时间:2020-11-01 08:47:28
1、单选题 广东的一家企业在北京登报,以年薪50万招聘厂长,承受力不强的北京人当时如同经历一次炸弹爆炸。几年过去,在报纸上登广告以年薪几十万招聘人才的事已经不那么令人惊奇了。在北京的猎头公司里,随便调出一份求职者名单,你便会发现80%以上的求职者自己开出的月薪要求都在几万元以上。但是另外一面,从传统国营企业被辞退的员工,即使是四、五百元的月薪要求,也很难找到工作。这段话支持的主要观点是_____。
A: 现在人们对月薪上万元的收入要求已经视若平常了
B: 招聘人才的投入越来越大
C: 人才的价值在今天越来越体现出来
D: 人与人之间在从业和收入方面的差异更加明显
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析:材料通过“月薪要求都在几万元以上”的求职者与“即使是四、五百元的月薪要求,也很难找到工作”的“传统国营企业被辞退的员工”的对比,说明人才的价值在今天越来越体现出来。
2、单选题 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是_____。
A: 语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
B: 社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
C: 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
D: 社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地。”
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问可知本题属于非典型的表面主旨题。复述题，最基本的要求便是全面、准确。文段包括两部分内容：第一部分是关于语言教学的——在外语或第二语言教学中，社会文化因素被导入;第二部分是关于语言测试的——应该包含对相关文化内容的测试。A项只涉及语言测试，C、D项只涉及语言教学，只有B项涵盖两方面内容，最为全面，故正确答案为B。
3、单选题 俄罗斯防病毒软件供应商——卡斯佩尔斯基实验室于6月15日宣布，一个名为29a的国际病毒编写小组日前制造出了世界上首例可在手机之间传播的病毒。卡斯佩尔斯基实验室说，29a小组于15日将这个名叫“卡比尔”的蠕虫病毒的代码发给了一些反病毒厂商，后者确认该病毒具备在手机之间传播的功能。该段文字作为一则报纸上的新闻，最适合做该段文字题目的是_____。
A: “卡比尔”的蠕虫病毒在俄诞生
B: 29a的国际病毒编写小组的新贡献
C: 世界首例在手机之间传播的病毒诞生
D: 反病毒厂商确认手机之间可传播病毒
参考答案: C
本题解释:参考答案C
题目详解:本题属于提炼标题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中概括不当的概括不全，选项B中的“新贡献”在原文中没有提及，选项D在原文说的是反病毒厂商“确认该病毒具备在手机之间传播的功能”，而不是“反病毒厂商确认手机之间可传播病毒”，故根据上文说的“切合原文”原则可以首先排除B、D。原文主要讲的是一种病毒的诞生，而这种病毒最大的特点是“可在手机之间传播”，且是“世界上首例”。故“世界上首例”、“可在手机之间传播”这些引人注目的关键性信息在标题中都应尽量体现。选项C符合这一要求。选项A虽然也是对短文的概括，但它没有概括出短文中的关键信息，让人读了以后也不知道“卡比尔”蠕虫病毒到底是什么，故排除A。所以，本题答案为C。考查点:言语理解与表达>片段阅读>概括类>提炼标题
4、单选题 鉴赏评价性的题目不太好出，对一篇文章思想内容的高低、表达技巧的优劣往往见仁见智，难以统一。但考试题目却不能公说公有理，婆说婆有理，它必须有符合科学道理的唯一答案。上文不可以理解为_____。
A: 鉴赏评价性的题目用于标准化考试不太好统一答案。
B: 一篇文章内容的高低、表达技巧的优劣往往出现在考试题目中。
C: 考试答案是科学合理的，所以可以见仁见智。
D: 评价鉴赏性的题目不鼓励学生发挥创见。
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点细节判断题解析由提问方式可知本题为细节判断题。由原文“考试题目……必须有符合科学道理的唯一答案”可知，考试答案不能见仁见智，必须有科学合理的唯一答案，C项与文意明显不符。根据文段“鉴赏评价性的题目……往往见仁见智，难以统一”，A理解正确;从文中“考试题目不能公说公有理，婆说婆有理”可知，对于评价鉴赏性的题目，不鼓励学生发挥创见，D正确;全文段其实在讨论怎么对待考试中的鉴赏评价性题目，因此这类题是客观存在于考试题目中的，B理解无误。故正确答案为C。
5、单选题 《老子》的整个思想都是围绕着中心概念“道”而展开的，然而《老子》的七十三个“道”字，虽然符号形式统一，却有不同的意义。有些地方“道”是指世界存在的根源，有的地方“道”是指一种规律，有的地方“道”是指人生的一种准则，这反映出“道”一统的人生观。老子所说的“道生一，一生二，二生三，三生万物”中的“道”是指_____。
A: 形而上学的本体
B: 事物的一种法则
C: 人生的一种准则
D: 事物规律和人生准则的结合
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点词句理解题解析据提问知该题属于词句理解题。宇宙万物的总根源是“混而为一”的“道”，包括我们存在的这个世界中一切事物运行的规律，是具有“根源”性质的，而不是指具体的某个，A项中的“形而上学”是哲学术语，哲学史上指哲学中探究宇宙根本原理的部分，而其“本体”正是“宇宙万物的根源”，即为“道”。B、C两项中的“一种”说法太过具体，无法从中衍生出更多，排除。D项为BC两项的结合，虽然范围有所扩大，但还不足以包括“一切事物运行的规律”，排除。故正确答案为A。