时间:2021-04-17 11:25:36
1、单选题 政府绩效评估就是根据绩效目标，运用评估指标对政府部门履行行政职能所产生的结果及其影响进行评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果来改进绩效的活动过程。根据以上定义，下列对政府绩效评估的理解，不准确的是_____。
A: 评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的建立和完善
B: 评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善
C: 评估目的是规范行政行为，提高效能，使政府部门在管理公共事物、提供公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力
D: 政府绩效评估不是强调以结果为本
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词题干指出，政府绩效评估围绕着“结果”进行一系列的活动从而改进绩效。第二步：逐一判断选项A、B、C都指出政府绩效评估的是为了改善政府的执政效能，符合题干中改进绩效这一目标;D选项与题干意思相反，政府绩效评估强调应以“结果”为本。故正确答案为D。
2、单选题 国民财富，是指某个国家在特定时点上所拥有的各种有形生产资产、无形生产资产、天然资源(已探明或已收入使用)以及对外的金融净资产的总和。下列选项中，不应计入国民财富的是_____。
A: 某制衣厂生产的价值5万元的布匹
B: 小王在学术研究上取得重大突破，并获得专利
C: 中国对外金融净资产
D: 深山里未被发现的金矿
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词定义中强调“有形生产资产、无形生产资产、天然资源(已探明或已收入使用)以及对外的金融净资产”等。第二步：逐一判断选项选项A属于有形生产资产;选项B属于无形生产资产;选项C属于对外的金融净资产;选项D是天然资源，但却是还未被发现的，不符合定义。因此正确答案为D。
3、单选题 概念技能：是指对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。根据以上的定义，请判断以下哪项是管理者概念技能的表现?_____
A: 许耀宗教授是一家省级医院的院长，几十年来在这家医院工作，从一名医生成长为院长，管理着几百人的一家大医院，凡事事必躬亲，任劳任怨
B: 作为一名大学的校长，吴老对于管理学校很有一套自己的办法，他可以充分调动每一位教师的积极性，激励他们向着建设一流大学的目标前进
C: 祝律师是一家著名律师事务所的主任，长期从事有关经济纠纷方面的案件，现在还经常出庭
D: 郝锐是国内一家知名家电企业的老总，正是依靠着他对市场敏锐的嗅觉，及时正确地把握住潮流的变化，才使企业迅速壮大起来
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词强调对事物的“洞察、分析、判断、抽象和概括”的能力。第二步：逐一判断选项A中许院长“事必躬亲”和C中祝律师“经常出庭”都不是“洞察、分析、判断、抽象和概括”的能力，而是他们的业务技能，A、C错误。B中吴校长“调动教师积极性，鼓励他们”也不是“洞察、分析、判断、抽象和概括”的能力，而是他人际交往技能，B错误。D中郝总“对市场敏锐的嗅觉”体现了“洞察能力”，“及时正确地把握住潮流的变化”体现了“分析、判断、抽象能力”，D正确。故正确答案为D。
4、单选题 暗示效应是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。根据上述定义，下列选项中属于没有产生暗示效应的是_____。
A: 课堂上同学们仍在讨论课间的话题，正在讲课的老师停了下来，教室里立刻鸦雀无声
B: 70多岁的张奶奶一个劲儿念叨着“我孙子快回来了”，没过多久，孙子果然回来看望她
C: 森林里，老猎户一声不响地走着，大家紧随其后
D: 自从班主任在班会上表扬小红学习进步快之后，小红学习更加努力了
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词定义中强调“对人们的心理和行为产生影响”、“含蓄、抽象”等。第二步：逐一判断选项B项中老奶奶的念叨不可能对外地的孙子的心理和行为产生影响，只是属于巧合，不符合定义。其余三项均符合定义。故正确答案为B。
5、单选题 定义：(1)压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。(2)挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。(3)心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。以下三个例证中，与定义相符的个数有几个?_____(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观原因。
A: 0个
B: 1个
C: 2个
D: 3个
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点多定义判断解析第一步：抓住每个定义中的关键词压力：关键词为“面对具有威胁性刺激情境”、“身心紧张状态”;挫折：“遇到难以克服的困难或干扰”、“目标不能达成”、“不愉快情绪反应”;心理异常：“行为与人格偏离正常”、“心理状态”。第二步：逐一判断例证，得出答案例证(1)只是行为异常，没有提到人格是否异常，不符合“心理异常”的定义;例证(2)发生洪涝灾害，使农民期盼丰收的愿望落空，洪灾是农民无法克服的干扰，希望落空表明目标无法达成，使农民感到失落，与“挫折”的定义相符;例证(3)中的“不安、惶恐、压抑、恐惧”是心理紧张的表现，但这种紧张是“有明显、客观原因”，不是在“面对具有威胁性刺激情境”时表现出来的，不符合“压力”的定义。故正确答案为B，只有一个例证与定义相符。