高考历史知识点《明治维新》考点预测(2017年强化版)(十)

时间:2017-08-08 14:00:07

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1、判断题  日本发展工业的进程与英国工业革命最大的不同在于?(?)
A.日本通过对外发动侵略战争,积累工业发展所需资金
B.日本发展工业的重点在于重工业和军事工业方面
C.日本发展工业主要以政府力量为核心
D.日本发展工业引进了西方的技术设备



2、判断题  导致日本明治维新成功的多种因素中,起主导作用的因素是
A.倒幕力量得到天皇的支持
B.废藩置县,形成统一的国内市场
C.倒幕派推翻幕府统治,掌握政权,大力推行改革
D.引进西方科学技术,推行文明开化政策



3、判断题  19世纪中晚期,中、俄、日三国都进行了改革,阅读下列材料(17分)
材料一?柏利在1800年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。?
——科尔顿《近代世界史》中册
材料二? (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。?
—— [英]艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三? 1682--1725年在位的彼得一世,采纳西欧模式,对俄国进行彻底改革。1697-1698年,他率团往德、荷、英考察,学习其政府管理模式和军事技术,大量招募外国专家为俄国服务,对军事、行政体制和生活方式等进行大刀阔斧的改革。其中,强制剪须割袍即是其改革的戏剧性一幕。彼得下令:除神职人员外,一律禁止留须,他甚至亲自将贵族的胡子剪掉,还在宴会上亲自剪短贵族的旧式长袍,规定只穿西欧式的短袍。改革引起包括其子阿历克基在内的一些人的反对,几经犹豫后,彼得将儿子处死。“?他通过各种方法急切地把一种新的文化强加于俄罗斯,从而为他的帝国确定了未来性质?由于他的努力,俄国显然摆脱了孤立的状态?此后,俄国的历史成为欧洲史的一部分,并愈益成为世界史的一部分”。
——摘编自(美)帕尔默等《近现代世界史》
材料四? 19世纪末,年轻皇帝光绪意识到有必要对帝国进行一切彻底的改革。1898年夏,他颁发了一系列的改革法令,被称为“百日维新”。
请回答:
(1)从当时日本的外交政策角度,说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。(1分)“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? (2分)
(2)根据材料二指出日本向西方学习的特点。(4分)
(3)根据材料二、三并结合所学知识,说明彼得改革和明治维新的共同之处。(6分)
(4)根据材料四,概括“百日维新”中维新派学习西方的主要措施(3分)。与俄、日相比,其最大的不同是什么?(1分)



4、判断题  明治维新后,日本社会发生的新变化有
①由封建社会转变为资本主义社会
②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立
③由半殖民地状态走向了殖民扩张的道路
④封建等级制被形式上的平等所取代
[? ]
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①③④



5、判断题  结合材料回答问题:(21分)

材料三:(日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是,不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。
——(英)艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料四:康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。?
——《成败得失——戊戌维新与明治维新的比较》
(1)材料一和材料二分别反映了日本和中国的两个重大历史事件,他们分别是什么?在此之前两国面临的社会形势有何共同之处?(5分)
(2)材料一中,日本明治政府的这一举措给日本的发展产生了哪些重大积极影响(4分)
(3) 根据材料三,分析日本明治维新时期向学习西方有什么突出特点?(4分)
(4) 根据材料四分析日本明治维新成功和中国戊戌变法失败的的原因?(8分)



答案及详细解析请点下一页查看。


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