高考历史试卷《探索历史的奥秘》高频试题巩固(2017年最新版)(十)

时间:2017-08-07 22:36:14

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1、选择题  唐初编定的《隋书·经籍志》,确立了中国古代四部分类著录图书的原则,汉代的乐府民歌应著录于
A.经部
B.史部
C.子部
D.集部


参考答案:D


本题解析:本题考查了史学常识。中国古代以经、史、子、集四部分类著录图书,经部收录儒家“十三经”及相关著作,如《周易》、《尚书》、《周礼》等;史部收录各类史书,如《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》等;子部收录诸子百家著作、类书、释道宗教等著作,如《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》等;集部收录诗文词总集和专集等,如《楚辞》、《全唐诗》,《全宋词》,《乐府诗集》等。本题汉代的乐府民歌应著录于集部,选D项。


本题难度:困难



2、判断题  阅读下列材料:
材料一 关于米诺牛的希腊神话向人们展示了克里特岛有一座迷宫的传说。1900年,英国考古学家伊文思在距克里特岛首府不远处的克诺索斯遗址上开始挖掘。后来,一座宏伟的宫殿遗址出现在人们面前,为研究希腊历史提供了有力的材料。后来他雇佣能工巧匠加以修复,今天游人看到的便是装修过的宫殿。但某历史学家认为,伊文思重现的米诺斯宫已,不是它的原样,而是直接出自伊文思的想象,不值得肯定。
材料二 某同学陈列了他收集的研究米诺斯宫殿和克里特文明的资料:古希腊的《荷马史诗·奥德赛》,伊文思撰写的考古著作《米诺斯王宫》,克里特人创制的线性文字A,当然还有以下图片。


科诺索斯王官出土的牛头形酒具

描绘忒修斯杀死米诺牛故事的希腊花瓶图案陶器花瓶

请回答:
(1)在两则有关米诺斯宫殿和克里特文明的材料中,哪些是文献资料,哪些是实物资料,哪些是口述资料?
___________________________________________________________________________________________
(2)材料一中某历史学家向你传递了哪两层信息?关于伊文思的做法,你持何观点?说明理由。
___________________________________________________________________________________________
(3)写出你所知道的克里特文明探索过程中的疑难问题?
___________________________________________________________________________________________


参考答案:(1)文献资料:伊文思《米诺斯王宫》;实物资料:图片所示的酒具和花瓶、米诺斯宫殿遗址、“线形文字A”;口述资料:《荷马史诗·奥德赛》。
(2)米诺斯宫殿直接出自伊文思的想象;伊文思的做法不值得肯定。第一种观点:同意。伊文思在发掘米诺斯宫殿遗址的过程中,破坏了遗址的原貌,弊大于利。第二种观点:不同意。伊文思利用自己的才能和财产,发掘出宫殿遗址,利大于弊。第三种观点:既肯定伊文思的考古贡献,又指出伊文思的做法对遗址的破坏。
(3)米诺斯文明为什么被毁灭?怎样解读线形文字A。


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  下列哪些途径可以帮助我们了解商朝的历史
①青铜器司母戊方鼎?②二里头遗址?③殷墟?④甲骨文
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④


参考答案:C


本题解析:根据所学可知①青铜器司母戊方鼎、③殷墟、④甲骨文属于商朝的,而②二里头遗址属于夏朝的遗址,因此选C。此题考查夏商的基础知识。


本题难度:一般



4、判断题  要用历史资料探究历史问题,首先要能够分辨史料、史料解释、历史叙述和历史评价。以下各项是与二里头文化遗址相关的内容,其中属于史料解释的是
①二里头文化考古发现的农具有石铲、石镰、蚌铲等
②主要农作物是粟、黍之类
③从上述考古发掘情况看,当时的居民经济生活以农业为主
④二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物,为夏史探究提供了重要的资料
[? ]
A.①②?
B.③?
C.③④?
D.④


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  【探索历史的奥秘】(10分)在四川广汉三星堆出土的众多文物中,青铜器物引人注目。有论者认为,云南楚雄高峰乡彝族延续和发展了三星堆文化;他们的傩祭仪式为解读三星堆青铜器物的意义提供了某种启示。阅读下列材料:
材料一?这件青铜立人像象征当时蜀人的群巫之长,也可能就是某一代蜀王的形象。
——沈仲常《三星堆二号祭祀坑青铜主人像初记》
材料二?人们常将考古材料、文献材料、民族学的材料相结合,相对比进行研究来探索古代文化的奥秘。……从现存少数民族各种祭祀活动中看,其主持者多为巫师,也有的是长老。他们在主持祭仪时大都要穿法衣,戴法帽,手持法器,在氏族部落时期则为巫师兼酋长。高峰乡火把节傩仪主持人即(是)。……(青铜立人像)的性质确定了,其余小铜人、金面具、青铜面具便不难从高峰彝乡火把节傩仪中找到他们应有的位置,他们都是随同傩神出现的神兵神将。
——唐楚臣《广汉三星堆文化探秘》
材料三?不同学科的交互影响……产生了一系列意想不到的理论争鸣,而这些又丰富了整个的考古学讨论。
——[英]约翰逊《考古学理论导论》
请回答:
(1)据材料一、二,结合所学知识,指出青铜立人和一般小铜人的身份,并说明青铜树的象征意义。(6分)
(2)材料一、二分别属于何种学科的资料?综合上述材料,结合所学知识,指出多学科材料的综合运用对于破解三星堆历史之谜带来的积极影响。(4分)


参考答案:
(1)青铜立人:巫师;蜀王(或国王、酋长、群族之长)。
小铜人:神兵神将(或地位低微的人,如俘虏、罪犯、仆役)。
青铜树:具有复合特征的神树;扶桑是生长于日出地方的神树;若木是生长于日落之处的神树;建木是通天神树。(或图腾树;擎天树即天梯;敬天神、求吉祥的神树)
(2)资料:材料一:考古材料;材料二:民族学(或民俗学、人类学)材料。
影响:丰富了历史信息;产生了新的研究思路。


本题解析:本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。
第(1)问中第一小问从材料一中“青铜立人像象征当时蜀人的群巫之长,也可能就是某一代蜀王的形象”来概括“青铜立人”的身份;依据材料二中“是随同傩神出现的神兵神将。”信息概括“小铜人”的身份;第二小问从青铜树具有复合特征的神树等角度分析作答,可联系到扶桑、若木、建木以及图腾树等并分析象征意义。
第(2)中属于史料判断题目,史料分为一手史料和二手史料,材料一是考古挖掘显然是第一手史料,而材料二是从民族学角度研究历史属于二手史料;第二小问史料影响可以从研究历史的价值和视角以及对历史信息丰富等角度思考作答。


本题难度:一般




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