1、判断题 “在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛 ">
时间:2017-08-07 23:15:03
1、判断题 “在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。”这一发展战略提出的背景是( )
A．高等院校开始招收“工农兵学员”
B．邓小平复出后恢复高校招生制度
C．中共中央决定全面开展城市经济体制改革
D．中共十四大提出建立社会主义市场经济体制
参考答案：D
本题解析：由“把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置”“把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛”可知，该发展战略是1995年提出的“科教兴国”战略。A项发生在20世纪70年代初，B项发生在1977年，C项发生在1984年以后，D项发生在1992年。答案为D。
本题难度：简单
2、判断题 1949年，《共同纲领》正式确认民族区域自治制度为中国的一项基本政治制度。
参考答案：错
本题解析：1954年，《中华人民共和国宪法》正式确认民族区域自治制度为中国的一项基本政治制度。
点评：民族区域自治制度的建立：1．内涵：民族区域自治，就是在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地区设立自治区域和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。2．目的：为了实现民族平等、民族团结和共同发展繁荣。（也是新中国党处理民族关系的原则）
3．依据：《共同纲领》的规定和1954年宪法的确认，民族区域自治制度为中国的一项基本政治制度。4．意义：民族区域自治制度是中国的一项基本政治制度；它满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等；也保证了祖国统一和民族团结；推动了少数民族地区的发展，有利于实现各民族的共同繁荣；对调动各族人民建设有中国特色社会主义的积极性，产生了深远影响。
本题难度：简单
3、判断题
世界经济全球化的趋势表明
A．大国强权政治色彩淡化
B．各国经济依赖关系加强
C．民族主义思潮逐渐减弱
D．各国政治利益趋于一致
参考答案：B
本题解析：主要考查对经济全球化的认识。伴随着世界经济全球化的发展，整个世界经济越来越成为一个整体，各国的经济依赖程度也不断加强。
本题难度：一般
4、判断题 唐太宗开创“贞观之治”，使统一多民族中国进入鼎盛时期。阅读材料，回答问题。
材料一 （唐太宗说）“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。”
——《贞观政要》
材料二?（唐太宗说）“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”
——《贞观政要·君道》
材料三 （东突厥来归附）温彦博以为，“请……全其部落，顺其土俗以实空虚之地，使为中国蔽，策之善者也。”魏征以为，“……宜纵之使还故土，不可留之中国……”上卒用彦博策…
——《资治通鉴》
（1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面出现的关系。（6分）
（2）材料二体现了唐太宗怎样的治国思想？结合所学知识，说明唐太宗是如何实践这一思想的？（10分）
（3）根据材料三，并结合所学知识，指出当时朝廷君臣治理东突厥的主张及其结果。为促进民族团结和发展，唐太宗还有哪些重大举措？（10分）
参考答案：
（1）说明：唐太宗认为隋炀帝因穷奢极欲、穷兵黩武而亡，他吸取隋亡教训，励精图治，与民休养，从而出现政治清明的“贞观之治”。（6分）?
（2）思想：以民为本（或“存百姓”思想）（2分）
实践：实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋；慎用刑法。（8）
（3）主张：温彦博主张在东突厥设置羁縻府州；魏征主张“纵之使回故土”；（4分）?结果：唐太宗赞同温彦博的意见，并在东突厥地区设立了羁縻府州。（2分）
举措：采取“战而后和”策略；册封西北各族首领；设置安西都护府管辖西域地区；唐蕃联姻（和亲）。（4分）
本题解析：第（1）小问从材料中“宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭”，可以看出隋朝灭亡在于贪得无厌，苛政猛于虎和穷兵黩武，唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，以史为鉴，与民休养生息，从而出现政治清明的“贞观之治”。 第（2）小问中的第一问依据材料中“存百姓”并结合所学知识可知，这体现了唐太宗的民本思想；第二问结合所学可知唐太宗从休养生息和慎用刑法两个方面分析。第（3）小问中第一问从材料中“全其部落，顺其土俗以实空虚之地”并结合所学知识，可知温彦博的主张在东突厥设置羁縻府州；从材料中“宜纵之使还故土，不可留之中国”可知魏征主张“纵之使回故土”；从材料中“上卒用彦博策”可知，结果是唐太宗赞同温彦博的意见；第二问结合所学知识可知唐太宗为促进民族团结和发展，采取的措施有采取武力征服策略、册封首领、设置安西都护府管辖西域地区、和亲通婚。
点评：对于中国杰出的政治家，高考考查的角度主要集中在：（1）从政治家的主要活动，考查其对中华文明发展中的贡献。（2）从历史人物与时代的关系，在结合具体历史背景的基础上，要求学生能够全面、客观的评价历史人物。
本题难度：一般
5、判断题 辛亥革命后，河北无极（无极，地名）有歌谣唱道：“大脚好，大脚乐，去操作，多快活，又不裹来又不缠，又不疼痛又省钱。”“大脚大，大脚大，阴天下雨我不怕；大脚好，大脚好，阴天下雨滑不倒。”这些歌谣反映的本质问题是（ ）
A．无极的封建势力较弱
B．妇女地位提高
C．农业人口增加
D．道路交通改善
参考答案：B
本题解析：材料中体现的是辛亥革命后废止缠足的现象，这应该是妇女社会地位提高的体现。
本题难度：一般