时间:2017-08-09 15:07:26
1、判断题 阅读英国就业人口比重表，分析导致英国就业人口比重变化的主要原因是
[? ]
A．工业革命
B．殖民战争
C．资产阶级革命
D．圈地运动
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 (12分) 阅读下列材料：
材料一?在把实验室里的发现转变为盈利工业的产品过程中，可以辨识出四个主要阶段，每一个阶段个关涉到新电学原理的一种不同的实际利用。这些阶段是电报和电话、电镀、弧光灯照明、最后是白炽丝灯。其中第一项需要很小的电流，主要是导致了电池组和接受器的改进，并且因此大大地发展了电学理论。……电镀需要强大的电流，就优先使用了某些由电机产生的电，……但电镀工业的需要绝不会很广泛，只有到照明和动力的发展才提出对强大电源的需求。……如此看来，从
法拉第1831年发现电磁感应定律到爱迪生的电的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济和社会的原因。19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能够生利的阶段。可是一旦达到这个阶段，也就无法遏制它，电光和电力已经来到了。
——贝尔纳：《历史上的科学》
材料二?科学开始对工业没什么影响。纺织、采矿、冶金等工业革命指出的种种发明，极少是由科学家们作出的。……不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐地成为所有大工业生产的组成部分。工业研究的实验室装备着仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家。……电力时代，也就是第二次技术革命，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。
——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史——1500年以后的世界》
材料三? 19世纪最后30年的经济数据表
表一：主要资本主义国家工业年平均增长率（%）
| 时 间 | 英国 | 美国 | 法国 | 德国 |
| 1874—1890 | 1.7 | 5.2 | 2.1 | 3.5 |
| 1891—1900 | 1.6 | 3.5 | 2.6 | 4.8 |
| 年 份 | 世界贸易指数（以1913年为100%） | 贸易总额 （单位10亿法郎） |
| 1880年 | 36 | 68.8 |
| 1890年 | 49 | 94.2 |
| 1900年 | 68 | 118.2 |
（3）材料三显示的世界经济的发展状况如何？（4分）参考答案：（1）电讯（电报、电话）、电镀、照明和动力（电力工业）四个阶段。（2分）
经济发展的需要、社会发展的需要、科学技术的进步。（4分，三点任答2点）
（2）科学与技术（生产）的密切结合。（2分）
（3）资本主义国家的经济迅速发展，但是各国发展不平衡（美、德发展较快，英法相对较慢），世界贸易急速发展（4分，如果答出“世界经济的一体化趋势加强”可以加1分，但总分不得超过12分）。
本题解析：略
本题难度：简单
3、判断题 阅读材料，回答下列问题。
材料一? 1814－1835年，英国输往印度的棉布增加了62倍，同期印度输往英国的棉布减少了四分之三。1840年，英国下议院特别委员会询问英国商人麦尔维尔“英国工业不是已经取代了印度的手工业”时，后者说：“是的，在很大程度。”“从什么时候开始？”“我想，基本上是从1814年起。”“英国工业排挤了印度工业是不是说印度现在的供应主要是依靠英国厂家的商品？”“我认为这样……我毫不怀疑，他们的重大灾难主要是由于英国工业打乱了印度的工业。”
——摘编自汪熙《约翰公司——英国东印度公司》。
材料二? 19世纪50年代英国人开始在印度兴办较大规模的工厂，印度人很快跟进，棉纺织业成为民族工业发展的主要部门，到第一次世界大战前，全印度纺织厂增加到264个，绝大多数属于印资，印度工厂生产的棉布和进出口棉布在国内棉布消费总量中的比重，1901－1902年度分别为11.9%、62.7%，1911－1912年度分别为23.3%、54%，但是，这一时期印度工业的发展并没有改变印度作为英国的商品市场和原料产地的性质。
——摘编自林承节《殖民主义史（南亚卷）》。
材料三? 1913年—1918年外国输华棉纺织品总值变化表（单位：千关两）
材料四?从遥远的古代直到19世纪最初10年，无论印度过去在政治上变化多么大，它的社会状况却始终没有改变。曾经造就无数训练有素的纺工和织工的手织机和手纺车，是印度社会结构的枢纽……不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合……结果就在亚洲造成了一场前所未闻的最大的、老实说也是唯一的一次社会革命……英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
