时间:2019-06-29 13:25:48
1、单选题 虚拟水是指生产商品和服务所需要的水资源数量。虚拟水不是真实意义上的水，而是以“虚拟”的形式包含在产品中的“看不见”的水。图为“2002～2007世界农产品交易中地区间虚拟水资源的流动图（单位：109m3/a）”。读图，回答1—2题。
1、虚拟水资源流动量最多的地区是
[? ]
A．A
B．B
C．C
D．D
2、图中信息表明
[? ]
A．D地区虚拟水资源进口多的原因是干旱缺水
B．C地区虚拟水资源进口多的原因是农产品总产量少
C．通过国际间农产品的交易可以更合理调节水资源的空间分配
D．虚拟水资源都是从生产效率高的国家出口到生产效率低的国家
参考答案：1、D
2、C
本题解析：
本题难度：一般
2、单选题 图为世界某海域表层海水等温线(℃)分布图，该海域存在一个势力较强的洋流，这个洋流对沿岸气候有着重要影响。读图,完成下题。
【小题1】图中洋流是（ ）
A．自东南向西北流动的暖流
B．自西北向东南流动的暖流
C．自东南向西北流动的寒流
D．自西北向东南流动的寒流
【小题2】受该洋流影响，沿岸的气候（ ）
A．高温多雨
B．干旱少雨
C．冬暖夏凉
D．温和多雨
【小题3】该海域存在一大型渔场，与该渔场形成有关的盛行风是（ ）
A．东南信风
B．东北信风
C．盛行西风
D．极地东风
参考答案：
【小题1】C
【小题2】B
【小题3】A
本题解析：
【小题1】洋流的流向和等温线弯曲的方向一致。图示洋流是由水温低流向水温高的，是寒流；由图示经纬度可看出，等温线是向西北方向弯曲的，即洋流是自东南向西北流动的寒流。选C正确。
【小题2】寒流流经减温减湿，沿岸的气候干旱少雨。选B正确。
【小题3】若该海域存在一大型渔场，应是离岸风的影响寒流形成的上升流渔场；由图示纬度可判断，是南半球的东南信风带。选A正确。
考点：主要考查洋流及其影响。
本题难度：一般
3、单选题 许多科学家认为，“厄尔尼诺”现象的产生是由于
A.东北信风的减弱
B.东南信风的减弱
C.东北信风的增强
D.东南信风的增强
参考答案：B
本题解析：许多科学家认为“厄尔尼诺”现象产生过程为：原来，太平洋洋面并不是完全水平的。在南半球的太平洋上，由于强劲的东南信风向西北横扫，将海水也由东南向西推动，结果是位于澳大利亚附近的洋面要比南美地区的洋面高出约50厘米。与此同时，南美沿岸大洋下部的冷水不停上泛，给这里的鱼类和水鸟等海洋生物输送大量养料。令人不解的是，每隔数年，这种正常的良性环流便被打破。一向强劲的东南信风渐渐变弱甚至可能倒转为西风。而东太平洋沿岸的冷水上泛的现象也会相应地势头减弱或完全消失。于是太平洋上层的海水向东回流。这股洋流导致东太平洋海面比正常海平面升高二三十厘米，温度则升高2—5 ℃。这种异常升温转而又给大气加热，引起难以预测的气候反常的现象就是“厄尔尼诺”现象。由此可见，“厄尔尼诺”现象的产生是由于东南信风的减弱。
本题难度：困难
4、单选题 图是水循环示意图，读图回答题。
小题1:三种水循环中都包括的环节是
A．地表径流
B．地下径流
C．下渗和蒸腾
D．蒸发和降水
小题2:目前受人类活动影响最大的环节是
A．降水
B．地表径流
C．地下径流
D．水汽输送
参考答案：
小题1:D
小题2:B
本题解析：
小题1:三种水循环中都包括的环节是蒸发和降水。如下图所示：
小题2:目前受人类活动影响最大的环节是地表径流。
点评：本题难度较小，属于基础知识的考查。
【规律总结】水循环的主要环节及影响因素：
蒸发受太阳辐射、天气状况、下垫面性质等因素的影响；水汽输送、降水受大气环流、天气系统、地形地势等因素的影响；地表径流受地表状况、地形地势、降水强度、人类活动等因素的影响；下渗与地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松状况等因素有关。
本题难度：一般
5、单选题 图为“我国南方某河流附近等高线示意图”，读图完成下题。
1.有关图中河流水文、水系特征的描述，正确的是2.有关甲、乙、丙、丁四处多发灾害的判断，正确的是
A.甲处水流平稳，江阔水深
B.乙处多峡谷，水能资源丰富
C.丙处多曲流，径流季节变化大
D.丁处含沙量小，有结冰期
E.甲处易发生旱灾
F.乙处易发生泥石流
G.丙处易发生洪灾
H.丁处易发生滑坡
参考答案：1. C
2. C
本题解析：试题分析：
1.根据图中等高线密集程度和弯曲情况，可知甲处是山谷，河流水流急，江面较窄，乙处等高线密集，坡度大，但没有河流流经，水能资源不丰富，丙处多曲流，季风气候导致径流季节变化大，南方某河流没有结冰期。
2.甲处易发生泥石流，乙处易发生滑坡，丙处河流弯曲，流速减慢，易发生洪灾，丁处地势平坦，不易发生滑坡。
考点：主要考查了等高线和河流水文、水系特征。
点评：本题难度较大。以“我国南方某河流附近等高线示意图”为材料考查了学生对等高线、河流水文特征、水系特征及自然灾害等知识的掌握情况，对学生读图能力要求高。
本题难度：简单