高考历史知识大全《启蒙运动》考点预测(2017年强化版)(三)

时间:2017-08-09 14:59:42

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1、判断题  与文艺复兴和宗教改革相比,欧洲启蒙运动的最突出特点是?
[? ]
A.给天主教会以摧毁性的打击?
B.提出了建立资本主义社会的政治构想 ?
C.以理性主义思想来观察社会状况?
D.号召广大民众投身资产阶级革命


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  (12分)阅读材料,回答下列问题。
材料一 ?启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
材料二?难到农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着马刺吗?一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
——《伏尔泰语录》?
材料三?政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠
(1)材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”?“理性的阳光”指什么?(2分)
(2)材料二体现了什么思想?如何评价?(2分)
(3)归纳材料三所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。(4分)
(4)综合以上材料,归纳启蒙运动的历史意义。(4分)


参考答案:(1)因为欧洲的封建社会是神权与王权相结合的封建专制统治,没有民主和自由,压制了人们的思想。“理性的阳光”是指人文主义精神和启蒙思想。(2分)
(2)体现自由平等,天赋人权的思想。对反对封建专制起了进步作用。(2分)
(3)体现权力“制约与平衡”的思想。为资本主义确立了一套政治构想,对资产阶级的立法规范起了积极作用。 (4分)
(4)启蒙运动是欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动。丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度,建立资产阶级“理性王国”,按照资产阶级利益建构政治制度的高度,从而比文艺复兴更为彻底,更具鲜明的政治革命性质。不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。(4分)


本题解析:略


本题难度:简单



3、判断题  狄更斯在小说《双城记》开篇中写道:“那是最好的年代,也是最糟的年代。那是光明的时节,也是黑暗的时节。那是希望的春季,也是悲伤的冬日。那是公元1775年。”狄更斯形成上述认识的历史根源是 ? 
[? ]
A.工业革命基本完成,但环境污染严重 ? 
B.启蒙运动开始兴起,但社会道德秩序 ? 
C.资本主义发展迅速,但资产阶级统治尚未稳固 ? 
D.社会主义运动兴起,两大对立阶级的矛盾激化


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



4、判断题  伏尔泰和康德思想的共同点不包括
[? ]
A、宣扬天赋人权
B、主张三权分立
C、维护言论自由
D、要求法律面前人人平等


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  材料一 政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。
——(法)孟德斯鸠:《论法的精神》(1748年)
材料二 当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时,不管人们把这个权威称做人民还是国王,或者称做民主政府还是贵族政府,或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使,我都要说,这是给暴政种下了种子,而且我将设法离开那里,到别的法制下生活。
在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比索尚的是自由,这便是真相。
——摘编自(法)托克维尔《论美国的民主》(1835年)等
(1)一、二,概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。
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(2)据材料一、二并结合所学知识,说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。
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参考答案:

(1)孟德斯鸠:政治自由是有限度的;自由与法律的内在联系(在法律框架内做应该做的事)。托克维尔:无限制的权力即暴政(多数人的暴政);反对暴政和绝对权威;崇尚自由;倾向民主制,但并不热爱民主。
(2)两人所处时代不同;立场不同;孟德斯鸠是启蒙思想家,针对法国专制制度及时弊;托克维尔的观点是对法国大革命的反思,受美国民主的影响。


本题解析:


本题难度:一般




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