A．国家是上帝的产物
B．君主的权力是上帝通过教皇授予的
C．世俗权力高于教会权力
D．君主政体是最好的政府形式
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一?“‘自然状态’是一种平等的状态，在这种状态中一切权力和管辖权都是相互的。没有一个人享有多于别人的权力……不存在从属或受制关系。”
“哪里没有法律，哪里就没有自由。”
“政府的形式，以最高权力，即立法权的隶属关系而定，既不可能设想由下级权力来命令上级，也不能设想除了最高权力以外谁能制定法律。所以，制定法律的权力归谁，这一点就决定国家是什么形式。”
——洛克《政府论》
材料二?人人享有平等自由的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和制裁，各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应该采取更有力的监督手段。人民在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他 ，“强迫他自由”。
——整理卢梭《社会契约论》
材料三
（1）根据材料一和所学知识，概括洛克的主要思想。（4分）
（2）根据材料二和所学知识，概括卢梭的主要思想。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，阐述图二和图一、图三和图二之间的内在联系。（4分）
（4）结合材料三和所学知识，谈谈你对资产阶级代议制民主政治确立进程基本规律的认识。（4分）
参考答案：（1）洛克：天赋人权，实行法治，保证人民自由，分权思想。
（2）卢梭：人民主权，法律面前人人平等，社会契约论。
（3）《独立宣言》继承和发展了启蒙思想，以国家纲领的形式把启蒙思想的原则固定下来。1787年宪法将《独立宣言》确立的民主原则规范化、制度化和程序化，构建出代议制民主政治的框架。
（4）确立民主，先要有理论依据，然后上升为国家政治纲领，最后通过国家根本大法勾勒出民主政治框架，确保民主成果。
本题解析：略
本题难度：简单
3、判断题 英国思想家洛克认为，政府权威的正当性是建立在被统治者的基础上。下列哪项叙述与洛克这项主张的涵义最为接近（ ? ）
A．统治者通过选取获得人民完全的授权
B．民意机关的代表必须由公民选举产生
C．政府的决策必须经由公民投票来决定
D．政府组织的分工应配合被统治者的需求
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 阅读下列材料，完成下列问题。
材料一 ……当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从，而只有寻求上帝给予人们抵抗强暴的共同庇护。?
——约翰·洛克《政府论》
材料二 君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了……在国家里没有什么基本法不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。
——卢梭《社会契约论》
（1）根据材料分别指出洛克和卢梭思想的核心，指出其与专制理论不同的根本原因。
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（1）17世纪以来民主思想在世界各地“开花结果”，指出其表现。
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（3）从近代社会民主思想与实践的历史进程中，你得到了哪些启示？
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参考答案：（1）思想核心：①洛克：人民主权、人民革命。②卢梭：反对君主专制、社会契约。根本原因：代表的阶级利益不同。洛克、卢梭的民主思想代表的是新兴资产阶级的利益；而专制理论代表的是封建地主贵族和特权等级的利益。
（2）英国通过《权利法案》，逐步确立君主立宪政体；美国于1787年制定宪法，确立了三权分立的共和政体；中国于19世纪晚期发生维新变法运动，继之辛亥革命推翻晚清腐朽统治，颁布《中华民国临时约法》，建立资产阶级共和国。
（3）实现政治民主是人类社会发展的必然趋势；实现民主政治需要不断的理论创新与实践；树立民主和法制意识是现代公民应有的基本素质等。
本题解析：
本题难度：困难
5、判断题 革命实践与政治理论往往相辅相成，为“光荣革命”后英国君主立宪制提供理论支持的是
A．霍布斯
B．洛克
C．伏尔泰
D．卢梭
参考答案：B
本题解析：英国启蒙思想家洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说来反对“君权神授”思想。他把在英国革命中提出的各种基本要求概括为自由权、生命权和财产权，认为财产权是最重要的自然权利，并把它们说成是天赋人权，为后来英国君主立宪制提供理论。故选B。
【考点定位】西方人文精神的发展?启蒙运动?洛克；近代社会的民主思想与实践?近代欧洲的民主思想?洛克。
本题难度：简单
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