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公务员考试行测题库《片段阅读》(2019年最新版)高频试题巩固(八)

时间:2019-08-17 02:46:20

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1、单选题  我国目前甲醛的年产量、使用量很大,出现的甲醛职业危害很广泛,如用于树脂的生产、塑料和涂料的制造、织物整理和工业化学品的生产。甲醛不但能导致鼻腔癌和鼻窦癌,并有可能引起白血病。因为目前白血病方面的证据还仅限于流行病学方面的发现,尚不能分析白血病的癌变机理。世界卫生组织发布的“甲醛致癌分析”是由26为专家对被污染的10个国家评议的结果。这段文字表述的是_____。
A: 甲醛被确认为致癌物质
B: 莫把“甲醛污染”当耳边风
C: 对甲醛污染应引起高度重视
D: 专家支招防甲醛污染
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析据提问知此题是表面主旨题。文段首先说明我国甲醛产量、使用量都很大,然后说明了甲醛的危害,“甲醛不但能导致鼻腔癌和鼻窦癌,并有可能引起白血病”,故正确答案为A。C选项属于主观臆断,可能是该文段后文的意思,但并不是文段的主要含义。B选项中的“耳旁风”与D选项中的“支招”文段并没有体现。



2、单选题  如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通,____,更谈不到正确地解决什么问题。那样即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想,实际上也只能是违反毛泽东思想。填入横线上最恰当的是_____。
A: 那就连一般问题也解决不了
B: 那就不能解决什么问题
C: 那就不能解决任何问题
D: 那就不是解决问题的办法
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点语句填空解析据提问可知本题为语句填空题。由后一句“更”引导的递进关系可知,横线处的句子应比后一句语意要轻,可排除A项。B项“不能解决什么问题”和后句“不能正确地解决什么问题”实际上意思相同,不能构成递进。根据“如果……就”的条件假设关系,可知横线处的句子应是假设导致的结果,D项与前句衔接不上,也排除。C项内容符合句意,前后构成递进关系。故正确答案为C。



3、单选题  将下列6个句子重新排列组合:①培养了真正的大师。②但在今天难以想象的艰苦办学环境中。③要说艰难困苦。④原因就在西南联大恪守兼容并蓄、学术自由、民主治校的大学精神。⑤西南联大大概是空前绝后的。⑥西南联大却为中国培养了大量优秀人才。排列组合最连贯的是_____。
A: ⑥③④①②⑤
B: ③①⑥②④⑤
C: ⑤③⑥④①②
D: ③⑤②⑥①④
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点语句排序解析此题属于语句排序题。第⑥句中“却”一字表明不能是首句,排除A项;第③句和第①句明显意思不连贯,排除B项;第②句的意思表达为完整,“但”一字表明不可能是末句,可排除C项;D项是符合逻辑,最连贯的。故正确答案为D。



4、单选题  当一个高压峰遭遇一个低压峰时,通常会发生降水。气象学家通过测量两个相向移动的峰的速度,可确定它们什么时候、在什么地方相遇,借此来预测降水。据此可知_____。
A: 气象学家的职责是预测降水
B: 低压峰总是向着高压峰方向移动
C: 降水不一定需要低压峰的出现
D: 某些降水的预测是基于高、低压峰的一般反应
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点细节判断题解析据提问可知此题是细节判断题。阅读文段,可知气象学家是通过观察高压峰和低压锋相向移动来预测降水,且这种预测不一定完全准确,所以D项的表述正确。文段并没有提及气象学家的职责,A不正确;B项表述没有根据,文段仅提到二者相遇,未说移动方向;出现降水,需要高压峰和低压峰相遇,C项表述错误。故正确答案为D。



5、单选题  转基因作物同普通植物的区别只是为了能使它产生额外特征的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是_____。
A: 因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B: 能够产生抗莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C: 一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D: 移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
参考答案: C
本题解释:C 【解析】本题考查对“转基因作物”这个概念的理解。原文第一句说:“转基因作物的区别只是为了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。”可见构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改为“因环境影响”,显然不当;B项只是援引了原文的例子,没有归纳和概括;D项虽指出了“移植”,却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。只有C项信息完备。




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