1、判断题  中世纪西欧实行封建采邑制度，各地贵族领有封地，势力强大，形成这一制度的主要基础是下列四组关系中的……………………………………………（?）
A．宗教与习俗
B．土地与契约
C．种族与阶级
D．关系与财富

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，西欧封建采邑制度的基础是土地的分配，封臣受封土地之后要向封君严格履行义务，因此答案选B，A C D三项不是封建采邑制度的主要基础。
点评：西欧采邑制，是中世纪在西欧实施的一种土地占有制度，即将土地及当地农民一起作为采邑制分封给有功劳的人，以服骑兵役为条件，供终身享用，但是不能世袭。所以西欧采邑制的这一特点与中国西周时期的分封制由较大的相似点。从经济发展形态而言属于自然经济，但与中国的小农经济又明显不同。

本题难度：简单

2、判断题  下列事件能表明教皇已摆脱世俗君主的控制，并具备了与之相抗衡能力的是（ ? ）

A．丕平篡位
B．教皇国建立
C．卡诺莎觐见
D．“阿维尼翁之囚”

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  民主思想理论的发展是近代民主进程的重要内容之一。下列能反映民主思想的是(　　)
①王权至上　
②天赋人权　
③人民主权　
④人人生而平等
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④

参考答案：C

本题解析：本题考查学生识记能力。根据所学知识，“王权至上”属于加强封建专制统治的内容，违背了近代民主潮流，故排除含①的选项，正确答案为C。

本题难度：一般

4、判断题  （16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一?斯宾诺莎说：“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。”……人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令。
洛克认为，在自然状态下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。
—— 高中历史选修二?岳麓书社
材料二?洛克认为，财产权是通过劳动获得的。……谁运用自己的 体力和智力去采摘大自然的果实，谁才有权享用。……我耕种的土地及其成果都是我的，甚至“我的马所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利，是神圣和不可剥夺的。
——高中历史选修二?岳麓书社
材料三?在孟德斯鸠看来，民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权力就会变得专横；君主制腐化，会导致“一人的专制”。
—— 高中历史选修二?岳麓书社
请回答：
(1)归纳材料一反映的观点。（4分）
(2)谈谈对材料二观点的看法。（6分）
(3)材料三反映了什么观点？为防止专制出现提出何种思想？并谈谈对这种思想的看法。（6分）

参考答案：

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育。出现这一状况的根本原因是
A．教会势力的减弱
B．城市经济的复兴
C．传统教育的崛起
D．更好地传播神学

参考答案：B

本题解析：抓住题目中的：中世纪欧洲、根本原因，即可解题。中世纪的欧洲的城市经济有所发展，同时城市经济的发展扩大了世俗的力量。其他的说法并不是根本的原因，根本原因一般是经济方面的。

本题难度：一般

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G