高考历史知识大全《《独立宣言》》高频考点强化练习(2017年最新版)(九)

时间:2017-08-08 14:02:21

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1、判断题  阅读下列材料:
材料1:我们视下列各点为不言而喻的真理:人人生而平等;人人生而具有造物主赋予的某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利;为了保障这些权利,政府才在人们中间得以建立,而政府的正当权利则来自被其统治的人民的同意;但当任何一种形式的政府对政府的原来的目的造成损害时,人民有权来改变或废除它,以建立新的政府。?
——美国《独立宣言》(1776年)
材料2:我们合众国人民,为了建立一个更完善的联邦,树立正义,确保国内安定和平,提供共同防务,促进公共福利,并保证我们自己及后代得享自由的恩赐,特为美利坚合众国颁布和制定本宪法。
——《美利坚合众国宪法》导言(1787年)
材料3:在美国两百多年的历史上不同的利益集团(或群体)因应不断变化的历史环境,利用宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停的谈判和妥协;谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正,使新的宪法原则和实践得以产生,宪法的生命力因此不断得到更新,成为一部“活着的”宪法。
——王希《原则与妥协》北京大学出版社(2005年版)
请回答:
(1)根据材料1指出美利坚民族追求的理想和目标。
________________________________________________________________________________
(2)根据材料2指出美国1787年宪法制定的目的和原则。(不得照抄原文)材料3的核心观点是什么?
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(3)结合所学知识指出,罗斯福新政是怎样体现美国1787年宪法的原则和材料3核心观点的。
________________________________________________________________________________



2、判断题  杰斐逊曾宣称每个人都有两个祖国:“他自己的国家和法国”。其原因是
[? ]
A.他是法国移民的后裔?
B.?受到法国革命的鼓舞
C.他深受启蒙思想影响?
D.?北美独立得到法国支持?



3、选择题  “神之于质,犹(锋)利之于(刀)刃;……舍利无刃,舍刃无利。未闻刃没而利存,岂容形亡而神在?”这段话出自
A.《论衡》
B.《抱朴子》
C.《缀术》
D.《神灭论》



4、判断题  《独立宣言》第一行写道:“……在世界各国之间依照自然法则和上帝的意旨,接受独立和平等的地位……”;最后一行写道:“为了支持这篇宣言,我们坚决信赖上帝的庇佑,以我们的生命、我们的财产和我们神圣的名誉,彼此宣誓。”这主要表明
[?]
A.北美人民信仰上帝
B.《独立宣言》体现天赋人权思想
C.天主教统治着北美大陆
D.英国对北美大陆实行宗教迫害



5、判断题  托马斯·潘恩写道:“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命,美国的独立只会被认作是从英国的分离,是无足轻重的事情……”潘恩此言提醒世人:
[? ]
A、美国的独立对世界意义巨大
B、三权分立的建立对国家的独立意义重大
C、联邦政府的建立对国家独立的意义重
D、治国理念的革新与实践对国家独立的意义重大



答案及详细解析请点下一页查看。


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