时间:2017-08-08 14:30:09
1、判断题 下列两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都
[? ]
A．揭露了教会的虚伪和腐化
B．充满了对幸福生活的追求
C．赞美了人体的美丽和人性的伟大
D．反对宗教束缚和封建等级观念
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 阅读下列材料：
材料一 恩格斯曾高度评价文艺复兴运动在历史上的进步作用。他写道：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二 (启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 受文艺复兴的影响，16～17世纪欧洲发生科学革命，现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。继英国以后，18世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命，“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲。19世纪德国成为世界科学中心，德国是19世纪末第二次工业革命的中心之一，她仅用40多年时间(1871～1913年)就成为欧洲头号工业强国。
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期的欧洲社会的时代特点。文艺复兴运动的表现形式和实质分别是什么？
(2)依据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动是如何“破坏了传统的制度和习俗”的。
(3)依据材料三，简要概括17～19世纪世界科学中心的三次转移所产生的主要影响。
参考答案：(1)时代特点：“人被发现”的时代。
表现形式：复兴古希腊、古罗马文化。
实质：宣扬资产阶级的思想文化运动。
(2)主张天赋人权、自由平等；宣扬“社会契约论”和“人民主权学说”；提出“三权分立”的政治构想。
(3)第一次转移：促使英国率先发生工业革命，并迅速成为“世界工厂”。第二次转移：推动启蒙运动迅速发展，引发法国大革命。第三次转移：带动了德国经济的迅猛发展，使德国成为欧洲头号工业强国。
本题解析：本题旨在考查具体问题具体分析的能力。第(1)问，第一小问可结合材料信息“巨人”概括出当时社会的特点是“以人为核心”，第二小问结合所学知识回答即可。第(2)问，结合材料中“自由”“契约”等关键信息概括即可。第(3)问，可直接从材料中提取有效信息回答。
本题难度：一般
3、判断题 启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴，主要表现在?
[? ]
A、彻底批判专制主义
B、对资本主义近代社会制度提出了设想
C、否定专制王权，追求民主自由
D、影响波及亚洲、美洲
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 阅读下列材料
在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。
请回答
（1）14－18世纪的西欧，三次思想解放潮流兴起的相同的根本原因是什么？（3分 ）
（2）这三次思想解放潮流的指导思想或核心主张分别是什么？（4分）
（3）与文艺复兴和宗教改革相比，启蒙运动的进步性主要体现在哪里？（3分）.
（4）列举三位启蒙思想家的代表主张，并归纳三位思想家思想主张的相同点？（10分）
参考答案：
（1）14——18世纪的西欧，出现了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流。根本原因是资本主义的产生和发展。
（2）文艺复兴：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放；
宗教改革：以宗教改革的形式，进行反封建的斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革；启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”，“三权分立”，“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。
（3）批判封建制度，提出资产阶级政治学说；为资产阶级革命提供了思想和理论准备。(3分)
（4）孟德斯鸿:三权分立，法治。卢梭《社会契约论》，人民主权，天赋人权，人类不平等的根源在于财产的不平等；伏尔泰:批评教会，反对君主专制，提倡君主立宪制，天赋人权，法律面前人人平等。相同点:都反对君主专制，提倡自由、平等、法律。(10分)
本题解析：（1）紧扣问题一中的时间特征“14——18世纪”由此结合所学内容不难直接得出其时出现的三大思想解放运动分别是指文艺复兴、宗教改革、启蒙运动；三次思想解放潮流兴起的相同的根本原因是：资本主义的产生和发展。（2）结合所学可直接归纳三次思想解放潮流的指导思想或核心主张分别是：文艺复兴：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放；宗教改革：以宗教改革的形式，进行反封建的斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革；启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”，“三权分立”，“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。（3）结合所学史实，对比文艺复兴与宗教改革的内容即可得出与文艺复兴和宗教改革相比，启蒙运动的进步性主要体现在：批判封建制度，提出资产阶级政治学说；为资产阶级革命提供了思想和理论准备等方面。（4）法国启蒙运动时期诞生了三名杰出的启蒙思想家，将其名称和思想主张直接列出即可：孟德斯鸿:三权分立，法治；卢梭《社会契约论》，人民主权，天赋人权，人类不平等的根源在于财产的不平等；伏尔泰:批评教会，反对君主专制，提倡君主立宪制，天赋人权，法律面前人人平等。相同点:都反对君主专制，提倡自由、平等、法律。
本题难度：一般
5、判断题 推动由“赞颂人类等于赞颂上帝”到“把人类当做一个创造者来赞颂”观念的转变的主要原因是?
[? ]
A．资本主义生产关系的萌芽
B．中世纪西欧文化自身传承和发展
C．人文主义者对古典文化的了解研究
D．工业革命与第一个工业社会的到来
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般