——摘自马克思《不列颠在印度的统治》
（1）根据材料一，指出19世纪上半期英国棉纺织业“取代”印度棉纺织业的主要原因。（6分）
（2）根据材料二，指出19世纪以后印度民族工业发展的特点。（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出1913年—1918外国棉纺织品向中国出口的总体变化趋势及原因。（12分）
（4）如何理解马克思所说的“英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具”？（6分）
参考答案：（1）印度棉纺织业仍停留在手工生产阶段；工业革命后，英国棉纺织业采用机器生产，产量剧增，质优价廉。
（2）棉纺织业是印度民族工业的主要部门，第一次世界大战前得到迅速发展；印度仍是英国的商品市场和原料产地，民族工业仍然处于从属地位。
（3）趋势：出口额虽有起伏，总体呈下降趋势。?原因：第一次世界大战期间列强无暇东顾，民族资本的外来竞争减弱；辛亥革命推翻了清朝统治，解除了对民族资本的束缚；民国政府采取了一系列鼓励民族资本发展的政策；民族资本主义得到一定程度的发展。
（4）英国的殖民侵略与扩张给印度等亚洲国家造成了沉重灾难，但客观上打破了这些国家的传统社会结构，将其纳入世界市场；刺激了民族资本主义的发展，引起了社会变革，导致亚洲的觉醒，走上了民族独立的道路。
本题解析：本题旨在考查考生结合材料和所学知识提炼和归纳概括历史知识的能力。第（1）问，通过材料可以看出，19世纪上半期应该棉纺织业“取代”印度棉纺织业的主要原因是英国工业革命对印度进行大量的商品输出；印度棉纺织业依然处在手工生产阶段所致。第（2）问从材料中“棉纺织业成为民族工业发展的主要部门”、“第一次世界大战前，全印度纺织厂增加到264个”、“印度工厂生产的棉布和进出口棉布在国内棉布消费总量中的比重，1901－1902年度分别为11.9%、62.7%，1911－1912年度分别为23.3%、54%”可以看出，棉纺织业是印度民族工业的主要部门，一战前，印度民族工业得到快速发展；而“但是，这一时期印度工业的发展并没有改变印度作为英国的商品市场和原料产地的性质。”，可以看出，印度仍然是英国的商品市场和原料产地。第（3）问，通过表中数据的变化可以看出，总体呈下降趋势。第（4）问），主要是指英国的殖民扩张给亚洲带来的是“破坏性”和“建设性”双重使命。
本题难度：一般
4、判断题 阅读下列材料：
材料一：在地理大发现前，欧洲人对生活神秘遥远的东方人民深感离奇莫测；传奇的虚幻令人惊愕：如说恒河源头的印度人吃蛇，而且能活到400岁。有些人生来只有一条腿，但行动灵巧……甚至认为印度洋的土地上是一个由人和动物两类怪物组成的世界。
材料二：明朝万历年间(16世纪后期)，西洋传教士利玛窦来华拿出一幅世界地图给中国人看，这是中国人首次面临另一种崭新世界观，因为明代中国人的地图清楚标明：中国居于世界中心，由中国十五个市政使司居地图中部，四周有海环绕，海中有若干岛屿，上面写着九个蛮国名称。这些“岛国”总面积可能还不如中国一个省份大……
材料三：直至15世纪，欧洲的世界地图也很简单：基督耶稣高高在上俯视世界，从诺亚方舟洪水退却之后，诺亚三个儿子分别居住欧、亚、非三洲成为各洲始祖。地图上用圆规画出网状，网状内有代表城市和王国的旗帜与城堡，所谓“世界”即以地中海区域为主要范围的世界。
请完成：
(1)为什么当时的欧洲人会对东方有如此怪异的印象呢？
(2)为什么中国人在当时会坚持那样的世界观呢？
(3)为什么欧洲人在15世纪前会绘制那样的世界地图？坚持地中海中心的世界观？有人说，当时全球形成了古代五大文明摇篮以及五大区域的种族信仰古典文明，你能准确地列举吗？
参考答案：（1）13～15世纪，由于奥斯曼土耳其控制了东地中海航路，丝绸之路中断，东西方交流停滞，所以欧洲人对东方充满着神奇而虚幻的主观臆想。
（2）中国长期以来以“天朝上国”自居，自视为世界文明的中心，视海外邦国皆是不开化的蛮夷之地，接受中国文明的恩施与教化。
（3）欧洲中世纪接受的是罗马天主教皇、基督教会颁布的创造世界与人类的宗教世界观。地图的结构源自《圣经》诺亚方舟的故事。15世纪之前的欧洲，由于罗马教皇在地中海的意大利，统治着以地中海区域为中心的欧洲版图，所以他们坚持地中海为中心的世界观。当时世界存在五大文明摇篮，即西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸；产生了五大区域文明：东亚儒家、南亚佛教和印度教、西亚北非的伊斯兰教、欧洲的基督教和美洲大陆的印第安文明。
本题解析：本题考查新航路开辟前东西方世界的隔绝情况，由此反衬出新航路开辟的历史意义。
本题难度：简单
5、判断题 “直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”导致这一变化的直接原因是
[? ]
A．新航路的开辟
B．资本主义的兴起
C．欧洲的殖民扩张
D．工业革命的开展
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般