1、判断题 阅读有关材料，结合所学知识，回答下列问题。
马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”据统计，公元前6—1世纪中国在世界重大科技成就中所占比例是50％。请结合有关史实，说明春秋战国时期农业技术革新对社会变革所产生的重大影响。(2 ">
时间:2017-08-08 16:02:08
1、判断题 阅读有关材料，结合所学知识，回答下列问题。
马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”据统计，公元前6—1世纪中国在世界重大科技成就中所占比例是50％。请结合有关史实，说明春秋战国时期农业技术革新对社会变革所产生的重大影响。(2分)
参考答案：铁器时代的到来和牛耕的运用，促进了封建生产方式的出现。(2分)
本题解析：春秋战国时代农业技术的革新主要体现在生产工具方面，出现了铁器和牛耕，提高了生产的效率，改变的旧的生产方式，出现了封建的生产方式。
本题难度：简单
2、判断题 假如你是汉武帝时期的一位书生，前往长安投考太学，你不必准备的参考材料是
A．《韩非子》
B．《诗经》
C．《春秋》
D．《礼记》
参考答案：A
本题解析：从汉武帝起，儒家经典成为国家规定的教科书，公元前136年，汉武帝正式规定《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为五经，故答案A项不符合要求。
点评：关于汉武帝尊儒的措施，（1）思想上：全面肯定董仲舒的儒学思想；（2）政治上：用文学儒生参与国家大政；（3）教育上：兴办太学，建立地方教育系统。
本题难度：简单
3、判断题 唐太宗统治时期，在鸿胪寺经常可以看到的人是（?）
A．各国使者
B．宗教人士
C．少数民族首领
D．各地学子
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，唐代的鸿胪寺主要负责对外交流，即类似于今天的外交部，所以其中可以经常看到外国使节，这体现了唐代开放的民族政策，故答案选A项。
点评：高考对唐代社会特征的考查经常会涉及到以下几个方面：①成熟的政治制度——三省六部制；②开放的对外政策和宽容的文化心态；③开明的民族政策，较多的涉及到与少数民族的交往史实；④繁荣的经济，一般从均田制，两税法，草市的出现等方面切入，在平时的学习中应该多加关注和总结。
本题难度：简单
4、判断题 概述一战前、二战后法国与外国结盟的情况，并分析造成这种状况的原因。（14分）
参考答案：①一战前与英、俄结为三国协约，以对抗德、奥、意三国同盟。（2分）原因：在帝国主义争夺霸权和殖民地的斗争中，法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾十分尖锐。（2分）②二战后初期与美、英等国建立北大西洋公约组织，与苏联东欧社会主义国家相对峙。（2分）原因：战后初期，法国等西欧各国显著削弱，出现了以美苏为两极的新的世界格局，美苏矛盾加剧。(2分)③20世纪60年代，与西欧国家成立“欧洲共同体”。（2分）原因：50年代到70年代初，西欧经济进入一个相对稳定和高速发展时期，70年代以来在很多经济领域赶上并超过美国。（2分）
本题解析：从法国的国家利益入手，说明一战前和二战后与外国结盟的情况。分析原因时要结合当时国际关系格局的发展变化。
本题难度：简单
5、判断题 (30分)2010年1月11日至2月6日，国务院总理温家宝在中南海先后主持召开五次座谈会，就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议，新一轮教育改革即将启动。
阅读材料，回答下列问题：
材料一?《论语》载：“君子不器。”意思就说，作为君子，不应该只是成为一种器物，而是能成为多种器物，也就是说应该成为通才。不仅如此，而且要求这个通才要具备较高的道德标准，所以又有“君子谋道不谋食”的古训。这成为几千年来中国传统教育和古代君子的不懈追求。
(1)依据材料一概括中国古代传统教育的特点。结合所学知识分析其产生的社会基础。(4分)
材料二?洋务运动动重要教育实践一览表600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/vp0i5f3utpx.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
(2)依据材料二，并结合所学知识，分析洋务派改革教育的历史背景。洋务派在人才
培养目标和教育内容方面对中国传统教育产生了怎样的冲击?(8分)
材料三康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的“人本院”赡养，实施胎教，婴儿出世后一律由公立的“育婴院”、“慈幼院”抚养；儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练；人如果患病或因工作受伤致残，可以进入社会举办的“医疾院”，得到精心高超的治疗；人到了晚年，则可进入社会举办的“养老院”、“恤贫院”，受到“公恤”。?
——据康有为《大同书》整理
(3)依据材料三，归纳康有为有关教育的主张。结合所学知识指出其思想根源。(10分)
材料四?……新中国成立后，在中国共产党的领导下，经过长期艰苦奋斗，到2000年，我们如期实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标，“普九”的人口覆盖率达到85％，青壮年文盲率下降到5％以下。对于我们这样一个人口众多的发展中国家来说，这是一项了不起的成就，受到了国际社会的高度赞扬。
——《13年来我国教育改革与发展的历史性成就》陈至立
(4)材料四完成的战略目标具体包括那两个方面的内容?结合所学知识简要分析，产生这一了不起的成就的主要原因有哪些。(10分)
参考答案：
（1）注重通才教育，道德培养；（2分）
社会基础：传统农业社会，社会分工不发达，（社会节奏缓慢）（2分）
（2）背景：鸦片战争后，产生了向西方学习的新思想，洋务运动兴起；迫切需要近代人才（4分）；冲击了传统教育以培养官僚为主要目标，注重培养实用型人才，突破了以四书五经为主要内容的封建教育，传授近代科学知识（4分）
（3）教育主张：认为教育属于社会福利，建立完整教育体系，主张文化教育与职业职能培养并重。（6分）；思想根源：继承儒家的大同思想，吸收西方民主思想（4分）
（4）基本上扫除青壮年文盲，基本普及义务教育（4分）改革开放使中国经济腾飞，人民生活向小康迈进，政府把教育事业放在优先发展的地位，提出科教兴国的战略（6分）
本题解析：略
本题难度：一般