高考地理答题模板《自然环境的整体性和差异性》答题技巧(2019年最新版)(六)

时间:2019-07-03 07:00:00

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、单选题  生物对环境产生作用,归根到底是由于
A生物有循环作用
B微生物有分解作用
C绿色植物有光合作用
D生物有呼吸作用



2、多选题  1.我国境内山地林线海拔高度分布规律是2.我国境内不同地区山地林线海拔高度及原因描述正确的是
A.自南向北递增
B.自西向东递减
C.自南向北递减
D.自西向东递增
E.江南丘陵林线高——下垫面热量充足
F.青藏高原林线高——距下垫面热源近
G.东北山地林线低——迎风坡降水丰富
H.西北山地林线低——降水少光照充足



3、单选题  三峡水库蓄水后水位达135米,库区水流明显放缓,水面漂浮物增加,有泥沙淤积现象,出现水污染的前兆;同时,库区沿岸受高水位浸泡,滑坡的频率比以前增多。据资料回答问题。1.三峡水库蓄水后,库区水流明显放缓,泥沙淤积。引起其变化的主要因素是2.该资料说明环境中某要素发生变化,引起其他要素发生变化,体现自然环境的
A.气候
B.土壤
C.水文
D.生物
E.生产性
F.平衡性
G.差异性
H.整体性



4、单选题  洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,图6是洋面封冻与水、气候、生物相互作用关系示意图。结合所学知识,回答题。

1.洋面封冻与水、气候、生物相互作用关系体现了
A.气候会影响植被,但不会影响土壤
B.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透
C.地理环境各组成要素具有相对独立性D.地理环境的差异性
2.图中由“二氧化碳浓度降低”导致“气候变冷”的过程是因为
A.大气对太阳辐射的散射作用增强? B.大气对地面辐射的吸收作用减弱
C.氟氯烃对臭氧的破坏作用加强? D.大气的保温效应加强



5、综合题  读陆地环境各要素的相互关系图,完成下列各题。

(1)此图反映出陆地环境具有____________的特点。常常被作为自然环境标志的是____________。
(2)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是_________,表示不同温度带生
? 长植物不同的是_________,表示绿地对城市空气净化作用的是_________,表示植被破坏引起土壤肥
? 力下降的是________。(填字母,否则不得分)
(3)简要说明黄河含沙量大的原因。
? _________________________________________________________________________________________
? _________________________________________________________________________________________




首页 上页 5 6 7 下页 尾页 6/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部