时间:2020-02-16 03:49:48
1、单选题 中年东坡市有关部门策划了一项“全市理想生活小区排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标，内容涉及小区硬件设施(住房质量、配套设施等)、环境卫生、绿化程度、治安状况、交通方便程度等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从1～10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出名次。以下各项都是上述策划具有可行性所必须假设的，除了_____。
A: 各项指标的重要性基本是均等的
B: 各项指标的测定，是可以较为准确地量化的
C: 各项指标测定数据所反映的状况，具有较长时间的稳定性
D: 若把指标内容作相应修改，则这种评选方法具有一般性，例如，可用于评“全市重点中学排列名次”
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是选择十项指标，内容涉及小区硬件设施(住房质量、配套设施等)、环境卫生、绿化程度、治安状况、交通方便程度等。每项指标按实际质量或数量的高低，评以从1～10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出名次，没有论据。第二步：判断加强方式本题只有论点，没有论据，所以需加强论点。第三步：逐一判断选项的作用A中各项指标的重要性均等，B中各项指标的测定可以准确地量化，C中各项指标测定数据所反映的状况稳定，三项均说明评选规则的可行性，加强论点;D中内容作相应修改用于其他方面与本次评选无关，属无关选项。综上，故正确答案为D。标签加强论点
2、单选题 地球表面大部分是海洋。只有用比现在更为精密的仪器才可能对海底进行广泛的研究。因此科学家对海底环境的了解一定比对地球上其他环境了解的少。如果正确，最能支持上面结论的一项是_____。
A: 许多山脉完全在海平面下，然而新的水下探测设备产生的三维图像如地面上的山脉的三维图像一样精确
B: 强大的水流在海底循环，但是它们运动的总体形态不像气流在陆地上运动的形态那样易于理解
C: 与大多数陆地环境相反，海平面的温度条件通常是稳定和一致的，因为太阳光不能穿透到极深的海平面下
D: 非常少的人看过详细的海底延伸区域图，即使这样的图在几乎所有的大图书馆中可以得到
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是科学家对海底环境的了解一定比对地球上其他环境了解的少，论据是地球表面大部分是海洋，只有用比现在更为精密的仪器才可能对海底进行广泛的研究。第二步：逐一判断选项的作用A项：新的水下探测设备产生的三维图像如地面上的山脉的三维图像一样精确，说明已经有精密仪器可以对海底进行研究，从而削弱了题干结论;B项：水流在海底循环不像气流在陆地上运动的形态那样易于理解，说明研究海底的状况比研究其他环境的状况复杂，是加强选项，是答案;C项：讲的是海底环境的一些情况，说明对海底的了解还是有的，与海底比地球其他环境的研究了解的少无直接关系，属无关选项;D项：非常少的人看过详细的海底延伸区域图，很少人看与海底比地球其他环境的研究了解的少无直接关系，属无关选项。综上，故正确答案为B。
3、单选题 近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童"入园难"的问题仍然没有得到彻底的解决，解决儿童"入园难"的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，"合理布局，就近入园"才是确保儿童安全，解决入园难的根本。如果以上各项为真，最能支持上述论证的是_____。
A: 国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大
B: 按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担
C: 每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园，小村联合办园
D: 国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点加强题型解析第一步：找出论点和论据论点：解决儿童"入园难"的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，"合理布局，就近入园"才是确保儿童安全，解决入园难的根本。没有明显的论据。第二步：判断加强方式本题只有论点，没有论据，所以需加强论点。第三步：逐一判断选项A项只说明国家越来越重视农村学前教育，没有涉及入园难的问题;B项，校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担，所以不能依靠大量使用校车接送儿童，采用"就近入园"可解决问题，支持论点;C项中的"规划建设幼儿园"和D项中的"幼儿教师的分配"都跟确保儿童安全，解决入园难问题没有直接关系，无法支持论点。故正确答案为B。标签加强论证
4、单选题 在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线，同时发现：(1)C星与E星相邻;(2)B星和F星相邻;(3)F星与C星相邻;(4)C星在B星北侧，且位于7颗星的正中。据此，7颗星由北至南的顺序不可以是_____。
A: A星、D星、E星、C星、F星、B星、G星
B: G星、A星、E星、C星、F星、B星、D星
C: D星、G星、E星、C星、B星、A星、F星
D: G星、D星、E星、C星、F星、B星、A星
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点排列组合解析本题选项是每项均给出完整排列组合，所以可用排除法。根据题干“F星与C星相邻”可以直接找到最不可能的排列顺序是C项。故正确答案为C。
5、单选题 经济学家与考古学家就货币的问题展开了争论。经济学家：在所有使用货币的文明中，无论货币以何种形式它都是因为其稀缺性而产生其价值的。考古学家：在索罗斯岛上，人们用贝壳作货币，可是该岛上的贝壳遍布海滩，随手都能拾到啊。下面哪项能对二位专家论述之间的矛盾做出解释?_____
A: 索罗斯岛上居民节日期间在亲密的朋友之间互换货币，以示庆贺
B: 索罗斯岛上的居民将贝壳当作上帝赐予他们的珍品，对贝壳极为珍惜
C: 即使在西方人将贵重金属货币带到索罗斯岛之后，贝壳仍然是商品交换的媒介物
D: 索罗斯岛上的居民只使用由专门工匠加工的有美丽花纹的贝壳作货币
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点加强题型解析第一步：找出论点和论据论点是经济学家认为货币由于稀缺性产生价值，而考古学家认为索罗岛人们用贝壳做货币随处可见。没有明显的论据。第二步：逐一判断选项A项说互换货币以示庆贺，B项说对贝壳极为珍惜，AB项并不能确实该货币是否有价值，不能解释题干的矛盾。C项说贝壳对外来着仍然是商品交换的媒介物，说明可以解释经济学家的观点，但并不能解释考古学家的观点，因此不能解释矛盾。D项说只使用由专门工匠加工的有美丽花纹的贝壳作货币，这样就把看似矛盾的现象解决了，专门工匠加工的有美丽花纹的贝壳是有稀缺价值的，符合经济学家的说法，同时其制作材料也符合考古学家的说法，因此D项解释了题干矛盾，加强了论点。故正确答案为D。标签加强论点