时间:2017-08-09 15:55:10
1、判断题 图为某个历史时期的欧洲形势图。下列各项事件发生于这个时期的是
A．美国确立联邦共和制
B．科学共产主义诞生
C．英国进行工业革命
D．德国完成国家统一
参考答案：C
本题解析： 由图片中1813，1809等时间可推断是在19世纪初期，A是在1787年，不符合图示时间；B是1848年是19世纪中期，以图示时间不符；C英国工业革命是18世纪60年代至1840年前后，所以19世纪初期英国正在进行工业革命；D是1871年，与图示时间不符。
本题难度：一般
2、判断题 ? 关于世界历史的分期，有学者认为，从古至今的人类历史，先后出现了农业经济时代、工业经济时代和知识经济时代（20世纪40年代开始）。据此可将世界历史划分为世界古代史、世界近代史和世界现代史。依据上述结论，世界近代史的上限（即开端）应定在
[? ]
A．新航路的开辟
B．19世纪70年代
C．英国资产阶级革命
D．18世纪60年代开始的工业革命
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 近代以来，科技发展使人们的生活发生巨大变化。下列场景不可能出现的是
A．1839年，英国女王在电灯下研究有关中国虎门销烟的电报
B．1939年，上海市民观看获奖电影《渔光曲》
C．1949年，纽约居民晚上收看彩色电视节目
D．1999年，南京商人通过国际互联网进行网上贸易
参考答案：A
本题解析：略
本题难度：简单
4、判断题 受两次工业革命的影响，工业时代的主要经济组织形式有
①工厂制度?②以财团和财阀为中心的大企业?③国际联合企业?④跨国公司
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
参考答案：D
本题解析：第一次工业革命后，工厂成为工业时代最普遍的经济组织形式，而第二次工业革命后，资本主义经济进入大企业时代，出现了以财团和财阀为中心的大企业、国际联合企业、跨国公司等。
本题难度：简单
5、判断题 （16分）每个时代的经济对当时消费文化观念的形成起着决定性作用，同一时期的政治、文化和社会思想也对消费文化观念的演变和发展产生巨大影响。阅读下面的材料，结合所学知识回答问题。
西方消费文化观念的历史变迁
| 年代 | 历史时代 | 消费实态和消费观念 |
| 公元前9世纪至 公元前4世纪 | 古典时期 | 消费实态：反对奢侈消费，提倡节制和等级消费，轻日常生活消费，重公共消费，轻物资消费，重精神性娱乐消费。 消费观念：快乐幸福的理性节俭消费观为主流。 |
| 5世纪至15世纪 | 中世纪 | 消费实态：轻世俗消费，追求来世。 消费观念：非理性节俭为主流。 |
| 16世纪至19世纪上半叶 | 现代前期 | 消费实态：肯定消费地位，注重生活质量，进行有节制的消费。 消费观念：理性节俭为主流。 |
| 19世纪下半叶至20世纪上半叶 | 现代时期 | 消费实态：大众消费主义兴起，追求物质享受，注重休闲娱乐，奢侈品进入普通家庭。 消费观念：非理性奢侈为主流。 |
参考答案：（16分）．（1）早期人文主义思想（2 分）
（2）变化：由非理性节俭转变为理性节俭（2分）
原因：经济上，资本主义处于上升时期，需要进行资本积累。
思想上，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等在冲击禁欲主义的同时，宣传了理性主义思想。（6 分，每点 3 分，其他表述，言之成理，可酌情给分）
（3）第二次工业革命促进了社会生产的发展，消费品日益丰富；第二次工业革命提高了劳动效率，改变了人们的生产和生活方式；第二次工业革命中，大众传媒进一步发展，影响了人们的消费观念；资本主义运行机制的影响；资产阶级统治在世界的确立，资产阶级追求自由、享受的思想对世界的影响等。（6 分，每点 2 分，答出 3 点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）
本题解析：（1）根据题干“消费观念：快乐幸福的理性节俭消费观为主流。”可见是体现了古希腊时期早期人文主义思想。
（2）根据题干中世纪“消费观念：非理性节俭为主流。”，对比现代前期“消费观念：理性节俭为主流。”，可以得出由非理性节俭转变为理性节俭。结合时代背景，从经济、思想、政治、社会等多角度进行分析。
（3）根据题干，现代时期是19世纪下半叶至20世纪上半叶，因此联系第二次次工业革命的影响进行分析，第二次工业革命促进了社会生产的发展，消费品日益丰富；提高了劳动效率，改变了人们的生产和生活方式；大众传媒进一步发展，影响了人们的消费观念；资本主义运行机制的影响；资产阶级统治在世界的确立等。
点评：近年图表型材料题也日渐增多。图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答
本题难度：一般