时间:2017-08-09 16:05:12
1、判断题 恩格斯说“……他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便从神学中解放出来……”引文中的“他”和“这本书”是指?
[? ]
A．但丁与《神曲》
B．孟德斯鸠与《论法的精神》
C．哥白尼与《天体运行论》
D．达尔文与《生物进化论》
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 马丁·路德提出只要信仰上帝灵魂便可得救的主张，实际上是
A．反对罗马教廷的权威
B．反对封建专制制度
C．反对《圣经》的权威
D．反对封建等级制度
参考答案：A
本题解析：本题主要考查宗教改革。在文艺复兴运动的影响下，人们对教会精神禁锢和腐败的批评日益激烈，要求改革教会的愿望渐趋强烈。1517年，马丁·路德在德意志进行宗教改革，提出只要信仰上帝即可得救，人人都可以直接阅读《圣经》，不必经过教皇和教会。分析选项，A项符合题意，故应选A。
本题难度：简单
3、判断题 历史班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点：
①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路
②18世纪中叶启蒙运动进入高潮
③启蒙运动的“自由”“平等”等要求，实质上反映了商品经济发展的要求
④批判锋芒直指封建专制制度及宗教思想体系
你认为其中正确的是：
[? ]
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 文艺复兴最主要的历史作用是
[? ]
A、促进了人们的思想解放?
B、促进了科学事业的发展
C、打破了封建思想的束缚?
D、推动了资本主义的发展
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
5、判断题 （12分）纵观中国近代史，其实是中国人不断学习西方，走向世界，走向近代化的过程。从某种程度上说,中国向西方学习的过程就是中国的近代化历程。循着中国近代历史的轨迹,我们可以看到近代中国寻求救国真理的途程之艰辛、实现近代化的历程之坎坷。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一? 16世纪资产阶级历史学家基本上承袭此概念，认为文艺在希腊罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪时却衰败湮灭，直到此时才获‘再生’与‘复兴’，因此得名。但此时的文化并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映，故此名称没有把这个时代充分地表达出来。
——《马克思恩格斯选集》第三卷
材料二?
?
孟德斯鸠学说图解
材料三?康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，俾中国欲为强国。梁启超述其师?语曰：“守旧不可，必当变法；缓变不可，必当速变；小变不可，必当大变。”其视事也，若此之易，实无政治上之经验。……而康梁诸人不知环境之阻力，偏于理想，多招忌妒，终则一无所成，其人固无经验之书生也。
——陈恭禄《中国近代史》(1935年商务印书馆)
材料四? 1916年《新青年》载：“袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因，乃枝叶之罪恶．非根本之罪恶。若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造帝王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世凯，当然接踵应运而生，毫不足怪。”?
——丁守和《中国近代启蒙思想》
请回答：
⑴据材料一指出文艺复兴对传统文化的态度及原因。（4分）
⑵材料二反映了孟德斯鸠的哪一学说？这一学说的重要历史意义是什么？（2分）
⑶材料三中“康梁之徒”的政治主张是什么？产生了怎样的影响？（2分）
⑷据材料四指出新文化运动兴起的直接原因。这场反封建斗争有何特点？这次向西方学习与以前的相比发生了什么变化?（4分）
参考答案：⑴、借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学。（1分）
原因：基督教会垄断文化；新兴资产阶级力量弱小；古希腊罗马是西方人文精神的起源。（3分）
⑵、三权分立；（1分）在反对封建专制方面有重大意义（或答奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础亦可）。（1分）
⑶、主张变法，实行君主立宪制；（1分）推动了戊戌变法运动，形成了中国近代的思想解放潮流，促进了人民的觉醒。（1分）
⑷、袁世凯为复辟帝制在思想领域掀起尊孔复古的逆流；（1分）特点：这场运动把矛头指向传统的儒家思想（或封建思想）；（1分）与以前向西方学习相比，已经由技术、制度层面深入到思想文化的层面。（2分）
本题解析：略
本题难度：一般