高考历史高频考点《启蒙运动》答题技巧(2017年最新版)(一)

时间:2017-08-08 15:29:09

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1、判断题  1912年,孙中山曾咨文参议院,以宋教仁所拟的《中华民国临时组织法草案》作为立法依据,被参议院拒绝,理由是立法如“受命于政府,有损立法独立之尊严”。参议院的做法主要体现了下列哪位思想家的理论:

[? ]


A.康德
B.伏尔泰
C.孟德斯鸠
D.卢梭



2、判断题  对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件,布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带,纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的义务。”这段话体现了
A.自然权利的学说
B.三权分立的观点
C.社会契约的理念
D.天赋人权的思想



3、判断题  马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且用理性和经验而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是

[? ]


A.独立的思考与科学的判断
B.君主的权力与党派的信仰
C.集体的意志与精神的寄托
D.教会的判断与历史的传统



4、判断题  “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。”这是因为

[? ]


A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础
B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
C.有些启蒙思想家本身就是科学家
D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会



5、判断题  (14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一?人文主义者歌颂世俗,蔑视天堂,攻击禁欲主义,背弃来世观念,放眼现实世界。
——刘明翰《世界通史·中世纪卷》
材料二?十八世纪,牛顿的学说通过伏尔泰传播到了法国,从而使法国人首次感受到牛顿思维的优势。牛顿的学说证实了在对客观真理的探索中,最可靠的是人的理性,而非信仰。牛顿的理性精神对法国的人文及其它众多学科产生了巨大冲击。
——《牛顿引力理论给法国带来的冲击》
材料三?启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。
——康德《对一个问题的回答:什么是启蒙?》
请回答:
(1)根据材料一、二,指出法国启蒙运动兴起的条件。(4分)
(2)结合所学知识,概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。(4分)这些构想是材料三中康德阐述的哪一观点的体现?(3分)这表明从文艺复兴到启蒙运动时期,西方人文主义思想发展到了怎样的新高度?(3分)



答案及详细解析请点下一页查看。


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