高考地理必备知识点《人口增长与人口问题》考点强化练习(2019年练习版)(九)

时间:2019-06-26 14:07:31

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1、单选题  运用数据图表可以分析社会人口变化现象,下图是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。据图回答题。

若图中所示变化趋势持续下去,最可能出现的是
A.人口素质下降
B.人口老龄化
C.就业压力加大
D.劳动力成本下降


参考答案:B


本题解析:该图反映该地区育龄妇女平均生育子女数在不断减少,可能是实施计划生育,控制人口数量、提高人口素质的结果。所带来的影响是青壮年劳动力不足、劳动力成本提高,老龄人口比例上升,人口出现老龄化。正确答案选B。
点评:本题难度较小。要求学生熟练掌握人口的变化及带来的问题。


本题难度:简单



2、单选题  读“世界不同生产力水平国家人口增长图”,回答1~2题:

1.图中A类国家当前人口再生产的特点是
[? ]
A.低出生率、低死亡率、低自然增长率
B.高出生率、高死亡率、低自然增长率
C.高出生率、低死亡率、高自然增长率
D.高出生率、低死亡率、低自然增长率
2.近年来,A类国家中部分国家的人口死亡率有所上升,原因可能是
[? ]
A.生活质量和医疗卫生水平下降
B.人口老龄化
C.环境恶化
D.战乱频繁


参考答案:1、A
2、B


本题解析:


本题难度:简单



3、单选题  与手工劳动为基础的自然经济相适应的人口增长模式是

[? ]


A、“高—高—极低”模式
B、“高—高—较低”模式
C、“高—低—高”模式
D、“低—低—低”模式


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



4、综合题  阅读以下材料,回答下列问题:(14分)
材料一:中国科学院发表了《中国土地生产能力及人口承载力研究》报告。该报告认为,我国最适宜的人口数量是7-8亿,最多人口数量应控制在16亿左右。
材料二:2000、2050中国人口年龄性别结构图,2000年(阴影)、2050年(空白)

(1)根据材料二,概括2000年与2050年人口金字塔在年龄、性别结构上的共同特点。(4分)
(2)2000年—2050年我国人口年龄结构的变化趋势是什么?(2分)分析出现这一现象的原因和影响?(4分)
(3)由于计划生育政策的有效实施,使得我国人口出生率大幅度下降,但也随之而来产生一些问题,有人建议从现在起要修改我国有关的生育政策,参考材料一、二,你是否认同此建议并简述理由。(4分)


参考答案:(14分)
(1)少年儿童中男性多于女性,老年人口中女性多于男性(4分)
(2)老龄化(2分)
原因:1、计划生育政策维持较低的生育率(2分)
2、经济增长、科技进步、医疗条件改善和生活水平提高,使人口寿命延长。
影响:劳动力短缺、养老负担加重、老年人精神孤单等问题(2分)
(3)认同。因为到2050年我国将出现严重老龄化,现在考虑放宽政策,到时可以缓解劳动力短缺,社会养老负担过重,社会需求不旺等问题。
(不认同。虽到2050年我国将出现严重老龄化,但现在一旦放宽政策,将加剧人地矛盾,削弱取得的成果。)


本题解析:
第(1)题,通过2000年与2050年人口金字塔可以判断:少年儿童人口中男性多于女性,老年人口中女性多于男性。
第(2)题,对比2000年与2050年我国人口年龄结构金字塔,可以看出我国人口老龄化趋势日趋严重,人口老龄化现象的出现与我国实行计划生育政策导致的低生育率密切相关,另外经济增长、科技进步、医疗条件改善和人们生活水平提高,也使人口寿命延长。人口老龄化产生的影响主要有劳动力短缺、养老负担加重、老年人精神孤单等问题。
第(3)题,由于计划生育政策的有效实施,使得我国人口出生率大幅度下降,但也随之而来产生一些问题,如果建议要修改我国有关的生育政策,可从人口老龄化产生的负面效应分析;如果不支持修改我国的生育政策,可从我国庞大的人口压力方面分析。
点评:本题难度较小,解答本题的关键是掌握人口年龄结构金字塔的判读方法,明确左右两栏的含义,知道人口老龄化产生的原因及带来的影响。


本题难度:一般



5、单选题  下表是我国第五次人口普查部分数据。读表,请选择。

?
广东省
北京市
上海市
海南市
全国
人口数量(万人)
8 642
1 382
1? 674
787
129 533
增长幅度
37.5%
27.7%
25.5%
20%
11.63%
广东、北京等省市1990年7月1日以来人口增长幅度远远超过全国平均水平,主要原因是(?)
A.医疗卫生条件好,人口死亡率低
B.生活水平高,人口出生率高
C.经济发展快,国内人口大量迁入务工、经商
D.坚持对外开放,外籍工人数量增多


参考答案:C


本题解析:广东、北京的人口迅速增长,主要原因是人口的机械增长,即大城市经济的发展,吸引了国内人口大量迁入务工、从事第三产业等。


本题难度:一般




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