗教的，这正是因为她们的社会地位比中国女性的社会地位低。以下最能削弱上述论断的一项是_____。
A: 一些国家女性的社会地位比中国女性的社会地位高
B: 信仰宗教与家庭教育以及社会历史传统有很大关系
C: 近些年中国信仰宗教的妇女人数有所增加
D: 中国人对宗教信仰的理解与西方人有很大差异
参考答案: B
本题解释:正确答案是B，你没有回答这道题考点削弱题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是弱势群体更容易信仰宗教，论据是中国信仰宗教的女性少于西方国家信仰宗教的女性，因为西方国家女性的社会地位比中国女性的社会地位低。第二步：判断削弱方式题干论点和论据之间存在因果关系，所以本题削弱论点。第三步：逐一判断选项的作用B说明宗教信仰与家庭教育及社会历史传统有很大关系，削弱了弱势群体和信仰宗教之间的关系，直接削弱论点;A项只提到了社会地位的高低，并没有提出其与宗教信仰的关系;C项说的是中国信仰宗教的妇女人数，跟弱势群体是否更容易信仰宗教无关;D项指出中国与西方对宗教信仰的理解有差异，并没有明确指出中西方理解的不同是否会影响宗教信仰。A、C、D均属于无关选项，故正确答案为B。标签削弱论点
4、单选题 应该看到，“少数人靠觉悟，多数人靠政策”。将各种社会问题归结为良知不守，则有逻辑倒置和认知错位之嫌。很多问题，是缺“法”导致缺“德”，而不是相反。如果监管和惩罚机制能够得到严格执行，食品生产者的“投毒冲动”就能得到有效抑制；如果制度健全，使好人流血之后不再流泪，藏于人心的本然良知就能够转化为见义勇为的实际行动。由此可以推出_____
A: 如果良知不能化为行动，说明制度仍有待完善
B: 只有制度健全，才不会良知不守
C: 只要守住良知，就不会有各种社会问题
D: 只有制度健全，才不会有各种社会问题
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析：由题干可知：制度健全——良知转化为行动，否定后件则否定前件，A项正确；B项混淆了充分条件与必要条件，错误；由题意可知各种社会问题并非因良知不守，C、D两项均可排除。故答案选A。
5、单选题 德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育;美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱，它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见_____。
A: 美育是一种双向互动的教育
B: 德育比美育的作用大
C: 有了美育，就可以不要德育了
D: 美育就是让学生自己管自己
参考答案: A
本题解释:答案：A【解析】“德育比美育的作用大”，或“有了美育，就可以不要德育”都不能直接从陈述中得出结论，因此，B、C可排除;而美育是“让学生自己管自己”和“学生自我建构”两方面的互动，故A正确，D不全面。