时间:2019-07-29 01:05:19
1、单选题 为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的。而从更深的层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是_____。
A: 效率低下，领导之过
B: 团队意识亟待增强
C: 员工培训，岂容忽视
D: 做领导易，做“教练”难
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点标题选择题解析考查选择议论型标题的能力。文段前两句通过层层设问的方式引出话题，问题涉及“领导者”与“教练角色”，后面四句话分别从三个层面对此问题进行分析，所以这段话强调的重点应该是提出的问题所在，因此D项最为合适。A项“效率”和B项的“团队意识”无中生有;C项未把握重点，文段主要论述“领导者为什么不愿意承担管理过程中‘教练’角色”，而不是“员工培训的重要性”。故正确答案为D。
2、单选题 随着科技的发展，转基因技术正在从挑战自然和违背自然的方向转变到尊重自然和顺应自然的方向。与第一代转基因作物的设计思路截然不同，新一代转基因作物采用的是基因沉默技术，它标志着转基因技术里程碑式的突破。作者接下来最有可能谈论的是_____。
A: 新一代转基因技术顺应自然规律
B: 比较两代转基因技术的作用原理
C: 适用于新一代转基因技术的作物
D: 生物技术进步对于自然界的贡献
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点接语选择题解析据提问知此题考查接语选择考点的语句衔接题。文段谈论的重点是转基因技术向着尊重和顺应自然的方向转变，尾句提出新一代的基因沉默技术，下文应该重点解释这个新技术，解释它究竟是如何顺应自然规律的，如何被认为是里程碑式突破的，选项A符合。D项文中并未提及，排除。B项，文中对第一代技术真是顺带提及，没有要比较的意思，排除;C项适用作物和尊重自然规律无关。故正确答案为A。
3、单选题 社会冲突扮演了一个激发器的角色，它激发了新规范、规则和制度的建立，从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。此外，冲突重新肯定了潜伏着的规范，从而强化了对社会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器，冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。但是，社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构。这段文字主要说明：_____
A: 社会冲突有助于社会整合
B: 社会冲突的整合功能是需要条件的
C: 社会冲突是社会化不充分的表现
D: 社会冲突是参与社会生活的方式之一
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问可知该题为表面主旨题。文段由“但是”表达转折关系，前三句指出社会冲突扮演了一个激发器的角色，使得调整社会关系成为可能。最后一句“但是”转折，社会冲突究竟是否有利，取决于在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构，这说明社会冲突的整合功能是需要条件的，故B正确。C、D选项的说法在题目中找不到根据。A项未表达出“但是”之后的意思，故排除。故正确答案为B。
4、单选题 堵车会延长人们的预期出行时间，造成心理上的不满和体能上的疲乏，但在美国以及欧洲等发达国家，堵车已经连带产生了一系列“堵车经济”，比如汽车餐厅，车内方便食品。车内有声读物、车内免提电话、车载视频等。濒临垂危的广播业也因汽车业的发展和堵车现象的增加，得以在交通广播领域施展拳脚。由上述文字可以得出_____。
A: 堵车可以催生新的经济增长点
B: 广播业因堵车而重新焕发生机
C: 发达国家的人们并不在意堵车
D: 堵车经济可以减轻行为疲乏
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点细节判断题解析据提问知此题属于细节判断题。此题考查文意理解，转折关联词“但”后引出材料重点，即一些发达国家因堵车产生了一系列“堵车经济”，材料后半部分也进一步说明了“堵车经济”的各种表现，故A正确。根据叙述主体可直接排除C项，B项是文中最后一句的同意转述，D项，文中没有提到对行为疲乏的益处。故正确答案为A。
5、单选题 湿地指的是陆地和水体之间的过渡带，和森林、海洋一起并称地球三大生态体系，在维护生物多样性、调节气候、抵御洪水等方面起着重要作用。1998年那次长江大洪水让人们终于意识到湿地(尤其是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地)能够对洪水起到缓冲的作用。可是，许多湖泊因为围湖造田的需要而被人为隔离了，只留下一个很少开启的水闸和长江相通。于是，这些自然形成的水网被拦腰斩断，遇到洪水便无能为力了。这段文字意在说明_____。
A: 围湖造田是一项弊大于利的错误举措
B: 占用湿地是造成长江洪水的重要因素
C: 人类应该反省自身行为对环境的破坏
D: 应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析由提问可知本题为隐含主旨题。材料首先指出湿地在调节气候、抵御洪水等方面的重要作用，并以1998年长江洪水为例，来论证湿地对洪水的缓冲作用;接下来话锋一转，指出围湖造田对湿地造成了破坏，使其丧失了对洪水的缓冲作用。根据转折关系词“可知”，整则材料的语意重点是其后的内容，即人类围湖造田的行为对环境造成的破坏。由此可知，材料意在说明人类应该对破坏环境的行为进行反省，C项表述符合文意。A项表述错误，题干并未就围湖造田的利弊进行分析，“弊大于利”从文中无法得出;B项错误，湿地能够对洪水起到缓冲作用，但是占用湿地这一行为本身并不会引起洪水;D项表述片面，没有抓住材料的语意重点，予以排除。故正确答案为C。