-->

1、判断题  阅读材料,结合所学知识回答问题(28分)
材料一:公元前5世纪前后,思想话语的承负者与政治权力的拥有者在这个时候出现了分离,……思想与权威的疏离无疑正好造就了思想者,当他 ">

高考历史试卷《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》在线测试(2017年最新版)

时间:2017-08-07 23:07:15

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、判断题  阅读材料,结合所学知识回答问题(28分)
材料一:公元前5世纪前后,思想话语的承负者与政治权力的拥有者在这个时候出现了分离,……思想与权威的疏离无疑正好造就了思想者,当他们无需围绕着政治、军事进行实用性的阐释的时候,他们就可以独立地思考更深入的问题……于是士阶层的崛起和独立。?
——葛兆光《中国思想史》
材料二:苏格拉底说:“如果知识包括了一切的善,那么我们认为知识即美德就将是对的。”孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”
材料三:他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。?
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史?1500年以后的世界》
材料四……工业革命结束了民族地域历史,实现了从民族历史向世界历史的转变。世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长,闭塞和隔绝状态的突破,文化的扩散和汇合。
——舒小昀《边缘与中心的变动:英国现代化模式探析》
回答问题:
(1)结合所学说明材料一中“思想话语的承负者与政治权力的拥有者出现了分离”是指什么文化现象?(1分)根据材料与结合所学知识指出“士”崛起的原因?(4分)
(2)根据材料二指出苏格拉底和孟子的观点异同(4分)请结合所学知识指出中国“轴心时代”的思想家是如何阐述人与自然的关系?(2分)
(3)结合材料三及所学知识,简述启蒙思想家在三个领域中的建议引起了哪些社会影响?(9分)
(4)归纳材料四的观点,并以19、20世纪的史实加以说明。(8分)



2、判断题  史学大师钱穆在《国史大纲》中说:“庚子、辛丑以后,国家危机日益暴露,而满洲
部族之意识日益鲜明。”这主要表现为清政府?(?)
A.实行“新政”
B.实行“预备立宪”
C.罢黜袁世凯
D.镇压革命派



3、判断题  对私人资本主义的社会主义改造实行赎买政策的原因是
A.私人资本家既拥护宪法又有剥削工人的一面
B.当时政府困难,无力一次性支付资金
C.人民政府已经掌握政权
D.社会主义现代化工业的需要



4、判断题  图是一战期间我国面粉出口统计情况图。下列表述不符合图中信息的是
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/fafsmpnx2xm.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">?
A.面粉业的发展比较迅速
B.增长势头因一战结束而下降
C.增长与欧洲市场需求密切相关
D.反映了当时我国轻工业发展状况



5、判断题  下面是英国输入中国的货物统计表。造成该表所反映的现象的根本原因是(  )
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/xpp1fbgv2iu.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.中国农民穷困,购买力低
B.鸦片走私泛滥,白银外流
C.中国市场对外开放程度低
D.中国自然经济的抵制作用



答案及详细解析请点下一页查看。


微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部