时间:2019-07-03 04:03:34
1、单选题 读两次地震数据表,回答下列小题。
| 震中 | 参考位置 | 震级 | 纬度 | 经度 | 地震时刻(北京时间) |
| ① | 日本九州岛 | 6.0 | 33.6oN | 131.9oE | 2014-03-14 01:06:52 |
| ② | 美国加州海岸附近 | 7.0 | 40.8oN | 125.0oW | 2014-03-10 13:18:14 |

参考答案:
小题1:D?
小题2:B?
小题3:C
本题解析:
试题分析:
小题1:①地地震时,当地位于东九区,时间为14日02:06:52,②地位于西八区与东九区相差17小时,应减17,所以②地时间为13日09:06:52,故A错;粤、闽4月进入雨季,3月未进入雨季,B错;②地位于北纬40度附近,地震时为西风带控制,C错;①②位于太平洋沿岸,属于环太平洋火山地震带,所以D正确。
小题2:由①地向②利用北太平洋暖流和西风带影响,顺风顺水,A错;沿途看不到雨林景观,C错;美国和日本一样,运进原材料,运出成品,所以D项错;3月太阳直射点向北半球移动,北半球日出逐渐提前,所以选B项。
小题3:②地位于美国西部,工业和人口较少,有海湾存在,建跨海大桥,因此选C项。
本题难度:一般
2、单选题 为了更有效地利用太阳光能,佛山一中学生宿舍楼顶的太阳能热水器集热板应朝向:
A.东
B.南
C.西
D.北
参考答案:B
本题解析:佛山位于北半球,朝南方位光照条件最优越。
点评:本题解题关键是掌握太阳辐射的分布规律,还可结合热水器集热板与地面的夹角的调整设计试题。
本题难度:一般
3、单选题 太阳东升西落是地球上的自然法则,但在某些特条件下,在较高纬度地区上空飞行的飞机上,飞行员却能够看见太阳从西边升起的奇妙现象。这需要具备的特定条件是:
A.清晨,飞机向西飞,飞行速度越快
B.清晨,飞机向东飞,飞行速度较快
C.傍晚,飞机向西飞,飞行速度越快
D.傍晚,飞机向东飞,飞行速度越快
参考答案:C
本题解析:要看见太阳从西边升起,时间必须是在傍晚,飞机正在由东向西飞行,飞机的速度必须较大。因为太阳清晨从东边升起,傍晚往西边落下,现在太阳在西边,故必定是傍晚。由于地球自西向东自转,若以地面为参考系,则太阳由东向西绕地轴旋转,其旋转快慢与地球的自转快慢相同。当飞机也是由东向西以与地球自转相同转速沿圆周飞行时,就可以看到太阳在西边静止不动,既不升起,也不下落;只有当飞机以较大的速度向西飞行使其转速大于地球的自转速度,也既大于太阳绕地轴转动的速度,我们才可以看到太阳从西边升起。高纬度地面上某一点随地球自转的线速度的大小v比低纬度的小,飞机速度的大小容易超过这个v,才有可能看到太阳从西边升起。
点评:本题难度较大,抽象性强。考查的知识点涉及相对运动问题、地球自转的特点等方面。解答本题需要学生有较强的抽象思维能力,同时考查了学生对知识的灵活运用能力。
本题难度:简单
4、单选题 下面四幅图中(中心是极点,箭头指示地球自转方向),当斜线区为3月21日、北京为3月22日晨6时,正确的示意图是
?
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
参考答案:D
本题解析:本题考查光照图的综合分析。当北京时间为3月22日6时,则180°时间为3月22日10时,故3月22日的范围为10个时区,即跨经度150°,故④图符合。
本题难度:一般
5、单选题 某校地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中有时甲岛上居民先看到日出,有时乙岛上居民先看到日出,有时同时看到日出。一年中甲岛上居民先看到日出的时间仅持续一个月。读图回答问题。
小题1:甲岛上居民先看到日出的日期大约是
A.3月21日—4月20日
B.12月7日—1月7日
C.6月7日—7月7日
D.8月23日—9月22日
小题2:影响不同地区日出时刻差异的因素不包括
A.经纬度位置
B.海陆位置
C.太阳直射点
D.地势高低
小题3:关于甲、乙两岛正午太阳高度年较差(某地一年正午太阳高度最大值与最小值之差△H)的比较,正确的是
A.△H甲>△H乙
B.△H甲<△H乙
C.△H甲=△H乙
D.夏半年△H甲>△H乙,冬半年△H甲<△H乙
参考答案:
小题1:C
小题2:B
小题3:A
本题解析:本题考查晨昏线图的综合分析。
小题1:甲乙两地都位于北半球,都位于北回归线和赤道之间,甲靠近北回归线,乙靠近赤道,且甲地的纬度高于乙地,当太阳直射点位于北回归线附近时,即6月22日前后,甲地比乙地先看到日出。
小题2:一般来说同一纬度地区东边先看到日出。同一地点地势越高越先看到日出。故海陆分布与日出时刻影响不大。
小题3:甲乙都位于低纬度地区,且甲地的纬度略高乙地。两地最大正午太阳高度都为90°;冬至日两地正午太阳高度最小,用正午太阳高度计算公式进行比较即可得出正确答案A。
本题难度:一般