时间:2021-01-21 00:53:41
1、单选题 为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。” 为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是_____。
A: 在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
B: 老师具有区分好学生和差学生的能力
C: 在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生
D: 在老师眼里，好学生就是学习成绩好
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点关联词推导解析第一步：翻译题干条件：好学生/差学生，学习成绩好⇒好学生，结论：学习差⇒差学生。第二步：逐一判断选项A项“学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标”与家长的教育观念项矛盾，不能使家长的论证成立。B项“老师具有区分好学生和差学生的能力”并不能说明学习差的学生都是差学生，根据B项推不出家长的论证。C项“学习成绩好的学生未必是好学生”与题干“所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生”矛盾，学习成绩好⇒好学生。D项“好学生就是学习成绩好”，即﹣差学生⇒﹣学习差，是题干结论的逆否命题，可以使得家长的论证成立。故正确答案为D。标签逆否规则选言命题
2、单选题 如果程序设计没有问题，那么或者是硬件故障或者是输入有误;但是，实际上输入正确。根据以上陈述，可以得出_____。
A: 程序设计有问题
B: 如果硬件没有故障，那么程序设计有问题
C: 程序设计没有问题
D: 如果硬件有故障，那么程序设计没有问题
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干。利用充分必要条件程序设计没问题⇒硬件故障∨输入有误;事实信息：-输入有误第二步：从事实信息开始推导，得出结论根据逆否规则，从题干推导关系可知“-(硬件故障∨输入有误)⇒-程序设计没问题”，根据摩根规则，命题可转化为“(-硬件故障∧-输入有误)⇒-程序设计没问题”。已知“-输入有误”，如果再满足“-硬件故障”这一条件，则可推出“-程序设计没问题”，即如果硬件没故障，则程序有问题。B项正确，D项错误。A、C只是简单地断定程序是否有问题，没有考虑硬件故障这一条件，无法推出。故正确答案为B。标签逆否规则选言命题摩根规则
3、单选题 想从事律师工作的学生，都报考法律专业。毛宁报考了法律专业，他一定想从事律师工作。以下哪项为真，最能支持上述观点?_____
A: 所有报考法律专业的考生都想从事律师工作
B: 有些律师是大学法律专业毕业生
C: 想从事律师工作的人有些报考了法律专业
D: 有不少律师都有法律专业学位
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点关联词推导解析本题属于三段论考题。第一步：在条件和结论不同的对象间搭桥条件是毛宁报考了法律专业、结论是他一定想从事律师工作，条件和结论对象不同，需搭桥。第二步：搭桥的方向由条件指向结论即毛宁报考了法律专业⇒他一定想从事律师工作。第三步：充分的表达。即所有报考法律专业的考生都想从事律师工作，故正确答案为A。
4、单选题 法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外，该代表行为有效。由上述文字可推出_____。
A: 相对人不是应当知道并且不知道其越权与自己订立合同时，法人的负责人的代表行为无效
B: 相对人知道或者应当知道其越权与自己订立合同时，法人的负责人的代表行为有效
C: 相对人不知道也不应该知道其越权与自己订立合同时，法人的负责人的代表行为有效
D: 相对人并非应当知道其越权与自己订立合同时，法人的负责人的代表行为有效
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点关联词推导解析第一步：翻译题干题干可转化为充分条件的命题，即如果其行为无效，说明相对人知道或者应当知道其越权，则其行为无效。可翻译为“无效⇒(知道∨应当知道)”第二步：逐一翻译选项并判断正确答案。根据逆否规则A项，-知道∧-应当知道⇒无效，前件“-知道∧-应当知道”否定题干推导关系的后件，否后件无法推出肯前件，A错。B项，知道∨应当知道⇒-无效，“知道∨应当知道”是肯定题干推导关系的后件，肯否件无法推出否前件，故B错。C项，-知道∧-应当知道⇒-无效，由题干推导关系的逆否规则可知“-(知道∨应当知道)⇒-无效”，C项正确。D项，-应当知道⇒-无效，-应当知道，但可以知道，所以没有形成对题干推导关系后件的否定，因此推不出否前件，D项错误。故正确答案为C。标签充分必要条件逆否规则摩根规则
5、单选题 某中学举办了文学和科学两类讲座，并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座。如果以上陈述为真，则以下哪项一定为真?_____
A: 有一年级学生参加了全部讲座
B: 每个一年级学生至少参加了一个讲座
C: 每个讲座都有一年级学生参加
D: 有的一年级学生没有参加任何讲座
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点日常结论解析本题属于关联词推导题型，考查直言命题。第一步：找出题干主要信息①有的一年级学生参加了全部文学讲座;②有的一年级学生参加了全部科学讲座第二步：分析题干信息，结合选项得出答案由①和②可知，全部文学讲座和全部科学讲座都有一年级学生参加，即每个讲座都有一年级学生参加，C项正确。题干只说明全部文学讲座和全部科学讲座的参加人员，没有说明一年级同学参加讲座的具体情况，因此无法推出一年级同学是否至少参加了一个讲座，或者参加了全部讲座或者没有参加任何讲座，A、B、D三项均无法推出。故正确答案为C。